2023門診實習(xí)的心得體會

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2023門診實習(xí)的心得體會怎么寫?外出實習(xí)的日子短暫但充實，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，你有哪些收獲、感想?不如就將你的心得體會記錄下來，對日后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的扶助。下面是我為大家搜集整理的關(guān)于2023門診實習(xí)的心得體會10篇，供大家參考，快來一起看看吧!

2023門診實習(xí)的心得體會篇1

內(nèi)科門診兩周的實習(xí)一下子就過去了，這兩周，在老師的指導(dǎo)下，我收獲了不少學(xué)識，現(xiàn)匯報如下：

1.熟諳門診系統(tǒng)的操作與轉(zhuǎn)運

對門診電子系統(tǒng)的較好程序，患者的就診依次有了一個明顯概括的了解。在老師的演示下，能夠純熟掌管運用門診電子系統(tǒng)，能夠輔助老師開藥，開檢驗單等。對檢驗工程概括事項有了熟悉。并對市醫(yī)保，省醫(yī)保，門慢，門特等有了確定的了解。同時，能夠輔助老師扶助病人撰寫申請門慢，門特的表格。

2.對檢驗工程有了確定的熟悉

對一些檢查前所需的狀態(tài)有了確定的了解，如需在空腹下舉行的工程有：血脂類，血糖，血液流變學(xué)，肝功，血沉試驗、血清鐵、轉(zhuǎn)鐵蛋白等，免疫球蛋白三項，風濕三項，肝膽B(tài)超等。甲功抽血檢查無限制規(guī)定，吹氣試驗需在飯后4小時后舉行等等。

對疾病確實診需要的輔佐檢測也有了熟悉，如一個右側(cè)下腹疼痛的病人，除了擯棄婦科疾病外，還可舉行抽血，B超，尿常規(guī)檢查，擯棄腎結(jié)石，闌尾炎。一個下肢水腫，無其他明顯誘因?qū)е碌?，可檢測腎損害四項以查腎功能。尿微量蛋白的檢測是早期察覺腎病最敏感、最穩(wěn)當?shù)脑\斷指標。糖尿病的輔佐診斷為空腹血糖7.0mmol/L或者餐后2小時血糖11.1mmol/L。

3.門診問診的技巧

不像在住院部，問診的時間很充沛，可以充分的與病人接觸，細致的了解病人的家族史，生活史，現(xiàn)病史等等。而在門診，病人量多，時間有限，往往是要在幾分鐘之內(nèi)就要對病人的病情有一個熟悉，并作出診斷。因此門診問診是相當重要的。一般來說，在就診前要求病人填寫好病歷首頁的各種信息，在接診時就可以了解到病人的年齡，婚姻狀況，家庭住址，有無藥物過敏史與及既往病史。問診時要抓住病人的主訴，有些病人絮絮叨叨，有些沉靜不語，這時作為醫(yī)生就理應(yīng)站主導(dǎo)地位，通過詢問，讓病人說出這次就診最不安逸最想解決的問題，同時了解起病的時間，治療處境等等。通過問診要對疾病的發(fā)生進展有一個大致的熟悉。

有時候有些問題是涉及個人隱私的，作為醫(yī)生我們確定要讓病人感受到我們是會保密，不會泄露任何相關(guān)信息。周邊人多時，我們理應(yīng)散開不相關(guān)人員，讓患者有一個安好環(huán)境。同時，詢問時不能硬邦邦，如一個處于婚育年齡的女性前來就診，應(yīng)友好的詢問有無結(jié)婚，有無男摯友，有無懷孕的可能。

4.疾病的診斷與治療

好多時候，我們學(xué)習(xí)中醫(yī)時，貌似有一個曲解，辨證論治，理解為通過癥候治療，而疏忽了疾病的診斷。我想仲景的在《傷寒論》中提出的辨證論治是在一個病的前提下，如太陽病，少陽病，太陰病。這就是已經(jīng)對這個病作出了確診，而不是單純的憑病癥開方藥。對于疾病，一個明確的診斷是相當重要的，有了一個明確的診斷，對這個病的發(fā)生，進展，預(yù)后處境有確定的把握，同時也能預(yù)知這個病對生命的危害性，能夠提前報告患者，讓患者預(yù)防，精心。

對于一個疾病的診斷，除了一般病癥，體征之外，我們也要借助測驗室輔佐檢查，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進展到今，好多輔佐檢查能對疾病的診斷做出一個判斷，這其實也就是望診的一個延遲，所以作為中醫(yī)生，我們沒必要去排斥它，而理應(yīng)純熟的掌管它，什么時候該做，什么時候不需要，心里面有個度，用起來就得心應(yīng)手。對疾病也就能夠更好更早的給出診斷。

兩周的實習(xí)，老師不僅讓我收獲了作為一個門診醫(yī)生所應(yīng)知道的學(xué)識，同時在空閑時，也給我講了這個行業(yè)所會展現(xiàn)的一些處境，和所應(yīng)采取的策施。感謝老師，感謝患者讓我在這兩個星期里過得充實而有意義。

學(xué)生：劉嘉夢編號：B01

20__年7月1日

2023門診實習(xí)的心得體會篇2

見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)定理論學(xué)識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生理想的期前打定。見習(xí)，讓我明白了大量。

短短一個多星期的見習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬就過去了，期間，我學(xué)到了大量課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開頭，我表現(xiàn)得奇怪積極。在見習(xí)就快要終止的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標準來對待工作，專心工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，提防將書本上的學(xué)識運用于醫(yī)學(xué)實踐中，虛心請教，并同老師議論體位擺放問題，大大擴展了自己的學(xué)識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還專心模范了操作技術(shù)，純熟應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師合作，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科舉行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)學(xué)識，但在見習(xí)的過程中也掌管了一些學(xué)識，譬如，CT室里，我們跟著老師擺體位，并熟知CT室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分提防，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做CT等所務(wù)必的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

通過為期一個多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛終止即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱心關(guān)切，讓我這樣一個涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地穩(wěn)定以前所學(xué)的學(xué)識，同時也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了確定的根基。

當然，見習(xí)也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同方才那樣，照舊真的給我講解，那一刻對老師滿懷感恩之情。在閑暇的時間里，老師還彼此開玩笑，打破冷清的氣氛，為我們的見習(xí)生活添加了幾分樂趣。

再次走進CT室，少了一份目生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份撫慰；少了一份惦記，多了一份真誠。見習(xí)的這段時間里，讓我不僅真正學(xué)到了學(xué)識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認專心真做事，更是磨練了自己的溝通才能，學(xué)會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了確定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

在見習(xí)的這段日子，我們都理應(yīng)以踏實地工作作風、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認專心真做好老師給我們的每一個任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中展現(xiàn)的一切困難，堅信“艱苦困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的根基。我堅信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會以一名真正的醫(yī)技師標準嚴格要求自己，以更加飽滿的熱心和更加踏實的態(tài)度對待每次工作。

2023門診實習(xí)的心得體會篇3

時光荏苒。繁忙中，我們匆促的步入了甘肅省人民醫(yī)院的其次個實習(xí)科室。我實習(xí)的其次站在門診，從一開頭得知要到門診實習(xí)時，好多同學(xué)都說在門診實習(xí)沒意思，然而一個多月導(dǎo)醫(yī)和分診實習(xí)生活讓我徹底變更了這種看法，對此我有了新熟悉和感悟。

門診主要的特點就是病人多，病種雜，要求門診護士要有扎實的理論根基，切實的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時間，為診治疾病贏得最正確時機。門診護士還要分外熟諳醫(yī)院的環(huán)境，切實安置病人就診，制止病人盲目亂走找不到地方。

而對于進入醫(yī)院不久的我們一切都是目生的，目生的環(huán)境，目生的人群，一切都讓人感覺無所適從，記得第一天在門診上班什么都不知道，病人一問就只能說“您稍等一下，我是實習(xí)學(xué)生，我去幫您問老師”。但是經(jīng)過門診近四周的學(xué)習(xí)磨練，我也根本熟知了甘肅省人民醫(yī)院根本概況和各種典型疾病該如何分診，大量問題我都可以獨立解決，門診讓我了解了大量其他科室無法接觸的東西。

進入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就報告我們：“醫(yī)院窗口，然而門診護士往往是醫(yī)院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象分外深刻，與病人見好第一面，會讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門診護士務(wù)必更加嚴格的要求自己?！币舱沁@一番話讓我更加熟悉到門診工作的重要性。

在門診學(xué)會高明的和病人溝通也是一門分外重要的學(xué)問。大量病人第一次到醫(yī)院就診，并且好多病人來自農(nóng)村，他們從很遠的地方來求醫(yī)，目生的環(huán)境與病痛的磨折讓他們感到既恐慌又無助，此時作為門診護士的我們就理應(yīng)在每一位就診病人邁進門診那一刻主動面帶微笑迎向前去說：“您好叔叔、阿姨：請問有什么可以協(xié)助嗎？”或見到行動不便的爺爺、奶奶以及行動不便的患者，主動攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報工作笑臉，面對患者求助，都要熱心扶助、細心指導(dǎo)。

醫(yī)院對我們的實踐教學(xué)很重視，給我們安置了帶教老師，在此我也真誠的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點抽出一個半小時給我們小組上課，除了為我們講解門診根本學(xué)識外還給我們講了大量做人的道理，使我受益匪淺。

2023門診實習(xí)的心得體會篇4

時光荏苒。繁忙中，我們匆促的步入了甘肅省人民醫(yī)院的其次個實習(xí)科室。我實習(xí)的其次站在門診，從一開頭得知要到門診實習(xí)時，好多同學(xué)都說在門診實習(xí)沒意思，然而一個多月導(dǎo)醫(yī)和分診實習(xí)生活讓我徹底變更了這種看法，對此我有了新熟悉和感悟。

門診主要的特點就是病人多，病種雜，要求門診護士要有扎實的理論根基，切實的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時間，為診治疾病贏得最正確時機。門診護士還要分外熟諳醫(yī)院的環(huán)境，切實安置病人就診，制止病人盲目亂走找不到地方。

而對于進入醫(yī)院不久的我們一切都是目生的，目生的環(huán)境，目生的人群，一切都讓人感覺無所適從，記得第一天在門診上班什么都不知道，病人一問就只能說“您稍等一下，我是實習(xí)學(xué)生，我去幫您問老師”。但是經(jīng)過門診近四周的學(xué)習(xí)磨練，我也根本熟知了甘肅省人民醫(yī)院根本概況和各種典型疾病該如何分診，大量問題我都可以獨立解決，門診讓我了解了大量其他科室無法接觸的東西。

進入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就報告我們：“醫(yī)院窗口，然而門診護士往往是醫(yī)院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象分外深刻，與病人見好第一面，會讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門診護士務(wù)必更加嚴格的要求自己?！币舱沁@一番話讓我更加熟悉到門診工作的重要性。

在門診學(xué)會高明的和病人溝通也是一門分外重要的學(xué)問。大量病人第一次到醫(yī)院就診，并且好多病人來自農(nóng)村，他們從很遠的地方來求醫(yī)，目生的環(huán)境與病痛的磨折讓他們感到既恐慌又無助。此時作為門診護士的我們，就理應(yīng)在每一位就診病人邁進門診那一刻主動面帶微笑迎向前去說：“您好叔叔、阿姨：請問有什么可以協(xié)助嗎?”或見到行動不便的爺爺、奶奶以及行動不便的患者，主動攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報工作笑臉，面對患者求助，都要熱心扶助、細心指導(dǎo)。

醫(yī)院對我們的實踐教學(xué)很重視，給我們安置了帶教老師，在此我也真誠的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點抽出一個半小時給我們小組上課，除了為我們講解門診根本學(xué)識外還給我們講了大量做人的道理，使我受益匪淺。

2023門診實習(xí)的心得體會篇5

終究，實習(xí)終止了，終究，可以不用每天五點多就起床，不用沒有擠早顛峰和晚顛峰，不用惦記753晚點而遲到，不用吃醫(yī)院食堂難吃的飯，可是，為什么，會有有那么多不舍的感覺呢?

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院，十個月以前，它只是目生的地方，一個與我的生命中毫無聯(lián)系的地方。十個月后的今天，它照舊也不和我有任何瓜葛，但卻在我的生命里留下了好多不成磨面的印記。

7月，當我第一次踏入復(fù)旦兒科時，心里滿滿的是畏縮與期望，是的，我畏縮進入新的環(huán)境，畏縮自己太笨了學(xué)不會，畏縮和家長溝通，同時，我又很期望老師們的表現(xiàn)，期望能學(xué)到更多的東西……帶著忐忑和期許，我開頭了自己的實習(xí)生活。

每天，我都是五點四十左右起床，六點出門，七點半左右到醫(yī)院，四點半下班晚上六點左右回到學(xué)校，假設(shè)不是由于實習(xí)，上海地鐵的擁擠，我可能也只是聽聽而已，假設(shè)不是由于實習(xí)，五點多起床也只是聽學(xué)姐們說說而已，假設(shè)不是由于實習(xí)，我也不會見到這么一群斷翼天使們，他們那么固執(zhí)那么大膽地活著。假設(shè)不是由于實習(xí)，我也不會那么深刻地體會到自己能健健康康成長是多么的幸運。假設(shè)不是由于是實習(xí)，我也不會知道原來父母親人真的什么都可以為我們犧牲。

每天，都要面對天使和魔鬼并存的寶寶們，當然了，還有和我們‘斗智斗勇’的家長們。剛開頭，我是畏縮的，后來，逐漸地就適應(yīng)了。其實每一個寶寶，都有很心愛的一面，其實家長們，并沒有那么排斥我們。

在評估崗時，是我成長最快的時候了，那時什么也不會，什么也不懂，幸好有蘇老師很細心指導(dǎo)，才讓我從什么也不會到冷靜淡定地給寶寶做評估，給家長做宣教。在ot時，自己光有評估學(xué)識卻沒有操作閱歷，感謝陸老師，抽空時傳授閱歷。在針灸時，是我實習(xí)最喜悅的`時光了，能和家長們閑聊，學(xué)到了好多好多。

還有pt，記得自己剛進去時，被家長不信任，感謝張老師，一向在為我說話，教我那么多。當然了，除了在老師們身上學(xué)到的，還有家長們，也教會了我好多好多。感謝他們，明明知道我們是實習(xí)生，還把寶寶交到我們的手里，感謝他們，給了我們成長的機遇，給了我們那么多的感動與信任。

在實習(xí)期間，還有一群二逼的同學(xué)們，大家時而打打鬧鬧，時而哭哭笑笑，實習(xí)生活就這么終止了，感謝復(fù)旦兒科，讓本沒有交集的我們，見證了彼此的成長，然后又各自飄散在人海。感謝有你們，才會讓我的實習(xí)生活那么精彩。還有兒科的老師們，我們不是你們帶教的第一批學(xué)生，也不會是你們的結(jié)果一批學(xué)生，帶教我們，或許只是你們每年工作中的一片面，但，你們的陪伴，卻是我們?nèi)松泻苤匾囊黄妫銈儙Ыo我們的感動，教給我們的學(xué)識，我們會牢牢記住。

其實，我挺感謝自己的，感謝自己開初選擇了復(fù)旦兒科，不要然，我怎么可能遇到那么多那么好的人呢，怎么會有這么美好的實習(xí)生活呢?

2023門診實習(xí)的心得體會篇6

經(jīng)過兩年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終究盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機遇。兩個多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感想較深的來談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系分外重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)指點我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才察覺這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我察覺，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很情愿教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)察覺你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人閱歷來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。假設(shè)你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的熟悉和見解，雖然很難講得很透徹、深入、切實;又假設(shè)你能實時而正確地回復(fù)出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會斟酌的學(xué)生，老師通常會對比容許給這種學(xué)生講課。

這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開頭的時候，我真的很被動，由于是第一個科，所以也不知所措。機遇來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回復(fù)了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的存在了。

上一個方法可能不好掌管，它除了要求要有扎實而廣泛的學(xué)識作為根基外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法那么是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會熱愛勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習(xí)，但全日都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，確定要用一周的時間變更老師對我們的看法。

所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的全體打定工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診片面病人，這在確定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)變更了他對我們看法，那天他欣喜的說我們一點都不比實習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。

當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里崇敬帶教老師，遵守紀律，喜歡學(xué)習(xí)。

二、自己把握機遇，積極主動學(xué)習(xí)

這是分外重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實習(xí)生、見習(xí)生都好多，若你自己不積極主動地爭取機遇，根本就什么都學(xué)不到。當然，這也是有竅門的。

首先你可以主動要求跟老師值夜班。由于老師在晚上通常會對比有空，可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急處境下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科學(xué)識的綜合運用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是名貴的學(xué)習(xí)機遇。當然，值夜班還有大量好處，這就需要你們自己去逐漸挖掘了。

其次，假設(shè)你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有好多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時候，就有兩個研究生“老師”，他們的根基學(xué)識都很扎實，動手才能也很強，更重要的是，他們有時間、有細心、也容許給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見習(xí)時畢竟要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有好多人都不領(lǐng)會。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點醒夢中人。他報告我其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大扶助。我才如夢方醒察覺，在那之前，我除了動手才能有所進步外，這方面掌管確實實不多。

還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，專心復(fù)習(xí)，就能學(xué)到學(xué)識。我在內(nèi)六的時候，就有個小孩是因病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就掌管了這三種病常見體征，并且由于有理論與實踐的結(jié)合，印象分外深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能對比的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院四處都有學(xué)問，四處都有學(xué)習(xí)的機遇。

2023門診實習(xí)的心得體會篇7

內(nèi)科門診兩周的實習(xí)一下子就過去了，這兩周，在老師的指導(dǎo)下，我收獲了不少學(xué)識，現(xiàn)匯報如下：

1、熟諳門診系統(tǒng)的操作與轉(zhuǎn)運

對門診電子系統(tǒng)的較好程序，患者的就診依次有了一個明顯概括的了解。在老師的演示下，能夠純熟掌管運用門診電子系統(tǒng)，能夠輔助老師開藥，開檢驗單等。對檢驗工程概括事項有了熟悉。并對市醫(yī)保，省醫(yī)保，門慢，門特等有了確定的了解。同時，能夠輔助老師扶助病人撰寫申請門慢，門特的表格。

2、對檢驗工程有了確定的熟悉

對一些檢查前所需的狀態(tài)有了確定的了解，如需在空腹下舉行的工程有：血脂類，血糖，血液流變學(xué)，肝功，血沉試驗、血清鐵、轉(zhuǎn)鐵蛋白等，免疫球蛋白三項，風濕三項，肝膽B(tài)超等。甲功抽血檢查無限制規(guī)定，吹氣試驗需在飯后4小時后舉行等等。

對疾病確實診需要的輔佐檢測也有了熟悉，如一個右側(cè)下腹疼痛的病人，除了擯棄婦科疾病外，還可舉行抽血，B超，尿常規(guī)檢查，擯棄腎結(jié)石，闌尾炎。一個下肢水腫，無其他明顯誘因?qū)е碌?，可檢測腎損害四項以查腎功能。尿微量蛋白的檢測是早期察覺腎病最敏感、最穩(wěn)當?shù)脑\斷指標。糖尿病的輔佐診斷為空腹血糖7.0mmol/L或者餐后2小時血糖11.1mmol/L。

3、門診問診的技巧

不像在住院部，問診的時間很充沛，可以充分的與病人接觸，細致的了解病人的家族史，生活史，現(xiàn)病史等等。而在門診，病人量多，時間有限，往往是要在幾分鐘之內(nèi)就要對病人的病情有一個熟悉，并作出診斷。因此門診問診是相當重要的。一般來說，在就診前要求病人填寫好病歷首頁的各種信息，在接診時就可以了解到病人的年齡，婚姻狀況，家庭住址，有無藥物過敏史與及既往病史。問診時要抓住病人的主訴，有些病人絮絮叨叨，有些沉靜不語，這時作為醫(yī)生就理應(yīng)站主導(dǎo)地位，通過詢問，讓病人說出這次就診最不安逸最想解決的問題，同時了解起病的時間，治療處境等等。通過問診要對疾病的發(fā)生進展有一個大致的熟悉。

有時候有些問題是涉及個人隱私的，作為醫(yī)生我們確定要讓病人感受到我們是會保密，不會泄露任何相關(guān)信息。周邊人多時，我們理應(yīng)散開不相關(guān)人員，讓患者有一個安好環(huán)境。同時，詢問時不能硬邦邦，如一個處于婚育年齡的女性前來就診，應(yīng)友好的詢問有無結(jié)婚，有無男摯友，有無懷孕的可能。

4、疾病的診斷與治療

好多時候，我們學(xué)習(xí)中醫(yī)時，貌似有一個曲解，辨證論治，理解為通過癥候治療，而疏忽了疾病的診斷。我想仲景的在《傷寒論》中提出的辨證論治是在一個病的前提下，如太陽病，少陽病，太陰病。這就是已經(jīng)對這個病作出了確診，而不是單純的憑病癥開方藥。對于疾病，一個明確的診斷是相當重要的，有了一個明確的診斷，對這個病的發(fā)生，進展，預(yù)后處境有確定的把握，同時也能預(yù)知這個病對生命的危害性，能夠提前報告患者，讓患者預(yù)防，精心。

對于一個疾病的診斷，除了一般病癥，體征之外，我們也要借助測驗室輔佐檢查，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進展到今，好多輔佐檢查能對疾病的診斷做出一個判斷，這其實也就是望診的一個延遲，所以作為中醫(yī)生，我們沒必要去排斥它，而理應(yīng)純熟的掌管它，什么時候該做，什么時候不需要，心里面有個度，用起來就得心應(yīng)手。對疾病也就能夠更好更早的給出診斷。

兩周的實習(xí)，老師不僅讓我收獲了作為一個門診醫(yī)生所應(yīng)知道的學(xué)識，同時在空閑時，也給我講了這個行業(yè)所會展現(xiàn)的一些處境，和所應(yīng)采取的策施。感謝老師，感謝患者讓我在這兩個星期里過得充實而有意義。

2023門診實習(xí)的心得體會篇8

時光荏苒。繁忙中，我們匆促的步入了甘肅省人民醫(yī)院的其次個實習(xí)科室。我實習(xí)的其次站在門診，從一開頭得知要到門診實習(xí)時，好多同學(xué)都說在門診實習(xí)沒意思，然而一個多月導(dǎo)醫(yī)和分診實習(xí)生活讓我徹底變更了這種看法，對此我有了新熟悉和感悟。

門診主要的特點就是病人多，病種雜，要求門診護士要有扎實的理論根基，切實的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時間，為診治疾病贏得最正確時機。門診護士還要分外熟諳醫(yī)院的環(huán)境，切實安置病人就診，制止病人盲目亂走找不到地方。

而對于進入醫(yī)院不久的我們一切都是目生的，目生的環(huán)境，目生的人群，一切都讓人感覺無所適從，記得第一天在門診上班什么都不知道，病人一問就只能說“您稍等一下，我是實習(xí)學(xué)生，我去幫您問老師”。但是經(jīng)過門診近四周的學(xué)習(xí)磨練，我也根本熟知了甘肅省人民醫(yī)院根本概況和各種典型疾病該如何分診，大量問題我都可以獨立解決，門診讓我了解了大量其他科室無法接觸的東西。

進入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就報告我們：“醫(yī)院窗口，然而門診護士往往是醫(yī)院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象分外深刻，與病人見好第一面，會讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門診護士務(wù)必更加嚴格的要求自己?！币舱沁@一番話讓我更加熟悉到門診工作的重要性。

在門診學(xué)會高明的和病人溝通也是一門分外重要的學(xué)問。大量病人第一次到醫(yī)院就診，并且好多病人來自農(nóng)村，他們從很遠的地方來求醫(yī)，目生的環(huán)境與病痛的磨折讓他們感到既恐慌又無助，此時作為門診護士的我們就理應(yīng)在每一位就診病人邁進門診那一刻主動面帶微笑迎向前去說：“您好叔叔、阿姨：請問有什么可以協(xié)助嗎?”或見到行動不便的爺爺、奶奶以及行動不便的患者，主動攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報工作笑臉，面對患者求助，都要熱心扶助、細心指導(dǎo)。

醫(yī)院對我們的實踐教學(xué)很重視，給我們安置了帶教老師，在此我也真誠的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點抽出一個半小時給我們小組上課，除了為我們講解門診根本學(xué)識外還給我們講了大量做人的道理，使我受益匪淺。

2023門診實習(xí)的心得體會篇9

接近三個月的門診導(dǎo)醫(yī)課程已然終止，不同于以往在臨床科室的學(xué)習(xí)體驗，每周在門診的兩個半小時都會有不同的體驗和感受，了解醫(yī)院流程的同時感想亦頗多，謹以此文記錄本次導(dǎo)醫(yī)過程的感想與收獲。

一、硬冷法則下的溫情

曾經(jīng)看過一幅經(jīng)典油畫，畫面上一名生病的兒童躺在病床上，醫(yī)生坐在床邊以分外關(guān)注的眼光在看著這位病兒;而在斜對面，病兒的家長用犀利的眼光在看著醫(yī)生。這幅畫說明醫(yī)生在看病人時，同時病人及其親屬也在看醫(yī)生;醫(yī)生如何對待病人，病人嘴上不說，但對醫(yī)生的每一項處置都會在心里掂量。在這樣的背景下，醫(yī)務(wù)人員需保證在醫(yī)學(xué)上的專業(yè)是一方面，在工作上是否做到了有序嚴謹關(guān)切關(guān)切，更是病人及家屬的關(guān)注點。

當我第一次站在護士接洽臺，扎堆的人群和嘈雜的人聲立刻入目入耳。還沒怎么回響過來，老師簡樸交代之后我就開頭了工作。幾特別鐘下來就對門診護士站的工作就有了直觀的感受：工作本身并不繁雜，繁雜的是與病人的溝通交流。人多號少是大醫(yī)院最常見的現(xiàn)象，針對此現(xiàn)象自然就會有相應(yīng)的規(guī)定和法則，譬如掛號排隊、候診排隊、加號限制等等，每個病人都夢想在盡可能短的時間內(nèi)解決自己的問題和訴求，夢想醫(yī)院能給自己優(yōu)先權(quán)。當然，對于這些法則之外的不合理訴求，我們一遍一遍的解釋和壓服，在這種時候，醫(yī)院是理性的，醫(yī)生護士難免給人不通情理的感覺。剛開頭，我以為工作就是理應(yīng)這樣嚴格照章辦事，不予特權(quán)。但是事實上，在一次上課過程中遇到的一個病人讓我熟悉到，醫(yī)院不僅理性，也講人情。

事情是這樣的：一個有1個月大孩子的母親前來護士臺苦求能優(yōu)先進入診室，生病的是孩子，由于身體不適而哭鬧不止。彼時還不懂變通的我細心解釋后加以拒絕，不料我們的談話被旁邊的護士老師聽了個留心，她叫過那位母親并賦予了優(yōu)先就診。整個過程終止后，老師只是溫柔地看了我一眼，什么也沒再多說。就是這一眼，讓我印象極深，醫(yī)院是講法則的地方，但十足不是冰冷機械。即使其他的病人看到了這一幕，在了解了概括的處境后不僅不會指責老師的偏頗，反而會加以認可和支持吧。我想，這也算是一種，正能量。

二、真誠、熱心、學(xué)會溝通

良好的醫(yī)患溝通一向為我們強調(diào)和倡導(dǎo)。在門診，尤其是在護士接洽臺，醫(yī)護與患者的溝通過程顯得更為突出和重要。在這里，護士老師每天上班，同樣的問題可能需要回復(fù)上百變，而他們所要面對的問題比診室里的醫(yī)生更為根基和繁瑣，且重復(fù)單調(diào)。以前經(jīng)常參與一些志愿活動，時總結(jié)出一名合格的志愿者應(yīng)做到“細心、愛心、責任心”。如今直面病人，我想需要做到的還有“細心、熱心、信仰”。首先，不管是對待病人還是對待同事，真誠放首位。在門診遇到的每一位護士老師，她們教會我怎樣敬愛他人，怎樣多為別人著想，怎樣更好地處理交流中的細節(jié)。其次，熱心和信仰都不能少，是熱心讓我們對工作彌漫激情，容許為共同的目標奮斗。另外，要拿出十足的信仰來對待自己的工作，盡管我們不是專業(yè)的護士，沒有采納過相關(guān)的最專業(yè)的培訓(xùn)，但是也要拿出作為一名醫(yī)學(xué)生的自信，以最好的精神面貌盡最大的努力解決病人的問題，分擔老師們的工作。結(jié)果，細心確定要有，前邊已經(jīng)提到，接洽臺的工作繁瑣枯燥，每天務(wù)必長時間的保持或站或坐的模樣，有時還要面對病人的不理解，處理病人不溫柔的心緒。但是正如我們領(lǐng)會的，醫(yī)患關(guān)系的好壞往往就在一言一行之間。我們需要細心，夢想病人或家屬理解我們的同時理解他們的心情。最重要的，我們要在不斷的實踐中提升自己的溝通才能。擅長和病人溝通是醫(yī)生根本才能的表達，有助于增進醫(yī)患關(guān)系的同時有助于醫(yī)生更多更好地了解病人的病情。其實不僅在治療疾病方面，生活中各方面都要求我們擅長和身邊的人溝通，這樣有利于人與人之間的了解，亦使自己更好地融入社會，融入自己所處的環(huán)境。

往往我在想，若換了我是病人，每到華西這樣的醫(yī)院來就診，心情必定是惶恐的，一方面擔憂自己的身體狀況，另一方面是被繁雜甚至困難的就診流程所困擾，也會為了就診所要付出的時間和金錢所擔憂。如此換位斟酌，每與他們溝通時，自然就多帶上一份細心和微微的笑容以示寬慰。

我能做的可能不多，只夢想我的所為能替病人拂去一些焦慮和憂愁。

三、讓我們傳遞正能量吧!

對于新到崗或剛開頭進入醫(yī)院接觸病人的實習(xí)醫(yī)生護士來說，他們的一言一行都被年長體驗豐富的師長所影響著。第一次上課快接近尾聲時，剛剛與一位病人解釋完吐出一口氣，旁邊的師姐語重心長地對我說：“你現(xiàn)在才剛來，還能做到每次都細心地解釋，等工作的時間長了，有時候病人并不專心聽你講而反復(fù)詢問一致的問題，你會流失細心而不想再與他們更多地交流。”對上她略顯疲憊的面容，領(lǐng)會她這番話中的無奈，莫名地本平和的心情變得有些低落。不是說這位師姐說的有什么不對，事實也不免正如她所講。我只是認為，人與人之間的心緒是相互感染的，消極或喜悅的心緒都會很快傳遞給周邊的人，尤其是對初入工的言行和認知產(chǎn)生很大的影響。我想，與其用自己不那么順遂和消極的體驗和體驗來告誡一名還滿懷著熱心的新同學(xué)，為什么不選擇激勵他的熱心以求讓這份激情持續(xù)的時間更長久一些?夢想就算最初的希奇過去，激情不再，也能用平和的心態(tài)來面對工作中的種種。

讓我們將正能量傳遞下去，就算生活無意會有不高興，歡欣愉悅或平和才理應(yīng)是生活的主題不是嗎?

四、寫在結(jié)果

在醫(yī)院接近三個月的課程已經(jīng)終止，然而每每回想，不管其中的苦與甜都是我今后人生中的名貴回憶，也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生分外大的影響。帶給我作為醫(yī)務(wù)工最初的對職業(yè)的印象。而且在見習(xí)中那些不計辛苦細心指導(dǎo)和悉心指導(dǎo)過我的老師們是我最感謝的人，是他們在我遇到難題的時候?qū)崟r解圍，并在時候細心指導(dǎo)。他們在工作中一絲不茍的嚴謹