專題一物理學(xué)史和估算

專題一物理學(xué)史和物理量估算類型1：物理學(xué)史【方法錦囊】記住科學(xué)家的貢獻及物理量的單位力學(xué)伽利略——力是改變物體運動狀態(tài)的原因牛頓——牛頓第一定律——N(力)阿基米德——阿基米德原理托里拆利——測量出大氣壓帕斯卡——帕斯卡原理——Pa(壓強)熱學(xué)瓦特——蒸汽機——W(功率、電功率)電磁學(xué)歐姆——歐姆定律——Ω(電阻)焦耳——焦耳定律——J(功、能、熱量)安培——安培定則——A(電流)伏特——V(電壓)沈括——磁偏角奧斯特——電流的磁效應(yīng)法拉第——電磁感應(yīng)微觀世界湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型考向1物理學(xué)家的貢獻1.(2015·樂山中考)第一位提出“物體的運動并不需要力來維持”的物理學(xué)家是(

)A.伽利略B.奧斯特C.安培D.阿基米德【解析】選A。本題考查物理學(xué)史。伽利略通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“物體的運動并不需要力來維持”,選A。2.(2015·上海中考)首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的物理學(xué)家是(

)A.牛頓B.歐姆

C.安培

D.奧斯特【解析】選D。本題考查物理學(xué)史。1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場,是第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家。3.(2014·泰州中考)下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn),對應(yīng)正確的是(

)A.赫茲——電磁感應(yīng)定律B.牛頓——光的色散現(xiàn)象C.阿基米德——慣性定律

D.盧瑟?！娮印窘馕觥窟xB。本題考查科學(xué)家及其重大發(fā)現(xiàn)。電磁感應(yīng)定律是英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的,赫茲通過實驗證實了電磁波的存在;慣性定律即牛頓第一定律,是英國物理學(xué)家牛頓首先提出的;電子是英國物理學(xué)家湯姆孫首先發(fā)現(xiàn)的?？枷?物理量的單位4.(2014·蘇州中考)在國際單位制中,壓強的單位是以哪位科學(xué)家的名字命名的(

)A.牛頓 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.伽利略【解析】選B。本題考查物理量的單位。在國際單位制中,壓強單位是帕斯卡。力的單位是牛頓;第一次測出大氣壓強數(shù)值的實驗是由意大利科學(xué)家托里拆利完成的,后來就用他的名字命名了這一著名的實驗;伽利略的理想斜面實驗證明力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因。5.(2015·鎮(zhèn)江中考)下列物理學(xué)家中,將其名字命名為電壓單位的是(

)A.安培B.歐姆C.焦耳

D.伏特【解析】選D。本題考查的是物理學(xué)史。安培命名為電流的單位,歐姆命名為電阻的單位,焦耳命名為功和能的單位,伏特命名為電壓的單位。6.(2015·內(nèi)江中考)德國物理學(xué)家____________經(jīng)過十年不懈的努力,通過實驗歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系,概括為數(shù)學(xué)表達式：I=。為了紀念他的杰出貢獻,人們將他的名字命名為____________的單位?！窘馕觥勘绢}考查對物理學(xué)史和物理量單位的認識。德國物理學(xué)家歐姆最先通過實驗歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系,即歐姆定律;為了紀念他做出的杰出貢獻,人們將他的名字命名為電阻的單位。答案：歐姆電阻類型2：物理量的估測【方法錦囊】記住一些常見物理量的大小長度中學(xué)生身高約為160cm;課桌高約為80cm速度人步行速度約為1.2m/s;自行車行駛的速度約為5m/s光和電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s質(zhì)量1個雞蛋的質(zhì)量約為50g;中學(xué)生質(zhì)量為50kg左右密度水的密度是1.0×103kg/m3重力中學(xué)生體重約為500N壓強1標準大氣壓值約為1.0×105Pa溫度人的正常體溫約為37℃;較舒適的環(huán)境溫度約為23℃;1標準大氣壓下,水的沸點為100℃;冰水混合物的溫度為0℃電壓我國照明電路的電壓是220V;一節(jié)新干電池的電壓是1.5V;對人體的安全電壓不高于36V電功率家用節(jié)能燈的功率約為10W;電視機的功率約為100W;電飯鍋的功率在1000W左右【方法點撥】(1)換算法：將不熟悉的單位換算為熟悉的單位。(2)計算法：將生疏的物理量利用公式計算轉(zhuǎn)換為熟悉的物理量,例如,由熟悉的質(zhì)量和密度估算體積,由熟悉的電功率和電壓估算電流等?？枷?直接考查類1.(2015·連云港中考)下列幾種估測中符合實際情況的是(

)A.課桌的高度約為80cmB.洗澡水的適宜溫度約為80℃C.教室中日光燈的功率約為400WD.一個桔子的重力約為10N【解析】選A。本題考查對各種物理量的估測。課桌的高度約為80cm,A正確;洗澡水的適宜溫度約為40℃,B錯誤;日光燈的功率約為40W,C錯誤;一個桔子的重力約為1N,D錯誤。2.(2015·成都中考)如圖所示為家用電飯鍋,與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實際的是(

)A.正常工作時的電流是0.01AB.正常工作時的電壓為12VC.正常工作時的功率為700WD.正常工作1小時消耗的電能約為360J【解析】選C。本題考查對一些常見的電學(xué)量的估測。電飯鍋正常工作的電流在3A左右,故A錯誤;在我國,家庭電路電壓為220V,常見家用電器的額定電壓與家庭電路電壓應(yīng)該一致,也是220V,故B錯誤;電飯鍋屬于功率較大的用電器,額定功率在700W左右,故C正確;電飯鍋正常工作1h消耗的電能約W=Pt=700W×3600s=2520000J,故D錯誤?？枷?推導(dǎo)計算類3.(2015·德州中考)已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間普通教室里的空氣質(zhì)量與下列哪個物體最接近(

)A.一個蘋果B.一名中學(xué)生C.一頭牛D.一輛家用轎車【解析】選C。本題考查質(zhì)量的計算和估測。已知空氣的密度是1.29kg/m3,一間普通教室的長約為10m,寬約為5m,高約為4m,則教室的容積V=10m×5m×4m=200m3,教室里空氣的質(zhì)量m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg。一個蘋果的質(zhì)量約為50g,一名中學(xué)生的質(zhì)量約為45kg,一輛家用小轎車的質(zhì)量大約是1.2t,一頭牛的質(zhì)量約為200～300kg,故選C?！緜溥x習(xí)題】1.(2014·德州中考)如圖所示,最先確定電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的物理學(xué)家是(

)【解析】選D。本題考查對物理學(xué)史的了解。歐姆總結(jié)了歐姆定律,用于研究電流和電阻;牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律;伽利略的貢獻：比薩斜塔實驗、理想斜面實驗和用斜面緩沖重力,證明了自由落體下落的高度與時間平方成正比;在大量實驗的基礎(chǔ)上,英國物理學(xué)家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間的關(guān)系,即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律,故選D。2.(2014·撫州中考)19世紀,蒸汽機的使用改變了整個世界,從此社會進入了工業(yè)化時代,下列哪位科學(xué)家改良設(shè)計的蒸汽機對推動蒸汽機的使用做出了重大的貢獻(

)A.阿基米德B.瓦特C.牛頓D.奧斯特【解析】選B。本題考查物理學(xué)史。改良蒸汽機的科學(xué)家是瓦特。阿基米德總結(jié)得出阿基米德原理,牛頓總結(jié)得出牛頓三大定律,奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。故選B。3.(2014·濰坊中考)學(xué)習(xí)了密度知識后,李明同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗,對一個雞蛋的體積進行了估算,下列估算值最接近實際的是(

)A.10cm3

B.50cm3

C.100cm3

D.150cm3【解析】選B。本題考查體積的估算。一個雞蛋的質(zhì)量約m=50g,密度與水的密度差不多,約為1g/cm3,則一個雞蛋的體積V==50cm3。4.(2014·荊州中考)一捆粗細均勻的銅線,質(zhì)量約為9kg,銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長度約為(

)A.4m

B.40m

C.400m

D.4000m【解析】選B。本題考查密度公式的應(yīng)用。由ρ=可得銅線的體積V=≈0.001m3,這捆銅線的長度L==40m。5.(2015·內(nèi)江中考)大氣壓是由于空氣受到重力而產(chǎn)生的。如果地球的表面積約為5×1014m2,那么,在一個標準大氣壓下,地球周圍的空氣質(zhì)量約為(標準大氣壓取1.0×105Pa,g取10N/kg)(

)A.5×1012kg

B.5×1018kg

C.1×1018kg

D.1×1012kg【解析】選B。本題考查壓強的有關(guān)計算。大氣對地球表面的壓力F=pS=1.0×105Pa×5×1014m2=5×1019N;空氣的重力等于大氣對地球的壓力G=F=5×1019N;根據(jù)G=mg可得空氣質(zhì)量m==5×1018kg。所以選B。6.(2014·武漢中考)某九年級同學(xué)家住5樓。一天,他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里。在此過程中,下列估算不合理的是(

)A.他提雞蛋的力做的功約為200JB.提雞蛋的力做功的功率約為3WC.他爬樓做的功約為6×103JD.他爬樓做功的功率約為1×103W【解析】選D。本題考查功、功率的估測。一個雞蛋大約50g,30個雞蛋的質(zhì)量大約1.5kg,則其重力G=mg=1.5kg×10N/kg=15N,從一樓到五樓對雞蛋做的功約為W=Gh=15N×10m=150J,功率P==2.5W;九年級同學(xué)的質(zhì)量大約為m=50kg,則其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,他爬樓做的功約為W=Gh=500N×10m=5000J,他爬樓做功的功率P==83.3W。故選D。7.(2014·南通中考)學(xué)校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中,九年級某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈,則他在整個跳繩過程中的功率最接近于(

)A.120W

B.400WC.600W

D.1000W【解析】選A。本題考查功率的計算。中學(xué)生的質(zhì)量約50kg,其重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N;跳躍過程中騰空高度約h=0.12m,因此一次做功W=Fs=Gh=500N×0.12m=60J;根據(jù)題意,該同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈,人起跳120次,在1min內(nèi)一共做功W總=60J×120=7200J,所以功率P=