山西省大同市鄉(xiāng)馬連莊中學2022年高二生物上學期期末試題含解析

山西省大同市鄉(xiāng)馬連莊中學2022年高二生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖中字母表示的特定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，不正確的是A．A表示脫氧核糖

B．B表示核糖核苷酸C．C表示蛋白質(zhì)D．D表示染色體參考答案：B2.下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是A．CO2、血紅蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血漿蛋白

D．Ca2＋、載體、氨基酸參考答案：C3.下圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．①是指促甲狀腺激素

B．②是指促甲狀腺激素釋放激素C．③是指甲狀腺激素

D．③作用于下丘腦促進①的分泌，作用于垂體前葉抑制②的分泌參考答案：C4.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是

(

)A．動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使細胞分散開來B．通常將動物組織細胞消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)C．細胞的癌變通常發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中D．傳代培養(yǎng)的細胞在傳至10—50代左右時，部分細胞核型可能發(fā)生了變化參考答案：C5.右圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細胞是指A.B細胞

B.T細胞C.漿細胞

D.效應(yīng)T細胞參考答案：D6.唾液淀粉酶分泌到細胞外的方式A．主動運輸

B．易化擴散

C．簡單擴散

D．胞吐參考答案：D7.果酒變酸、泡菜壇液面的一層白膜、腐乳外部致密的一層“皮”，與其相關(guān)的微生物分別是（

）A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉

B.醋酸菌、霉菌、毛霉C.醋酸菌、酵母菌、毛霉

D.酵母菌、醋酸菌、毛霉參考答案：C試題分析：使暴露在空氣中的果酒變酸的微生物是醋酸菌，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的；泡菜壇液面的一層白膜是由于產(chǎn)膜酵母的繁殖，酵母菌是兼性厭氧型微生物，泡菜發(fā)酵液營養(yǎng)豐富，其表面O2含量也很豐富，適合酵母菌繁殖；腐乳外部致密的一層“皮”，是前期發(fā)酵時在豆腐表面上生長的毛霉菌絲，它能形成腐乳的“體”，使腐乳成形。因此，C項正確，A、B、D項錯誤?？键c：本題考查果醋、泡菜和腐乳制作的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8.產(chǎn)生動作電位時A．Na+通道開放，Na+進入細胞

B．Na+通道開放，Na+運出細胞外C．K+通道開放，K+進入細胞

D．Na+通道關(guān)閉，K+運出細胞外參考答案：A9.下列古詩中從生物學角度看，表現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是A．蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘

B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開參考答案：B10.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率D.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率參考答案：D11.關(guān)于胡蘿卜素的提取過程敘述錯誤的是A．萃取過程中應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱B．為了防止加熱時有機溶劑的揮發(fā)，還需要在加熱的瓶口安裝回流冷凝裝置C．萃取液的濃縮可以直接使用蒸餾裝置D．在濃縮前，不需要過濾，因為萃取液中沒有不溶物參考答案：D12.關(guān)于如下圖解的理解正確的是A．基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程C．圖1中由于③過程的隨機性，基因型為Aa的子代占所有子代的1/2D．圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占1/16

參考答案：C13.下列過程不需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A.脫毒馬鈴薯植株的培養(yǎng)

B.八倍體小黑麥的培育C.白菜－甘藍雜種植株的培育

D.制造“人工種子”參考答案：B14.基因型為RrYY的生物個體自交，產(chǎn)生的后代，其基因型的比例為

A．3：1

B．１：２：１

C．１：１：１：１

D．９：３：３：１參考答案：B15.科學家將含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一胰蛋白酶的奶。這一過程沒有涉及（

）A.DNA以其一條鏈為模板合成RNA

B.DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制C.RNA以自身為模板自我復(fù)制

D.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)參考答案：C16.細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是參考答案：D

血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi)，不是膜蛋白，A錯誤；T淋巴細胞膜上識別抗原的物質(zhì)是糖蛋白，不是抗體，B錯誤；受體具有特異性，胰高血糖素與胰島B細胞上的胰高血糖素的受體結(jié)合，不能與胰島素受體結(jié)合，C錯誤；骨骼肌細胞膜表面有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體和運輸葡萄糖的載體，分別識別并與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合和運輸葡萄糖，D正確?！究键c定位】膜蛋白及其相應(yīng)功能17.某人因患流感而出現(xiàn)持續(xù)高熱，在一晝夜中持續(xù)維持在39.5℃，則該病人在一晝夜中產(chǎn)熱總量與散熱總量之間關(guān)系是

A．基本相等

B．產(chǎn)熱量大于散熱量

C．產(chǎn)熱量小于散熱量

D．不確定參考答案：A18.下圖為嗅覺受體細胞細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)該圖的各項描述中正確的是

A．①為蛋白質(zhì)，③為多肽，其基本組成單位均為氨基酸

B．細胞膜具有流動性依賴于②能夠流動和大多數(shù)①可以運動

C．細胞的識別、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)扰c圖中的②有關(guān)

D．適當降低溫度細胞膜的透性增加，有利于生命活動的進行參考答案：B19.人體細胞生活的直接環(huán)境為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是指A．細胞內(nèi)液

B．細胞外液

C．體液

D．組織液參考答案：B20.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是A.反射 B.反射弧C.神經(jīng)沖動 D.神經(jīng)中樞參考答案：B【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本調(diào)節(jié)方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。、【詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括五個部分：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。A、C、D錯誤，B正確。21.下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段?！?甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”。密碼表：甲硫氨酸

AUG

脯氨酸

CCA、CCC、CCU蘇氨酸

ACU、ACC、ACA

甘氨酸

GGU、GGA、GGG纈氨酸

GUU、GUC、GUA根據(jù)上述材料，下列描述中，錯誤的是

A．這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C．這條多肽鏈中有4個“一CO—NH一”的結(jié)構(gòu)

D．若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T為G替代，這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸參考答案：D22.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（

）

A．一般來說，容易進行無性繁殖的植物也容易進行組織培養(yǎng)

B．對菊花莖段進行組織培養(yǎng)，必須添加植物激素

C．接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給予適宜的溫度和光照等條件D．移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日參考答案：B略23.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．一個池塘中的全部魚和藻類構(gòu)成群落B．能夠預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢的是種群的年齡組成C．馬尾松林地為一個種群D．生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式中能量可以循環(huán)利用參考答案：B略24.下列生物群體屬于生物群落的是(

)

A.一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B.一個池塘里全部的魚和蝦C.一棵枯樹及其上面的苔蘚、蘑菇D.一座山上的各種植物、動物、微生物等全部生物參考答案：D25.植物的莖具有向光性，其中光的作用是（）A．促進植物合成生長素B．抑制背光側(cè)細胞的伸長生長C．控制向光側(cè)細胞的伸長生長D．改變生長素在植物體內(nèi)的分布參考答案：D【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】植物具有向光性的原因：單側(cè)光照過后，生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸，導(dǎo)致胚芽鞘的背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長素不均勻，從而造成向光彎曲．【解答】解：植物向光性的原因是單側(cè)光照過后，生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸，使生長素分布不均勻，從而導(dǎo)致植物彎向光源生長．故選：D．26.可以作為硝化細菌碳源、氮源和能源的是A．CO2、NH3、光能

B．(CH2O)、N2、NH3

C．CO2、NH3、NH3

D．(CH2O)、NH3、N2參考答案：C27.以下過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是A植物體細胞雜交中原生質(zhì)體融合BmRNA與游離核糖體的結(jié)合C胰島B細胞分泌胰島素D吞噬細胞對抗原的攝取參考答案：B28.下列屬于癌細胞特征的是（

）A.細胞內(nèi)多種酶活性降低

B.細胞進行正常分化C.細胞能無限增殖

D.細胞上的糖蛋白增加參考答案：C細胞內(nèi)多種酶活性降低是細胞衰老的特征，A錯誤；癌細胞發(fā)生了異常分化，形態(tài)結(jié)構(gòu)改變，B錯誤；適宜條件下，癌細胞能無限增殖，C正確；癌細胞表面的糖蛋白減少，容易擴散和轉(zhuǎn)移，D錯誤。

【點睛】本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力。癌細胞的特征有：無限增殖，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，糖蛋白等物質(zhì)減少，易分散和轉(zhuǎn)移，對不良的環(huán)境一般具有較強的抵抗力等。29.下圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁參考答案：B30.下列屬于PCR技術(shù)的條件的是

（

）①單鏈的脫氧核苷酸序列引物

②目的基因所在的DNA片段

③脫氧核苷酸

④核糖核苷酸

⑤DNA連接酶

⑥D(zhuǎn)NA聚合酶

⑦DNA限制性內(nèi)切酶

A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②④⑤⑦參考答案：B略31.下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是

（

）

A．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響參考答案：A略32.下列關(guān)于概念圖中序號所表達的含義，說法錯誤的是（

）A．序號1代表種群密度B．遷入率由序號4或序號5代表C．序號2代表出生率或死亡率D．序號6、7依次代表年齡組成、性別比例參考答案：C33.以下不能說明細胞全能性的實驗是()A．菊花花瓣細胞培育出菊花新植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株

D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株參考答案：B略34.下列關(guān)于信息傳遞的敘述正確的是

A.物理信息的來源只能是無機環(huán)境

B.植物的生物堿、有機酸等是行為信息

C.生命活動的正常進行離不開信息傳遞,種群繁衍同信息傳遞無關(guān)

D.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：D35.生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na＋而促進細胞吸收水分，下列關(guān)于液泡內(nèi)的Na＋的說法錯誤的是A.可參與調(diào)節(jié)細胞滲透壓B．液泡內(nèi)的Na＋是通過主動運輸方式進入的C．可參與維持細胞內(nèi)正常的pHD．干旱土壤中的鹽生植物主要通過滲透作用吸收水分參考答案：C36.免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意如下圖所示，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)()

A．m個

B．(m＋1)個C．(m－2)個

D．(m－4)個參考答案：D37.紫色蘿卜塊根細胞的液泡中含有已呈紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是A.細胞壁在加溫中受到破壞

B.水溫增高，花青素的溶解度加大C.加溫使細胞膜和液泡膜失去了選擇透過性

D.加溫破壞了液泡結(jié)構(gòu)參考答案：C38.下列不屬于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的區(qū)別是()A.是否進行染色體的復(fù)制B.染色體的著絲點是否分裂C.是否會發(fā)生基因重組D.是否會有染色體的平均分配參考答案：D減數(shù)第一次分裂間期進行染色體的復(fù)制，而減數(shù)第二次分裂間期不進行染色體的復(fù)制，A錯誤；減數(shù)第一次分裂過程中著絲點不分裂，而減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，B錯誤；減數(shù)第一次分裂會發(fā)生基因重組，而減數(shù)第二次分裂不會發(fā)生基因重組，C錯誤；減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中都會發(fā)生染色體的平均分配，D正確．【考點定位】細胞的減數(shù)分裂【名師點睛】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．39.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是（

）A．植物細胞累K+需消耗能量

B．細胞對離子的吸收具有選擇性C．海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性參考答案：D40.右圖為某植物在盛夏某一晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量和釋放量的變化示意圖。下列判斷錯誤的是A．d點時的光合作用強度比c點時弱B．cd段光合作用強度降低的主要因素是光照強度逐漸減弱。C．適當增加環(huán)境中CO2濃度，c時刻對應(yīng)的值會提高D．植物從b點后開始積累有機物，到f點時有機物積累最多參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（1）圖1是基因指導(dǎo)多肽合成的過程，據(jù)圖1推測，核糖體不可能具有的位點是________。A.mRNA結(jié)合位點

B.不攜帶氨基酸的tRNA(如①)結(jié)合位點C.形成肽鍵位點

D.攜帶著氨基酸的tRNA(如②)結(jié)合位點（2）核糖體由rRNA和________組成；其中人的神經(jīng)細胞內(nèi)，rRNA主要在______中合成，它的合成需要___________酶的催化。（3）據(jù)圖2為某細胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的示意圖：①此細胞是__________(填“真核”或“原核”)細胞,原因是_________________________。②據(jù)圖判斷,下列描述正確的是_________。（多選）A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈參考答案：

(1).B

(2).蛋白質(zhì)

(3).細胞核或核仁

(4).RNA聚合

(5).原核

(6).轉(zhuǎn)錄和翻譯在時間和空間上沒有分開

(7).BD【分析】分析圖1：該圖表示的是翻譯過程，攜帶氨基酸的tRNA和mRNA進行堿基互補配對，將氨基酸放在正確的位置。分析圖2：圖中附有核糖體的四條鏈是轉(zhuǎn)錄后的mRNA；在蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結(jié)合，同時合成若干條多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條肽鏈。【詳解】（1）核糖體和mRNA結(jié)合，完成翻譯過程，故核糖體具有mRNA結(jié)合位點，A錯誤；tRNA攜帶氨基酸與核糖體上的mRNA進行堿基互補配對，將氨基酸放在正確的位置，核糖體上不可能具有不攜帶氨基酸的tRNA（如①）結(jié)合位點，B正確；核糖體是氨基酸脫水縮合，形成蛋白質(zhì)的場所，故核糖體上具有形成肽鍵位點，C錯誤；tRNA攜帶氨基酸與核糖體上的mRNA進行堿基互補配對，將氨基酸放在正確的位置，核糖體上應(yīng)該具有攜帶著氨基酸的tRNA（如②）結(jié)合位點，D錯誤。（2）核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成；

核仁與核糖體的形成有關(guān)，其中人的神經(jīng)細胞內(nèi)rRNA主要在細胞核或核仁中合成，它的合成也是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的催化。（3）①根據(jù)圖2分析，該細胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進行的，兩個過程在時間和空間上沒有分開，說明此細胞是原核細胞。②圖中附有核糖體的四條鏈是轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA，而不是4條肽鏈，核糖體合成的才是肽鏈，A錯誤；原核細胞由于沒有核膜的阻斷，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始，B正確；結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，其中的每個核糖體合成的肽鏈是相同的，同時合成若干條相同的多肽鏈而不是共同合成一條肽鏈，C錯誤；結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條肽鏈，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能夠準確判斷兩幅圖代表的生理過程，明確圖2中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進行的，應(yīng)該發(fā)生在原核細胞中。42.某同學暑假放假期間，從事大豆田間管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，還嘗試著將生物學的相關(guān)知識運