世紀金榜2017版高考生物一輪總復習PPT課件6.2～1.6.4

第2節(jié)細胞的分化第3節(jié)細胞的衰老和凋亡第4節(jié)細胞的癌變考點一細胞的分化與細胞的全能性【核心知識通關】1.細胞分化：(1)概念：在個體發(fā)育中，由_______________增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生____________的過程。一個或一種細胞穩(wěn)定性差異(2)圖示：(3)特點。①普遍性：是生物界_________的生命現象。②持久性：細胞分化貫穿于生物體的整個生命進程中，在_________達到最大限度。③穩(wěn)定性和不可逆性：一般來說分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡。普遍存在胚胎時期(4)結果：產生出不同形態(tài)、結構、功能的細胞，不同類型的細胞構成不同的___________。(5)實質：在個體發(fā)育過程中，不同的細胞中________________________(基因的選擇性表達)。(6)意義。①是生物_________的基礎。②使細胞趨向專門化，有利于提高各種_________的效率。組織和器官遺傳信息的執(zhí)行情況不同個體發(fā)育生理功能2.細胞的全能性：(1)概念：已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成__________的潛能。(2)基礎：細胞中有發(fā)育成生物體所需要的______________。完整個體全套遺傳信息(3)動物細胞和植物細胞全能性的差異。①分化的動物細胞只有_______具有全能性，在一定的條件下經過培養(yǎng)只能形成細胞群。②植物細胞在一定的條件下經過培養(yǎng)可以形成植物體。細胞核(4)全能性高低的比較(填“>”“<”或“=”)。①受精卵__卵細胞(精子)__體細胞(同種生物)②植物體細胞__動物體細胞③囊胚期細胞__原腸胚期細胞>>>>3.把實例和相對應的原理或過程連線：【特別提醒】細胞分化易錯辨析(1)多細胞生物的個體發(fā)育離不開細胞的分化，但細胞分化后的不同細胞中核DNA相同，mRNA和蛋白質一般不同。(2)細胞分化后體細胞含有本物種的全套基因，即遺傳物質相同?！舅季S拓展】細胞分化與全能性及分裂的比較(1)分化與全能性的關系。①分化程度越低，全能性越高；分化程度越高，全能性越低。②全能性的體現是細胞分裂、分化的結果。③特例：生殖細胞是高度分化的細胞，但全能性很高。(2)細胞分裂與細胞分化的區(qū)別。①細胞分裂：細胞數目增多，類型不變。②細胞分化：細胞數目不變，類型增多。【高考模擬精練】1.(2014·全國卷Ⅱ)同一動物個體的神經細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是(

)A.二者所處的細胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因組不同D.二者核DNA的復制方式不同【解析】選B。本題主要考查細胞分化的概念及實質。神經細胞與肌細胞都是高度分化的細胞，通常沒有分裂能力，不存在細胞周期，A項錯誤。細胞分化是基因選擇性表達的結果，在不同類型的細胞中表達的基因不一樣，也就是合成的特定蛋白不相同，B項正確。同一動物個體不同類型的體細胞都來自一個受精卵的有絲分裂，細胞分化過程中遺傳物質不會發(fā)生改變，所以基因組是相同的，C項錯誤。DNA復制方式都是半保留復制，發(fā)生在細胞分裂的間期，神經細胞與肌細胞不分裂，核DNA不復制，D項錯誤。2.(2015·海南高考)關于人體造血干細胞的敘述，錯誤的是(

)A.造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異B.造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是可逆的C.健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髓中D.造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同【解析】選B。本題考查細胞分化的有關知識。造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異，這是基因選擇性表達的結果，A項正確；動物體內細胞的分化是不可逆的，故造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是不可逆的，B項錯誤；健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髓中，C項正確；造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同，前者無細胞核和眾多的細胞器，故壽命較后者短，這一差異是細胞分化的結果，D項正確?！痉椒记伞俊皟煽捶ā迸袛嗉毎只c細胞全能性一看起點：已分化的植物細胞及動物細胞中的細胞核具有全能性。二看終點：①細胞分化形成形態(tài)、結構、功能不同的細胞群。②細胞全能性的體現以產生完整個體為標志。3.(2016·鄭州模擬)下列有關細胞全能性的敘述，正確的是(

)A.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細胞具有全能性B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細胞不具有全能性D.愈傷組織的形成說明高度分化的植物細胞具有全能性【解析】選A。本題考查細胞全能性的概念。細胞的全能性是指已分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，最終發(fā)育成的一定是一個個體，不能是愈傷組織等?？寺⊙虻恼Q生說明動物細胞的細胞核具有全能性。用花粉培育成的植株是單倍體，往往高度不育，這是單倍體的特性，不能說明花粉細胞不具有全能性。4.(2016·湖南聯考)下列有關細胞分化的敘述錯誤的是(

)A.細胞分化使細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異B.一般說來，分化了的細胞將短暫保持分化后的狀態(tài)，很容易再分化C.細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎，并且有利于提高各種生理功能的效率D.細胞分化并未使細胞中遺傳信息改變，而是使不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況發(fā)生改變【解析】選B。細胞分化是指使細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，A項正確；細胞分化具有持久性，分化了的細胞將保持分化后的狀態(tài)，不容易再分化，B項錯誤；細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎，有利于提高各種生理功能的效率，C項正確；細胞分化是基因選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變，D項正確?！炯庸逃柧殹肯铝嘘P于細胞分化概念分析的敘述不正確的是(

)A.細胞分化的主要標志首先是細胞內開始合成新的特異性的蛋白質B.細胞分化進程是細胞原有的高度可塑性潛能逐漸增加的過程C.細胞分化的分子基礎是細胞固有基因的正常的嚴格有序的表達過程D.細胞分化是細胞由非專一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉變的過程【解析】選B。細胞分化的實質是基因的選擇性表達，未分化的細胞可塑性潛能高，分化后的細胞可塑性潛能逐漸減小?？键c二細胞的衰老、凋亡與癌變【核心知識通關】1.細胞衰老：(1)個體衰老與細胞衰老的關系。①單細胞生物的細胞衰老或死亡___(填“是”或“不是”)個體的衰老或死亡。②多細胞生物個體衰老的過程也是組成個體的細胞_________的過程。是普遍衰老(2)細胞衰老的特征。①代謝的變化：水分酶活性呼吸速率物質運輸色素②細胞核的變化：增大核膜染色質加深2.細胞凋亡：(1)概念：由_____決定的細胞自動結束生命的過程。(2)實質：_____控制的細胞編程性死亡。(3)類型。①個體發(fā)育中細胞_____性死亡。②成熟個體細胞的_________。③被病原體感染的細胞的_____?；蚧蚓幊套匀桓虑宄?4)意義。①保證多細胞生物體完成正常_____。②維持內部環(huán)境的_____。③抵御外界各種因素的_____。發(fā)育穩(wěn)定干擾3.細胞的癌變：(1)癌變的實質：_________和_________發(fā)生突變。(2)癌細胞的特征：原癌基因抑癌基因無限增殖形態(tài)結構糖蛋白黏著性分散和轉移(3)致癌因子的類型與實例(連線)：(4)原癌基因與抑癌基因的作用。①原癌基因：主要負責調節(jié)_________，控制細胞生長和分裂的進程。②抑癌基因：主要是阻止細胞_____________。細胞周期不正常的增殖【特別提醒】(1)哺乳動物紅細胞衰老時不具備“細胞核體積增大”這一特征。(2)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有體細胞中，并非只存在于癌細胞中，只不過在癌細胞中這兩種基因已發(fā)生突變。(3)細胞的癌變是細胞畸形分化的結果，對機體有害。(4)細胞衰老和凋亡對機體的正常發(fā)育都是有利的，細胞壞死對機體有害。(5)細胞凋亡與基因選擇性表達有關，但不屬于細胞分化過程?！旧罨骄俊?1)將下列各項填寫在下面對應的下劃線中。A.分化B.衰老C.凋亡D.壞死E.癌變①對個體生命活動有利的有________。②對個體生命活動不利的有_____。③一定由遺傳物質的改變引起的有__。A、B、CD、EE(2)細胞分化、衰老、凋亡、壞死和癌變的實質是①細胞分化：基因的___________。②細胞衰老：內因和外因共同作用的結果。③細胞凋亡：由_____決定的程序性調控。④細胞癌變：基因_____。選擇性表達基因突變【典題技法歸納】(2015·海南高考)關于細胞凋亡的敘述，錯誤的是

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)A.細胞凋亡受細胞自身基因的調控B.細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡C.細胞凋亡不出現在胚胎發(fā)育過程中D.被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除【解析】選C。本題考查細胞凋亡的有關知識。細胞凋亡受細胞自身基因的調控，是正常的細胞生命活動，也稱為細胞編程性死亡，A項、B項正確；細胞凋亡可出現在個體發(fā)育全過程中，C項錯誤；被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的，D項正確。【母題變式】(1)細胞凋亡___(填“受”或“不受”)基因控制；細胞壞死_____(填“受”或“不受”)基因控制。(2)效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生_____。受不受凋亡【高考模擬精練】1.(2015·江蘇高考)下列關于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是(

)A.細胞的分化程度越高，全能性越強B.癌細胞具有細胞增殖失控的特點C.正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡D.幼年個體生長需細胞增殖，成年后不需細胞增殖【解析】選B。本題主要考查細胞的生命歷程。一般細胞的分化程度越高，細胞的全能性越低，A項錯誤。癌細胞具有無限增殖的特點，會造成細胞增殖失控，B項正確。正常細胞的衰老和凋亡與個體的衰老和死亡不是完全同步的，如幼年個體的體內也有細胞的衰老和凋亡，C項錯誤。幼年和成年個體都需要細胞增殖，D項錯誤。2.(2015·山東高考)關于細胞生命歷程的敘述，正確的是(

)A.胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式D.細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發(fā)生改變【解析】選A。細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，胚胎發(fā)育過程中存在細胞凋亡，A項正確。原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖；它們正常表達的產物共同維持了細胞的增殖和生長，一旦發(fā)生突變就可能導致細胞發(fā)生癌變，B項錯誤。無絲分裂廣泛存在于原核細胞和真核細胞，如蛙的紅細胞、腎小管上皮細胞、肝細胞和人的膀胱上皮細胞，C項錯誤；細胞分化是基因選擇性表達的結果，蛋白質的種類和數量都會發(fā)生改變，D項錯誤。3.(2016·湖南聯考)下列關于多細胞生物細胞衰老的敘述，不正確的是(

)A.細胞普遍的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于個體的衰老B.細胞內水分減少，代謝速率減慢是衰老細胞的主要特征之一C.衰老細胞的細胞體積和細胞核體積都會變小，核膜內折D.“老年斑”的出現表明細胞內物質的交流和傳遞受到影響【解析】選C。細胞衰老與個體衰老不是一回事，單細胞生物體的細胞衰老與個體衰老是同步的，多細胞生物體是大多數細胞衰老導致個體衰老，A項正確；細胞內水分減少，代謝速率減慢是衰老細胞的主要特征之一，B項正確；衰老細胞的細胞體積變小，但細胞核體積變大，核膜內折，C項錯誤；衰老細胞的代謝速率慢，導致色素在體內積累而出現“老年斑”，所以“老年斑”的出現表明細胞內物質的交流和傳遞受到影響，D項正確?！疽族e提醒】(1)單細胞生物：細胞衰老=個體衰老。(2)多細胞生物：細胞衰老≠個體衰老。4.(2016·泰州模擬)下列有關細胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是(

)A.細胞凋亡受基因控制；細胞癌變不受基因控制B.細胞壞死，代謝停止；細胞癌變，自由水/結合水的值提高，代謝增強C.細胞壞死，膜通透性降低；細胞癌變，膜黏著性增強D.細胞癌變，細胞周期延長；細胞凋亡，細胞周期變短【解析】選B。細胞凋亡是受基因控制的細胞編程性死亡，細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，A項錯誤；極端的物理、化學等因素導致的細胞死亡屬于細胞壞死，則代謝停止；細胞癌變，能無限增殖，自由水/結合水的值提高，則代謝速率加快，B項正確；細胞壞死后細胞膜的通透性會增加，最后成為全透膜；細胞癌變，膜上的糖蛋白等物質減少，使細胞間的黏著性顯著降低，C項錯誤；細胞癌變，新陳代謝加快，細胞周期變短；細胞凋亡時沒有細胞周期，D項錯誤。5.(2016·淮安模擬)下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是(

)A.沒有細胞分化就不可能形成各種組織、器官B.細胞分裂都會出現紡錘體和遺傳物質的復制C.細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變D.細胞凋亡有利于個體生長發(fā)育，其過程受基因控制【解析】選B。細胞分化的結果是形成各種組織、器官，A項正確；無絲分裂過程中不出現紡錘體和染色體的變化，B項錯誤；細胞在癌變過程中原癌基因或抑癌基因發(fā)生了基因突變，C項正確；細胞凋亡有利于個體生長發(fā)育，其過程受基因控制，D項正確。【知識總結】細胞凋亡、衰老、癌變、壞死的區(qū)別項目細胞凋亡細胞衰老細胞癌變細胞壞死與基因的關系受基因控制可能有關基因突變不受基因控制細胞膜的變化內陷皺縮糖蛋白減少破裂形態(tài)變化破裂細胞萎