班會課件之：為期末考試而戰(zhàn)

孩子：回家過年，你該帶點什么？期末復習主題班會我們該啟程了，我該上路了。

如果父母是陽光，我們是花草，那么健康成長，茁壯挺拔就是對他們的回報；如果父母是海洋，我們是航船，那么楊帆遠航，乘風破浪就是對他們的報答…作為學生，我們該怎樣報答父母呢？另一種體現(xiàn)：行動！班主任寄語

孝心的表現(xiàn)是多方面的，努力學習，合理用錢是其中之一。文明、有禮將來想必也是有孝心的表現(xiàn)。是的，一個人如果有孝順父母之心，也就會有仁愛之心，感恩之心和珍惜之心。民族傳統(tǒng)美德，在今天依然會有它的現(xiàn)實意義。希望每一個同學都能心懷感激，理解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上進來報答父母。溫馨提醒：今天距離期末考試還有二周今天是2016年1月11日再有二十來天，我們很多同學將與常年在外奔波的父母相見，你如何讓他們春節(jié)開心，享受難得的天倫之樂。為期末考試而戰(zhàn)做有有準備的人，打有準備之仗。不浪費點滴的學習時間,不閑談學習之外的事情,保質(zhì)保量完成復習作業(yè),全心全意進入沖刺狀態(tài).請走進教室就打開書本學習,請讓在你身邊講閑話的同學走開,請完成個人計劃再安然入睡,請時刻提醒自己這是一學期的付出,你希望收獲成功.期末考試還有14天的時間，現(xiàn)在進入到考前的回扣復習階段，我們從來沒有象今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，

一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜。二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用，很關鍵，要求我們必須充分利用。考試專家分析，如果這二周的復習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分！50分好嚇人，但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分分到語、數(shù)、外、理綜、文綜，每科只有10分，如果通過回扣復習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規(guī)范的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個與期末考相仿的題目，每科提高10分，是完全有可能的。因此，在今天的班會上，我要向同學們喊出一個口號，那就是“為50分而戰(zhàn)！”，這就是我們考前的任務和目標文字游戲如果把字母A到Z分別編上1到26分（A=1分B=2分……Z=26分）KnowledgeHardworkMoneyAttitude它們分別是多少分？KNOWLEDGE

11+14+15+23+12+5+4+7+5=96分HARDWORK8+1+18+4+23+15+18+11=98分MONEY13+15+14+5+25=72分ATTITUDE1+20+20+9+20+21+4+5=100分可見你的態(tài)度是非常重要的！面對期末勇敢備戰(zhàn)正確的認識和積極的態(tài)度最重要

前中國男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一切”帶領中國首次沖進世界杯，我想，態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末?？吹酵瑢W們信心十足，干勁沖天，走起路來抬頭挺胸，步伐快捷而穩(wěn)當，老師心中高興，老師相信自己，也相信同學們，上次期中考試證明，我們一定會取得好成績，扎實的復習預示著我們一定會取得成功。如果有人說：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話：“放棄就是背叛”。請看奧運會上運動員拼搏的身影：

有的同學在學習的時候，一點主動權都沒有，有的甚至把學習看作是一種負擔，感到苦惱，覺得厭煩。但有的同學就不是這樣，他們在學習中，結合自己的生活方式妥善安排時間，合理利用時間，并且時刻注意運用科學的學習方法，運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就象游泳運動員，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動，成為了學習的主人。針對這些現(xiàn)象，結合期末迎考，我想提幾點要求：一、仔細制定一個考前復習計劃每到這時，有些同學就感到焦頭爛額，不知道該怎么復習、復習哪門科好。我提醒你首先要制定一個臨考復習計劃，有了這個計劃，后期復習任務的完成，才有了具體的時間和空間，也就可以結束忙亂無序的緊張心態(tài)，使你的心情平靜下來。如果復習沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

1、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過很多次中考，肯定比你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復習的時間內(nèi)一定要力爭學會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內(nèi)，要認真安排好3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復習或只要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和學科，對這部分要重點“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。

4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時間的利用率。復習前要明確復習的任務，確定完成任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

二、有效利用復習時間

恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐?！睂W習好與差的一個重要區(qū)別就在于有無計劃。有適用的復習計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優(yōu)良者的共同點。有的同學認為，學校和老師自然會為大家安排復習計劃，用不著自己在費事，跟著老師走、按著學校的要求辦就可以了。這種想法不對。學校和老師的計劃主要是從教的角度，針對全體同學訂的，除了遵照執(zhí)行以外，還應針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。

有了復習計劃，就要有效地利用時間。離期末考試只有不到三周的時間了，時間對于我們來說相當重要，所以我們要以迎接期末考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？我認為：（1）依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。（3）通過自我控制，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。

期末考試近在眼前，要求同學們一切以復習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃并且利用好復習時間，真正鉆進去，發(fā)揚埋頭苦干的精神。當然，我們還要注意休息，勞逸結合，均衡進餐，保持充沛的精力，以最佳的應試狀態(tài)迎接期末考試。

三、講究復習方法，提高復習效率如何講究復習方法，在復習中要突出“四要”和“三練”?！八囊本褪牵旱谝?，對知識和概念的來龍去脈要搞清楚（看書）。既要注重結果，更要注重過程，以能力立意的試題往往是知識和概念的遷移，只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比（相關對比，無關類比），即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系。建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。第三，對知識和概念的重要問題也就是主干知識要構建學科知識體系（歸納總結），經(jīng)常對知識進行疏理，使學科知識結構網(wǎng)絡逐步清晰。第四，對知識和概念的運用要依據(jù)學科思維方式去思考和分析（建模），掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。

“三練”就是：一練“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關健。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，使知識“遷移”和“再生”。三練“經(jīng)典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重難點的剖析，應特別注意分析的思路和方法特別提醒:

1、在回扣復習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復習的目標和策略做到相應變化。

2、效率第一，適可而止。效率是成功的關鍵，追求一定時間內(nèi)的效率是學習的目標，尤其是課堂效率，課堂是學習的主戰(zhàn)場，效率是學習的主線。能一節(jié)課完成的任務，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過度，決不能學到自己頭疼時還學。只要是學到感覺要疼，腦子要管了，就要大膽休息，或變換學習科目及方式。

3、互幫互學，共同受益。學習是一個自我完善的過程，也應是一種集體協(xié)作的過程。所謂水漲船高，個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結果。好問能使人受益匪淺，多向老師請教，多與同學交流，整天把自己局限于個人狹小的思維空間上，得不償失。多鼓勵同學，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。

4、任何單一的活動持續(xù)時間過長，都會引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學習效率。所以要不斷變化學習內(nèi)容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內(nèi)容時，對原有的學習來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。

5、心靜如水，別浮躁，貴在堅持。要立志把凳子坐穿。我要說，誰坐到最后，誰就會勝利，誰堅持到最后，誰就會成功?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。

6、集中精力，心無旁騖。我們都學過荀子的《勸學》，其中說到：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！边@里講的就是學習要專心致志的道理?？记皶r間不很多了，別在計較那些小事，別把心思用在學習之外的事情上，生氣、打架、談戀愛，都沒時間。

同學們，考試不難，關鍵在技巧，技巧不多，關鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，心態(tài)好就必須吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。當前到了最關鍵的時刻，一切都在顯示我們已進入到考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關鍵的時刻每個同學都要相信自己，頂?shù)米?，站得穩(wěn)，按照學校部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用實際行動去爭取本來屬于自己的成功。

九（1）班同學們：成功在向我們招手加油??！你是否知道？你的進步是老師最大的驕傲！你拼搏的身后是我默默關注的目光是雄鷹就要搏擊長空是駿馬就要馳騁千里團結才具有力量

成功無捷徑

一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個月他問老板：“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個月，我能轉(zhuǎn)正嗎？”

老板答道：“你的問題讓我想到一個冰冷房間里的溫度計，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過房間一點也不覺得溫暖?！?/p>

今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。因為你有選擇，你主宰自己的人生。

其實真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的學習中。這要靠我們的意志，但更重要的是建立一個良好的生活習慣和學習習慣。一個簡單道理

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚桿和一簍鮮活碩大的魚。經(jīng)過談判，其中，一個人得到了一簍魚，另一個得到了一根魚桿。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)眼間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚桿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的大海時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚桿和一簍魚。只是經(jīng)過談判，他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次饑餓時，只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉，終于來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

贏--輸，輸－－贏的想法，只是一方得到的短暫的快樂；贏--贏的想法，才有可能雙方得到長久的快樂；

有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味悠長的生命啟示。有兩位武士不約而同的走入森林里，第一位武士在樹下看到金色的盾牌，第二位武士在同一棵樹下看到了銀色的盾牌，金盾牌、銀盾牌，兩個人為此爭吵不休，氣得兩人拔出劍來準備一決勝負。兩人整整撕殺了幾天都分不出勝負。當兩人累得坐在地上喘息時才發(fā)現(xiàn)，沖突盾牌的正面是金色，反面是銀色，原來這是一個雙面盾牌。一個堅持己見者將會失去通融性。減少沒有必要的爭斗！運用智慧

英國皇家海軍有一次招考雇員，口試題目為：在一個大風雪的夜晚，你開著一輛車，經(jīng)過一個車站