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文檔簡(jiǎn)介
——————教育源共步入識(shí)洋—————2知識(shí)講解1234.處金戈鐵騎
——————育源享步入識(shí)洋—————例題講解【例1】A兩個(gè)近(C與A將BCA、B帶電A帶B負(fù)電.ABC、B、B【例2】AB.C.【例3】箔片表示驗(yàn)電【例4】+和
則金戈鐵騎
0——————教育資共步入識(shí)洋—————0AC
【例5】MNa、、、E
A
最大B.D【例6】Q,V)ABCD.1
U
2KUCU,
C
U,E4ddd
K,Q不
d1U,E.3.
(1)U中的哪個(gè)UQ(2)
C
4
金戈鐵騎
——————教育資共步入識(shí)洋—————(3)
QU
QU(4)FqE(5)U
點(diǎn)的d
電
由E確E、例題講解
都有【例7】A
q
B
C
1CVCWUq
1VeVD勢(shì)
U
AB
WABq
1正荷A點(diǎn)克1J、【例8】、S,電容
d
ACD【例9】d計(jì)指所帶電荷)A不d,B不d,變小金戈鐵騎
———————育源共步入識(shí)洋—————C,小D保持d不變變【例1】粒的A.向上運(yùn)C..不【例1】SpABC,減小兩D斷開(kāi)S,【例1】PUP點(diǎn)A.U變小E不變.EC.UW不變D不【例1】極BBA金戈鐵騎
C—————教育源享步入識(shí)洋—————CBCD極板【例1】θ動(dòng)變阻
A
E
RR的aθb位11Iθ)22
圖5Aθ,I<I121
Bθ>θ>I1212
Cθ==I121
Dθ<θ1212【例1】C21
R21
K處于斷
2
1
1
1
2
2
2
1
C1A.④CD【例1】A板向B板運(yùn)動(dòng)Bv)
A
v
C不D【例1】a到cb分別表示三)acabc金戈鐵騎
—————教育源享步入識(shí)洋—————Aa
B.U=Uabc
C.E>Eabc
Dab【例1】2O點(diǎn)為兩點(diǎn)在OM,BO)A
EEE0
B
A
B
C.EEE0
A
D.
EEEAB
0【例1】、BC是一帶電KA、BB、BC后,使BD斷開(kāi)K后、B.1
W
v
1qUmv2
2v金戈鐵騎
0———————教育資共步入識(shí)?!?t
lv
qEqUammdqUl2mdvtan
mdv3x
x
x
無(wú)加1mv2
vv
qUlvmdv
Ul1Ud0q4金戈鐵騎
sin——————教育資共步入識(shí)洋—————sin
UeU
1y2
t
Lt
tan
atL,由以上
eLU(L)tanLmvd22
U
將按sin
y
56兩不能金戈鐵騎
OUO000—————教育源享步入識(shí)洋—————OUO000例題講解【例2】Um、+q,以水平速B
A點(diǎn)AABt、B間電粒B時(shí)速【例2】此粒子離12
方法A2B2倍C倍D【例2】L,相d
Uqm
y的()A成.CUD與粒成正比【例2】((b處t0A運(yùn)動(dòng)B板運(yùn)
UO-U
2
T
tAt可能屬于)0
圖a)
圖b)A
00
3T9TBCT444【例2】8A、BBAφ兩′OA12金戈鐵騎
圖————————教資共步入知?!獔D,組成減時(shí)AB兩2OO′O′O′O進(jìn)入、D間,剛好到O,質(zhì)1112m(1)、Bv0(2A、B兩板長(zhǎng)【例】1極?、YY?組的正YY?的L.這些xoy直XX?X?指向??e,.可(1)U0坐(2)?U?1(3轉(zhuǎn)?2所YY?3所示方向的、YY?之U0y?三x亮點(diǎn)yY
x
加速電極金戈鐵騎
xy0xy1—————教育源享步入識(shí)洋—————xy0xy1
XX?
YY?
y
2
0
4
0
2
x-
-U圖
圖
圖4【例2】E、的圓形區(qū)q,不計(jì)重(1)(2)B點(diǎn)A點(diǎn)(3)=,P(4),C∠∠BOD=30°.求該屏上【例2】水平地面θ的光滑k的絕緣輕(q>0)x處?kù)o止.(1)金戈鐵騎
—————教育源享步入識(shí)洋—————(2塊在沿斜塊從靜止W.【例2】段θ=0,r=2.5m段E=2×l0
、m=5×l0q=+1×10
的C點(diǎn)=3m/s0以,場(chǎng)2
,cos37.(1)(2)CP的【例2】m點(diǎn)以的初速度b
2
(1)E;(2)
、b
;(3)a點(diǎn)
鞏固練習(xí)金戈鐵騎
—————教育源享步入識(shí)洋—————【題1】如圖體放A附近,達(dá)ABC端,BBC端電BDC方【題2】金屬M(fèi)Na
c
EE、E,A
最大BEC.E最.【題3】個(gè)較U的電源正,帶為-qAbaBab.C.油滴靜止b流向aDb.【題4】圖所是R,R、S金戈鐵騎
yx11——————教育源共步入識(shí)洋—————yx11
FA
FB不變小2C.保持
F將變大D
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