2020年河南省開封市中考化學一模試卷

2020年河南省開封市中考化學一模試卷一、單選題（本大題共14小題共14.0分）

下列生產活動中主要發(fā)生化學變化的

海水曬鹽C.糧食釀酒下列河南特產中富含維生素的

B.D.

水力發(fā)電分離液態(tài)空氣制氧氣

原陽大米

B.

黃河鯉魚

C.

葉縣巖鹽

D.

靈寶蘋果

下列科學家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編織出元素周期表的

拉瓦錫

B.

牛頓

C.

達爾文

D.

門捷列夫

下列關于水凈化過程及水資源說法正確的B.C.D.

海水經蒸餾后可以轉化為淡水天然水中的所有雜質都可以過濾除去生活污水可以直接排放硬水通過活性炭可以轉化為軟水

實驗室購進一瓶鋅粒，應存放B.D.下列圖象能正確反映對應變化關系的

向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液生成氣體的質量B.

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，橫坐標為加熱時間

44C.

向一定量的大理雜質不參加中加入足量的稀鹽酸D.

向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法(

研究二氧化碳與水的反應B.

研究燃燒的條件C.

研究空氣中氧氣含量D.

研究影響溶解性的因素

下列說法中，正確的(B.C.D.

原子最外層電子數(shù)為元素一定是金屬元素化合物中X可是價Y以價在同一個化合物中，同一種元素的化合價一定相同有一種微粒的核外電子數(shù)是2，它一定是氦原子

小詩同學學習金屬后，知道了AlFe及合金是人類用量最大的三種金屬材料，下面是她總結的有關筆記：、Fe、Cu都有銀白色金屬光澤、良好的導電性導熱性

22222222它的合金與純金屬比較一般熔點降低、硬度增大、Fe、Cu在濕的空氣中都會不斷銹蝕、Fe、Cu都與稀鹽酸發(fā)生置換反應，生成鹽，放出氫氣將磨過的Al兩金屬片分別放入2其中正確的

溶液中究金屬活動性順序為

B.

C.

D.

下操作不能達到實驗的(選項ABCD

實驗目的回收氯化鉀固體中少除去Zn中少量粉除去中的除去中

實驗操作溶解、過濾、洗滌、干燥加入足量稀硫酸通過灼熱的氧化銅通過熾熱的銅網

A

B.

B

C.

C

D.

D某學反應的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的B.C.D.

甲乙兩物質參加反應的質量比是1生成物都屬于氧化物該反應前后分子的種類發(fā)生了改變該反應前后反應物和生成物的質量總和沒有改變現(xiàn)化學對催化的作用機理學沒有完全弄清楚．大多數(shù)的情況下，人們認為催化劑與反應物一起參加了化學反應，生成了易分解的中間產物，中間產物分解時，又生成了催化劑本身．已知AB三種不同的物質將它們混合后產生的兩步反應，接照上述理論推斷該反應物的催化劑

B

B.

A

C.

BC

D.

C下說法錯誤的

在溶液

和

24

能大量共存B.

氯化鉀是由氯化鉀分子構成的

C.D.

質子數(shù)決定了元素的種類氯離子和氯原子的核外電子層數(shù)相同已將氯酸鉀加熱到較高溫度時，氯酸鉀可以發(fā)生分解放出氧氣．現(xiàn)有氯酸鉀氯化鉀的固體混合物克在較高溫度下將其加熱至固體質量不再減少為止。而后將所得固體加入足量的水中充分溶解后，再向其中加入足量的硝酸銀溶液，充分反應后得沉淀的質量克相關方程式：

。則原固體混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)(

B.

C.

D.

二、填空題（本大題共5小題，13.0分現(xiàn)OCCa五元素請選用其的元素寫出符合下列要求的物用學式表示：空中含量最多的氣體______；天氣的主要成分_____；可作補鈣劑的鹽_____；人中最多的物質_____；可干燥劑的氧化物是_；食中含有的酸_____小在做化學實驗時，手上不小心沾上了一點無色的硝酸溶液，過了一會兒，手上出現(xiàn)了黑色的痕跡，老師告訴她，這是因為硝酸銀見光易分解，生成了一種金屬單質、一種紅棕色氣和一種能供給呼吸的氣體。請你寫出硝酸銀受熱分解的化學方程________。此可知，硝酸銀_______存。全界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產量；我們要學會探究金屬銹蝕的______以及防護_和回利用．我清流縣溫泉地質公園的天芳悅潭溫泉水中富含氧、鋰，重碳酸鹽及硅酸鹽多種對人體有益的成分。請回答：從質分類看，溫泉水屬于______檢溫泉水是硬水還是軟水，可選用的物質。溫水中的“氡”鋰”等指的是______填元素”“原“或“分子。從觀角度分析，鮮花池附近能聞到陣陣花香的原因。時配制該溫泉中的某重碳酸鹽飽和溶液，所用該重碳酸鹽與水質量關系如圖所示。時重碳酸鹽的溶解度_；

44、兩所表示的溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為b______填“”“”或““。將溶液變成c點溶液的方法_____鈦鈦合金被認為是21世的重要金屬材料，被廣泛于火箭、導彈、航天飛機、船舶等，如圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖：請回答下列問題：中氣作保護氣體現(xiàn)了氬的化學性______；中以學計量數(shù)1：2恰好完全反應，則該反應的基本反應類型_____；中鈦元素的化合價_____(4)中應的化學方程為；三、推斷題（本大題共1小題，3.0分）紫色固體A在熱條件下應生成B和及D溫下過氧化氫溶液遇到C時解放出D，中在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。根以上現(xiàn)象請寫出各物質的名稱A______；C______；。寫A加的文字或符號表達式：______；該反應屬于_反應。寫過氧化氫溶液遇到時應的文字或符號表達式：______。四、簡答題（本大題共3小題，14.0分我一起來對呼吸作用確實產生二氧化碳進行探究．

氣體

吸入氣體

呼出氣體

2

2

2

2

22.23.

實及現(xiàn)象小A分別收集空氣下稱Ⅰ瓶和1瓶出的氣下稱Ⅱ瓶，向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁．小飲料管向一支盛有少量澄清石灰水試管吹氣，澄清石灰；解與結論小為二位同學的實驗都能證明呼出的氣體中生了二氧化碳，寫出反應的化學方程式______．評與反思你認為小的分析合理嗎？請說明理由．化學知識與應用。鋁品耐腐蝕的原因是______用學方程式表；在膏中，常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。人們通常用列方法生成輕質碳酸鈣：將石灰石煅燒后加水制成石灰乳，凈化后與二氧化碳作用得到碳酸鈣。試用化學方程式表示上述反應的原理：______；______。現(xiàn)有含氯化鈉雜質的碳酸鈉固體粉末，逐漸加入到量分數(shù)稀酸中，充分反應后，測得溶液的試算：稀鹽酸中氯化氫的質；完反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)結保留到五、探究題（本大題共2小題，6.0分）24.

如圖所示為實驗室制取氣體的常用儀器?；卮鹣铝袉栴}：

25.

儀的名稱是。實室制取二氧化碳的反應方程式_；如果制取并收集一瓶二氧化碳，應選用上圖中的哪些儀器來組裝實驗裝填儀器編______怎樣判斷二氧化碳已收集。如用中取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣，則實驗室制取氧氣的化學反應程式是______；檢驗一瓶氣體是不是氧氣的方法_。興趣小組對“一氧化碳還原氧化鐵”實驗進行拓展研究?！静殚嗁Y料】氯化亞銅的氨水溶液能和CO反應，產生紅色固體?！締栴}討論】實裝入藥品前應先。寫如圖中裝A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式______使入裝置D的體是干燥的，可在裝置C中入液體藥品______。裝中生反應的實驗現(xiàn)象是，置E中發(fā)反應的化學方程式是______。實結束時，應先熄滅裝置______選“A”或“D”中酒精噴燈，目的是?！緦嶒炘u價】整套裝置還有一個明顯的不足之處是缺少尾氣處理裝置。甲學建議在F處置燃著的酒精燈以點燃尾氣，同學們認為在點燃之前，應對尾氣先以保安全。乙學認為廢氣中的一氧化碳可以吸收處理，于是設計圖置與相連，其中合理的裝置是______填號“”“。

【答案與析】1.

答：解：：A、海水曬鹽是水分蒸發(fā)過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯B水力發(fā)電是利用水的流動發(fā)電，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯C、食釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故C正；D、離態(tài)空氣制氧氣，是利用物質沸點不同進行混合物的分離，屬于物理變化，故D錯故選：。本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。2.

答：D解：：A、原陽大米中富含淀粉淀粉屬于糖類，故選項錯誤。B黃河鯉魚中富含蛋白質，故選項錯誤。C、縣巖鹽中富含無機鹽，故選項錯誤。D、寶果中富含維生素，故選項正確。故選：D根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分判斷。本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵。3.

答：D解：：門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，編制出元素周期表，故選：D根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行分析解答本題。本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，養(yǎng)學生的社會責任感。

4.

答：A解：：A、海水經蒸餾后可以轉為淡水正確，故選項正確；B天水中的所有雜質都可以過濾除去錯誤為濾是把不溶固體與液體分開的一種方法選項錯誤；C、活污水可以直接排放錯誤，會污染水源；故選項錯誤；D、水過活性炭可以轉化為軟水錯誤，因此活性炭不能轉化硬水；故選項錯誤；故選：A。A蒸餾后所得的水為純凈水；B過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法；C、活污水可以直接排放，會污染水源；D、低的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾。本考點屬于結合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質決定用途，用途反映性質的理念。還結合了新標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用。本考點主要出現(xiàn)在填空題選擇題中。5.

答：D解：：鋅粒是由金屬鋅元素組成的單質，屬于金屬．A鹽酸和硫酸屬于酸，不能與金屬一起存放，故A錯；B氫氧化鈣和氫氧化鉀屬于堿，不能與金屬一起存放，故B誤；C、化鈉和碳酸鈉屬于鹽，不能與金屬一起存放，故誤；D、片銅片屬于金屬，可以與鋅粒一起存放，故選D正．故選．首先分析各柜中存放藥品的類別，然后根據(jù)鋅粒的類別進行選擇．在解此類題時，首先分析各柜中存放藥品的類別，然后結合需要存放的藥品的類別進行分析．6.

答：解：：A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，所以生成氣體的質量從零開始，然后不變，故A錯；B氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，加熱后，固體質量逐漸減少，然后不變，故

B正確；C碳鈣和鹽酸反應生成氯化鈣水二氧化碳雜不會與鹽酸反應以固體質量不會減少到零，故誤；D、和酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉，生成氫氣的質量逐漸增加，然后不變，故D錯誤．故選：．A根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析；B根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進行分析；C、據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，雜質不會與鹽酸反應進行分析；D、據(jù)和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣進行分析．解答本題的關鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應的反應原理和相關物質的定量反應關．7.

答：解：對比實驗是實驗的重要組成部分，因此學會設計對比實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學識奠定基礎。A二氧化碳不能使用石蕊溶液染制的干花變紅色，能使用石蕊試液染制的濕花變紅色，通過對比說明二氧化碳和水反應生成了能使石蕊試液變紅色的物質，該實驗利用了對比實驗的思想方法B銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，能夠燃燒，熱水中的白磷溫度達到了著火點，沒有與氧氣接觸，不能燃燒，說明可燃物燃燒必須與氧氣接觸；銅片上的紅磷與氧氣接觸，溫度有達到著火點，不能燃燒，與銅片上的白磷比較，說明可燃物燃燒必須溫度達到著火點，該實驗用了對比實驗的思想方法；C通白磷消耗集氣瓶中的氧氣量進入集氣瓶中水的體積可以測定空氣中氧氣的含量是有利用對比實驗的思想方法；D、水汽油中分別加入適量的碘時，發(fā)現(xiàn)碘不溶于水，易溶于汽油，通過對比說明溶劑是影響溶解性的一個重要因素，該實驗利用了對比實驗的思想方法；故選C。8.

答：

4242解：：A、原子最外層電子數(shù)為元素不一定是金屬元素，例如氫原子的最外層電子數(shù)是1，屬于非金屬元素，故A誤；B化合中X可是價Y可價符合化合價原則，故B確；C、同一個化合物中，同一種元素的化合價不一定相同，例如在硝酸銨中氮元素的化合價價和價，故錯誤；D、一微粒的核外電子數(shù)是2它不一定是氦原子，例如鋰離子的核外電子數(shù)是2故D錯。故選：。本題的難度不大在題時應意細心思考析意用一些特例來說明題中論斷是錯誤的。9.

答：A解：：是色固體，該選項說法不正確；它的合金與純金屬比較一般熔點降低、硬度增大，該選項說法正確在氣中能和氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，起到保護作用，該選項說法不正確；不與稀鹽酸發(fā)生置換反應，該選項說法不正確；將磨過的AlCu金屬片分別放2

溶液中，鋁表面析出黑色固體，是因為鋁和氯化亞鐵反應生成氯化鋁和鐵，說明鋁比鐵活潑，銅表面無明顯現(xiàn)象，是因為銅不能和氯化亞鐵反應，明鐵比銅活潑，可探究出金屬活動性順序為，該選項說法正確。故選：A。是色固體；合與純金屬比較一般熔點降低、硬度增大；在氣中能和氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，起到保護作用；不與稀鹽酸反應；鋁鐵活潑，鐵比銅活潑。本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，而得出正確的結論。10.

答：解：：A、易于水難于水，可采取加水溶、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．BZn能與足量稀硫酸反應生成硫酸鋅溶液和氫氣，銅不與稀硫酸應，反而會把原物質除去，

不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．C能灼熱的氧化銅反生成銅和二氧化碳去雜質且沒有引入新的雜質合除雜則，故選項所采取的方法正確．D、氣過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．故選：．根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除提純，指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質．物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條入試只與雜質反應，反應后不能引入新的雜是確解題的關鍵．11.答：A解：：該反應的化學方程式為：

4

?點燃?

A甲乙兩種物質的質量比是：，，故A錯；B生成的二氧化碳和水都是氧化物，故B正；C、應前是甲烷分子和氧分子，反應后是二氧化碳分子和水分子，分子的種類發(fā)生了改變，故C正確；D、反前后反應物和生成物的質量總和沒有改變，故D確；故選：A。根據(jù)圖示進行分析，據(jù)圖可知道該反應是甲烷和氧氣反應生成水，據(jù)此解答．本題考查了化學反應的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．12.

答：解：本題考查催化劑化與催化用是初中化學的重要概念之一考查熱點解化劑的定義明確其“一變、兩不變”的特點，是解題的關鍵。從上述過程看，A在整個過程中雖參與反應，但反應后不變，所以為催化劑。故選。

242413.答：解：A、離子共存的條相互結合不能產生沉淀、氣體或水，所以在溶液

和

能大量共存，故A說正確；B氯化鉀是由離子構成，由鉀離子和氯離子構成，故B說法錯誤；C、定元素種類的是質子數(shù)，所以質子數(shù)決定了元素的種類，故C說正確；D氯子得到一個電子屬于氯離子氯原子核外有三個電子層氯離子核也有三個電子層故D說法正確．故選．A根據(jù)離子共存的條件考慮B、氯化鉀是由離子構成C、決定元素種類的是質子數(shù)D、氯原子得到一個電子屬于氯離子．解答本題關鍵是熟悉離子共存的條件，知道氯化鉀是由離子構成，熟悉核外電子排布情況．14.

答：解：：設與硝酸銀反應的氯化鉀的質量為x33143.5x74.5x

x所以原固體混合物分解產生的氧氣為設原固體混合物中氯酸鉀的質量為2KClO3

2KCl3O2y96g

yy245g所以原固體混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)為：

243243223故選：。根據(jù)氯化鉀和硝酸銀反應的化學方程式沉淀的質量可求出氯化鉀的質量質量守恒定律，原固體混合物的質量和氯化鉀的質量之差就是氯酸鉀分解放出氧氣的質量；然后根據(jù)氯酸鉀分的化學方程式，利用氧氣質量得到氯酸鉀的質量，進而求出原固體混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)。此題是根據(jù)化學方程式的計算題，但此題涉及的方程式較多，步驟有點復雜．一需同學們理清題思路，二需正確寫出所需的化學方程式，三計算一定要準確，有了這三點此題就能完整解出。15.

答：

CaO3解：：空中含量多的氣體是氮氣，其化學式為。天氣的主要成分是甲烷，其化學式為

4

。碳鈣是可用作補鈣劑的鹽，其化學式為3

。人中最多的物質是水，其化學式為。2氧鈣能與水反應生成氫氧化鈣，是可做干燥劑的氧化，其化學式為。食中含有的酸是醋酸，其化學式為。3故答案為：

2

；(2)CH4

；3

；(4)H；2；。3首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫物質的化學式即可。本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關所在；解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質。16.

答：

+2NO避光22解：

311100g311100g首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書即可。硝酸銀見光分解生成一種金屬種紅棕色氣

2

和種能供給呼吸的氣體氧反應的化學方程式為：

+2NO；于硝酸銀見光分，故應該避光保存。答案為：222AgNO3

2NO；光。2217.

答：10

原因

方法

廢舊金屬的解：：全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產的十分之一，要學會探究金屬銹蝕的原因以及防護的方法和廢舊金屬的回收利用．故填：；因；方法；廢舊金屬的．10金屬常常因為生銹而受到損失，要充分理解金屬生銹的原因及其保護金屬的方法，及時回收廢金屬意義重大．本題主要考查了金屬生銹的條件及其如何保護金屬等方面的內容．可以依據(jù)已有的知識進行．18.

答：合物肥水元素分是不斷運動的6加重碳酸鹽解：：溫水中含水和礦物質等多種物質，屬于混合物；用皂水可以區(qū)分軟水和硬水，其中產生泡沫較多的是水，泡沫較少的是硬水；溫水富含氡、鋰等，這里的氡、鋰指的是組成溫泉水元素；鮮中有香味的物質的分子是不斷運動的，所以在附近聞到陣陣花香；根重碳酸鹽與水的質量系圖時重碳酸鹽的溶解度為；點于不飽和溶液點于飽和溶液同溫度下物種的飽和溶液比不飽和溶液濃，兩點所表示的溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系點于不飽和溶液點于飽和溶液，將溶液變成c點液時，由于水的質量不變化，采用的方法是加入該溶質。答案為混物肥水；元；分是不斷運動的；；；加入重碳酸鹽。

。加熱。加熱二氧化錳2加熱根物質的分類標準回答根據(jù)用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水進行解答泉中的“氡”鋰”等指的是組成元素；根分子的性質回答根溶解度概念；根據(jù)同一溫下，同一物種的飽和溶液比不飽和溶液濃；飽和溶液與不飽和溶液之間的轉化方法回答。本題考查的知識難度不大，但知識點較多，需要同學們能夠認真審題。19.

答：活潑化反應

?一定條件

解：：氬是一種有氣體，稀有氣體的化學性質不活潑，可以作保護氣；故填：不活潑；中CO

以化學計量數(shù)1恰完全反應生成了

方程式為；該反應的特征是“多變一”，基本反應類型是化合反應；故填：化合反應；在合物中氯元素價化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則可知中鈦元素顯價；故填；反是酸亞鐵、碳和氯在一定條件下反應生成氯化鐵、四氯化鈦和一氧化碳；故填：+

?一定條件

根稀有氣體的性質來分析；根反應原理以及基本反應類型的判斷方法來分析；根化合價代數(shù)和為零進行分析；根反應原理來分析。在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合學過的知識和題中的提示進行解答。20.

答：錳酸鉀錳酸鉀二化錳氧氣四化三鐵高酸鉀錳酸二氧化錳氧或

分解過化氫水氧或解：：若細鐵絲在D點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，以D是氣E是氧化三鐵，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出氧氣，其中C在應前后的質量和化學性質都沒有改變，所以C二氧化錳，紫黑色固體A在熱的條件下反應生成B、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以A是錳酸鉀B是錳酸鉀，經過驗證，推導正確，所以A高錳酸鉀B是錳酸鉀；是二氧化錳是氣E是氧化三鐵；加的反應高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀氧化錳和氧氣字符號表達式為：高錳酸鉀錳鉀二氧化錳氧或

；該反應屬于分解反應；

二氧化錳MnO2加熱MnO二二氧化錳MnO2加熱MnO二氧化錳22322222222過化氫溶液遇到時的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字或符號表達式為：過氧化氫水氧氣或2O+O

。故答案為：高酸鉀；錳酸鉀；二氧化錳；氧氣；四氧三鐵；(2)高酸鉀錳鉀二化氧或MnOMnOMnO；解；422過化氫水氧氣或22

。根據(jù)若將細鐵絲放在D中燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，以D是氣，E是四氧化三鐵，常溫下過氧化氫溶液遇到C時解放出氧氣，其中反應前后的質量和化學性質都沒有改變，所以二氧化錳，紫黑色固體A在加熱的條件下反應生成B二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以A是錳酸鉀錳酸鉀，然后將推出的物質進行驗證即可。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。21.

答：渾濁小的析不合理，因為空氣中含有的二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成難溶于水的碳酸鈣而變渾濁解：不燃燒，也不能支持燃燒，可用于滅火．不能供給呼吸．當空氣中的二氧化碳超正常含量時，對人體會產生有害影響．與水反應：溶于水，少分與水反應生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，容易分解：與石灰水反應：往澄清的石灰水中通往少時石灰水變渾濁：故答案為：變濁232小C的析不合理，因為空氣中含有的二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成難溶水的碳酸鈣而變渾濁．此題涉的鑒定問題，根《考試說》，該課題要求知道二氧化的主要性質和用途的性質取及收集方法的遷移命題綜合性較強要查學生對實驗原理法知識的掌握程度解答此類型的題必須明確利用被鑒別物質的特性進行鑒別較好，熟知實驗步驟和正確的操作步．22.

答：2Al

；(2)3

；+H222

；

22

22222222解：鋁品耐腐蝕的原因是鋁易與氧氣反應在其表面生成了致密的氧化鋁反應的化學方程式是+

2Al2

；石石的成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣二氧化碳，氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣氫氧化鈣能與二氧化碳反生成碳酸鈣和水應的化學方程式分別為

；22

2

；

。22故答案為：

；

；22

；

。2根鋁易與氧氣反應在其表面生成了致密的氧化鋁的性分析回答；碳鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣。據(jù)此寫出反應的化學方程式。本題考查了碳酸鈣化鈣和氫化鈣的相互轉化和方程式的書寫方式是重要的化學用語完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。23.答：解：：鹽酸中氯化氫的質量為：故填：．設酸鈉的質量為，生成氯化鈉的質量為y，生成二化碳質量為，2HCl2NaCl，22244x

yz106x

yzx，y，z完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)：

12%答：反應后溶液中溶質的質量分數(shù)．碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進相關方面的計算．本題主要考查學生運用化學方程式進行計算和推斷的能力，同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計算要注意規(guī)范性和準確性．

33233224.

答：精燈

ACDG把燃著的木條放在集氣瓶口木條熄滅則集滿

?MnO

2