關于電子專業(yè)的就業(yè)前景

電子專業(yè)

就業(yè)前景分析

電子技術科：李水平2011年11月28日

一、了解什么是電子專業(yè)?

“電子專業(yè)”為一學科名稱。在學習的過程中主要以學習當前市場上與電子有關方面的課程和知識。

二、專業(yè)定位

電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是我國“十二五”規(guī)劃重點扶持的產(chǎn)業(yè)。隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對應用電子技術專業(yè)人才的需求不斷增加，這些年來，雖然很多學校、培訓機構和企業(yè)培養(yǎng)了一大批應用型電子技術專業(yè)人才，但與我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相比，仍有很大缺口。作為國家示范建設中等職業(yè)學校，人才培養(yǎng)如何適應和滿足電子產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求，必須了解市場、適應市場、依托市場和開發(fā)市場。為了充分了解應用電子技術專業(yè)人才需求情況，掌握市場動態(tài)，提高辦學的針對性、準確性和適應性，我們必須以此作為專業(yè)規(guī)劃建設和發(fā)展的重要依據(jù)。

三、就業(yè)方向

一般本專業(yè)方向培養(yǎng)都具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能。

1.從事行業(yè)

①設計、生產(chǎn)與開發(fā)

②產(chǎn)品銷售

③質(zhì)量檢測

④生產(chǎn)管理

2.工作崗位

①電子產(chǎn)品、器件生產(chǎn)

②數(shù)控設備或儀表的使用

③汽車電子、家電控制系統(tǒng)

④產(chǎn)品的檢測、維修、調(diào)試、管理等

⑤工業(yè)控制、通信設備、環(huán)境監(jiān)控等

四、就業(yè)形勢分析

1.隨著電子行業(yè)的回暖，電子類人才又看到了新的契機，同時也面臨著更大的挑戰(zhàn)。根據(jù)最近網(wǎng)上發(fā)布的職位數(shù)據(jù)顯示，就2010年7月份電子技術/半導體/集成電路行業(yè)的人才需求與2010年1月相比增長了48%，其中“金3月”帶來的增長量尤為明顯。對于優(yōu)秀人才來說，他們的眼光已經(jīng)眺望向國際，接觸更高端的技術成為了他們的下一個目標。而眾多跨國公司也看準了這一點，將“招賢”的大旗插到了中國。所以中國將來的電子行業(yè)必將是一個熱門就業(yè)前景。

2.隨著學校實訓條件的不斷地提升與完善，其學生參加職業(yè)資格考證合格率幾乎可達100％,畢業(yè)生一次性就業(yè)率一般達99％左右,專業(yè)對口就業(yè)率達90％左右,其大多剛畢業(yè)學生只要能夠按要求在崗上班，月平均工資均可達2000元以上,其中當有些學生技術性本來就比較的好，當在里面能夠做上半年或者是一年就被提升為部門主管、技術指導等崗位,其月薪也就相對會更高。根據(jù)前幾年有者報道,現(xiàn)在地電子專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)成為就業(yè)市場上的“香餑餑”。五、電子專業(yè)人才的社會需求分析與就業(yè)前景

1.

電子技術人才需求情況

2.

電子企業(yè)對職業(yè)崗位的要求

3.電子企業(yè)對畢業(yè)生的錄用情況

4.電子專業(yè)學生的就業(yè)環(huán)境和工資待遇

5.中職學生就業(yè)中存在的一些問題1、電子技術人才需求情況

通過對企業(yè)的調(diào)研，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對電子技術專業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來充實生產(chǎn)第一線，前提是畢業(yè)生具備實際工作能力。因此，為了服務地方經(jīng)濟和適應區(qū)域經(jīng)濟，滿足社會急需，我校對電子技術專業(yè)進行了改革調(diào)整，建立了一個科學、完善、具有職教特色的教學體系。突出應用性、整合性、實踐性的原則，使畢業(yè)生既有一定的專業(yè)理論基礎，更具較強的操作技能。2、電子企業(yè)對職業(yè)崗位的要求電子技術應用專業(yè)學生的就業(yè)崗位群主要為電子及相關企業(yè)生產(chǎn)線上的裝配工、調(diào)試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等。根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)對畢業(yè)生適應職業(yè)崗位的要求，總結出對電子技術應用專業(yè)畢業(yè)生的知識結構和能力要求，要求學生必具備以下幾方面的條件：

1）具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、掌握分析問題、解決問題的立場、觀點和方法；2）掌握電子元件的規(guī)格、標準檢測方法；3）掌握計算機應用等方面的基本理論和基本技能;

4）有一定的電子電路圖閱讀能力；

5）掌握電子技術應用專業(yè)的理論和技能，了解其發(fā)展動態(tài)、相關的產(chǎn)業(yè)政策和知識產(chǎn)權等法律法規(guī)；

6）取得中級維修電工、中級電子產(chǎn)品裝配工、中級家用電子產(chǎn)品維修工等從業(yè)資格證書。

7）掌握電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、技術管理方面的基本知識。

8）具有終身學習的能力。3、電子企業(yè)對畢業(yè)生的錄用情況在錄用和培養(yǎng)電子專業(yè)的畢業(yè)生時，絕大部分的企業(yè)都是非常重視的。對新畢業(yè)的學生，先進行上崗前培訓，熟悉企業(yè)各項規(guī)章制度、生產(chǎn)流程，讓其充分了解企業(yè)；對已上崗的畢業(yè)生，采用老員工負責指導，主管部門定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作；對動手能力較強、表現(xiàn)較好的畢業(yè)生則實行加薪加酬的辦法，最大限度地提高員工的工作積極性。4、電子技術應用專業(yè)學生的就業(yè)環(huán)境和

工資待遇

在我國深圳、廣東等沿海地區(qū)電子企業(yè)大多來自日本、韓國、臺灣、歐美以及中外合資，當?shù)鼐蜆I(yè)部門的勞動保障制度比較健全，管理比較規(guī)范、嚴格，一般是五天八小時工作制，周六和周日算加班，工資待遇較高，平均每月底薪可達到1200元左右，加班另計加班費，大部分企業(yè)住宿、吃飯非常優(yōu)惠，有的還為員工買了保險。總體上，歐美企業(yè)的用工待遇優(yōu)于合資企業(yè)。

5、中職學生就業(yè)中存在的一些問題

（1）很多剛職高畢業(yè)生就業(yè)觀念比較落后。雖然大多數(shù)學校對畢業(yè)生在畢業(yè)前開展了就業(yè)指導工作，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值很高，怕吃苦，眼高手低，適應能力較差。他們把工資待遇放在第一位，而不是根據(jù)自身的條件去正確選擇職業(yè)。（2）近些年來，中等職業(yè)學校畢業(yè)生整體素質(zhì)下降。部分用工單位普遍反映部分畢業(yè)生由于文化理論知識不足、電子技術專業(yè)基礎知識不扎實，實際操作能力較差，看不懂電路圖、不能熟練操作。

（3）一個畢業(yè)生到企業(yè)工作，容易與高工資的人進行比較，工資待遇低而使他們