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題型分析教師資格紙質(zhì)考試5科250分教育學(xué)50分心理學(xué)50分法律法規(guī)35分教師職業(yè)道德15分學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)部分100分綜合實(shí)踐能力50分LOGO教育學(xué)的題型一、單選題20個(gè),每題1分,共20分。二、判斷題10個(gè),每題1分,共10分。三、簡(jiǎn)答題2個(gè),每題5分,共10分。四、案例分析題1個(gè),每題10分,共10分。LOGO心理學(xué)的題型一、單選題20個(gè),每題1分,共20分。二、多選題5個(gè),每題2分,共10分。三、簡(jiǎn)答題2個(gè),每題5分,共10分。四、案例分析題1個(gè),每題10分,共10分。LOGO法律法規(guī)的題型一、單選題20個(gè),每題1分,共20分。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為()A.教師負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

C.學(xué)校董事會(huì)負(fù)責(zé)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,取得教師資格的人員首次任教時(shí),應(yīng)當(dāng)有

A.見(jiàn)習(xí)期B.試用期

C.服務(wù)期D.實(shí)習(xí)期二、簡(jiǎn)答題1個(gè),每題5分,共5分?!吨腥A人民共和國(guó)教師法》在教師考核方面有哪些規(guī)定?三、案例分析題1個(gè),每題10分,共10分。LOGO2.某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫(xiě)有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信,吳老師看了十分生氣,后在班會(huì)上宣讀了此信,同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō):"我作為教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒(méi)有關(guān)系?!罢?qǐng)問(wèn):⑴吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。⑵吳老師的解釋是否正確?為什么?答案要點(diǎn):⑴吳老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會(huì)上宣讀高某信件的行為是不正確。因?yàn)樯鲜鲂袨檫`反了《未成年人保護(hù)法》第30條和第31條的規(guī)定。⑵吳老師的解釋不正確,因?yàn)閰抢蠋熡袑?duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé),但教師對(duì)學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。《教師法》規(guī)定,教師要"關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。"尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德,不能借口教育和愛(ài)護(hù)學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)學(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任。LOGO教師職業(yè)道德的題型一、單選題10個(gè),每題1分,共10分。從教育角度看“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”強(qiáng)調(diào)的是()A.立志樂(lè)道B.教學(xué)相長(zhǎng)C.因材施教D.以身作則在師生溝通中,不恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)是()A.保持善意的目光接觸B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.指指戳戳二、簡(jiǎn)答題1個(gè),每題5分,共5分。怎樣體現(xiàn)教師職業(yè)道德建設(shè)的時(shí)代性?LOGO學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)部分100分一、教案編寫(xiě)題70分編寫(xiě)一節(jié)課時(shí)教案二、問(wèn)答題30分兩個(gè)問(wèn)題選一個(gè)作答你準(zhǔn)備怎樣在本課教學(xué)實(shí)施中突破所確定教學(xué)重難點(diǎn)你準(zhǔn)備在本課教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用?LOGO綜合實(shí)踐能力測(cè)試考核方式先抽題準(zhǔn)備,從抽到的3道題中,選2題備答進(jìn)入考室后,做2分鐘自我陳述“報(bào)考教師資格的緣由”,(報(bào)考英語(yǔ)教師的用英語(yǔ)陳述)讀選中的題目,然后回答自選的考題,時(shí)間8分鐘。結(jié)束時(shí),“回答完畢”LOGO綜合能力測(cè)試(50分)思維能力(20分)緊扣問(wèn)題,觀(guān)點(diǎn)明確;言之成理,持之有據(jù);思路清晰、寬闊,反應(yīng)敏捷;LOGO語(yǔ)言表達(dá)能力(20分)語(yǔ)言規(guī)范文明,能正確使用教師專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言;表達(dá)流暢,邏輯嚴(yán)密;音量語(yǔ)速適度,節(jié)奏感強(qiáng);LOGO儀表儀態(tài)(10分)舉止大方、得體;表情自然、親切;服飾發(fā)型得體;LOGO參考題(1)結(jié)合你申報(bào)學(xué)科的課例,說(shuō)說(shuō)如何達(dá)成知識(shí)與技能目標(biāo)。(2)當(dāng)一個(gè)學(xué)生上課回答問(wèn)題不當(dāng)被大家嘲笑時(shí),作為教師你將如何處理?為什么?(3)人們把教師喻成“蠟燭”,燃燒了自己,照亮了別人,你認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎?為什么?(4)結(jié)合申報(bào)學(xué)科,你如何在教學(xué)中滲透德育?(5)假如學(xué)生提出超出教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題,你打算怎么辦?說(shuō)明理由?(6)教學(xué)中,你如何避免“教的人辛苦,學(xué)的人痛苦”的現(xiàn)象?(7)作為合格教師應(yīng)具備哪些條件?為什么?(8)有人說(shuō)“現(xiàn)在的班主任像警察”,你怎樣理解這句話(huà)?(9)有的老師上示范課,總讓學(xué)生分組討論,如果課堂沒(méi)有互動(dòng),他心里不踏實(shí),如何看待此現(xiàn)象?(10)有人說(shuō),教師教給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水,你怎樣評(píng)價(jià)這一觀(guān)點(diǎn)?LOGO(11)教師對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),你對(duì)這樣的做法有何看法?(12)重慶市將取消“聯(lián)招考試”,你對(duì)此有何看法?(13)學(xué)生與科任老師發(fā)生沖突,你作為班主任該怎么處理?為什么?(14)要適應(yīng)未來(lái)生活,學(xué)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)?(15)怎樣看待中學(xué)同學(xué)之間“談戀愛(ài)”?(16)談你申報(bào)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)確立的依據(jù)?或如何突出教學(xué)重點(diǎn)?(17)學(xué)校德育如和做到貼近生活,貼近學(xué)生實(shí)際?(18)社會(huì)上出現(xiàn)了“假期辦證熱”,說(shuō)你對(duì)此看法?(19)在課堂教學(xué)中,教師扮演的角色有哪些?為什么?(20)LOGO單選題根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的任務(wù),確定其對(duì)所培養(yǎng)對(duì)象的特殊要求,叫做()P61A.教育目的B.教學(xué)目標(biāo)C.培養(yǎng)目的D.培養(yǎng)目標(biāo)答案:D心理學(xué)家提出的發(fā)展關(guān)鍵期的概念,反映了身心發(fā)展規(guī)律中的()P47A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性答案:BLOGO“教師中心論”的代表人物是()A.杜威B.夸美紐斯C.華生D.赫爾巴特答案:D教學(xué)從本質(zhì)上講是一種()A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.智育活動(dòng)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)D.教師教和學(xué)生學(xué)的活動(dòng)答案:ALOGO校園文化的核心是()P39A.制度文化B.觀(guān)念或精神文化C.環(huán)境文化D.設(shè)施文化答案:B注重加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)方面的教育與拓展學(xué)生素質(zhì)的文化課程都屬于()P89A.基礎(chǔ)性課程B.拓展性課程C.研究型課程D.綜合型課程答案:BLOGO判斷題促進(jìn)人的身心發(fā)展是教育的直接目的()答案√P43剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)是人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)()答案×P65創(chuàng)新能力是一種精神狀態(tài)()答案√P70教學(xué)就是傳授知識(shí)()答案×全面性原則就是要求班主任事必躬行,面面俱到。()答案×

LOGO簡(jiǎn)答題良好的班集體具有哪些教育作用?P179教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用表現(xiàn)在哪些方面?教學(xué)過(guò)程的規(guī)律有哪些?LOGO案例分析特級(jí)教師斯霞老師教“筆”這個(gè)生字時(shí),她拿起筆問(wèn)學(xué)生筆桿是什么做的,學(xué)生說(shuō)是竹子做的。(斯霞老師在黑板上寫(xiě)個(gè)“竹”字)又問(wèn)筆頭是什么做的,學(xué)生說(shuō)是毛做的(她又寫(xiě)了個(gè)“毛”字)。然后告訴學(xué)生說(shuō):“竹頭下面加個(gè)毛字,合起來(lái)就是‘筆’字。但是‘竹’字作為竹字頭,筆劃有了變化,因?yàn)橐尦龅胤絹?lái)寫(xiě)下面的‘毛’字,所以‘筆’字是這樣寫(xiě)的。接著教師又問(wèn),除了毛筆,你們還見(jiàn)過(guò)什么筆?學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答:鉛筆、蠟筆、鋼筆、圓珠筆……教師又舉起手中的粉筆,學(xué)生又說(shuō)還有粉筆。

請(qǐng)指出斯霞老師在教“筆”這個(gè)生字時(shí)主要貫徹了___教學(xué)原則?運(yùn)用這個(gè)教學(xué)原則的基本要求有哪些?請(qǐng)指出斯霞老師在教“筆”這個(gè)生字時(shí)主要運(yùn)用了___教學(xué)方法。運(yùn)用這個(gè)教學(xué)方法的基本要求有哪些?答案:?jiǎn)l(fā)性談話(huà)法

LOGO(用遺傳、環(huán)境、教育在人的身心發(fā)展中的作用理論分析)世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文從小被認(rèn)為智力低下

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