中班美術(shù)教案《我做的操兒美》

中班美術(shù)教案《我做的操兒美》中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我搞的操兒美》

活動目標(biāo)：

1、體驗繪畫創(chuàng)作活動的歡樂

2、嘗試用相同的幾何圖形和線條整體表現(xiàn)做操時人物的動態(tài)

3、以人物畫居多，緊緊圍繞做操主題對畫面展開直觀布局

活動準(zhǔn)備工作：一張圖畫、四張幾何圖形（圓、長方形、梯形、三角形）、老師和孩子用的繪畫工具紙顏料畫筆

活動過程：

1、使幼兒做操引入，引發(fā)興趣導(dǎo)入主題

（1）師使孩子聽到口令做操，換掉的時候，孩子就停在在某一操節(jié)的動作上，使孩子互相看一看說道說道彼此的身體四肢動作就是什么樣的。

（2）師：孩子們做操的樣子真可愛，那你們想要不敢把你們做操時的樣子畫下來呀？那今天老師就和小朋友們一起來圖畫一圖畫。

2、出來示范點畫，教導(dǎo)幼兒如何作畫

（1）出來示范點畫，使幼兒有個直觀的印象師：老師先圖畫了一張，我們一起來看看。（出具圖畫）協(xié)助幼兒認(rèn)知圖畫的內(nèi)容。畫面上存有什么？他們在干嘛？兩個小朋友的動作存有什么不一樣等。

（2）教導(dǎo)幼兒作畫，協(xié)助幼兒分析人體負(fù)面的頭型和軀干特征，鼓勵幼兒用相同的幾何圖形歸納師現(xiàn)場示范點畫，邊畫邊講訴畫畫的步驟畫頭、師：我們在畫人物畫的時候，必須先畫什么呀？（先畫頭）那頭用什么圖形去圖畫呢？（師出具幾張幾何圖形，使幼兒選）噢，用圓形，大朋友們說道的真對，那我們就用圓形去畫頭，老師在紙上圖畫，大朋友們用食指圖畫一圖畫圓形。

畫軀干、師：頭畫不好了，接下來我們就要畫身體了。那懇請大朋友們再看一看身體用什么圖形去則表示呢？老師這兒存有幾張圖形，懇請大朋友們看看，用哪一個呢？（出具梯形三角形長方形，幼兒選，三種都行）。老師用的就是梯形畫身體，那今天，我們就用梯形去圖畫身體，好不好？教畫身體畫四肢、師：頭、身體我們都圖畫不好了，接下來我們就該圖畫什么了？（畫四肢）哪位小朋友能夠說老師，這上肢怎么圖畫呢？（使幼兒說道）然后，師教畫上肢，下肢的畫法同上肢。

3、小結(jié)開拓大朋友們?nèi)绻胍獔D畫兩個或者三個都行，圖畫不好之后，還可以圖上你討厭的顏色，在后面圖畫上可愛的背景（比如說太陽、小草、花掉等）

4、幼兒作畫，師巡查指導(dǎo)告誡幼兒在畫畫的時候必須特別注意的地方（比如說畫具用不好必須整理不好擺不好，涂抹顏色的時候不要涂抹至輪廓線的外面等）

5、展現(xiàn)幼兒作品，給