2022-2023學年統編版高中語文必修下冊《紅樓夢》同步練習

紅樓夢同步練習一、單選題1．我國四大名著的回目都是運用對偶修辭手法撰寫的。下列回目對應正確的一組是①史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西②史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令③曹操煮酒論英雄，關公賺城斬車胄④八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿A．①《紅樓夢》②《水滸傳》③《西游記》④《三國演義》B．①《紅樓夢》②《水滸傳》③《三國演義》④《西游記》C．①《水滸傳》②《三國演義》③《西游記》④《紅樓夢》D．①《水滸傳》②《紅樓夢》③《三國演義》④《西游記》2．對《紅樓夢》一書評說有誤的一項是（）A．長篇小說《紅樓夢》代表了中國古典小說的最高成就，它不但在國內家喻戶曉，在世界文壇上也是舉世公認的文學名著。B．《紅樓夢》小說內容豐富，涉及面廣，書中人物眾多，事件紛繁。為了展現生活的豐富性、復雜性，曹雪芹構建了一種精致細密包容廣大的布局方式，即網狀結構方式。C．《紅樓夢》問世以后，人們爭相閱讀它，談論它。同時，《紅樓夢》也受到封建官僚和封建衛(wèi)道者的推崇，把它作為教育孩子的教材。除此外，《紅樓夢》還引起人們的研究興趣，后來被稱之為“紅學”。D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《紅樓夢》中，有姓名稱謂的人物眾多，而每個人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹對詩詞、金石、書畫、醫(yī)學、建筑、烹調、印染等各門學問都十分精通，所以在描寫貴族家庭的飲食起居、園林建筑、家具器皿、服飾擺設、車轎排場等，都真實而細膩。3．中國的古典小說中，有些在成書之前就有說書人說演。下列哪部作品在成書之前沒有說書人說演？（）A．《西游記》 B．《紅樓夢》C．《三國演義》 D．《水滸傳》4．下面對聯出自哪部章回體小說（）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。A．《三國演義》 B．《紅樓夢》C．《西游記》 D．《水滸傳》5．下列有關文句依次出自哪部作品，判斷正確的一項是（）①依今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰②一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂③美髯公千里走單騎漢壽侯五關斬六將④生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題A．《紅樓夢》《論語》《三國演義》《哈姆萊特》B．《西廂記》《莊子》《三國演義》《竇娥冤》C．《西廂記》《論語》《水滸傳》《竇娥冤》D．《紅樓夢》《莊子》《水滸傳》《哈姆萊特》6．“字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎?，言不甚俗”分別講的是中國古典文學中的（）A．《水滸》和《聊齋志異》 B．《西游記》和《聊齋志異》C．《儒林外史》和《三國演義》 D．《紅樓夢》和《三國演義》二、多選題7．下列有關名著的說明，不正確的兩項是（）（）A．《紅樓夢》中的“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，分別指的是寶玉和黛玉。B．《子夜》的命名蘊含深刻的寓意，作者運用象征手法反映出小說的故事發(fā)生在黎明前最黑暗的舊中國社會，同時也表達了作者對中國人民即將沖破黑暗走向黎明的堅決信心，“子夜”高度概括了小說的時代背景和思想內容。C．《茶館》的結尾“茶客甲”有一句話：“將!你完啦!”這句話的潛臺詞是：清政府完了，清朝社會完了，這個時代滅亡了！D．《家》中，覺新的兩個弟弟都接受了西方文化的熏陶，有著先進的思想，是新時代青年的代表。E．《歐也妮·葛朗臺》中，歐也妮是一個悲劇人物，因為贈予情人全部私蓄而被狂怒的父親葛朗臺剝奪對母親遺產的繼承權，在她美好青春之時等來的卻是發(fā)財歸來而移情別戀的負心漢。8．下列對有關名著的說明，不正確的兩項是（）A．《鳳凰涅槃》是郭沫若的詩集《女神》中最杰出的代表作,它采用神話故事，借鳳凰“集香木自焚，復從死灰更生”，象征著中國的再生。B．《茶館》中王利發(fā)說：“在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊?！币驗檫@，他與來茶館的很多人物都相處得很好，茶館曾一度生意興隆。C．葛朗臺是個極其吝嗇的人物，仆人拿儂辛勤勞作30年，只是在第20年，葛朗臺才痛下決心賞了她一只舊匣子，那是她到手的唯一禮物。D．在《紅樓夢》第三十二回“訴肺腑心迷活寶玉”一節(jié)中，寶釵對寶玉說：“談講談講那些仕途經濟，也好將來應酬事物”。惹得寶玉很不高興，并說林姑娘從來不曾說過這些混帳話。E．哈姆雷特想復仇，因不十分確定父親鬼魂的話，為了證實克勞狄斯的罪行，利用宮中來的戲班子排演《捕鼠機》，自己加編臺詞，試探克勞狄斯。三、填空題9．填空下面這幅《紅樓夢》插畫，描繪的是“”這一經典情節(jié)。四、語言表達10．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。上海華東師大有位學者，寫了一本《歷史文化的全息圖像——論<紅樓夢>》，其中談到《紅樓夢》對中國歷史具有開天辟地的界分性：“也即是說，所謂中國歷史，就文化意味而言，可簡明扼要地劃分為《紅樓夢》之前的歷史和《紅樓夢》之后的歷史?！薄啊都t樓夢》問世，既標記著對以往歷史（帝王將相的歷史）的顛覆，又標記著一種人文精神的崛起?！敝淖骷彝趺勺鬟^《紅樓夢》評點。他在評點本的《序》中說：“《紅樓夢》令你覺得漢語漢字真是無與倫比。它似乎已經把漢語漢字漢文學的可能性用盡了，把我們的文化寫完了?！薄啊都t樓夢》1）。人生經驗、社會經驗、感情經驗、政治經驗、藝術經驗，無所不備?！都t樓夢》就是人生?！薄皫缀跏?，你的一切經歷、經驗、喜怒哀樂都能從《紅樓夢》里找到參照，找到解釋，找到依托，也找到心心相應的共振?！薄啊都t樓夢》2）。讀一部《紅樓夢》，等于活了一次，至少是活了二十年?！敝骷易阼毕壬谕趺伞都t樓啟示錄》一書的序言中說：“《紅樓夢》3）。隨著時代的變遷、讀者的更換，會產生新的內容、新的活力。它本身是無價之寶，又起著聚寶盆的作用，把種種睿思、深情都聚在周圍，發(fā)出耀目的光輝。五、名著導讀11．下列有關《紅樓夢》的說明，不正確的兩項是（）A．《紅樓夢》中塑造了一大批丫鬟形象，其中有一個“心比天高，身為下賤”的丫鬟，她曾經當著賈寶玉撕扇子，也曾經撐著病體補孔雀裘。她的名字是晴雯。B．在《紅樓夢》里，劉姥姥三進榮國府，見證了賈府的興盛衰亡。小說用劉姥姥引出故事，推進情節(jié)，揭示結局。因此，在結構上，這個人物起到了貫穿作用。C．《紅樓夢》中寶玉挨打后，林黛玉“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼”的一席話，表現了對寶玉的無比愛憐與關心。D．探春在賈家雖為庶出，但非常聰明能干，曾以出色的能力管理過偌大的賈府。她活躍且好奇，“海棠詩社”就是在她的提議下組織起來的；她性格樂觀，雖遠嫁他鄉(xiāng)仍勇敢面對，而且反過來勸慰家人。E．《紅樓夢》中寫第二次結菊花社，由湘云主邀，黛玉出題（湘云補充），題目是《憶菊》《訪菊》《種菊》《供菊》《詠菊》等十二個，七律，不限韻，寶釵奪魁，探春、湘云居次。六、文言文閱讀12．閱讀下面的文字，完成小題。話說襲人見賈母王夫人等去后，便走來寶玉身邊坐下，含淚問他：“怎么就打到這步田地？”寶玉嘆氣說道：“不過為那些事，問他做什么！只是下半截疼的很，你瞧瞧打壞了那里。”襲人聽說，便輕輕的伸手進去，將中衣褪下。寶玉略動一動，便咬著牙叫“噯喲”，襲人連忙停住手，如此三四次才褪了下來。襲人看時，只見腿上半段青紫，都有四指寬的僵痕高了起來。襲人咬著牙說道：“我的娘，怎么下這般的狠手！你但凡聽我一句話，也不得到這步地位。幸而沒動筋骨，倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢！”正說著，只聽丫鬟們說：“寶姑娘來了?！币u人聽見，知道穿不及中衣，便拿了一床袷紗被替寶玉蓋了。只見寶釵手里托著一丸藥走進來，向襲人說道：“晚上把這藥用酒研開，替他敷上，把那淤血的熱毒散開，可以就好了?！闭f畢，遞與襲人，又問道：“這會子可好些？”寶玉一面道謝說：“好了?！庇肿屪氣O見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了好些，便點頭嘆道：“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”剛說了半句又忙咽住，自悔說的話急了，不覺的就紅了臉，低下頭來。寶玉聽得這話如此親切稠密，大有深意，忽見他又咽住不往下說，紅了臉，低下頭只管弄衣帶，那一種嬌羞怯怯，非可形容得出者，不覺心中大暢，將疼痛早丟在九霄云外，心中自思：“我不過捱了幾下打，他們一個個就有這些憐惜悲感之態(tài)露出，令人可玩可觀，可憐可敬。假若我一時竟遭殃橫死，他們還不知是何等悲感呢！既是他們這樣，我便一時死了，得他們如此，一生事業(yè)縱然盡付東流，亦無足嘆惜，冥冥之中若不怡然自得，亦可謂糊涂鬼祟矣。”想著，只聽寶釵問襲人道：“怎么好好的動了氣，就打起來了？”襲人便把焙茗的話說了出來。寶玉原來還不知道賈環(huán)的話，見襲人說出方才知道。因又拉上薛蟠，惟恐寶釵沉心，忙又止住襲人道：“薛大哥哥從來不這樣的，你們不可混猜度?！睂氣O聽說，便知道是怕他多心，用話相攔襲人，因心中暗暗想道：“打的這個形象，疼還顧不過來，還是這樣細心，怕得罪了人，可見在我們身上也算是用心了。你既這樣用心，何不在外頭大事上做工夫，老爺也歡喜了，也不能吃這樣虧。但你固然怕我沉心，所以攔襲人的話，難道我就不知我的哥哥素日恣心縱欲，毫無防范的那種心性。當日為一個秦鐘，還鬧的天翻地覆，自然如今比先又更利害了?！毕氘?，因笑道：“你們也不必怨這個，怨那個。據我想，到底寶兄弟素日不正，肯和那些人來往，老爺才生氣。就是我哥哥說話不防頭，一時說出寶兄弟來，也不是有心調唆：一則也是本來的實話，二則他原不理論這些防嫌小事。襲姑娘從小兒只見寶兄弟這么樣細心的人，你何嘗見過天不怕地不怕、心里有什么口里就說什么的人?！币u人因說出薛蟠來，見寶玉攔他的話，早已明白自己說造次了，恐寶釵沒意思，聽寶釵如此說，更覺羞愧無言。寶玉又聽寶釵這番話，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更覺比先暢快了。方欲說話時，只見寶釵起身說道：“明兒再來看你，你好生養(yǎng)著罷。方才我拿了藥來交給襲人，晚上敷上管就好了?！闭f著便走出門去。襲人趕著送出院外，說：“姑娘倒費心了。改日寶二爺好了，親自來謝。”寶釵回頭笑道：“有什么謝處。你只勸他好生靜養(yǎng)，別胡思亂想的就好了。不必驚動老太太、太太眾人，倘或吹到老爺耳朵里，雖然彼時不怎么樣，將來對景，終是要吃虧的?！闭f著，一面去了。襲人抽身回來，心內著實感激寶釵。進來見寶玉沉思默默似睡非睡的模樣，因而退出房外，自去櫛沐?！@里寶玉昏昏默默，只見蔣玉菡走了進來，訴說忠順府拿他之事；只見金釧兒進來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒，都不在意。忽又覺有人推他，恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。寶玉猶恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細細一認，只見兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個？寶玉還欲看時，怎奈下半截疼痛難忍，支持不住，便“噯喲”一聲，仍就倒下，嘆了一聲，說道：“你又做什么跑來！雖說太陽落下去，那地上的余熱未散，走兩趟又要受了暑。我雖然捱了打，并不覺疼痛。我這個樣兒，只裝出來哄他們，好在外頭布散與老爺聽，其實是假的。你不可認真?！贝藭r林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺得利害。聽了寶玉這番話，心中雖然有萬句言詞，只是不能說得，半日，方抽抽噎噎的說道：“你從此可都改了罷！”寶玉聽說，便長嘆一聲，道：“你放心，別說這樣話。就便為這些人死了，也是情愿的！”一句話未了，只見院外人說：“二奶奶來了。”林黛玉便知是鳳姐來了，連忙立起身說道：“我從后院子去罷，回來再來?！睂氂褚话牙〉溃骸斑@可奇了，好好的怎么怕起他來。”林黛玉急的跺腳，悄悄的說道：“你瞧瞧我的眼睛，又該他取笑開心呢?！睂氂衤犝f趕忙的放手。黛玉三步兩步轉過床后，出后院而去。（節(jié)選自《紅樓夢》第三十四回）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（）A．節(jié)選內容主要寫的是寶玉被其父賈政暴打后襲人、寶釵、黛玉三人的表現，作者對這三人均運用了外貌神態(tài)、語言、心理和行動描寫，人物形象鮮明。B．文章通過寫寶玉恍恍惚惚中夢見蔣玉菡、金釧兒、林黛玉等人，既寫出了賈寶玉挨打后傷情之重，也暗示了賈寶玉挨打的原因?？此撇黄鹧鄣拈e筆，實則是很高明的設計。C．“你放心，別說這樣話。就便為這些人死了，也是情愿的”既表現寶玉誓死不向賈政屈服的決心和勇氣，也可看出他在寶釵、黛玉之間感情無法選擇而無奈。D．林黛玉哭了半天之后，僅僅向賈寶玉說了一句話：“你從此可都改了罷！”這句話雖短，但意味深長，里面包含著沉痛、體貼、哀怨，同時也含著一種無可奈何的委屈。（2）寶釵探望寶玉時，對寶玉說，“早聽人一句話，也不至今日！別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也……”寥寥數語，但包含了許多言外之意，試加以分析概括。（3）黛玉為什么要選擇在黃昏時候去探望寶玉，而且還是悄悄的來悄悄的走？這表現出黛玉怎樣的性格特征？

答案解析部分1．【答案】D【知識點】文學常識【解析】【分析】①中“史大郎”“魯提轄”都是《水滸傳》中人物形象，排除AB兩項；②中“史太君”是《紅樓夢》中的賈母，賈母姓史，所以又稱史太君。鴛鴦是賈母身邊的得力大丫環(huán)。故②對用《紅樓夢》；③中“曹操”“關公”是《三國演義》中重要人物，故③對應《三國演義》；④中“八卦爐中逃大圣”是寫孫悟空觸犯天條被放入太上老君八卦爐中燒煉。悟空因禍得福煉成了火眼金睛，從八卦爐逃出。“八卦爐中逃大圣”“五行山下定心猿”都是《西游記》中精彩情節(jié)。故④對應《西游記》。故選D。故答案為：D【點評】本題考查學生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學生在熟悉并掌握相關名著內容及情節(jié)的前提下，根據題目要求作答。學生平時學習中應該多讀名家名著，一方面擴展知識面，提高文學修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。2．【答案】C【知識點】文學常識；名篇【解析】【分析】C.“《紅樓夢》也受到封建官僚和封建衛(wèi)道者的推崇，把它作為教育孩子的教材”錯誤?！都t樓夢》描寫賈寶玉的愛情和婚姻悲劇，即賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇以及賈寶玉和薛寶釵的婚姻悲劇。作者真實細致地描寫了悲劇發(fā)生和發(fā)展的復雜現實內容，揭示造成悲劇的全面而深刻的社會根源。圍繞著愛情婚姻悲劇，同時鋪開一個由許多有關人物構成的廣闊的社會生活環(huán)境，從而展示漸趨崩潰的社會的真實內幕。賈寶玉、林黛玉等人對自由和幸福的向往追求，反映那個時代對個性解放和人權平等的要求，閃爍著初步的民主主義精神。它與封建主義沖突所造成的悲劇，生動地表明封建社會的不合理，使讀者預感到這個社會已日暮途窮，走向滅亡。當時的人們很少有這樣的認識的，封建官僚和封建衛(wèi)道者厭惡還來不及，哪里還會把它作為教育孩子的教材。故選C。故答案為：C

【點評】本題考查識記理解文化文學常識的能力。文化文學常識的考核主要集中在作者名（字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。3．【答案】B【知識點】文學常識【解析】【分析】《紅樓夢》，它改變了以往如《水滸傳》《西游記》等一類長篇小說情節(jié)和人物單線發(fā)展的特點，創(chuàng)造了一個宏大完整而又自然的藝術結構，使眾多的人物活動于同一空間和時間，并且使情節(jié)的推移也具有整體性，所以按說書人說演去說不但說者難以朗朗上口，聽者也難以吐出來頭緒。加之其生死懸念不多，是不適合以說書表現的，說書也難以表達清楚該書的思想。成書之前沒有說書人說演。故選B。故答案為：B【點評】此題考查文學常識的識記能力。文學常識題一般出自課文內容，又有所延伸，所以應在平時學習的過程中結合文章內容積累、識記。解答時要注意一些細節(jié)問題。4．【答案】C【知識點】文學常識【解析】【分析】孫悟空隨太白金星來到天庭，上靈霄殿見玉帝，被玉帝封為御馬監(jiān)的正堂管事——弼馬溫。悟空歡歡喜喜上任，晝夜不睡，殷勤看管天馬，把天馬養(yǎng)得肉肥膘滿，不覺已半月有余。所以由“官封弼馬”可知選自《西游記》。故答案為：C【點評】本題考查學生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學生在熟悉并掌握相關名著內容及情節(jié)的前提下，根據題目要求作答。學生平時學習中應該多讀名家名著，一方面擴展知識面，提高文學修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。5．【答案】A【知識點】文學常識【解析】【分析】本題考查《紅樓夢》《論語》《三國演義》《哈姆萊特》四部中外名著的閱讀。主要考查名著中重要文句的識記。故選A。故答案為：A【點評】此題考查學生閱讀名著的能力。要完整地閱讀名著，了解名著主要內容，把握名著脈絡，熟悉重要故事情節(jié)；能根據相關故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關的文學常識。6．【答案】D【知識點】文學常識【解析】【分析】本題，“字字寫來都是血，十年辛苦不尋常”是對《紅樓夢》的評價，意思是說曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》，是在極其惡劣的環(huán)境下進行的，每字每句來之不易。“文不甚深，言不甚俗”是對《三國演義》語言風格的評價，《三國演義》雅俗共賞，其語言具有簡潔、明快而又生動的特色。故答案為：D【點評】本題考查學生對文學常識的識記和理解能力。在平時的學習中應對名篇做到理解、熟悉，作答時認真判斷選項。7．【答案】A,E【知識點】文學常識【解析】【分析】A.“分別指的是寶玉和黛玉”錯誤，“閬苑仙葩”應指黛玉，“美玉無瑕”應指寶玉。E.“在她美好青春之時”錯誤，應是“在她耗盡青春之后”。故答案為：AE【點評】本題考查學生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學生在熟悉并掌握相關名著內容及情節(jié)的前提下，根據題目要求作答。學生平時學習中應該多讀名家名著，一方面擴展知識面，提高文學修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。8．【答案】C,D【知識點】文學常識【解析】【分析】C.“賞了她一只舊匣子”細節(jié)錯誤，是“一只舊表”。D.“寶釵對寶玉說”人物錯位，“寶釵”應為“史湘云”。故答案為：CD【點評】此題考查學生閱讀名著的能力。要完整地閱讀名著，了解名著主要內容，把握名著脈絡，熟悉重要故事情節(jié)；能根據相關故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關的文學常識。9．【答案】晴雯撕扇【知識點】圖文轉換；紅樓夢【解析】【分析】畫中人物手拿折扇正在撕扯，腳下已經有幾把撕壞的折扇，可見，這是丫鬟晴雯撕扇的經典情節(jié)。故答案為：晴雯撕扇【點評】本題考查學生圖文轉換的能力。首先，篩選題目中關鍵的文字信息，然后結合漫畫中的人物或事物，理解漫畫的真正含義以及背后作者所表達的意義。注意答題時語言簡潔，切記不可以偏概全。10．【答案】是經驗的結晶；幫助你體驗人生；是一部挖掘不盡的書。（或答“常讀常新”等其他語義相似的短語也可）【知識點】語言表達簡明、準確、鮮明、生動【解析】【分析】本題考查學生語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。①根據后句列舉了諸多經驗，與總結經驗相關?？梢酝茢啻颂帒撎睢笆墙涷灥慕Y晶”之類的內容。②根據下文“讀一部《紅樓夢》，等于活了一次，至少是活了二十年”是讀《紅樓夢》的好處?？梢酝茢啻颂帒撎睢皫椭泱w驗人生”之類的內容。③根據下文“隨著時間的發(fā)展，讀《紅樓夢》又起到了新的聚寶盆的作用，并把種種睿思、深情都聚在周圍，發(fā)出耀目的光輝”可知是對前句的承接。故可以推斷此處應該填“是一部挖掘不盡的書”之類的內容。故答案為：是經驗的結晶；幫助你體驗人生；是一部挖掘不盡的書。（或答“常讀常新”等其他語義相似的短語也可）【點評】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據空句的位置來判斷，還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數的限制。11．【答案】C,E【知識點】名篇【解析】【分析】本題考查學生對經典名著基本內容、人物形象、思想內涵和藝術特色的理解分析能力。C.“林黛玉‘早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼’的一席話”錯，此話是是寶釵說的，不是黛玉說的。E.“黛玉出題（湘云補充）……寶釵奪魁”錯誤，應該是寶釵出題，黛玉奪魁。故答案為：CE【點評】本題考查的是名著的閱讀能力，注意熟讀名著的名段。閱讀名著要把其中的一些名人名段爛熟于心，這樣做題就非常輕松。12．【答案】（1）D（2）①對賈政的毒打不完全贊同，也決不反對，認為是寶玉自己不聽勸告造成的，有責備寶玉的意思；②勸寶玉改弦易轍，