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加強(qiáng)理解溝通漫畫(huà)園地缺乏有效的理解溝通過(guò)橋小破孩小丫故事園地討論怎樣才能順利過(guò)橋？如果是你，你會(huì)怎樣跟對(duì)方溝通呢？

溝通之橋故事園地理解寬容心與心的理解1、宿舍里，沒(méi)有晾衣架的同學(xué)寶鋒不向我說(shuō)一聲就使用我的晾衣架，害得我的衣服沒(méi)辦法晾曬，我……溝通“試金石”2、我把同學(xué)源明借給我的書(shū)弄丟了，他氣得當(dāng)面羞辱我，還公開(kāi)對(duì)同學(xué)說(shuō)我是一個(gè)不值得信任的人，以后大家都不要借東西給我，我……

溝通“試金石”理解

關(guān)愛(ài)尊重寬容諒解溝通就是：班級(jí)調(diào)查

你曾與他人(同學(xué)、朋友、親人、其他人等）發(fā)生過(guò)矛盾或沖突嗎？

A、有B、沒(méi)有在發(fā)生矛盾的時(shí)候我們應(yīng)該怎樣做呢？思考用心溝通，真心地去交流，告訴他們你最真實(shí)的想法。1、快樂(lè)多；2、健康多；3、朋友多；4、財(cái)富多。請(qǐng)記住

善于理解溝通的人：

不善于理解溝通的人：請(qǐng)記住煩惱多，開(kāi)心少；敵人多，朋友少；孤獨(dú)多，援助少；疾病多，健康少。

詩(shī)歌朗誦被人理解是幸福的，理解別人是快樂(lè)的。愿我們彼此少一些戒備，多一些理解。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就試著開(kāi)始心與心的交流，去理解他人吧心與心的交流：愛(ài)的信箋親愛(ài)的爸爸媽媽/老師：親手制作一封愛(ài)的信箋吧，把你想對(duì)爸爸媽媽老師說(shuō)的心里話寫(xiě)在上面，然后把這封帶有濃濃愛(ài)意的信箋親手交給他們。人與人之間，因?yàn)橛辛死斫?，才?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有家庭的溫馨，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧。理解他人，可化沖突為祥和，化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。理解如一泓清泉，可澆滅任何誤會(huì)所摩擦出的火花。

欣賞歌曲

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀?/p>

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