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文檔簡介
山西省臨汾市張村鄉(xiāng)中學2022-2023學年高二數學理月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.一個三棱錐的三視圖如圖,則該三棱錐的體積為(
)
A.
B.
C. D.參考答案:B略2.函數f(x)=x3﹣ax在R上增函數的一個充分不必要條件是()A.a≤0 B.a<0 C.a≥0 D.a>0參考答案:A【考點】利用導數研究函數的單調性.【分析】根據導數法確定函數單調性的方法和步驟,我們易求出函數f(x)=x3﹣ax在R上增函數時a的取值范圍,然后根據“誰小誰充分,誰大認誰必要”的原則,結合題目中的四個答案,即可得到結論.【解答】解:∵函數f(x)=x3﹣ax的導函數為f'(x)=3x2﹣a,當a<0時,f'(x)>0恒成立,則函數f(x)=x3﹣ax在R上增函數但函數f(x)=x3﹣ax在R上增函數時,f'(x)≥0恒成立,故a≤0故選A.3.已知不等式ax2+5x+b>0的解集是{x|2<x<3},則不等式bx2﹣5x+a>0的解集是()A.{x|x<﹣3或x>﹣2} B.{x|x<﹣或x>﹣}C.{x|﹣<x<﹣} D.{x|﹣3<x<﹣2}參考答案:C【考點】一元二次不等式的解法.【分析】根據不等式與對應方程的關系,利用根與系數的關系求出a、b的值,再代入不等式bx2﹣5x+a>0求解集即可.【解答】解:不等式ax2+5x+b>0的解集是{x|2<x<3},∴方程ax2+5x+b=0的實數根為2和3,∴,解得a=﹣1,b=﹣6;∴不等式bx2﹣5x+a>0為﹣6x2﹣5x﹣1>0,即6x2+5x+1<0,解得﹣<x<﹣;∴不等式bx2﹣5x+a>0的解集是{x|﹣<x<﹣}.故選:C.4.三個數a,b,c既是等差數列,又是等比數列,則a,b,c間的關系為
(
)A.b-a=c-b
B.b2=ac
C.a=b=c
D.a=b=c≠0參考答案:D5.設函數f(x)=(x﹣2)ex+a(x﹣1)2(a≥0)在(0,2)內有兩個零點,則實數a的取值范圍是()A.a>0 B.a>1 C.a> D.a>2參考答案:D【考點】利用導數研究函數的單調性;函數零點的判定定理.【分析】根據函數與方程之間的關系,利用參數分離法進行轉化,構造函數,求函數的導數,利用導數研究函數的單調性,利用數形結合進行求解即可.【解答】解:由f(x)=0得a(x﹣1)2=﹣(x﹣2)ex,當x=1時,方程不成立,即x≠1,則a=,設h(x)=,則h′(x)===,當0<x<2且x≠1時,由h′(x)>0得0<x<1,此時函數單調遞增,由h′(x)<0得1<x<2,∵h(0)=2,h(2)=0,當x→1時,h(x)→+∞,∴要使f(x)=(x﹣2)ex+a(x﹣1)2(a≥0)在(0,2)內有兩個零點,則a>2,故選:D.6.已知是R上的增函數,A(0,-1),B(3,1)是其圖象上的兩點,則不等式的解集為(
)A.
B.
C.
D.(1,2)參考答案:B略7.正方形的四個頂點分別在拋物線和上,如圖所示,若將一個質點隨機投入正方形ABCD中,則質點落在圖中陰影區(qū)域的概率是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A8.用反證法證明“如果,那么”假設的內容應是(
)A.
B.
C.且
D.或參考答案:D的反面是即或所以D選項是正確的。
9.函數在定義域R內可導,若,且當時,
設則的大小順序為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C由題意知函數關于對稱,,單調遞增,,,故選C.10.在三棱柱ABC-A1B1C1中,D是CC1的中點,F是A1B的中點,且,則(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x=10,則輸出y的值為________.參考答案:當x=10時,y=4,不滿足|y-x|<1,因此由x=y(tǒng)知x=4.當x=4時,y=1,不滿足|y-x|<1,因此由x=y(tǒng)知x=1.當x12.曲線C的方程為,其中m,n是將一枚骰子先后投擲兩次所得點數,事件A=“方程表示焦點在x軸上的橢圓”,那么P(A)=________.參考答案:略13.曲線在點(-1,-1)處的切線方程為
.參考答案:略14.過拋物線的焦點作一條直線交拋物線于兩點,若線段與的長分別是、,則
▲
.參考答案:略15.已知雙曲線的離心率為2,F1,F2分別是雙曲線的左、右焦點,點,點P為線段MN上的動點,當取得最小值和最大值時,的面積分別為則______.參考答案:4【分析】由離心率公式可得a、b、c的關系,設出的方程,以及點,運用向量數量積的坐標表示及兩點間距離公式,可得取最值時P的位置,由三角形的面積公式,可得答案.【詳解】解:離心率為,即,,可得的方程為,設,可得由表示原點與的距離的平方,顯然垂直于時,最小,由,即,聯(lián)立直線,可得,即,當與重合時,可得的距離最大,可得即有故答案為:4.【點睛】本題考察雙曲線的性質,考察推理論證和運算求解能力,屬于中檔題型.16.設當|x-2|<a(a>0)成立時,|x2-4|<1也成立,則a的取值范圍為。參考答案:
解析:設A={x||x-2|<a(a>0)},B={x||x2-4|<1}則A=(2-a,2+a),
由題意得AB,注意到這里a>0,∴由AB得
于是可得a的取值范圍為
17.已知函數有極大值和極小值,則的取值范圍是
參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.
(1)若不等式的解集是,求不等式的解集.
(2),試比較與的大小。參考答案:(1)由題意:,是的兩個根,解得
為,解得,故所求解集為
(2)
=略19.(本小題滿分12分)已知f(x)=xlnx,g(x)=x3+ax2-x+2.(1)如果函數g(x)的單調遞減區(qū)間為,求函數g(x)的解析式;(2)在(1)的條件下,求函數y=g(x)的圖像在點P(-1,1)處的切線方程;(3)若不等式2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求實數a的取值范圍.參考答案:(1)g′(x)=3x2+2ax-1,由題意得3x2+2ax-1<0的解集是,即3x2+2ax-1=0的兩根分別是-,1.將x=1或x=-代入方程3x2+2ax-1=0,得a=-1.∴g(x)=x3-x2-x+2.………4分(2)由(1)知,g′(x)=3x2-2x-1,∴g′(-1)=4,∴點P(-1,1)處的切線斜率k=g′(-1)=4,∴函數y=g(x)的圖像在點P(-1,1)處的切線方程為y-1=4(x+1),即4x-y+5=0.………7分(3)∵f(x)的定義域為(0,+∞),∴2f(x)≤g′(x)+2恒成立,即2xlnx≤3x2+2ax+1對x∈(0,+∞)上恒成立.可得a≥在x∈(0,+∞)上恒成立.………8分令h(x)=,則=.………10分20.(本小題滿分13分)我國是世界上嚴重缺水的國家之一,城市缺水問題較為突出。某市政府為了節(jié)約生活用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個居民月用水量的標準,為了確定一個較為合理的標準,必須先了解全市居民日常用水量的分布情況?,F采用抽樣調查的方式,獲得了n位居民某年的月均用水量(單位:t),樣本統(tǒng)計結果如下圖表:
(I)分別求出n,a,b的值;
(II)若從樣本中月均用水量在[5,6](單位:t)的5位居民中任選2人作進一步的調查研究,求月均用水量最多的居民被選中的概率(5位居民的月均用水量均不相等)參考答案:(Ⅰ)由頻率分布直方圖得月均用水量在的頻率為0.25,即=0.25----------------------------2分又,---------------------------------------------------------4分----------------------------------------------------6分(Ⅱ)記樣本中月均用水量在(單位:t)的5位居民為a,b,c,d,e,且不妨設e為月均用水量最多的居民.記月均用水量最多的居民被選中為事件,所以基本事件為:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(b,c),(b,d),(b,e),(c,d),(c,e),(d,e)共計10個基本事件--------10分事件包含的基本事件有(a,e),(b,e),(c,e),(d,e),共4個--------12分 所以月均用水量最多的居民被選中概率---------------------------13分21.(本小題滿分10分)如果函數y=a2x+2ax-1(a>0,且a≠1)在[-1,1]上的最大值是14,求a的值.參考答案:17.解:令t=ax,則y=t2+2t-1,對稱軸方程為t=-1,-----------------1分若a>1,∵x∈[-1,1],t=ax∈,y最大值=a2+2a-1=14,∵a>0,∴a=3.--------------------------------5分若0<a<1,∵x∈[-1,1],∴t=ax∈,y最大值=2=2-1=14,∵0<a<1,∴a=,--------------------------------------------------9分∴a=3或.---------------------------------------------------------10分略22.已知數列{an}滿足,且.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)是否存在實數a,b,使得,對任意正整數n恒成立?若存在,求出實數a,b的值并證明你的結論;若不存在,請說明理由.參考答案:(Ⅰ),;(Ⅱ)存在實數,符合題意.【分析】(Ⅰ)由題意可整理為,從而代入,即可求,的值;(Ⅱ)當時和時,可得到一組、的值,于是假設該式成立,用
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