大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試之完型填空

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空完型填空定義題型介紹及考點(diǎn)剖析大綱要求及命題趨勢(shì)常犯錯(cuò)誤分析及高分秘訣1234完型填空Page

3完型填空定義完型填空，起初叫完型程序（clozeprocedure），來(lái)源于完形心理學(xué)或格式塔心理學(xué)。完形心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谟^察物體形狀時(shí)，往往下意識(shí)地把不連貫的、空缺的部分補(bǔ)充上，把它看成一個(gè)完整的形狀。根據(jù)這一理論，具備一定語(yǔ)言能力的人也同樣能夠?qū)σ欢纬槿ト舾蓡卧~的文章進(jìn)行理解，填出文中劃線處的內(nèi)容，使其意義完整。什么是完型填空？英語(yǔ)完型填空（Clozetest）：就是本來(lái)是一段完整的段落，出題人在文章的關(guān)鍵處摳掉幾個(gè)詞，然后讓你選填。特點(diǎn)：完美性文章完美性選項(xiàng)設(shè)置的完美性完型填空最大的特點(diǎn)是它的完美性，即使被扣掉了20多空之后，這篇文章依然呈現(xiàn)出某種完美性，即這20多個(gè)空格被還原到這篇文章之后，這篇文章整體是完美的。第二個(gè)特點(diǎn)：從整個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置上是完美的。請(qǐng)看下題：回首過(guò)往的2008年_______在中國(guó)人民心目當(dāng)中留下了難以磨滅的印象。A.北京奧運(yùn)B.汶川地震C.西藏事件回首過(guò)往的2008年，在四川人民的心目中_________被人們留下難以磨滅的印象。完型填空的成敗就是搜索限制性信息能力強(qiáng)弱的一種體現(xiàn)，換句話說(shuō)，完型填空從本質(zhì)上來(lái)講就是尋找已知信息去限定那個(gè)唯一答案的過(guò)程，于是從這個(gè)意義上來(lái)講，完型填空就不在是去選選項(xiàng)，而是尋找隱藏在字里行間的起限定作用信息的過(guò)程。

題型介紹

完型填空對(duì)考生的語(yǔ)言知識(shí)和能力的要求主要有：閱讀理解能力整體語(yǔ)感和語(yǔ)篇分析能力句法結(jié)構(gòu)知識(shí)詞匯知識(shí)（包括詞匯量，構(gòu)詞知識(shí)，近義詞辨析，語(yǔ)義的內(nèi)涵、外延、聯(lián)想和搭配等）句型搭配知識(shí)（包括動(dòng)詞、名詞、形容詞的慣用句型，動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞之間的搭配及其與介詞的習(xí)慣搭配等）四級(jí)完型填空考點(diǎn)考點(diǎn)剖析語(yǔ)言基本功知識(shí)面綜合運(yùn)用能力社會(huì)生活常識(shí)文化知識(shí)科普知識(shí)詞匯知識(shí)語(yǔ)法知識(shí)閱讀能力分析能力推斷能力駕馭語(yǔ)篇能力Page

8占分比例為10%，考試時(shí)間為15分鐘短文長(zhǎng)度平均為：220-300詞，20空格，每題4個(gè)選項(xiàng)大綱要求選用考生熟悉題材命題趨勢(shì):年份主題體裁字?jǐn)?shù)2000年1月學(xué)生的個(gè)人思維模式說(shuō)明文2012001年1月課堂教學(xué)評(píng)估議論文1932001年6月友誼議論文1902002年1月學(xué)英語(yǔ)的逸事記敘文3372003年1月人類語(yǔ)言與動(dòng)物語(yǔ)言說(shuō)明文2572004年1月學(xué)生的作業(yè)量議論文251歷年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空文章體裁及趨勢(shì)分析表四級(jí)完型填空所選文章體裁多是觀點(diǎn)鮮明、條理清晰的說(shuō)明文或議論文。詳見(jiàn)下表命題趨勢(shì):年份主題體裁字?jǐn)?shù)2004年6月美國(guó)的歷史教育議論文2002005年1月理性購(gòu)物議論文2092006年1月飛行綜合癥說(shuō)明文2742006年6月17日環(huán)保型建筑產(chǎn)品說(shuō)明文3372006年6月24日新型鬧鐘說(shuō)明文2882007年1月人類語(yǔ)言說(shuō)明文256歷年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空文章體裁及趨勢(shì)分析表四級(jí)完型填空所選文章體裁多是觀點(diǎn)鮮明、條理清晰的說(shuō)明文或議論文。詳見(jiàn)下表命題趨勢(shì):年份主題體裁字?jǐn)?shù)2007年6月災(zāi)后援助與重建記敘文2562007年12月情緒對(duì)人的影響說(shuō)明文2262008年6月大學(xué)與人才培養(yǎng)說(shuō)明文2212008年12月有組織的體育活動(dòng)的狀況說(shuō)明文2522009年6月2009年12月日本汽車消費(fèi)理念的變化老年人學(xué)習(xí)問(wèn)題夾敘夾議說(shuō)明文230245歷年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空文章體裁及趨勢(shì)分析表四級(jí)完型填空所選文章體裁多是觀點(diǎn)鮮明、條理清晰的說(shuō)明文或議論文。詳見(jiàn)下表命題趨勢(shì):年份主題體裁字?jǐn)?shù)2010年6月電子商務(wù)說(shuō)明文2492010年12月世界各國(guó)城市化趨勢(shì)說(shuō)明文2362011年6月合理飲食與心臟健康說(shuō)明文2742011年12月雇主和他們所需要的大學(xué)生技能說(shuō)明文2802012年6月如何處理婚姻中夫婦間關(guān)系

說(shuō)明文295歷年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空文章體裁及趨勢(shì)分析表四級(jí)完型填空所選文章體裁多是觀點(diǎn)鮮明、條理清晰的說(shuō)明文或議論文。詳見(jiàn)下表小結(jié)1）四級(jí)完型填空文章的體裁以說(shuō)明和議論文為主，題型改革后科普說(shuō)明文數(shù)量增多。2）文章內(nèi)容都涉及社會(huì)生活、科普知識(shí)方面。原四級(jí)題型多是議論文和記敘文，但2006年新題型出現(xiàn)之后，關(guān)于最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明等科普知識(shí)的說(shuō)明文占大多數(shù)，看來(lái)選擇科普類題材應(yīng)該是以后四級(jí)完型填空文章的基本趨勢(shì)，但仍然會(huì)有社會(huì)生活題材作為替換。Page

14語(yǔ)言應(yīng)用能力不足基礎(chǔ)知識(shí)薄弱兩大常犯錯(cuò)誤原因CompanyLogoCompanyLogo

123基礎(chǔ)知識(shí)薄弱：1、詞匯量不足2．語(yǔ)法知識(shí)薄弱3．固定詞組和固定搭配記憶不準(zhǔn)確等CompanyLogoCompanyLogo語(yǔ)言應(yīng)用能力不足：經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，考生在閱讀和詞匯題型中對(duì)于相同知識(shí)點(diǎn)的處理比完型填空中要強(qiáng)的多。這說(shuō)明很大一部分考生并不是語(yǔ)法或基礎(chǔ)詞匯知識(shí)薄弱，而是平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏在功能語(yǔ)法方面的訓(xùn)練，即應(yīng)用語(yǔ)言的能力不足，從而在語(yǔ)篇層面上尚未形成較好的意義黏合能力，還只停留在補(bǔ)全單句結(jié)構(gòu)以及單句理解的層次上。因此，在做完型填空時(shí)，考生一定要從上下文語(yǔ)境入手，重視對(duì)整篇文章的理解。CompanyLogoCompanyLogo我們?cè)趺吹酶叻?？？同學(xué)們的疑問(wèn)：高分點(diǎn)津完型填空11計(jì)解題四步曲高分秘訣2.結(jié)合語(yǔ)境，選擇最佳1.細(xì)讀首句，把握主旨3.先易后難，初選答案4.通讀全文，核實(shí)答案解題四步曲二.結(jié)合語(yǔ)境，選擇最佳從題目設(shè)置來(lái)看，完型填空主要分句內(nèi)和句際考核。不管是句內(nèi)還是句際考核，空格前后的語(yǔ)境都是我們判斷選項(xiàng)的重要依據(jù)。根據(jù)對(duì)歷年完型填空的分析，有近2/3的題目都是可以根據(jù)前后語(yǔ)境直接確定的，在解題時(shí)可采取擇優(yōu)法和排除法進(jìn)行答題。所謂“擇優(yōu)法”就是指要根據(jù)文章及結(jié)構(gòu)邊讀邊填，如果能夠立刻判定最佳答案的，不必再去逐個(gè)考證其余答案。而“排除法”是指如果答案一時(shí)難以確定，可按空格位置，從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯搭配、上下文語(yǔ)境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，排除干擾項(xiàng)，從而確定正確答案。[例1]2006年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空真題第71題Asyousleepyoupassthroughasequenceofsleepstates—lightsleep,deepsleepandREM(rapideyemovement)sleep—that_______approximatelyevery90minutes.71.A)revealsB)reversesC)resumesD)repeats

[分析]D)。本題考查詞匯辨析，四個(gè)單詞詞形非常相似，所以解答本題時(shí)必須充分運(yùn)用語(yǔ)境，利用“排除法”來(lái)解題。首先分析空格前后的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，空格前的that引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，空格后跟的都是副詞或副詞性的狀語(yǔ)，由此判斷空格處缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，而且該動(dòng)詞必須是不及物動(dòng)詞，而reveal（意為“泄露，透露”）和reverse（意為“顛倒，推翻”）一般只用作及物動(dòng)詞，所以答案就應(yīng)在resume和repeat里選。根據(jù)that前后的語(yǔ)義關(guān)系，我們可以發(fā)現(xiàn)，由于空格前已列出不同睡眠階段，空格后“every90minutes（每90分鐘）”提示所選的詞應(yīng)該作“（周期）循環(huán)”之解，所以答案為D）。以上題目代表的是詞匯題的考查規(guī)律，也就是句內(nèi)考核居多，這類題目我們只要根據(jù)空格所在句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義邏輯進(jìn)行分析，答案馬上就能見(jiàn)分曉。當(dāng)然，要準(zhǔn)確解答該類題目，對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)詞匯在語(yǔ)法和語(yǔ)義上的把握是先決條件。四.通讀全文，核實(shí)答案在時(shí)間允許的情況下，把填好的短文通讀一篇，進(jìn)行復(fù)核。此時(shí)，要注意以下三個(gè)方面：1）上下文的一致性，即時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的一致以及代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。2）從語(yǔ)法、習(xí)慣搭配甚至語(yǔ)感入手，看是否符合上下文的邏輯。3）段與段、句與句之間的銜接是否連貫。這次復(fù)核至關(guān)重要，常能糾正一兩處甚至多處錯(cuò)誤。同時(shí)對(duì)難以確定的答案，也要憑語(yǔ)感任猜一個(gè)，決不可不選。當(dāng)然，完型填空是綜合部分的考核，所以考查的是大家對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，完型填空11計(jì)

2.前句、后句最重要1.首尾句要看懂3.不會(huì)千萬(wàn)別延誤5.結(jié)構(gòu)、時(shí)間要看穿

4.心中時(shí)刻有中心，鼠目寸光是大忌6.邏輯關(guān)系是關(guān)鍵，抓住連詞就不放8.主謂搭配、時(shí)態(tài)要注意7.復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)要識(shí)破9.形容詞、副詞是重點(diǎn)10.固定搭配要牢記11.客觀真理永不變1.首尾句要看懂重點(diǎn)讀文章的首句和最后一句：完型填空的文章結(jié)構(gòu)性很強(qiáng)，一般第一句不出題，但是第一句卻蘊(yùn)含著全文的中心思想。如果你做題比較慢，即使你來(lái)不及通讀全文，最起碼首句、尾句你一定要讀，通過(guò)首尾句快速“逼”出中心思想來(lái)。比如2003年1月的真題，開(kāi)篇第一句“Alanguageisasignalingsystemwhichoperateswithsymbolicvocalsounds,andwhichisusedbyagroupofpeopleforthepurposeofcommunication”即充分顯示了文章的主旨。2.前句、后句最重要做完型的題目，你要把握住一點(diǎn)就是千萬(wàn)別多讀了，完型解題的重要法則就是“相鄰”法則。有的同學(xué)為了一個(gè)空到十萬(wàn)八千里之外去尋找答案，這樣的同學(xué)完型不會(huì)得高分。那有種特殊情況如果空設(shè)置在段首或段尾時(shí)怎么辦？如果是在段首時(shí)根據(jù)我們的“相鄰”法則，其答案必在相鄰處，那么這個(gè)位置就是一段的最后一句或者設(shè)空處的下一句。同理空設(shè)在段末的最后一句根據(jù)“相鄰”法則，其答案在其設(shè)空處的前一句或者在下一段的首句。3.不會(huì)千萬(wàn)別延誤出題的專家中，也有心理測(cè)試方面的專家，他們常常會(huì)把難度較大的考題前置，從而在第一時(shí)間摧毀心理素質(zhì)差的學(xué)生的心理防線，這時(shí)你要懂得一個(gè)道理，那就是放棄是為了更大的成功。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略4.心中時(shí)刻有中心，鼠目寸光是大忌解答每道題時(shí)都要想著中心思想，千萬(wàn)不能只考慮一個(gè)空格的單純語(yǔ)法現(xiàn)象。很多人完型填空做不好的原因就在于此。切忌不能鼠目寸光，不要單憑“語(yǔ)法+詞義”選擇，應(yīng)胸懷大局，瞻前顧后處處想到文章的中心思想。[例4]Formostoftherefugees,thethoughtofgoingbackbrings_______emotions.

（2007年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空真題第75題）A)puzzledB)contrastedC)doubledD)mixed

[分析]根據(jù)后文所說(shuō)的“他們過(guò)去在這里度過(guò)了困難的六個(gè)月”“他們渴望潔凈的水和新鮮的水果……他們的新家要在廢墟中建起”，根據(jù)這一中心，可以推知他們的感情是復(fù)雜的、混合的。四個(gè)選項(xiàng)“A.puzzled”意為“困惑的”；“B.contrasted”意為“對(duì)照的”；“C.doubled”意為“加倍的”；“D.mixed”意為“混合的”。所以答案選D.5.結(jié)構(gòu)、時(shí)間要看穿—排比句考點(diǎn)完型填空的文章一般都以總分結(jié)構(gòu)見(jiàn)常，如果空格畫(huà)在總述的句子上，那么在它下面若干分述的句子里就一定會(huì)有答案。大家要一眼看穿總述和分述的結(jié)構(gòu)，這樣即使在后面很遠(yuǎn)的位置（第N句分述）你照樣可以輕松找到答案。那么有的同學(xué)說(shuō)了，老師剛不是說(shuō)前后相鄰的句子是完型考查的重點(diǎn)嗎？對(duì)，是這樣的。但是這種結(jié)構(gòu)的考查是其中的例外情況。它的特點(diǎn)就是總述句后面有N個(gè)排比性質(zhì)的解釋分句。

[例5]It’sreportedthatbytheendofthismonththeoutputofcementinthefactory_____byabout10%.Awillhaverisen BhasrisenCwillberising Dhasbeenrising(A)

下面再來(lái)說(shuō)一下完型的時(shí)間線索，一篇文章寫(xiě)出來(lái)都是有時(shí)間順序的。尤其完型填的文章，這類文章都有比較規(guī)范的時(shí)間順序，線索性也比較強(qiáng)，這樣的線索把握住之后對(duì)于考查時(shí)態(tài)的題目而言是最大的解題利器，一般的完型都是一條時(shí)間主線貫穿全文。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略6.邏輯關(guān)系是關(guān)鍵，抓住連詞就不放凡是完型填空的高手都知道邏輯關(guān)系和連詞的重要性，一般來(lái)說(shuō)邏輯關(guān)系是通過(guò)關(guān)系連詞來(lái)體現(xiàn)的，這些連詞主要表現(xiàn)的關(guān)系有：并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、讓步關(guān)系。舉兩個(gè)最常見(jiàn)的連詞例子：“and”和“but”。如果結(jié)構(gòu)是“AandB”（A與B同義）；“AbutB”（A與B反義）。像“AandB”、“AbutB”這樣的例子，命題人可以考你邏輯關(guān)系，即給你“AandB”，B處設(shè)為空處，讓你去選B的內(nèi)容，那么我們可以斷定，A、B必定是同義詞，因?yàn)殛P(guān)系連詞“and”已經(jīng)事先先頂了B的含義，這種考法是考查句間的邏輯關(guān)系，而這種關(guān)系的體現(xiàn)恰恰就體現(xiàn)在關(guān)系連詞上。同樣，如果給定“AbutB”，即給你A和B（A、B反義）把“but”挖掉讓你選連詞。這樣的題目是考查關(guān)系連詞的運(yùn)用。[例6]Languageisameansofcommunication,_______itismuchmorethanthat.(06年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空真題第68題）68.A)soB)butC)orD)for[分析]B）?？崭袂罢f(shuō)語(yǔ)言是一種交流方式，后半句的muchmorethanthat意思為“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)此功能”，根據(jù)前后邏輯關(guān)系可知該空格所要填的連詞應(yīng)該表示轉(zhuǎn)折。四個(gè)選項(xiàng)中只有but符合。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略7.復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)要識(shí)破詞匯的復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)是指以某一詞以原詞、指代詞、同義詞、近義詞等出現(xiàn)在語(yǔ)篇中，句子通過(guò)這種復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)關(guān)系得到了相互銜接。因此，某一空格所對(duì)應(yīng)的答案可能從上下文中找到。我們可以瀏覽全文，瞻前顧后，根據(jù)這一有機(jī)聯(lián)系確定答案?？碱}中經(jīng)常出現(xiàn)的復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)有名詞、動(dòng)詞和形容詞等。完型填空中還常常出現(xiàn)一些平行結(jié)構(gòu)。所謂平行結(jié)構(gòu)是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類或完全一樣的詞語(yǔ)以排比句式出現(xiàn)在文章中。Type1:復(fù)現(xiàn)——表達(dá)相同意思的詞匯或結(jié)構(gòu)在文章的不同地方反復(fù)出現(xiàn)復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思。復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個(gè)未知填空與上下文的那些已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，只要從選項(xiàng)中選出與那些詞匯意義相同的或者其同義詞即為答案。需要注意的是，同義詞替換在復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)中相當(dāng)普遍，更需要注意的是，有時(shí)與轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)等聯(lián)合考查，這時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)反義詞復(fù)現(xiàn)。例如：“ThereareA…ThereareB.”我們把“are”給挖去讓你選擇謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)，“are”在前句已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一次了，我們直接選“are”。這樣的復(fù)現(xiàn)是最簡(jiǎn)單的原詞復(fù)現(xiàn)。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略7.復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)要識(shí)破[例7]Manyanimalscan____.Thedanceofthehoneybeecommunicatesthelocationofflowerstoothermembersofthehive

（蜂群）.

(06年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空真題第69題）69.A)transferB)transmitC)conveyD)communicate[分析]D）。本題考查復(fù)現(xiàn)，根據(jù)前后照應(yīng)，空格與下一句的“communicate”照應(yīng)，因此正確答案是選項(xiàng)D。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略7.復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)要識(shí)破詞匯的復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)是指以某一詞以原詞、指代詞、同義詞、近義詞等出現(xiàn)在語(yǔ)篇中，句子通過(guò)這種復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)關(guān)系得到了相互銜接。因此，某一空格所對(duì)應(yīng)的答案可能從上下文中找到。我們可以瀏覽全文，瞻前顧后，根據(jù)這一有機(jī)聯(lián)系確定答案?？碱}中經(jīng)常出現(xiàn)的復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)有名詞、動(dòng)詞和形容詞等。完型填空中還常常出現(xiàn)一些平行結(jié)構(gòu)。所謂平行結(jié)構(gòu)是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類或完全一樣的詞語(yǔ)以排比句式出現(xiàn)在文章中。Type2:同現(xiàn)——是一組具有相同傾向性的詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)。同現(xiàn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線的導(dǎo)向一致（多以表示肯定的或否定的形容詞常見(jiàn)），或者說(shuō)這些同現(xiàn)詞語(yǔ)的任務(wù)就是對(duì)文章的導(dǎo)向進(jìn)行展開(kāi)支持。同現(xiàn)結(jié)構(gòu)的最重要標(biāo)志就是看導(dǎo)向。因此，文章的整體導(dǎo)向這個(gè)已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語(yǔ)的關(guān)鍵信息。比如完型的首句寫(xiě)的是“人類健康的‘殺手’（此句為主題句）”，前一句是“吸煙是有害的”，后面出現(xiàn)了“酗酒是________”。這里要填的形容詞與前一句“吸煙是有害的”就構(gòu)成了同現(xiàn)結(jié)構(gòu)，又由主題句可知，此處也得填表示“有害的”形容詞。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略7.復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)要識(shí)破[例8]Almostovernight,scoresoftentvillagesbloomedacrosstheregion,tendedbyinternationalaidorganizations,military_____andaidgroupsworkingdayandnighttoshelterthesurvivorsbeforewintersetin.(07年6月23日大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空真題第70題）

70.A)ranksB)equipmentC)personnelD)installations[分析]D）。本題考查的是同現(xiàn)，前后兩個(gè)短語(yǔ)分別是“aidorganizations”和“aidgroups”，所以空白處也應(yīng)該結(jié)構(gòu)相同、意義相近的詞?！癆.ranks”意為“等級(jí)”；“B.equipment”意為“裝備”；“C.personnel”意為“人員”；“D.installations”意為“安裝，設(shè)置；設(shè)備”。所以答案為C，“軍事人員”。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略8.主謂搭配、時(shí)態(tài)要注意一定注意文章當(dāng)中的主謂一致性和時(shí)態(tài)的變化、單數(shù)形式、各種時(shí)態(tài)都是考查的重點(diǎn)。[例9]Heistheonlyoneofthoseboyswho________willingtotakeonanotherassignment.A)amB)isC)areD)were[分析]B）。本題考查的是主謂一致，由于前面出現(xiàn)的“theonlyone”才是“who”的真正先行詞，所以這里的動(dòng)詞應(yīng)該用第三人稱單數(shù)；主句是現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)句義，從句也應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)，所以正確答案為B。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略9.形容詞、副詞是重點(diǎn)1）在形容詞當(dāng)中，比較?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)是與前面的同現(xiàn)結(jié)構(gòu)聯(lián)合考查，這時(shí)一定要注意其導(dǎo)向要與中心主線保持一致，可參看前面的同現(xiàn)結(jié)構(gòu)部分。有時(shí)形容詞被挖去后，題目空格出現(xiàn)在總述部分，這時(shí)答案可去分述中找。另外還需要注意副詞修飾形容詞的情況。[例10]______overnight,scoresoftentvillagesbloomedacrosstheregion,tendedbyinternationalaidorganizations,militarypersonnelandaidgroupsworkingdayandnighttoshelterthesurvivorsbeforewintersetin.(07年6月23日大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完型填空真題第68題）68.A)AltogetherB)AlmostC)ScarcelyD)Surely[分析]本題考查的是副詞的辨析?！癆.Altogether”意為“一起，共同”；“B.Almost”意為“幾乎”；“C.Scarcely”意為“幾乎不”；“D.Surely”意為“的確地”。根據(jù)上下文，意思應(yīng)該為“幾乎一夜之間……”。所以答案為B。2）在副詞當(dāng)中，一定注意一些常見(jiàn)的隱藏殺手，這些詞是隱藏的轉(zhuǎn)折信號(hào)詞，不管是在閱讀理解中還是在完型填空中遇到他們都要格外小心，他們一出現(xiàn)，其含義就與前句相反。這些負(fù)面語(yǔ)氣詞包括：curiously（好奇地），hardly（幾乎不），ironically（諷刺地，說(shuō)反話地），paradoxically（自相矛盾地），farfrom（遠(yuǎn)非），indeed（真正地），actually（竟然，實(shí)際上），infact（事實(shí)上），comparedwith（與……相比較），unlike（不同的）。計(jì)策4-11是具體的解題技巧性策略10.固定搭配要牢記固定搭配也稱習(xí)慣用法，，它形式多樣，經(jīng)常考查的內(nèi)容有動(dòng)詞后接介詞或副詞；名詞、形容詞后接介詞、介詞短語(yǔ)、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞