初一語文優(yōu)秀教案《在山的那邊》課件王少杰

在我們小小的心靈里，都有過五彩斑斕的夢，我們?yōu)閴粝攵穼ぃ瑸閴粝攵V迷，為夢想而執(zhí)著，為夢想而拼搏。夢想是一顆美麗的種子，在我們的心中生根發(fā)芽，帶著美麗的夢想，我們勇敢奔赴明天！今天，我們走近詩人王家新的世界，一起學習《在山的那邊》作者王家新，1957年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學中文系讀書，1982年畢業(yè)，分配到湖北師專任教。1985年借調到北京《詩刊》社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學院中文系從事教學工作，出版的詩集有《紀念》（1985年）、《游動懸崖》（1997年）等。詩歌簡介詩歌，文學的一類，與小說、散文、戲劇并列的一種文學樣式。它高度集中地反映社會生活，飽含著作者強烈的思想感情，富于想像，語言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列?？梢愿柙?、朗誦。學習目標1、初步了解詩歌常識，準確流利地朗讀課文;2、領會詩中“山”與“?！钡南笳骱x;3、領悟詩中的思想感情.檢查生字詞癡想隱秘凝成誘惑喧騰一瞬間chīyīnníngyòuhuòxuānshun癡想隱秘鐵青凝成誘惑喧騰枯干一瞬間1、給下面的詞注音并解釋(chīxiǎng)——發(fā)呆地想(yǐnmì)——隱蔽，不外露。(tiěqīng)——青黑色，多形容人恐懼盛怒或患病時發(fā)青的臉色。(níngchéng)——筑成，建成。(yòuhuò)——(1)使用手段，使人認識模糊而做壞事。(2)吸引；招引。(xuānténg)——喧鬧沸騰。(kūgān)——干枯；枯槁。(yīshùnjiān)——一眨眼之間。好奇失望委屈疑惑失望堅定欣喜自豪朗讀指導

山爬山（奮斗）海

（困難）（理想）整體感知思考討論：１、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡暮x是什么？２、概括詩歌兩部分的內容。３、詩歌表達了作者怎樣的思想感情？整體感知參考：１、山——困難障礙；?！硐耄拍睿?、第一節(jié)：童年時候的想望和困惑——現(xiàn)實第二節(jié)：長大以后的拼搏和奮斗——象征３、要不怕困難，堅持奮斗，才能實現(xiàn)人生理想。合作探究討論交流：詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內涵的，請找出你喜歡的并認為含義深刻的詩句細細品味，你不理解的詞語或句子也劃下來一起討論。

研讀賞析范例１：山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個零分!將山擬人化，表面寫山的顏色，實際寫自己心情難過，形象生動?；孟肫茰缪凶x賞析范例2：“小時候，我常伏在窗口癡想—山那邊是什么呢？”這“癡想”這個詞在這里是什么意思？“癡想”原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達到了癡迷的程度，說明“我”從小就不愿困居于狹小的天地追求新的天地。在山的那邊，是海！是用信念凝成的?！蹦伞币辉~，用語凝練，表明只要有理想和信念，歷經(jīng)奮斗，就一定會看到海！研讀賞析范例3：一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根后來“我”不懈努力：理想的樹立也需要日積月累。童年的認識畢竟膚淺比喻信念研讀賞析范例4：是的，我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷娬{“我”的努力，不灰心強調失望次數(shù)多。說明遇到的困難非常多。研讀賞析海依然在遠方為我喧騰……,——那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕我的枯干的心靈……海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。形容對理想的渴望范例5：研讀賞析“在山的那邊，是?！保瑢Α吧健焙汀昂！边@兩個字，“我”小時侯理解的和今天的理解有什么不同？小的時候指的是單純的自然界中的山和海；而今天對“?！焙汀吧健钡睦斫夥謩e是指“困難”和“理想”。范例6：研讀賞析詩中的“?！迸c“山”蘊含著什么意思？作者“爬山”有何象征意義？本詩的言旨是什么？“?！敝傅氖抢硐氲木辰纾弧叭荷健敝傅氖侵刂乩щy；“爬山”比喻艱苦奮斗。詩歌主旨：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要不折不撓地堅持奮斗，理想境界終將會實現(xiàn)。范例7：體驗與反思

詩人成長的探索一定早己打打動了成長的你，你的生活學習中，一定有無數(shù)座山等著你去征服或已被你征服，結合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示，把我們的人生經(jīng)歷與個人體驗與同學們分享。

詩人在這首詩中所要告訴人們的詩自己的人生感悟與堅定信念，即奔向理想的人生征途是漫長的。但是，只要不怕困難百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。課堂小結拓展延伸：

結合自身生活體驗，深刻領悟詩歌所表達的人生哲理。談談自己為了實現(xiàn)一個目標克服困難的經(jīng)歷或感受。（這是語文