小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試題

一、填空題。20%

⑵在整數(shù)數(shù)位順序表中，從個(gè)位起往左數(shù)第五位是( )位，計(jì)數(shù)單位是( )；第九位是( ⑷乘法的運(yùn)算定律有(

)來(lái)試商，商的最高位在( )位，所以商是(

厘米，這兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積都是( 二、判斷題。4%

厘米時(shí)，它的周長(zhǎng)和面積是相等的。( ⑷用字母表示乘法分配律可以寫(xiě)成：a×(b＋c)＝a×b×c ⑴用豎式計(jì)算。8%①7304＋12698＝ ⑵用遞等式計(jì)算。12%①3400－4530÷14×3 ③640÷(58×28－1304)⑶用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。16%①147＋386＋853 ③198÷2×45＋45

X，寫(xiě)出第一步列式的根據(jù)。8%①3200－X＝485 ②4872÷X＝203⑸文字題。8%

四、應(yīng)用題。24%

基本數(shù)量關(guān)系式是：(

個(gè)，技改后每小時(shí)可比技改前多加工零件多少個(gè)(用兩種方法解)

判斷題（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）。（10

選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）。（10

周角=（ （1）4 （1）1 （1）3034000 （2）3304000 （3）3340000 （1）99000

直接寫(xiě)得數(shù)。（6

列豎式計(jì)算。（12

列式計(jì)算。（12

厘米的長(zhǎng)方形，畫(huà)好后在圖上標(biāo)上數(shù)據(jù)，并計(jì)算它的面積。（6

棵，可以栽多少行？（6

一車客車從甲地開(kāi)往乙地，4

三、請(qǐng)你在分辨下列詞語(yǔ)的異同之后，給下列詞語(yǔ)找一個(gè)合適的家。寧?kù)o 寂靜 安靜 幽靜 僻靜1、五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯聲中（ ）地睡著，他們的呼吸均勻而又平靜。2、一天晚上，他在（ ）的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。3、蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)（ ）的小站。4、冬天的山村，到了夜里格外（ ）。5、他怕再遇到敵人，忙跑到（ ）的地方，把文件燒掉。四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1、寫(xiě)出形容雪花的詞語(yǔ)。白茫茫 ＿_(dá)______ _________2、寫(xiě)出形容聲音的詞語(yǔ)咯吱 ＿_(dá)______ _________3、寫(xiě)出表示人多的詞語(yǔ)。水泄不通 ＿_(dá)______ _________五、根據(jù)提示回答問(wèn)題。1、請(qǐng)寫(xiě)出本冊(cè)課文中你認(rèn)為最精彩的兩句話。______________________________________________________________________________________________________2、春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，當(dāng)你到野外踏青時(shí)，一定會(huì)想起許多贊美春天的詩(shī)句，你能寫(xiě)出兩句嗎？__________________________________________________3、在本冊(cè)課文所描寫(xiě)的人物中，你對(duì)哪個(gè)人物的印象最深？為什么？_____________________________________________________。4

、

本

學(xué)

期

你

讀

了

哪

些

課

外

書(shū)

，

請(qǐng)

你

寫(xiě)

出

名

字

。

（

至

少

寫(xiě) 3 種

）______________________________________________________。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、（ ）不能淫，（ ）不能移，（ ）不能屈。此之謂大丈夫。2

、皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著，他好像面對(duì)（ ），月亮正從 （ ）的地方升起來(lái)；（ ） ）的薄云。3.極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里江山變成了 （ ）,看近處，那些（ ），掛滿了（

（ 4、（ ），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。七、把下列句子按正確順序排列出來(lái)。（ ）這里到處是花，五顏六色，美麗極了。（ ）西雙版納是花的海洋。（ ）還有一種圓形的愛(ài)變色的小花。（ ）它早上是白色的，中午是藍(lán)色的，晚上就變成了紫色的。（ ）有一種帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。八、口語(yǔ)交際你的學(xué)習(xí)生涯中，一定淘汰了不少書(shū)包，請(qǐng)你回去看望一下你的舊書(shū)包，想一想，它會(huì)對(duì)你說(shuō)什么，寫(xiě)在下面。________________________________________________________________________________________________________________________。九、短文閱讀。巧撈花瓶這天我們搬家。當(dāng)我們來(lái)到新居門(mén)口時(shí)，奶奶一失手，花瓶掉到陰溝里。陰溝很深，滿是淤泥，花瓶差不多全陷進(jìn)去了，只露出半邊瓶口，爸爸見(jiàn)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“看你能不能想個(gè)辦法撈起它？”我馬上找來(lái)一把火鉗，可是鉗子太短了，怎么也夠不著。我有弄來(lái)了根繩子，可是，摘了半天也套不住瓶子。我一邊擦著頭上的汗，一邊想，怎么辦呢？忽然，我想起了平日用來(lái)擠水玩的橡皮管子，對(duì)，只要再套上個(gè)氣球……于是，我找來(lái)那根橡皮管子，還找了一個(gè)氣球，再用一根硬塑料管，把橡皮管和塑料管接好，然后，小心地把氣球塞進(jìn)花瓶里。我用力往里吹氣，估計(jì)氣球漲得差不多了，手捏緊橡皮管子上端，用力一提，管子仿佛像吊車似的一下子吊起了花瓶?；ㄆ拷K于撈上來(lái)了。我把花瓶沖洗干凈。這時(shí)，我覺(jué)得花瓶更美了，它正在對(duì)我微笑呢！爸爸撫摩著我的頭夸獎(jiǎng)我說(shuō)

你想的辦法真不錯(cuò)

接著 爸爸又啟發(fā)我說(shuō) 今天這事對(duì)你有什么啟發(fā)

我想想回答說(shuō)

只要肯動(dòng)腦筋

認(rèn)真干 就沒(méi)有克服不了的困難1、寫(xiě)出近義詞?？洫?jiǎng)（ ） 仿佛（ ）2、在文中用“~~~~~~”劃出比喻句，用“——”劃出擬人句。3、文章題目中的“巧”字理解成。（ ）A、心思靈敏，技術(shù)高明

。 B、手、口靈活。C、恰好，正遇上某種機(jī)會(huì)。 D、虛浮不實(shí)的話。4、給文章加上標(biāo)點(diǎn)。5、按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果用“||”把文章分成三段，寫(xiě)一寫(xiě)各段寫(xiě)的什么內(nèi)容。第一段:第二段:第三段:十、妙筆生花同學(xué)們，在你經(jīng)歷的事情當(dāng)中，一定有讓你感覺(jué)得特別自豪的事情。請(qǐng)你選擇一件學(xué)習(xí)或生活中，你最自豪的事寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬。一、我會(huì)正確拼寫(xiě)詞句。（7%）zūn

chōnɡ

tòu )（ jué

shíɡàn

六、我會(huì)按要求寫(xiě)出優(yōu)美的句子。（8%）擴(kuò)句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。改成比喻句：______________________________________________________改成反問(wèn)句：______________________________________________________七、我會(huì)在原句上修改病句。（6%）八、我能根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。（4%）1、十年樹(shù)木，_________________________________。《師恩難忘》2、_______________________________，時(shí)鳴春澗中?！而B(niǎo)鳴澗》九、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。（14%）

但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒(méi)有，外觀逐漸邋遢（lā t?。?自己（竟然 1、去掉括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。2%2、為文中畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2%3、從文中找出意思相反的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。2%

4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。2% 5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%

十、[筆下生花]：30%