2020年大班美術(shù)重建美好家園教案

大班美術(shù)重修美好家園教學(xué)設(shè)計(jì)在4月份的主題活動(dòng)“我們的城市”中，幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了上海各樣各樣的標(biāo)記性建筑，并對(duì)各樣各樣的房屋產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒還帶來(lái)了全國(guó)各地以及世界各地風(fēng)格各異、造型奇怪、功能豐富的建筑圖片或模型，并在區(qū)角的建構(gòu)區(qū)模擬著拼搭各樣各樣的建筑。年5月12日，地震給四川人民帶來(lái)了極大的災(zāi)害，幼兒也常常談?wù)撨@個(gè)熱點(diǎn)話題，他們有的說(shuō)要給災(zāi)區(qū)的幼兒捐款，有的說(shuō)要捐衣服，也有的說(shuō)要建筑不會(huì)倒塌的房屋給災(zāi)區(qū)幼兒住，讓他們安全、快樂(lè)地學(xué)習(xí)?？紤]到幼兒在主題活動(dòng)“我們的城市”中已獲取的對(duì)建筑的經(jīng)驗(yàn)和興趣，我設(shè)計(jì)了為災(zāi)區(qū)幼兒“重修美好家園”的繪畫(huà)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)的幼兒重修美好家園，激發(fā)幼兒關(guān)懷幫助災(zāi)區(qū)人民的感情。幼兒能英勇想象，經(jīng)過(guò)繪畫(huà)設(shè)計(jì)出各樣立體的房屋，并合理組合畫(huà)面。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在展開(kāi)活動(dòng)前，我讓幼兒拿來(lái)了各樣各樣的建筑圖片，讓幼兒盡量自由地探究，發(fā)現(xiàn)各樣各樣的房屋的奇怪造型。幼兒在探究過(guò)程中把各樣各樣的房屋依據(jù)不一樣形狀、不一樣特色和不一樣資料功能進(jìn)行了歸類，豐富多彩的圖片和資料，逢迎了不一樣水平的幼兒需要，使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)了幼兒的探究精神。資料準(zhǔn)備：四川災(zāi)前災(zāi)后的錄像片段、幼兒采集各樣各樣學(xué)校的建筑資料、依據(jù)幼兒采集的圖片資料制作的PPT。一、情形導(dǎo)入，觀看四川災(zāi)前災(zāi)后的錄像片段(錄像以建筑物為主，盡量防備一些可能給幼兒帶來(lái)懼怕的場(chǎng)景。)師：xx年5月12日，這是一個(gè)什么日子?地震給災(zāi)區(qū)帶來(lái)了什么危害?災(zāi)害發(fā)生后，全國(guó)人民是如何幫助災(zāi)區(qū)的人們?小結(jié)：在地震發(fā)生后，我們?nèi)袊?guó)的人民手拉手、心連心，用捐款、捐物、獻(xiàn)血、做志愿者等方式幫助災(zāi)區(qū)的人民。師：災(zāi)區(qū)倒塌了好多學(xué)校，好多小朋友失掉了家和親人，我們可以為災(zāi)區(qū)小朋友做些什么?應(yīng)當(dāng)如何去幫助他們?(請(qǐng)幼兒自由表達(dá)。)小結(jié)：我們小朋友也可以用自己的方式獻(xiàn)出一片愛(ài)心，伸出手去幫助他們。我們可以設(shè)計(jì)各樣各樣的房屋幫助那些災(zāi)區(qū)的小朋友重建美好的家園。二、賞識(shí)各樣各樣的建筑PPT圖片，談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)房屋的構(gòu)想和假想請(qǐng)幼兒談?wù)勥@些房屋奇怪的地方，如外面造型、建筑資料等。請(qǐng)幼兒談?wù)勅绾螏椭鸀?zāi)區(qū)小朋友重修家園，如何的房屋既堅(jiān)固美麗，又不易垮塌。三、幼兒繪畫(huà)設(shè)計(jì)房屋鼓舞幼兒英勇設(shè)計(jì)各樣各樣震不垮的房屋。難點(diǎn)部分指導(dǎo)——畫(huà)出立體的房屋。示范畫(huà)長(zhǎng)方形的立體房屋：先畫(huà)長(zhǎng)方形的平面，再畫(huà)出立體的長(zhǎng)方形，再添畫(huà)上各樣不一樣形狀的屋頂，畫(huà)上天臺(tái)、窗戶。(活動(dòng)中，我把一些典型的有特別意義的學(xué)校建筑作為模范供幼兒賞識(shí)，激發(fā)了他們依據(jù)建筑的不一樣特色進(jìn)行繪畫(huà)的夢(mèng)想，為設(shè)計(jì)繪畫(huà)各樣各樣的房屋開(kāi)辟了思路，并對(duì)房屋的難點(diǎn)部分進(jìn)行了示范指引。繪畫(huà)技術(shù)好的幼兒不僅畫(huà)出外面造型奇怪且很有創(chuàng)意的立體的房屋，他們還會(huì)在資料運(yùn)用上出現(xiàn)好多奇思妙想，如用泡沫塑料造五彩繽紛的學(xué)校，用貝殼粘貼大廈外墻。能力一般的幼兒設(shè)計(jì)出了不一樣形狀組合的房屋，而且在構(gòu)想上也有好多創(chuàng)意。)鼓舞幼兒進(jìn)一步美化環(huán)境(添畫(huà)花草樹(shù)木、小橋流水等，英勇構(gòu)想合理組合畫(huà)面。)四、講評(píng)采納幼兒自評(píng)、全體講評(píng)等形式對(duì)幼兒作品進(jìn)行談?wù)摗３浞挚隙總€(gè)幼兒的作品，對(duì)完成質(zhì)量好的作品恩賜夸獎(jiǎng)，并指引幼兒談一談自己在制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，如談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)建筑的房屋是什么樣的，自己設(shè)計(jì)的房屋為何震不垮，也可指引幼兒從形狀、資料上談?wù)勛约旱膭?chuàng)意構(gòu)想。五、活動(dòng)延伸