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文檔簡介

中班社會教案《克服恐懼》中班社會活動教案及思考《消除恐懼》

【設(shè)計意圖】

在一次小班組的火箭升空活動中，我們托班在觀賞過程中，由于火箭升空時的非常大聲響，好幾個孩子被嚇大哭了。如何如何利用有效率的手段，協(xié)助幼兒消除懼怕心理就是我一直在思索的?？紤]到托班孩子的年齡特點和心理特點，我在活動中利用二次心理實驗，展開有效率的心理搬遷，從而消解他們的懼怕心理。

【活動目標】

1、老師鼓勵下，愿消除懼怕心理，大膽嘗試。

2、愿用語言定義自己的心理體驗。

【活動準備工作】

矮墻各種洞的大箱子兩個（內(nèi)上裝各種玩具）、音樂

【活動過程】

一、營造隨心所欲氣氛，拎幼兒走進草地上。

二、一次無師自通。(誘發(fā)血腥的聲音)

1、辨認出寶貝,鼓勵幼兒嘗試自己動手捏。

2、大膽定義自己的心理體會。

3、闡明箱子，辨認出寶貝，體驗歡樂。(緊繃心理的釋放出來)

三、二次無師自通(實驗檢驗)

1、辨認出第二個箱子，愿自己回去捏嗎？

2、幼兒嘗試自己低頭捏寶貝。

3、體驗順利的歡樂。四.歡慶歌舞,帶著寶貝回家了。

【活動思考】

活動通過箱子內(nèi)血腥的聲音的播出,展開種種猜測,從而引起幼兒的懼怕心理,教師通過關(guān)上箱子,闡明秘密。從而有效地消解了幼兒的懼怕、緊繃心理。通過第二次的實驗活動，檢驗了前面實驗的效果，幼兒在積極主動的心理表明下，消除了自己的懼怕心理，活動比較順利。

存有幾處細節(jié)須要健全：

1、幼兒在對第一次無師自通活動中的心理體驗,還可以使幼兒更多的定義。

2、幼兒圍坐在的形式必須

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