護士節(jié)演講稿：我與婦保院齊飛翔演講稿

第15頁共15頁護士節(jié)演講稿：我與婦保院齊飛翔演講稿護士節(jié)演講稿：我與婦保院齊飛翔演講稿。護士節(jié)演講稿：我與婦保院齊飛翔演講稿XX年8月，一個驕陽似火、流金的歲月，我就在這個時候，帶著我的滿腔熱情和美妙的憧憬來到了鹿寨婦幼保健院，開始了新的征程。初來乍到，我的心是忐忑不安的。雖然從事護理臨床工作十年整，但是，所在的單位畢竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在護理管理和臨床工作上不可防止地存在差距，尤其是兒科護理工作，難度大，任務重，需要有扎實的理論根底和較高的技術程度，這對于從沒有過兒科病房護理工作經歷的我來說，是一種挑戰(zhàn)。病房里患兒的哭鬧、家長的焦急，新生兒監(jiān)護室里那一個個幼小無助的生命，他們的脆弱，需要怎樣精心和高程度的護理才能強健啊!陌生的環(huán)境、陌生的人，還有并不熟悉的工作，這一切，讓我打起了退堂鼓，我并不是害怕困難，我是擔憂我做得不好，辜負了我這一身潔白神圣的護士服啊!面對困難，我是進還是退?我在彷徨之際，想到了這么一句話：既來之那么安之。既然選擇了來這里，任何困難都不可以成為退縮的理由，就像當初選擇了護士這個職業(yè)一樣，只有努力做到，才不枉當初的決定!我們的兒科，是一個年輕的科室，XX年開科，至今不過是幾年時間，工作人員也是年輕人居多，盡管如此，科室的各項工作卻是開展得有聲有色，成為縣里兒科工作的佼佼者。我很快調整了自己，暗暗下決心要努力學習，盡快適應這里的工作。新同事也很熱心，有問必答。。。f132.更多演講稿延伸閱讀護士節(jié)演講稿范文：我與婦保院齊飛翔XX年8月，一個驕陽似火、流金的歲月，我就在這個時候，帶著我的滿腔熱情和美妙的憧憬來到了鹿寨婦幼保健院，開始了新的征程。初來乍到，我的心是忐忑不安的。雖然從事護理臨床工作十年整，但是，所在的單位畢竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在護理管理和臨床工作上不可防止地存在差距，尤其是兒科護理工作，難度大，任務重，需要有扎實的理論根底和較高的技術程度，這對于從沒有過兒科病房護理工作經歷的我來說，是一種挑戰(zhàn)。病房里患兒的哭鬧、家長的焦急，新生兒監(jiān)護室里那一個個幼小無助的生命，他們的脆弱，需要怎樣精心和高程度的護理才能強健啊!陌生的環(huán)境、陌生的人，還有并不熟悉的工作，這一切，讓我打起了退堂鼓，我并不是害怕困難，我是擔憂我做得不好，辜負了我這一身潔白神圣的護士服啊!面對困難，我是進還是退?我在彷徨之際，想到了這么一句話：既來之那么安之。既然選擇了來這里，任何困難都不可以成為退縮的理由，就像當初選擇了護士這個職業(yè)一樣，只有努力做到，才不枉當初的決定!我們的兒科，是一個年輕的科室，XX年開科，至今不過是幾年時間，工作人員也是年輕人居多，盡管如此，科室的各項工作卻是開展得有聲有色，成為縣里兒科工作的佼佼者。我很快調整了自己，暗暗下決心要努力學習，盡快適應這里的工作。新同事也很熱心，有問必答。護士節(jié)演講稿范文：我與婦保院齊飛翔演講稿護士節(jié)演講稿范文：我與婦保院齊飛翔演講稿XX年8月，一個驕陽似火、流金的歲月，我就在這個時候，帶著我的滿腔熱情和美妙的憧憬來到了鹿寨婦幼保健院，開始了新的征程。初來乍到，我的心是忐忑不安的。雖然從事護理臨床工作十年整，但是，所在的單位畢竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在護理管理和臨床工作上不可防止地存在差距，尤其是兒科護理工作，難度大，任務重，需要有扎實的理論根底和較高的技術程度，這對于從沒有過兒科病房護理工作經歷的我來說，是一種挑戰(zhàn)。病房里患兒的哭鬧、家長的焦急，新生兒監(jiān)護室里那一個個幼小無助的生命，他們的脆弱，需要怎樣精心和高程度的護理才能強健啊!陌生的環(huán)境、陌生的人，還有并不熟悉的工作，這一切，讓我打起了退堂鼓，我并不是害怕困難，我是擔憂我做得不好，辜負了我這一身潔白神圣的護士服啊!面對困難，我是進還是退?我在彷徨之際，想到了這么一句話：既來之那么安之。既然選擇了來這里，任何困難都不可以成為退縮的理由，就像當初選擇了護士這個職業(yè)一樣，只有努力做到，才不枉當初的決定!我們的兒科，是一個年輕的科室，XX年開科，至今不過是幾年時間，工作人員也是年輕人居多，盡管如此，科室的各項工作卻是開展得有聲有色，成為縣里兒科工作的佼佼者。我很快調整了自己，暗暗下決心要努力學習，盡快適應這里的工作。新同事也很熱心，有問必答。。。我與婦保院齊飛翔演講稿XX年8月，一個驕陽似火、流金的歲月，我就在這個時候，帶著我的滿腔熱情和美妙的憧憬來到了鹿寨婦幼保健院，開始了新的征程。初來乍到，我的心是忐忑不安的。雖然從事護理臨床工作十年整，但是，所在的單位畢竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在護理管理和臨床工作上不可防止地存在差距，尤其是兒科護理工作，難度大，任務重，需要有扎實的理論根底和較高的技術程度，這對于從沒有過兒科病房護理工作經歷的我來說，是一種挑戰(zhàn)。病房里患兒的哭鬧、家長的焦急，新生兒監(jiān)護室里那一個個幼小無助的生命，他們的脆弱，需要怎樣精心和高程度的護理才能強健啊!陌生的環(huán)境、陌生的人，還有并不熟悉的工作，這一切，讓我打起了退堂鼓，我并不是害怕困難，我是擔憂我做得不好，辜負了我這一身潔白神圣的護士服啊!面對困難，我是進還是退?我在彷徨之際，想到了這么一句話：既來之那么安之。既然選擇了來這里，任何困難都不可以成為退縮的理由，就像當初選擇了護士這個職業(yè)一樣，只有努力做到最好，才不枉當初的決定!我們的兒科，是一個年輕的科室，XX年開科，至今不過是幾年時間，工作人員也是年輕人居多，盡管如此，科室的各項工作卻是開展得有聲有色，成為縣里兒科工作的佼佼者。我很快調整了自己，暗暗下決心要努力學習，盡快適應這里的工作。新同事也很熱心，有問必答。。。護士節(jié)演講范文：我與婦保院齊飛翔XX年8月，一個驕陽似火、流金的歲月，我就在這個時候，帶著我的滿腔熱情和美妙的憧憬來到了鹿寨婦幼保健院，開始了新的征程。初來乍到，我的心是忐忑不安的。雖然從事護理臨床工作十年整，但是，所在的單位畢竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在護理管理和臨床工作上不可防止地存在差距，尤其是兒科護理工作，難度大，任務重，需要有扎實的理論根底和較高的技術程度，這對于從沒有過兒科病房護理工作經歷的我來說，是一種挑戰(zhàn)。病房里患兒的哭鬧、家長的焦急，新生兒監(jiān)護室里那一個個幼小無助的生命，他們的脆弱，需要怎樣精心和高程度的護理才能強健啊!陌生的環(huán)境、陌生的人，還有并不熟悉的工作，這一切，讓我打起了退堂鼓，我并不是害怕困難，我是擔憂我做得不好，辜負了我這一身潔白神圣的護士服啊!面對困難，我是進還是退?我在彷徨之際，想到了這么一句話：既來之那么安之。既然選擇了來這里，任何困難都不可以成為退縮的理由，就像當初選擇了護士這個職業(yè)一樣，只有努力做到，才不枉當初的決定!我們的兒科，是一個年輕的科室，XX年開科，至今不過是幾年時間，工作人員也是年輕人居多，盡管如此，科室的各項工作卻是開展得有聲有色，成為縣里兒科工作的佼佼者。我很快調整了自己，暗暗下決心要努力學習，盡快適應這里的工作。新同事也很熱心，有問必答。我與孩子齊飛翔演講稿范文我是一名新教師，畢業(yè)時帶著同學師長真摯地祝福，我走上了工作崗位，走向了生命的新旅程。可是愿望歸愿望，祝福歸祝福，現實卻并非如此……總以為幼兒教師就是整天和孩子玩玩鬧鬧，多有意思?？晒ぷ饕院螅也朋w會到了它的真正含義。面對每天的教學和班級管理工作千頭萬緒，使我一度不知如何下手。我什么都不懂，可什么都要教。當我笨拙地學著給孩子穿衣服、梳辮子、扣紐扣、系鞋帶，整天重復著一件又一件同樣的瑣碎的事情，我苦惱了，迷惘了，甚至想退卻……然而有一天，當我坐下來，班里最頑皮的孩子輕輕的走到我身邊，他竟對我說：“教師，你很辛苦的！”甜甜的在我臉上親了一下，我驚呆了！我只知道他會搗蛋、會惹我生氣，沒想到他還會關心我，無限的感動和幸福涌上心頭。我喜歡上了和孩子一起玩，一起分享游戲的快樂，我發(fā)現原來孩子也是那么的精彩，甚至有時很快樂于孩子每回走到我身邊甜甜的叫一聲“媽媽”。這是一種發(fā)自內心的呼喊。從此以后，再苦再累，我也心甘情愿。每天清晨，當家長依依不舍地分開孩子時，他們的目光充滿了對教師的期盼。有的孩子體質差，希望得到教師更多的照顧，有的孩子智力一般，希望得到教師更好的啟迪，有的孩子淘氣好動，希望得到教師耐心的教育……為了能與家長有進一步的溝通與交流，在完畢了一天的繁忙工作之后，我常常和搭班教師一起進展家訪，一次次的對話，一次次的碰撞，一次次的溝通，迎來的是家長們信任，理解，支持的目光。每一次與孩子共同游戲，我都覺得是一種新的嘗試。我是游戲的指導者，又是游戲的參與者，同時也是孩子們的心中的“大孩子”。愛模擬、好動、喜歡游戲，愛聽故事，是小班孩子的天性，為此，我常常有意識地將孩子的活動內容與故事或游戲中的某個角色聯絡起來，讓孩子學著做，創(chuàng)造一個輕松有序的教育情節(jié)。在滿足孩子活動需求的過程中到達練之以行的目的。排隊時，我會對孩子說，如今我們來學做“七個小矮人”，一、二、三排好隊，看誰的本領最大，由于孩子扮演了角色，個個情緒都很高，不等我說完“三”，他們已排好隊了。午睡時，我有意識地用貓媽媽的口吻說，小貓走路靜悄悄，不聲不響睡午覺，都是媽媽的好寶寶。有時活動進展到一半，突然會發(fā)現許多的孩子東倒西歪的，眼睛也不知飄到哪去，這時我會趕緊停下來，然后用鼓勵的口吻說：“哇！胡教師要看一下哪個小朋友坐得本領最大！眼睛里面的胡教師最漂亮！”這個時候全班的孩子一個個挺著胸、抬著頭、眼睛睜得大大的，好不神氣??！細心做好保育工作也是必不可少的一個方面。天氣轉涼了，我就注意檢查幼兒的腹部保暖幫助幼兒塞衣褲；冬天降臨，小朋友起來小便就容易著涼，我就提醒他們把外衣穿好再去小便，以免孩子著涼。小班的孩子遇到問題不擅長主動告訴教師，因此在平時我就注意觀察孩子的一些特殊現象，發(fā)現平時特別頑皮的孩子突然精神不振，平時胃口好的幼兒突然食欲不佳，就要問問他們是不是不舒適。假設你想給孩子一片云彩，那么你就必須擁有整個藍天。你不必沉迷網絡、不必精通流行，不必通曉天文地理，但你應該什么都知道。今天的孩子社會經歷越來越豐富，他們通過多種媒體承受著各種各樣的信息，他們的小腦里裝滿了問題，假設有一天，孩子問你“教師，恐龍怎么沒有了？”你會如何答復呢？“長大了你就會明白了?！庇眠@種話去搪塞孩子的時代已經過去了。為了是自己能盡快成為孩子們心中的那片藍天？我堅持兩條腿走路：一是靠日常的教學相長，二是靠業(yè)余的讀書充電。休憩時間我就上網查資料，翻閱有關的幼兒雜志，做好信息【【摘要】：^p】：，使之化為自己的東西，運用到教學中去，信息的交流，知識的不斷更新，使我開闊了眼界。在教學教研中，我認真學習先進的教育教學理念，不斷進步自己教育理論程度，主動向帶教教師請教孩子的教育方法和一些實際的教學方法。抓住學校安排外出聽課的時機，虛心學習，不斷反思，及時消化，汲取別人的精華并運用到自己的教學活動中。一個學年已快過去了，我已能適應孩子，最開心的是，我覺得如今已不像以前那樣吃力了，抓得住孩子的心了，特別是戶外運動，只要是我一說“Areyouready?”，所有的孩子都會很快的來到我的面前，異口同聲道“Yes!”這時我總是會笑得很開心的，然后心里偷偷的告訴自己：“！”走進孩子的世界，你會發(fā)現孩子有“千百種語言”，他們真的很得意。那稚嫩的話語，有時可以讓人捧腹大笑；有時又讓我無言以對，和這班孩子生活在一起，我覺得我是快樂的。走進孩子的天地，你就會看到天空一片晴朗、陽光百般燦爛，你就會發(fā)現孩子們也有自己的自尊和自信。孩子是最仁慈的個體，假設你真心地對待他們，你所得到的就是數以萬計的驚喜。這一切就像一股宏大的力量在推動我不斷前進。給孩子創(chuàng)造安康良好的心態(tài)，優(yōu)美的環(huán)境，七彩的生活，是教師送給孩子最有意義的禮物。選擇幼兒教師，不僅僅選擇了受人尊重、不僅僅選擇了崇高，更多項選擇擇的是對孩子的那份愛心。是的，我選擇了，我會繼續(xù)走下去，我會努力的走下去。永遠記得班導師的話“平凡的崗位上有許多不平凡的果子，跳一跳，把他摘下來！”把自己也看成是一個孩子,這樣你會學到很多珍貴的東西！孩子需要在充滿愛的環(huán)境中安康成長，作為新教師的我正努力與孩子間營造互相信任的天空，空中飄著的是平等、尊重、和諧的云彩。孩子的成長過程中，也伴隨著我的成長，讓我和孩子在愛中一同成長！讓我和孩子在愛中一起飛翔！幼兒教師演講稿：我與孩子齊飛翔我和孩子齊飛翔我是一名新教師，畢業(yè)時帶著同學師長真摯地祝福，我走上了工作崗位，走向了生命的新旅程?？墒窃竿麣w愿望，祝福歸祝福，現實卻并非如此……總以為幼兒教師就是整天和孩子玩玩鬧鬧，多有意思?？晒ぷ饕院?，我才體會到了它的真正含義。面對每天的教學和班級管理工作千頭萬緒，使我一度不知如何下手。我什么都不懂，可什么都要教。當我笨拙地學著給孩子穿衣服、梳辮子、扣紐扣、系鞋帶，整天重復著一件又一件同樣的瑣碎的事情，我苦惱了，迷惘了，甚至想退卻……然而有一天，當我坐下來，班里最頑皮的孩子輕輕的走到我身邊，他竟對我說：“教師，你很辛苦的！”甜甜的在我臉上親了一下，我驚呆了！我只知道他會搗蛋、會惹我生氣，沒想到他還會關心我，無限的感動和幸福涌上心頭。我喜歡上了和孩子一起玩，一起分享游戲的快樂，我發(fā)現原來孩子也是那么的精彩，甚至有時很快樂于孩子每回走到我身邊甜甜的叫一聲“媽媽”。這是一種發(fā)自內心的呼喊。從此以后，再苦再累，我也心甘情愿。每天清晨，當家長依依不舍地分開孩子時，他們的目光充滿了對教師的期盼。有的孩子體質差，希望得到教師更多的照顧，有的孩子智力一般，希望得到教師更好的啟迪，有的孩子淘氣好動，希望得到教師耐心的教育……為了能與家長有進一步的溝通與交流，在完畢了一天的繁忙工作之后，我常常和搭班教師一起進展家訪，一次次的對話，一次次的碰撞，一次次的溝通，迎來的是家長們信任，理解，支持的目光。每一次與孩子共同游戲，我都覺得是一種新的嘗試。我是游戲的指導者，又是游戲的參與者，同時也是孩子們的心中的“大孩子”。愛模擬、好動、喜歡游戲，愛聽故事，是小班孩子的天性，為此，我常常有意識地將孩子的活動內容與故事或游戲中的某個角色聯絡起來，讓孩子學著做，創(chuàng)造一個輕松有序的教育情節(jié)。在滿足孩子活動需求的過程中到達練之以行的目的。排隊時，我會對孩子說，如今我們來學做“七個小矮人”，一、二、三排好隊，看誰的本領最大，由于孩子扮演了角色，個個情緒都很高，不等我說完“三”，他們已排好隊了。午睡時，我有意識地用貓媽媽的口吻說，小貓走路靜悄悄，不聲不響睡午覺，都是媽媽的好寶寶。有時活動進展到一半，突然會發(fā)現許多的孩子東倒西歪的，眼睛也不知飄到哪去，這時我會趕緊停下來，然后用鼓勵的口吻說：“哇！胡教師要看一下哪個小朋友坐得本領最大！眼睛里面的胡教師最漂亮！”這個時候全班的孩子一個個挺著胸、抬著頭、眼睛睜得大大的，好不神氣??！細心做好保育工作也是必不可少的一個方面。天氣轉涼了，我就注意檢查幼兒的腹部保暖幫助幼兒塞衣褲；冬天降臨，小朋友起來小便就容易著涼，我就提醒他們把外衣穿好再去小便，以免孩子著涼。小班的孩子遇到問題不擅長主動告訴教師，因此在平時我就注意觀察孩子的一些特殊現象，發(fā)現平時特別頑皮的孩子突然精神不振，平時胃口好的幼兒突然食欲不佳，就要問問他們是不是不舒適。假設你想給孩子一片云彩，那么你就必須擁有整個藍天。你不必沉迷網絡、不必精通流行，不必通曉天文地理，但你應該什么都知道。今天的孩子社會經歷越來越豐富，他們通過多種媒體承受著各種各樣的信息，他們的小腦里裝滿了問題，假設有一天，孩子問你“教師，恐龍怎么沒有了？”你會如何答復呢？“長大了你就會明白了?！庇眠@種話去搪塞孩子的時代已經過去了。為了是自己能盡快成為孩子們心中的那片藍天？我堅持兩條腿走路：一是靠日常的教學相長，二是靠業(yè)余的讀書充電。休憩時間我就上網查資料，翻閱有關的幼兒雜志，做好信息【【摘要】：^p】：，使之化為自己的東西，運用到教學中去，信息的交流，知