教師有償家教自查報告_第1頁
教師有償家教自查報告_第2頁
教師有償家教自查報告_第3頁
教師有償家教自查報告_第4頁
教師有償家教自查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁共6頁教師有償家教自查報告教師有償家教自查報告有償家教是指少數(shù)教師利用節(jié)假期休息時間對有補課或課外輔導(dǎo)需求的學(xué)生提供有償服務(wù)的活動或行為。WTT為此收錄了一些范文,為大家提供幫助。篇一:“學(xué)高為師,身正為范”,我深切體會到作為新時期的人民教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。近日我區(qū)教育局對有償家教的高度重視,堅決對此情況進行調(diào)查,處理。為了有效落實文件精神,規(guī)范教師從教行為,樹立教師良好形象,推進師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校也在第一時間組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的文件精神,并進行了自查自糾。我主要從以下幾方面剖析、審視自己:一、加強學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。一直以來,我遵照《教師道德規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,堅持科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),時時刻刻提醒自己要依法執(zhí)教。二、愛崗敬業(yè),教書育人。無論在什么時候,什么地方,我都要講校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校恥我恥”的精神來指導(dǎo)我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計教育活動。三、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展。堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,不挖苦,不變相體罰,使孩子愉快茁壯的成長。四、廉潔從教,不謀私利。自覺抵制社會不良風(fēng)氣,不對學(xué)生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不吃請客,不叫家長辦事,不進行有償家教??傊?,師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。正如我國現(xiàn)代教育家陶行知先生的一句格言:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!苯逃橇夹牡氖聵I(yè),職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利,放棄一些世俗的追求,必須堅守高尚情操,樂于奉獻,奉獻是師德的靈魂。在這個相對浮躁和功利的社會中,教師應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求,不為物質(zhì)所累,保持心境的純正與安寧,抗誘惑、拒腐蝕,為培育學(xué)生成長、成人、成才做出無私的奉獻,才是我們教師人生價值的真正所在。只有這樣,才能真正守護教育者的尊嚴(yán)。教育事業(yè)需要肥沃的土壤,給學(xué)生多一份關(guān)心,使家長少一份憂心,讓社會多一份放心,是我們的責(zé)任。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我遵守職業(yè)道德,發(fā)揚奉獻精神,安心本職工作,立足課堂教學(xué),拒絕有償家教。篇二:根據(jù)《高臺縣教體局關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的規(guī)定的通知》的精神,我校立即召開校務(wù)會,傳達(dá)貫徹落實通知精神,對相關(guān)工作進行了周密部署。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了由方得紅校長任組長,陳文育書記、楊茂文副校長任副組長及校務(wù)會成員組成的有償家教專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行“一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機制,明確工作要求,落實責(zé)任分工,按序時進度開展工作,校務(wù)會成員要積極關(guān)注社會輿情,強化正面宣傳,通過專項整治活動,提升教育整體形象,營造良好的社會氛圍,確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。二是提高認(rèn)識。及時將《高臺縣教體局關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的規(guī)定的通知》等文件發(fā)布到校園群,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī),吃透文件精神,全面熟悉、把握關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求,增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),不為利所惑,自覺遠(yuǎn)離有償家教,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。三是自查自糾。我校積極開展教師有償家教自查自糾活動,重點對“六大違規(guī)家教”進行排查,即嚴(yán)禁在職教師利用職務(wù)之便動員、誘導(dǎo)、暗示或強制所教學(xué)生參與課外輔導(dǎo)并向?qū)W生收費;嚴(yán)禁在職教師違規(guī)利用在校內(nèi)給學(xué)生補課或以各種名目租賃校外房屋舉辦“提高班”、“輔導(dǎo)班”等收取費用的教學(xué)行為;嚴(yán)禁在職教師以家屬名義違規(guī)開辦寄讀所、補習(xí)班,或以親友為由接受學(xué)生在家寄讀并收取費用;嚴(yán)禁學(xué)校教師相互之間介紹家教生、為退休教師和社會其他人員介紹生、為社會各類短期培訓(xùn)班和其他常設(shè)教育機構(gòu)組織生從中獲利;嚴(yán)禁在職教師私自在社會各類短期培訓(xùn)班代課和在其他常設(shè)教育機構(gòu)(包括民辦學(xué)校)或社會團體組織的教育教學(xué)活動中兼職兼課并領(lǐng)取報酬;嚴(yán)禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內(nèi)、外收費辦班補課,或?qū)⑿I岷蛨龅爻鲎?、出借給校外人員開展以中小學(xué)生為對象的有償補習(xí)活動。針對以上六大違規(guī)家教的行為,督促教師立即停止。凡在11月18日前自覺停止任何形式有償家教行為的教師,將免于責(zé)任追究。對于有禁不止,繼續(xù)從事有償家教的,嚴(yán)肅查處,追究責(zé)任。四是家校聯(lián)動。通過《致家長的一封信》向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性,號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。鼓勵學(xué)生走進社會,拒絕盲目補課,真正把時間還給孩子,把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手,營造一個學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責(zé)制度。公開舉報投訴電話,設(shè)立舉報投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。通過專項整治工作,營造了良好的社會氛圍,樹立和維護學(xué)校及教師的良好形象,提高了社會滿意度,取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”,我們將繼續(xù)努力,聘請師德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員,接受社會監(jiān)督,純潔教師隊伍。紀(jì)家莊小學(xué)教師學(xué)習(xí)《在職教師從事有償家教處理辦法》自查報告為深入落實,切實加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨教師有償家教,提高教師教書育人、為人師表的良好形象,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,我校把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè),特別是教師的教師有償家教作為新學(xué)期開始的工作重點,開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,收到了較好的效果。一、師德建設(shè)常抓不懈.領(lǐng)導(dǎo)重視,師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年保護法》和《義務(wù)教育法》。采取了自學(xué)、討論、答卷等靈活多樣的形式,保證讀書筆記做到15000字以上,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。.加大管理力度,經(jīng)常自查自糾把師德師風(fēng)作為重點問題,在教職工大會上反復(fù)宣傳,明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。結(jié)合本年度開展的黨員先進性教育活動,要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。每學(xué)期開展師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,學(xué)校及時給予了處理、整改。另外,學(xué)校將教師有償家教與年度考核有機結(jié)合起來,有效地促進了教師有償家教的各項措施落到實處。.密切家校聯(lián)系,做好幫扶工作。學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度,用好班主任工作手冊,定時組織召開家長會,發(fā)放致家長的一封信等,進一步密切家校聯(lián)系,及時掌握生的基本情況,防患于先。繼續(xù)建立、健全后進生幫扶檔案,完善幫教責(zé)任制,落實幫教措施,積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。及時了解不良行為學(xué)生的思想動態(tài),切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。4.重視班級管理,抓好班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校德育處不斷完善班主任工作考核獎勵機制,加大班主任工作的考核力度,通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式,提升班主任的理論水平和工作水平;學(xué)校承擔(dān)了國家“十一五”課題實驗,所承擔(dān)的子課題《班主任的專業(yè)素質(zhì)教育與班機日常管理》正處在中期研究階段。同時評選出辛克敏等四位教師為我校優(yōu)秀班主任,馮秀玉被評為縣級優(yōu)秀德育教師、趙麗敏被評為縣級優(yōu)秀德育工作者、潘鳳艷被評為縣級優(yōu)秀班主任。二、采取的主要措施1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。5、開展師德師風(fēng)學(xué)生、家長、社區(qū)問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。未發(fā)生亂收費、亂訂資料;體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。三、發(fā)現(xiàn)的問題:1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。2、業(yè)務(wù)有待提高3、工作經(jīng)驗不足針對性以上問題,我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論