統(tǒng)計學模擬試卷-1

1(填空題)統(tǒng)計學與統(tǒng)計工作是 和 關系,統(tǒng)計工作與統(tǒng)計信息是 和 的關系。(此題4.0分1標準答案：理論實踐過程結果(填空題)組距是指組距分組中一組的 與 的差值。(2.0分)標準答案：(1)上限(2)下限(填空題)平均指標主要有 、 、 、 和眾數(shù)。(此題4.0分)標準答案：(1)算術平均數(shù)(2)調和平均數(shù)(3)幾何平均數(shù)(4)中位數(shù)(填空題)任何一個動態(tài)數(shù)列,均由兩個根本要素構成;一是被爭論現(xiàn)象統(tǒng)計指標的 ,二是反映現(xiàn)象在各個時間上的 。(此題2.0分)標準答案：(1)所屬時間(2)進展水平(填空題),主要包括、和三個方面的含義。(3.0分)標準答案：(1)統(tǒng)計數(shù)據(jù)(2)統(tǒng)計工作(3)統(tǒng)計科學(單項選擇題). 1.標志變異指標是反映同質總體的()。(此題2.0分)A、集中程度B、離中程度C、一般水平D、變動程度標準答案：B(單項選擇題)某工廠有100名職工,把他們的工資加總除以100,100個()求平均數(shù)(2.0分)A、變量B、標志

C、變量值D、指標標準答案：C (單項選擇題)統(tǒng)計設計的核心問題是()(2.0分)A、搜集統(tǒng)計資料方法的設計B、統(tǒng)計分類和分組的設計C、統(tǒng)計指標和指標體系的設計D、統(tǒng)計工作各個環(huán)節(jié)的具體設計標準答案：C(單項選擇題)10萬件,期末庫存3.8萬件,它們()。(2.0分)A、是時期指標B、是時點指標C、前者是時期指標,后者是時點指標D、前者是時點指標,后者是時期指標標準答案：C(單項選擇題)調查某大學2023名學生學習狀況,則總體單位是()(2.0分)A、2023名學生B、2023名學生的學習成績C、每一名學生.D、每一名學生的學習成績標準答案：C(單項選擇題)在指數(shù)數(shù)列中,每個指數(shù)都以前一時期為基期的是()。(2.0分)A、定基指數(shù)B、環(huán)比指數(shù)C、靜態(tài)指數(shù)D、可變權數(shù)指數(shù)標準答案：B(單項選擇題)指標數(shù)值隨爭論范圍的大小而增減的綜合指標是()。(2.0分)A、相對指標B、質量指標C、平均指標D、總量指標標準答案：D(單項選擇題)yc=100+9x,x每增中一個單位,y平均增加()。(2.0分)A、100個單位B、9個單位C、109個單位D、91個單位標準答案：B(單項選擇題)當時,總體內部次數(shù)分布狀況為()。(2.0分)A、鐘形分布B、標準正態(tài)分布C、U形分布D、J形分布標準答案：B(單項選擇題)某外商投資企業(yè)按工資水平分為四組:1000元以下,1000~1500元;1500~2023元;2023元以上。第一組和第四組的組中值分別為()(2.0分)A、7502500B、8002250C、8002500D、7502250標準答案：D(名詞解釋)指標(3.0分)標準答案：指標的概念有兩種理解:一種狀況,指標是說明統(tǒng)計總體數(shù)量特征的概念。另一種,指標是說明統(tǒng)計總體數(shù)量特征的概念和具體數(shù)值。(名詞解釋)統(tǒng)計分組(3.0分)標準答案：依據(jù)社會經濟現(xiàn)象的特點和統(tǒng)計爭論的目的要求,依據(jù)肯定的標志把總體劃分為假設干不同性質的組或類型,稱為統(tǒng)計分組。統(tǒng)計分組的對象是總體,統(tǒng)計分組的標志可以是品質標志,也可以是數(shù)量標志。(名詞解釋)時間數(shù)列：(3.0分)標準答案：是將某統(tǒng)計指標在各個不同時間上的數(shù)值按時間先后挨次編制所形成的序列。(名詞解釋)居民價格消費指數(shù)：(3.0分)標準答案：庭購置消費品和效勞的價格變動狀況。(簡答題)?與靜態(tài)平均數(shù)有何異同?(6.0分)標準答案：括:平均進展水平、平均增長量、平均進展速度和平均增長速度。序時平均數(shù)與靜態(tài)平均數(shù)的一樣點:都是將現(xiàn)象在數(shù)量上的差異抽象化,以反映現(xiàn)象總體的一般水平。序時平均數(shù)與平均數(shù)的區(qū)分:

平均的對象不同:序時平均數(shù)平均的是總體在不同時間上的數(shù)量差異;一般平均數(shù)平均的是總體各單位在某一標志值上的數(shù)量差異。:序時平均數(shù)是動態(tài)說明;一般平均數(shù)是靜態(tài)說明。:序時平均數(shù)的計算依據(jù)是時間數(shù)列;一般平均數(shù)的計算依據(jù)是變量數(shù)列。(簡答題)?各階段工作內容是什么?(6.0分)標準答案：統(tǒng)計工作過程包括四個階段:統(tǒng)計設計:對統(tǒng)計工作的各個方果形成設計方案,如:指標體系、分類名目、調查方案、整理:依據(jù)統(tǒng)計爭論的目的和要求,有組織、有打算地對被爭論的社會經濟現(xiàn)象進展系統(tǒng)地搜集統(tǒng)計資料的工作過程。統(tǒng)計整理:是對調查資料加以綜合匯總,使它條理化、系統(tǒng)化,便于進一步分析的工作過程。統(tǒng)計分析:是對經過加工匯總的資料進展分析爭論,計算各種分析指標,提醒現(xiàn)象的進展趨勢和比例關系,說明現(xiàn)象的特征和規(guī)律性,并作出科學結論的工作過程。(簡答題)?(此題6.0分)標準答案：答：區(qū)分: 1.指標反映總體特征; 標志反映總體單位特征；2.指標都是用數(shù)值表示的, 而標志有用數(shù)值表示的數(shù)量標志和用文字表示的品質標志之分。聯(lián)系:1.很多統(tǒng)計指標數(shù)值是由各總體單位數(shù)量標志的數(shù)值匯總而成的；2.隨著統(tǒng)計爭論目的的變化，統(tǒng)計指標與標志是可以發(fā)生變化的23. (計算題)兩個工廠勞動生產率及標準差資料如下:試計算分析哪個工廠勞動生產率更具有代表性？〔6分〕(6.0分)標準答案：24. (計算題)(5.0分)標準答案：(計算題)某市1992~~1998年的呢絨逐年銷售憑證資料如下:(10.0分)標準答案：(計算題)某工廠有三個生產車間,基期和報告期各車間產率的變動狀況。(14.0分)標準答案：2(填空題)總體中的個體必需具有 ,這是構成總體的一個根本條件。(此題2.0分)標準答案：同質性(填空題)按調查對象 ,統(tǒng)計調查可分為 和 前者包括 、 ;后者包括 、 、 。(此題2.0分)標準答案：(1)包括調查單位的多少(2)全面調查(3)非全面調查(4)統(tǒng)計報表制度(5)普查(6)重點調查(7)典型調查(8)抽樣調查()某車間675,90,75,85,75,71〔件〕,則日產量的眾數(shù)是。(此題2.0分)標準答案：75(填空題)測定長期趨勢的根本方法有 。(2.0分)標準答案：(1)時距擴大法(2)動態(tài)平均法(3)移動平均法(4)最小平方法(填空題)假設動態(tài)數(shù)列中各期的環(huán)比進展速度大體相等,說明現(xiàn)象的進展大體表現(xiàn)為,我們就可以將現(xiàn)象的變動趨勢擬合為。用公式表示為。(2.0分)標準答案：指數(shù)曲線指數(shù)曲線模型(填空題)編制數(shù)量指標指數(shù)時,一般將做為同度量因素,并固定在,,一般將做為同度量因素,并固定在。(2.0分)標準答案：(1)質量指標(2)基期(3)數(shù)量指標(4)報告期(填空題)在組距數(shù)列中,組距的大小與組數(shù)的多少成 。組距大,組數(shù) ,易把不同類現(xiàn)象劃入同一組;組距小,組數(shù) ,易把同類現(xiàn)象劃入不同組。這兩種狀況都不能正確反映總體的分布特征。(2.0分)標準答案：反比少多(填空題)連續(xù)型變量劃分組限時,由于承受 組限,為保證變量歸組不發(fā)生混亂,要遵守 原則。(此題2.0分)標準答案：重疊上限不在內(填空題)中位數(shù)是位于數(shù)列 的那個標志值;眾數(shù)則是在總體中消滅次數(shù) 的那個標志值它們統(tǒng)稱為 平均數(shù)。(此題2.0分)標準答案：(1)中點位置(2)最多位置(填空題)相對指標的計量形式有兩種,即: 和 ,其中,除強度相對指標用 表示外,其余都用 表示。(此題2.0分)標準答案：知名數(shù)無名數(shù)知名數(shù)無名數(shù)(推斷題)環(huán)比增長速度的連乘積等于定基增長速度。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：B(推斷題)五年定基增長速度為r,則計算平均進展速度的公式為(r+1)/5。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：B(推斷題)同類現(xiàn)象,當平均數(shù)相等時,能直接用標準差比較其平均數(shù)代表性的大小。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：A(推斷題)離散型變量可做單向式分組,也可做組距式分組。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：A

20℅,2023年則應到達()。(2.0分)A、60萬件B、61萬件C、61.9萬件D、74.3萬件標準答案：C(推斷題)指標都是用數(shù)值表示的,而標志則不能用數(shù)值表示。(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：B(推斷題)平均指標指數(shù)就是可變構成指數(shù),即是兩個時期的平均指標比照而形成的指數(shù)。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：A(推斷題)甲乙兩地,汽車去程時速20公里,30公里,25公里。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：B(推斷題)權數(shù)起作用的前提是各組變量值沒有差異不必加權計算,只要觀看其中一個數(shù)值即可。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：A(推斷題)與平均數(shù)相比,中位數(shù)比較不受極端值的影響。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：A(推斷題)統(tǒng)計學是一門方法論科學。()(1.0分)A、正確B、錯誤標準答案：A(單項選擇題)依據(jù)打算,產量擬比上年增加20℅,實際增加32℅,試確定產量打算超額完成程度()。(2.0分)A、60℅B、12℅C、10℅D、110℅標準答案：C(單項選擇題)199010萬件,假設以后每

(單項選擇題)依據(jù)某系教學班大學生人數(shù)和平均分數(shù)資料,要求計算該系學生平均分數(shù),應承受何種平均數(shù)計算()。(此題2.0分)A、算術平均數(shù)B、調和平均數(shù)C、幾何平均數(shù)D、中位數(shù)或眾數(shù)標準答案：A(單項選擇題)假設每個標志值都擴大2倍,而頻數(shù)(權數(shù))卻1/3,那么平均數(shù)()。(2.0分)A、不變B1/3C、擴大2倍D、不能確定標準答案：C(單項選擇題)用最小平方法協(xié)作直線趨勢,Yc=a+bx中b為負值,則這條直線是()。(2.0分)A、上升趨勢B、不升不降C、下降趨勢D、無法確定標準答案：C(單項選擇題)勞動生產率可變指數(shù)為134.2℅,職工人數(shù)構造96.3℅,則勞動生產率固定組成指數(shù)為()。(此題2.0分)A、139.36℅B、129.23℅C、1.76℅D、39.36℅標準答案：A(單項選擇題)某企業(yè)打算要求本月每萬元產值能源消耗率指標比上年同時下降5%,實際下降了2.5%,則該項打算的打算完成百分比為()(2.0分)A、50.0%B、97.4%C、97.6%D、102.6%標準答案：B(單項選擇題)以下指標中屬于強度相對指標的是()(此題2.0分)A、產值利潤率B、基尼系數(shù)C、恩格爾系數(shù)D、人均消費支出標準答案：A(單項選擇題)以下哪一個數(shù)量加權算術平均數(shù)指數(shù)恒等于綜合指數(shù)形式拉氏數(shù)量指標指數(shù)?()(2.0分)A、B、C、D、標準答案：C(單項選擇題)同度量因素,也可以叫做權數(shù),是由于()(此題2.0分)A、它使得不同度量單位的現(xiàn)象總體在數(shù)量上可以加總B、客觀上表達它在實際經濟現(xiàn)象或過程中的份額C、是我們所要測定的因素D、它必需固定在一樣的時期標準答案：A(簡答題)什么是統(tǒng)計學?怎樣理解統(tǒng)計學與統(tǒng)計數(shù)據(jù)的關系?(2.0分)標準答案：統(tǒng)計學是一門方法論科學,它是爭論如何收集數(shù)據(jù)、整理分析數(shù)據(jù)和解釋數(shù)據(jù)的科學,它為我們供給了進展統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理的一系列方法與技術。——2分。統(tǒng)計數(shù)據(jù)是統(tǒng)計工作的成果,它是由文字、數(shù)字等組成的用于表述和解釋客觀事物,統(tǒng)計學離開了統(tǒng)計數(shù)據(jù)將失去意義。——4分。(簡答題)?什么狀況下要用標準差系數(shù)?(2.0分)標準答案：離散程度的測定方法有:全距、平均差、標準差、標準差系數(shù)?！?分全距、平均差、標準差都是確定數(shù)變異指標,它們的數(shù)值大小與數(shù)據(jù)來源的總體的性質、數(shù)據(jù)的計量單位等有關,因此它們只用于對同一總體或樣本的同一種數(shù)據(jù)的離散程度進行爭論。在統(tǒng)計爭論中,我們常常需要爭論不同總體或樣本的數(shù)據(jù),或爭論同一總體或樣本的不同種數(shù)據(jù),比較它們的離散程度,為此我們需要引入測度數(shù)據(jù)相對變異程度的指標——標準差系數(shù)。——4分(簡答題)時期指標和時點指標的區(qū)分是什么?(2.0分)標準答案：

時期數(shù)列:在總量指標動態(tài)數(shù)列中,假設每一指標是反映某現(xiàn)象在一段時間進展過程的總量稱時期數(shù)列①、數(shù)列具有連續(xù)統(tǒng)計的特點②、數(shù)列中各個指標的數(shù)值可以相加③、數(shù)列中各個指標值大小與所包括時期長短有直接關系?！?分時點數(shù)列:在總量動態(tài)數(shù)列中,假設每一個指標值所反映的是現(xiàn)象在某一時刻上的總量,稱時點數(shù)列。特點:①數(shù)列不具有連續(xù)統(tǒng)計的特點②數(shù)列中各個指標數(shù)值不具有可加性③數(shù)列中每個指標值的大小與其時間間隔長短沒有直接聯(lián)系。——4分(簡答題)什么是綜合指數(shù)?編制綜合指數(shù)的根本原則是什么?(2.0分)標準答案：綜合指數(shù)是對不能直接加總的變量通過另一個有關的變量轉化成可以相加的總量指標(同度量因素),然后再用該總量指標比照所得的相對數(shù)。——2分編制綜合指數(shù)的兩個關鍵問題:是同度量作用，二是權數(shù)作用?！?分，反映指