二年級(jí)下語(yǔ)文園地四

語(yǔ)文園地四我還能說(shuō),你呢?我的發(fā)現(xiàn)喜歡心愛(ài)彩色故事歡喜愛(ài)心色彩事故展開(kāi)到達(dá)算盤(pán)領(lǐng)帶開(kāi)展達(dá)到盤(pán)算帶領(lǐng)我還能說(shuō),你呢?我的發(fā)現(xiàn)警駕斧廁姓膽畢膚我會(huì)填發(fā)明發(fā)現(xiàn)小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（）金魚(yú)放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明：創(chuàng)造出以前沒(méi)有的事物或方法。發(fā)現(xiàn)：指發(fā)覺(jué)或經(jīng)過(guò)探索研究找出以前還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的事物或規(guī)律。我會(huì)填優(yōu)美美麗

孔雀的尾巴真（）！隨著（）的樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)。優(yōu)美美麗優(yōu)美：指動(dòng)作、樂(lè)曲、音色十分美好。美麗：指外形、色彩、形象方面十分美好。練習(xí)優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良這些小畫(huà)家的作品非常（）。袁隆平培育的（）品種“雜交稻”，已推廣全國(guó)種植。我們應(yīng)以（）的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良我會(huì)讀閱讀要求：借助拼音把生字生詞讀準(zhǔn)。能用朗讀把自己喜歡的地方表達(dá)出來(lái)。魯班造傘魯班是我國(guó)古代的能工巧匠（jiàng），他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說(shuō)傘就是他發(fā)明的。很久以前沒(méi)有傘，魯班一心想造一樣?xùn)|西，既（jì）能擋（dǎng）風(fēng)雨，又能遮太陽(yáng)。一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩。他就照著荷葉的樣子做了起來(lái)。他先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮……魯班的妻子看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“要是能把它收起來(lái)就更好了?！濒敯嘹ぃ╩íng）思苦想，做了許多次，終于造出了能開(kāi)能收的傘。魯班造鋸

木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。

有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山砍樹(shù)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，砍樹(shù)全靠斧子，一天砍不了幾棵樹(shù)。魯班很著急，就親自上山上去看。

山很陡，魯班抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。

一根小草怎么會(huì)有這樣的歷害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試在手指上一拉就是一道口子，這可是提醒了魯班。他想，如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比斧子砍樹(shù)強(qiáng)得多嗎？他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。

魯班就這樣發(fā)明了鋸。

蔡倫

影響世界歷史100位名人的第七位

中國(guó)改進(jìn)造紙技術(shù)，擴(kuò)大了造紙?jiān)系膩?lái)源。12歲進(jìn)宮當(dāng)宦官。因?yàn)楹脤W(xué)，受到皇帝的妃賞識(shí)，被提拔為皇子的伴讀，也因此更加用心向?qū)W。后來(lái)又得到章帝的重視，可自由出入皇家書(shū)庫(kù)。和帝即位，升職為中常侍，可直接參與國(guó)家的機(jī)密大事。

東漢「蔡倫紙」西漢「麻紙」其他發(fā)明家東漢張衡138年候風(fēng)地動(dòng)儀、渾天儀富蘭克林(1706-1790)避雷針、傻瓜眼鏡、尿?qū)Ч芡咛?785年蒸汽機(jī)伏特1800年伏特電堆與伏特電池德箂斯伯爵1816年單車查理?特里維西克1840年蒸汽火車卡爾?奔馳1885年石油引擎三輪車亞歷山大?葛拉漢?貝爾1876年電話高錕1981年光纖萊特兄弟1903飛機(jī)保羅?柯?tīng)柵?907年直升機(jī)

聽(tīng)了這么多的發(fā)明家的故事，你覺(jué)得要成為一個(gè)發(fā)明家應(yīng)該具備哪些條件呢？

每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,都是人們用心思考,不斷實(shí)踐獲得的.讓我們都來(lái)做個(gè)有心人,用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造吧.口語(yǔ)交際我們的小制作在班上展示自己的小制作，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣做的。再評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的手巧，誰(shuí)說(shuō)得清楚、明白?？谡Z(yǔ)交際1:講話的同學(xué)聲音要響亮.2:把自己要表達(dá)的內(nèi)容講清楚.3:聽(tīng)的同學(xué)要安靜.聽(tīng)完后可以發(fā)表自己的見(jiàn)解:感覺(jué)某位同學(xué)講的好,就真誠(chéng)地表?yè)P(yáng);覺(jué)得某位同學(xué)講的有不妥的地方,可以提出自己的意見(jiàn).注意語(yǔ)氣要委婉,態(tài)度要誠(chéng)懇.1:要講清楚自己做的是什么.2還要說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣做的.展示臺(tái)這是我收集的郵票，上面畫(huà)了一輛汽車。我收集了一些名言，讀給你們聽(tīng)聽(tīng)。

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?/p>

時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！簦骸犊茖W(xué)的春天》

在所有的批評(píng)家中，最偉大，最正確，最天才的是時(shí)間。——?jiǎng)e林斯基

禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克

禮貌是最容易做到的事，也