弟子規(guī)心得體會(huì)800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——弟子規(guī)心得體會(huì)800字弟子規(guī)心得體會(huì)800字多篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

《弟子規(guī)》為清朝李毓秀所作,三字成句,言簡(jiǎn)意賅,蘊(yùn)含了豐富的人生聰慧,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中至關(guān)重要的經(jīng)典著作。接下來(lái)是我為大家整理的弟子規(guī)心得體會(huì)800字，但愿對(duì)你有借鑒作用!

弟子規(guī)心得體會(huì)800字一

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝涕，次謹(jǐn)信……”聽(tīng)著低年級(jí)小同學(xué)朗誦的《弟子規(guī)》，我不禁聯(lián)想到了五年級(jí)夏令營(yíng)時(shí)，老師要我們背《弟子規(guī)》時(shí)的情景。暑假里，李老師每天抽出一節(jié)課時(shí)間，讓我們練習(xí)背誦《弟子規(guī)》。不到兩個(gè)星期，我們便背得滾瓜爛熟了，圓滿地終止了假期的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，我們又回到了學(xué)校。中秋節(jié)的前夕，我們六(3)班一片面同學(xué)去戒毒所慰問(wèn)演出，我們?yōu)椴杉{戒毒的哥哥姐姐們表演《弟子規(guī)》。他們看了我們的表演，強(qiáng)烈鼓掌。我心里得意洋洋，為自己的表演告成而欣喜。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未真正地理解文中的內(nèi)涵，只是為背誦而背誦，為表演而表演。

記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來(lái)了。爸爸見(jiàn)我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳?，你去不?”我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ??！卑职謰寢屪吆?，我便看起電視?lái)，完全把老師在學(xué)校說(shuō)的話拋到腦后了。

一天早上，我去值周。來(lái)到一年級(jí)教室旁，我聽(tīng)到低年級(jí)同學(xué)在讀《弟子規(guī)》：“入那么孝，父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”開(kāi)頭，我還沒(méi)在意，可當(dāng)同學(xué)們說(shuō)：“對(duì)待爺爺奶奶，十足不能抱有厭惡、嫌棄的態(tài)度?！蔽业哪樇纯碳t了。記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來(lái)了。爸爸見(jiàn)我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳?，你去不?”我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ??！卑职謰寢屪吆?，我便看起電視?lái)，完全把老師在學(xué)校說(shuō)的話拋到腦后了，壓根就沒(méi)想起還有什么“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”之類的古訓(xùn)。我越想臉加倍燒得厲害。他們，貌似在諷刺我對(duì)爺爺奶奶的不敬愛(ài)。我羞愧地低下了頭，暗暗下決心，我確定要做到《弟子規(guī)》的要求。

又是一次放月假。我回到了家，馬上拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在清潔院子，我望見(jiàn)了，迅速過(guò)去協(xié)助。奶奶見(jiàn)我如此孝敬，眼角的皺紋都笑成了一朵盛開(kāi)的菊花。我還給奶奶端茶送水，噓寒問(wèn)暖……

回到家，媽媽叫我做家務(wù)，我正在看書(shū)，便不想回應(yīng)，更不想去做。可當(dāng)我一想到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，便馬上去做。此后以后，雖然我有大量事不容許做，但一想起《弟子規(guī)》的教化，我便努力做到。

想開(kāi)初，我只把背《弟子規(guī)》當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，而如今，我明白《弟子規(guī)》有更深一層的道理?！兜茏右?guī)》，一本講道理的書(shū)，一本能讓人明辨是非的書(shū)，一本能使人進(jìn)步的書(shū)?！兜茏右?guī)》，我的老師，我成長(zhǎng)的好伙伴，我人生的導(dǎo)航儀!

弟子規(guī)心得體會(huì)800字二

曾幾何時(shí)，一向不屑讀《弟子規(guī)》，以為那是封建體制的產(chǎn)物，如今隨著年齡細(xì)細(xì)讀來(lái)卻不禁感慨萬(wàn)千，古人的聰慧著實(shí)讓人嘆服，其中道理蘊(yùn)含了多少道理精華啊，關(guān)于弟子規(guī)讀后感800字我們一起起來(lái)學(xué)習(xí)和閱讀把，夢(mèng)想大家學(xué)會(huì)更多的道理!

《弟子規(guī)》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字經(jīng)》體例，三言成語(yǔ)，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師模范，由《論語(yǔ)》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語(yǔ)錄編纂而成，今天讀來(lái)依舊有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

當(dāng)今興隆的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)和古代的社會(huì)環(huán)境不能同日而語(yǔ)，讀《弟子規(guī)》我想在現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之間有沒(méi)有一個(gè)承繼關(guān)系?中國(guó)有五千年的傳統(tǒng)文化，博大精深，講得最多是一個(gè)“育人”的問(wèn)題，所謂至樂(lè)莫如育人，怎樣教導(dǎo)人，怎樣增加修養(yǎng)，做一個(gè)完善的人?這是我們應(yīng)從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚(yáng)的。在物質(zhì)豐富、科技進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，好多人在精神上已沒(méi)有依托，往往在紛繁的生活中迷失了自己，失去了指導(dǎo)原那么，而在《弟子規(guī)》中所提到的做人的總綱“弟子入那么孝，出那么悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行而有余力，那么以學(xué)文”的教化，以此成為做人的原那么，那么我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)，就能加深自己的修養(yǎng)，在物質(zhì)社會(huì)的時(shí)代不迷失，不動(dòng)搖，時(shí)時(shí)保持清楚，和諧和同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、親人之間、摯友之間以及目生人之間的關(guān)系，進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì)成員的關(guān)系，那么共建和諧社會(huì)就不會(huì)是一句空話。

《弟子規(guī)》中講到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)那么，提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟，明白好多做人的道理，從而反省自己的缺乏之處，在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，嚴(yán)以對(duì)已，寬以待人，積極融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，要崇敬領(lǐng)導(dǎo)，專心完成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)任務(wù)，忠于職守，彼此扶助，協(xié)作共事，作為服務(wù)窗口工作，要樹(shù)立良好的服務(wù)形象，禮貌待人，微笑服務(wù)，做到百問(wèn)不厭，應(yīng)保持坦誠(chéng)、公正、客觀的態(tài)度對(duì)人對(duì)事，并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極加入培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高工作效率。

《弟子規(guī)》對(duì)和諧家庭也是有著重要的意義。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有每個(gè)細(xì)胞的健康才能保證社會(huì)機(jī)體的健康，其中“二十四孝親圖”在感化人的同時(shí)，也教會(huì)我們理應(yīng)怎樣孝敬父母，怎樣對(duì)待親人，也讓我們斟酌在當(dāng)今社會(huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值，試想，假設(shè)一個(gè)連父母長(zhǎng)輩都不崇敬、孝敬的人，一個(gè)流失了做人最根本的倫理道德的人，如何能對(duì)別人以禮相待?這樣的人能否讓人信服與崇敬?

《弟子規(guī)》是一本不成多得的教材，我們要從中領(lǐng)悟其精華，發(fā)揚(yáng)中華美德，做一個(gè)完善的知禮儀、知廉恥、知謙遜、知恭敬、知忠厚的人。這樣，在我們繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中，才能表達(dá)其價(jià)值。

弟子規(guī)心得體會(huì)800字三

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書(shū)，使我逐漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才察覺(jué)，原來(lái)做人也有大量規(guī)矩，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

首先是〈入那么孝〉，這里主要是教導(dǎo)我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教化。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。由于，終究是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘卻培育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到

“愛(ài)戴我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，敬愛(ài)父母、親人。

其次是〈出那么弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。譬如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟摯友要彼此敬愛(ài)，要和氣，假設(shè)不和氣，父母就要為你們費(fèi)神，和氣，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們確定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到欣喜，我們也會(huì)因此更喜悅的。

〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要精心。俗話說(shuō)：無(wú)法則，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要感激，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否那么輕易被別人“說(shuō)閑聊”。尤其是不理應(yīng)在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很喜悅。

仁，代表憐恤、親仁。對(duì)外人憐恤，對(duì)親人憐恤，對(duì)摯友憐恤，對(duì)同事憐恤……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)學(xué)識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不確定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有扶助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。

弟子規(guī)心得體會(huì)800字四

前段時(shí)間我們學(xué)校讓我們寫(xiě)《弟子規(guī)》的讀后感，在我的姐姐的引導(dǎo)下，我逐漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才察覺(jué)，原來(lái)做人也有大量規(guī)矩，“弟子”也有“規(guī)”。因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

首先是〈入那么孝〉，這里主要是教導(dǎo)我們要孝順父母、親人?！兜茏右?guī)》里有這樣的一句話“愛(ài)戴我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，敬愛(ài)父母、親人。由于，終究是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘卻培育之恩吧?

其次是〈出那么弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。譬如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值軗从岩舜司磹?ài)，要和氣，假設(shè)不和氣，父母就要為你們費(fèi)神，和氣，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。

〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要精心。俗話說(shuō)：無(wú)法則，不成方圓。穿衣服要結(jié)鈕扣，有定位，要感激，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否那么輕易被別人“說(shuō)閑聊”。順便說(shuō)一個(gè)故事：以前出名詩(shī)人王安石是當(dāng)時(shí)國(guó)家的重臣，可他有一個(gè)壞習(xí)慣：不愛(ài)洗澡。有一次，國(guó)家開(kāi)大會(huì)，他也加入了。正值國(guó)王在大會(huì)上公開(kāi)地對(duì)王安石說(shuō)話時(shí)，一只虱子，從他的脖子一向爬到臉上，會(huì)上的大臣都看得一清二楚，很快，這件事就傳遍了五湖四海，成了千古的笑話。所以我們要吸取教訓(xùn)，不然也有可能成為別人的笑話呢。

人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣你會(huì)很喜悅。

仁，代表憐恤、親仁。對(duì)外人憐恤，對(duì)親人憐恤，對(duì)摯友憐恤，對(duì)同學(xué)憐恤……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的"?我自己作了一首小歌：“能親仁，當(dāng)然好，好日來(lái)，壞日少”我們可要努力啊!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)學(xué)識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不確定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。

這就是我的讀后感。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有扶助，我要以它作為行為準(zhǔn)那么。

弟子規(guī)心得體會(huì)800字五

《弟子規(guī)》這本書(shū)的內(nèi)容，是圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示，為人要孝敬父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，還要對(duì)自已行為約束，忠誠(chéng)可信，博愛(ài)眾生并親近有德行的人。

百善孝為先，而“孝”和“弟”這兩個(gè)字那么是弟子規(guī)貫穿中心的“一條線”?！靶⒌堋崩锩孢€包含一個(gè)很重要的態(tài)度，就是恭敬之心，對(duì)長(zhǎng)者的恭敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問(wèn)都是從“孝”跟“敬”當(dāng)中不斷地提升。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成為國(guó)家棟梁。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以扶助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。往往讀了《弟子規(guī)》，并細(xì)細(xì)思量，我真是受益匪淺，感慨良多啊!

父母把我們帶到人間，他們用自己濃濃的親情教導(dǎo)我們，夢(mèng)想我們能喜悅生活，健康成長(zhǎng)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們是上天贈(zèng)給他們的禮物，但在我們心中，父母是無(wú)可替代的，爸爸、媽媽良苦精心，諄諄教化的話語(yǔ)，你們也往往隨著自己的意愿，想聽(tīng)就聽(tīng)吧，若有一點(diǎn)不如意就頂撞回去，以至離家出走，更厲害的，竟然反其道而行之，今天想來(lái)，你們不覺(jué)得慚愧嗎?

羊跪乳，鴉反哺，為人子女理當(dāng)“孝”字為先?！靶ⅰ本褪切膽迅卸鳎脨?ài)作出回報(bào)。我們的父母大都承受著家庭的負(fù)擔(dān)，每日里，有的或在工廠車間、野地農(nóng)田辛勤勞作，有的或在書(shū)山文海之中與科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域艱辛探索，他們用汗水和心血努力回報(bào)社會(huì)，同時(shí)還對(duì)我們呵護(hù)有加，似明燈引領(lǐng)我們一步一步前行。作為兒女，每天惦記著父母，為父母勞累，這理應(yīng)是做人的起碼良知，是作為后人應(yīng)盡的最根本的責(zé)任。我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，有些事情還無(wú)才能做到，但按照父母的意愿與夢(mèng)想，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。每天讓父母開(kāi)心，這無(wú)疑是我們今天務(wù)必努力去做的。我認(rèn)為這才是一個(gè)學(xué)生所盡孝道的最好表達(dá)。

“入那么孝”，一個(gè)在家能敬重、孝