高考詩(shī)歌鑒賞真題匯編

高考詩(shī)歌鑒賞真題匯編Thedocumentwasfinallyrevisedon20232023?1、〔安徽卷〕8～9阮郎歸[南宋]馬子嚴(yán)清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。“凌波微步，羅襪生塵?！币治觥！?〕進(jìn)展分析，是這道題的答題方向，然而題干還指明白分析的切入口，那就是人物動(dòng)作神態(tài)描寫。因此，考生解答這道題，首先必需從詞作中找到詞人對(duì)西湖游人描寫的文字，然后去揣摩不同動(dòng)作神態(tài)的人所具有的不憐憫感。留住春天，表達(dá)了留春之意；“凌波寸不移”寫觀景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，無(wú)法移步，表達(dá)了傷春之情；“三三兩兩叫船何。這首詞描寫了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析?！?分〕角度“點(diǎn)面結(jié)合”，賞析的內(nèi)容“暮春之景”。因此，考生應(yīng)從點(diǎn)面結(jié)合的描寫手法中去分析詞人的寫景之句。“面”即是對(duì)晚春季節(jié)西湖風(fēng)光的整體描繪，“點(diǎn)”又是詞人從萬(wàn)千西湖風(fēng)光中擷取的一些獨(dú)特意象描繪以及寫人時(shí)的細(xì)節(jié)描寫。春總體風(fēng)光，人們鬧蘇堤總寫游蘇堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落們間續(xù)叫船回家，也是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合，描寫了蘇堤的春暮之景。?2、〔四川卷〕13．閱讀下面的宋詩(shī)，答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕趙執(zhí)信[注釋]“一枝”語(yǔ)出《莊子·逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱勺值拿钐??！?〕“偏”字突出情態(tài)，將月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之。“?！迸c“偏”轉(zhuǎn)變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩(shī)人的心緒與情感?！?〕歌的意思先將兩個(gè)目標(biāo)字的大意講出，并結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)展分析。比起前兩年的考題，同樣是考察力量層級(jí)D〔鑒賞評(píng)價(jià)〕的題目，答復(fù)起來(lái)更脫離格律，單純用答題模板套作的話恐難得分，表現(xiàn)出四川對(duì)考生古詩(shī)文素養(yǎng)要求提高的趨勢(shì)。本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的心境？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。〔5〕【答案】詩(shī)人看似曠達(dá)、閑淡，實(shí)則落寞、惆悵。首聯(lián)即說(shuō)“了不為秋〔4〕作者情感的詞語(yǔ)，情感基調(diào)便能準(zhǔn)確答出，在其次聯(lián)后，詩(shī)中消滅了多個(gè)凄清冷峻的意象，所以情感的主要內(nèi)容是落寞的愁苦心境。加上全詩(shī)的風(fēng)光描繪的嚴(yán)寒凄清，便能較好答復(fù)此題。?3、〔重慶卷〕閱讀下面這首散曲，然后答復(fù)以下問(wèn)題(7〕商調(diào)·黃鶯兒·贈(zèng)燕[清]張漸最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。(1)作著描寫燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法〔3〕【答案】〔1〕擬人,用典，虛實(shí)結(jié)合。D?！皵y歸畫(huà)棟修花口”“千般訴說(shuō)”等是擬人?！巴踔x堂前”，即王導(dǎo)和謝安，“烏衣巷”，原是三國(guó)東吳禁軍的駐地，后東晉王謝再此居住，繁華一時(shí)，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實(shí)寫比照，既是用典又是虛寫。(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情〔4〕〔2〕憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情?！窘馕觥看祟}考察“評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”的力量D?！皵y歸畫(huà)棟修花口”即修補(bǔ)房梁上斑駁的花朵，“落花”句通過(guò)寫“烏衣巷”的衰落，“王謝”家族的沒(méi)落以此抒發(fā)痛惜衰敗之感。?4、〔福建卷〕閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。(6自樂(lè)[元]孫周卿草團(tuán)標(biāo)①正對(duì)山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。人家。(選自《太平樂(lè)府》)[注]①草團(tuán)標(biāo)：屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。本曲每句都有“山”字，在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥(niǎo)”(王維《鳥(niǎo)鳴澗》)兩句中“驚”的起因各是什么有什么一樣的表達(dá)效果請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3趣；作者山居生活的自樂(lè)之情得到了充分的表現(xiàn)。(意思對(duì)即可。)(2)(第一問(wèn))孫曲中“驚”的起因是云朵拂過(guò)山林(或：掃地發(fā)出聲響)；王詩(shī)中“驚”的起因是月亮升起，月光照耀過(guò)來(lái)。(其次問(wèn))反襯出山間的幽靜。(意思對(duì)即可。)?5、〔江蘇卷〕三、古詩(shī)詞鑒賞(11韋應(yīng)物?訪隱者不遇成二絕〔其二〕請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者心情的變化過(guò)程?！?〕其次首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！?分〕〔5〕(1)乘興而往——悵惘不遇——賞識(shí)嘆慕。城里少有人知：家住深山；與漁樵為伍；居室簡(jiǎn)陋。第一首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫友人住處環(huán)境，提醒其詩(shī)歌獨(dú)特風(fēng)格的成因，并暗寓對(duì)友人品性的贊頌。其次首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫詩(shī)人不遇隱者、日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，展現(xiàn)其生活情趣)。?、〔遼寧卷〕8～9周晉午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(zhǎng)無(wú)侶，自對(duì)黃鸝語(yǔ)。絮影蘋香，春在無(wú)人處。移舟去。未成句，一硯梨花雨。析。〔5〕〔擬物〕的手法，化無(wú)形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動(dòng)。解?！?〕愁仍在的無(wú)奈、缺少詩(shī)朋酒侶而自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的孤獨(dú)之情，下片抒發(fā)了大好春光無(wú)人賞識(shí)的惋惜、吟詩(shī)而未成的圓滿、梨花飄落如雨的悵惘之情。春愁的暢快、雖無(wú)友人卻獨(dú)對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的閑適之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈蘋香春在無(wú)人處的驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然的沉醉之情。有午夢(mèng)初回濃濃的春愁，也有自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)趣味橫生的閑適；例如下片有春在無(wú)人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的悵惘。?7、〔北京卷〕14．閱讀下面詩(shī)歌，完成①—③題?！?】杜甫韋曲花無(wú)賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁【2】春。石角鉤衣破，藤梢刺眼。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。1】韋曲：唐代長(zhǎng)安巡游勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí)，求仕于長(zhǎng)安而未果。【2】禁：消瘦。①以下對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕的寵愛(ài)之情。消受春光。夏來(lái)的美景。相反相成之趣。②詩(shī)家常借“韋曲”寓興亡之感。以下詩(shī)句寓有興亡之感的兩項(xiàng)是〔4分〕〔唐·羅隱《寄南城韋逸人》〕〔宋·張炎《高陽(yáng)臺(tái)》〕C．莫夸韋曲花無(wú)賴，獨(dú)擅終南雨后青。〔元·虞集《題南野亭》〕D．花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。〔明·胡應(yīng)麟《寄朱可大進(jìn)士》〕〔清〔此當(dāng)作明，出題人有誤〕·王象巽《游曲江》〕巾?！苯Y(jié)合這一注解，談?wù)勗?shī)的最終兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?！?分〕?①〔3〕C②〔4〕BE③〔4〕〔或：因韋曲春色美景而生隱居山林之情〕要點(diǎn)二：隱含求仕未果的簡(jiǎn)單心情。?8、〔湖北卷〕閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕這首詩(shī)是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?！?分〕明，但詩(shī)人已經(jīng)攜劍登程；頷聯(lián)“雞唱”說(shuō)明天剛拂曉時(shí)分，“獨(dú)”說(shuō)明由于時(shí)間尚早，學(xué)科，網(wǎng)路上還沒(méi)有行人；頸聯(lián)“白草”“微有路”寫出晨霜猶在，草呈白色，光線尚暗，道路還看不清楚；時(shí)間較早，氣溫低，“濁河”也因天寒而“凍無(wú)聲”?！窘馕觥看祟}屬于詩(shī)詞鑒賞中的“一字領(lǐng)全詩(shī)”的題型，這類題目解答D。請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果?！?〕雁相反的方向前行，用返鄉(xiāng)的雁反襯出客居邊塞的詩(shī)人孤獨(dú)孤獨(dú)的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情。出該字含義、所用手法，還要留意分析其在句中以及全詩(shī)中的表達(dá)效果及作D。?9、〔江西卷〕閱讀下面一首宋詩(shī)，按要求答復(fù)以下問(wèn)題。(8①〔其二〕蘇軾總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁②。莫作天際萬(wàn)里意，溪邊自有舞雩風(fēng)?！?〕指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處?！?〕【答案】《論語(yǔ)》·論語(yǔ)·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》A。度〔6〕〔海南〕，境況困難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱忱歡送，因此表現(xiàn)出曾點(diǎn)曾經(jīng)有的那種逍遙拘束、隨遇而安的人生態(tài)度?；蛟?shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天際〔海南〕，境況困難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱忱歡送，因此仍舊向往曾點(diǎn)描述的禮樂(lè)之治，表現(xiàn)出樂(lè)觀樂(lè)觀的人生態(tài)度。補(bǔ)充：①被酒——帶醉，剛喝過(guò)酒。②總角——形如今之小辮而短。③口吹蔥葉——吹蔥是一種兒童玩耍。這三首詩(shī)作于公元1099年〔元符二年〕。時(shí)蘇軾六十四歲，已貶謫儋州〕兩年。他身為“罪人”，初期僦居官舍，后被逐出。在當(dāng)?shù)氐暮糜?。是“淺俗”而是雅，不是“粗丑”而是美。把樸實(shí)內(nèi)容寫得生動(dòng)而富有幽默，于毫不經(jīng)意間呈現(xiàn)出行云流水般的活潑姿勢(shì)，確是大家氣格。?10、〔湖南卷〕閱讀下面的古詩(shī)，完成題目?！?〕桃夭〔《詩(shī)經(jīng)》〕桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人。[注]①歸：出嫁。②蕡(fén)：草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的樣子。本詩(shī)在章法構(gòu)造上承受了的形式?！?〕〔1〕重章疊句〔2〕以“桃之夭夭”起興，通過(guò)鋪墊和渲染，喧鬧真摯地表達(dá)了對(duì)娘的贊美和祝福，以桃設(shè)比，通過(guò)對(duì)桃花、桃實(shí)、桃葉的描寫，在贊美娘秀麗賢淑的同時(shí)，從不同的角度祝福娘婚后夫妻和諧、家族興盛；聯(lián)想奇異，形象鮮亮，意趣盎然。【解析】〔1〕樂(lè)曲演奏一遍為一章，《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)是合樂(lè)唱歌的，所體一樣，只在關(guān)鍵處更換個(gè)別字。這一章法叫做重章疊句。請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)。〔6〕密綠成蔭的桃葉比興娘的秀麗容貌、多子多福、人丁興盛，表達(dá)對(duì)女子婚之喜和對(duì)娘的奇特祝福。的桃花，紛紛綻蕊，而經(jīng)過(guò)裝扮的嫁娘此刻既興奮又羞怯，兩頰飛紅，真有人面桃花，兩相輝映的韻味。詩(shī)中既寫景又寫人，情景交融，襯托了一股歡快喧鬧的氣氛。這種場(chǎng)面，即使在今日還能在農(nóng)村的婚禮上看到。其次章則是表示對(duì)婚后的祝福。桃花開(kāi)后，自然結(jié)果。詩(shī)人說(shuō)它的果子結(jié)得又肥又大，此乃象征著娘早生貴子，養(yǎng)個(gè)白白胖胖的娃娃。第三章以桃葉的茂盛祝福娘家庭的興盛興旺。以桃樹(shù)枝頭的累累碩果和桃樹(shù)枝葉的茂盛成蔭，來(lái)象征嫁娘婚后生活的美滿幸福，真是最美的比方，最好的頌辭。朱熹《詩(shī)集傳》認(rèn)為每一章都是用的“興”，固然有理，然細(xì)玩詩(shī)意，確是興中有比，比興兼用。全詩(shī)三章，每章都先以桃起興，繼以花、果、葉兼作比方，極有層次：由花開(kāi)到結(jié)果，再由果落到葉盛；所喻詩(shī)意也漸次變化，與桃花的生長(zhǎng)相適應(yīng)，自然渾成，融為一體。人們常說(shuō)的“桃花運(yùn)”，當(dāng)源出于此詩(shī)。考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。力量層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?11、〔廣東卷〕閱讀下面這首詞，然后答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕送別[清]萬(wàn)樹(shù)春江渺，斷送扁舟過(guò)林杪①。愁云清未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅。怪人催去早。[注]①杪：樹(shù)梢。這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場(chǎng)景〔3〕作者承受了以景襯情的手法，淋漓盡致的表現(xiàn)了離別時(shí)難舍難分的纏綿婉惻的情景?！窘馕觥渴址ā＞C合起來(lái)可得出離別時(shí)難舍難分的纏綿婉惻的場(chǎng)景?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。力量層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D怎樣理解“怪人催去早”請(qǐng)結(jié)合全詞分析。〔4〕【答案】殘陽(yáng)馬上落去，責(zé)怨人們催促的太早。該句運(yùn)用擬人的修辭手別，卻以景襯情的手法、以含蓄蘊(yùn)藉的語(yǔ)言將景和情表達(dá)的韻味十足?！窘馕觥坑讶穗x別時(shí)的難舍難分的纏綿之情即可。D。D?12、〔1〕8～9阮郎歸①春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的苦痛。③劫：圍棋術(shù)語(yǔ)。詞上半闋的景物描寫對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分(5低回之感；接下來(lái)寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氣氛非但沒(méi)有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。9．末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的心情是如何表現(xiàn)的請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(6分)身的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的?；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致遲疑不決，落子緩慢。?13、〔浙江卷〕21-22〔7〕溪行逢雨與柳中庸〔唐〕李端?三峽吟〔宋〕徐照【注】①上有青楓林：《楚辭·招魂》中有“湛湛江水兮上有楓,目極千里兮傷春心”句。這兩首詩(shī)都以 答案：猿聲解析：兩首詩(shī)放在一起考察時(shí)，往往要找共同的意象。簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異?！?〕典故寫愁?第一首以“那堪”唱嘆抒情詩(shī)其次首以理寫愁，辨析猿聲“不自然”，愁在人心。表現(xiàn)手法，閱讀時(shí)留意比較。?14、〔全國(guó)大綱卷〕閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕劉長(zhǎng)卿(1)詩(shī)人眼中常山道人隱居地四周環(huán)境的最大特色是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。草、閑門都營(yíng)造出一種靜謐的氣氛?！?答出幽靜意思的，給2分；說(shuō)明營(yíng)造出靜遺氣氛的，給2分。〔2〕請(qǐng)分別對(duì)第三聯(lián)中“過(guò)”和“隨”兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。答：“過(guò)”字把雨后松樹(shù)翠綠的顏色丞相了出來(lái)?！半S”字形象的表現(xiàn)了〔4分〕對(duì)“過(guò)”字簡(jiǎn)要賞析的，給2分；對(duì)“隨”字簡(jiǎn)要賞析的給2分。?15、〔2〕8-9[唐]韋莊?宿漁家[宋]郭震[注]①韋莊〔約836-910〕：字端己，長(zhǎng)安杜陵人〔今陜西西安東南〕人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。〔5〕“實(shí)”，寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天際”的豪邁和瀟灑；詩(shī)的其次聯(lián)寫“虛”，虛寫自己的“燈前一覺(jué)”所做的夢(mèng)。這“夢(mèng)”是“江南夢(mèng)”，即思家夢(mèng)。詩(shī)人將離家的苦悶轉(zhuǎn)入到夢(mèng)境，以此寄寓自己現(xiàn)實(shí)中的困惑、沖突和失意之情。末句再用“山月斜”襯托自己的“惆悵”和孤獨(dú)，“斜月”意象的參加，使詩(shī)人的感傷表露無(wú)遺。情詩(shī)，有情景交融、借景抒情、觸景生情、融情于景等；對(duì)說(shuō)理詩(shī)，有托物言志、寓理于物等。其他還有動(dòng)靜結(jié)合、有聲有色等。D。情〔6〕人的感情是不同的。韋詩(shī)的“燈前”透露出詩(shī)人的孤獨(dú)與無(wú)奈。郭詩(shī)的“燈前笑說(shuō)”描寫了漁人待客的熱忱，主客之間無(wú)拘無(wú)術(shù)、開(kāi)心交談的生活情象，從而引出了下文漁人笑說(shuō)的內(nèi)容，用平易樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出艱辛人生中的詩(shī)意美。不同意思，答題時(shí)必需緊扣這個(gè)基調(diào)。D。?16、〔山東卷〕閱讀下面兩首宋詩(shī)，答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕陳與義愛(ài)把山瓢莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來(lái)推戶尋詩(shī)去，喬木崢嶸明月中。［注］居士：指文人雅士。山瓢：自然粗陋的酒器。有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?！?〕(l)①明媚②清幽紅，顏色明媚。拔，意境清幽。詩(shī)中“陳居士”的形象特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)加以分析。〔4分〕(2)①行為瀟灑②情趣高雅①“楚酒困人三日醉”“愛(ài)把山瓢莫笑依”，從陳居士寵愛(ài)喝酒可以看出他瀟灑的性格特點(diǎn)。了陳居士沉迷于詩(shī)歌創(chuàng)作的高雅情趣。?17、〔天津卷〕閱讀下面兩首詩(shī)，按要求作答?！?暮春[宋]黃庚?暮春山間【宋]黃公度《暮春》一詩(shī)，春之“暮”表達(dá)在何處〔2分)《暮春山間》這首詩(shī)是怎樣描寫桃花的〔2分)靜結(jié)合。兩首詩(shī)都寫了暮春之景，表達(dá)的情感有何不同“〔4〕流年之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見(jiàn)，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。?18、〔廣西卷〕12．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕劉長(zhǎng)卿詩(shī)人眼中常山道人隱居地四周環(huán)境的最大特色是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。草、閑門，都營(yíng)造出一種靜謐的氣氛?！?〕請(qǐng)分別對(duì)第三聯(lián)中“過(guò)”和“隨”兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。峰回路轉(zhuǎn)，人隨山轉(zhuǎn)折，緣山查找“水源”，令人有曲徑探幽的遐想。?、〔上海卷〕14—16〔8〕鏡湖女〔南宋〕陸游〕ABCD、詩(shī)余答案：14、A〔〕〔3〕A、“事舟楫”寫湖邊的人家日?？看瑸樯?5、B16、結(jié)合作品，對(duì)作者塑造的“鏡湖女”形象加以賞析?！?〕〔外貌〕、活潑得意〔性格〕、寵愛(ài)生活〔態(tài)度〕等；二、作品如何塑造人物形象，如用描寫和表達(dá)的手法塑造形象、淺顯直白的語(yǔ)言使人物形象更具有生活氣息、以清爽的風(fēng)光襯托鏡湖女的清麗等；三、結(jié)合例子作具體分析。課標(biāo)卷Ⅰ〕8～9阮郎歸無(wú)名氏①春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的苦痛。③劫：圍棋術(shù)語(yǔ)。析。(5以掩抑低回之感；接下來(lái)寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氣氛非但沒(méi)有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色?！驹囶}考點(diǎn)】鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧——構(gòu)造作用和暖的春風(fēng)吹送著，飄灑在繁花落盡的樹(shù)枝上。滿地落花被雨水澆濕，再也飄舞不起來(lái)了。池塘里碧綠的水面上隨風(fēng)蕩起微微的波浪。雨晴了，一輪斜陽(yáng)照舊消滅在西方的天空上。在“哀”的暮春風(fēng)光中，抒發(fā)的是一種“哀”情，奠定了全詞的感情基調(diào)。末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的心情是如何表現(xiàn)的請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(6分)人物自身的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的?；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致遲疑不決，落子緩慢?！驹囶}考點(diǎn)】分析評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容對(duì)地飛來(lái)飛去。這更加勾起了女仆人公的一懷愁緒。這種愁緒實(shí)在難以排遣，起來(lái)，連續(xù)下那盤沒(méi)有下完的棋。豈料應(yīng)劫之際，她竟然舉棋不定，沉吟半晌，難以落子。最終兩句借續(xù)下殘棋的動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己難以排遣的愁情?！驹?shī)歌賞析】涼，而花枝已凋殘矣，風(fēng)雨仍照舊吹打不舍，景象更為慘淡?！奥浠o(wú)可滲透著哀痛心情。兩句為全篇奠定了哀婉的基調(diào)。然，詞的感情旋律照舊脫離不了低調(diào)。蓋風(fēng)雨雖停，而紅日卻已西沉。因此凄涼的氣氛非但沒(méi)有解除，反而又被抹上了一層暮色。燕，亦閨中常事，而引起下句如許之愁，無(wú)他，“雙燕”的“雙”字作怪耳。其中燕歸又與前面的花落相互襯托。花落已引起紅顏易老的哀痛；燕歸來(lái)，則又勾起不見(jiàn)所歡的惆悵。燕雙人獨(dú)。怎能不令人觸景生愁，于是迸出“諱愁無(wú)奈眉”。一個(gè)警句。所謂“諱愁”，并不是說(shuō)明她想掌握自己的感情，掩抑內(nèi)心的愁尖”藝術(shù)性高多了。局上殘棋，又從而著之，借以移情，可是著棋以后，又因心事重重，落子遲緩，難以應(yīng)敵。這個(gè)結(jié)尾通過(guò)詞中人物自身的動(dòng)作，生動(dòng)而又準(zhǔn)確地反映了紛亂的愁緒。??〔11〕8-9[唐]韋莊?宿漁家?guī)状陌Ｑ?，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說(shuō)歸來(lái)夜，明月隨船送到家?！步耜兾魑靼矕|南〕人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?〕【答案】韋莊在詩(shī)中用虛實(shí)相生的方法來(lái)表現(xiàn)自己的感情。詩(shī)的首聯(lián)先寫，使詩(shī)人的感傷表露無(wú)遺。詩(shī)，有情景交融、借景抒情、觸景生情、融情于景等；對(duì)說(shuō)理詩(shī)，有托物言志、寓理于物等。其他還有動(dòng)靜結(jié)合、有聲有色等。D。兩首詩(shī)都寫到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情〕的感情是不同的。韋詩(shī)的“燈前”透露出詩(shī)人的孤獨(dú)與無(wú)奈。郭詩(shī)的“燈前笑說(shuō)”描寫了漁人待客的熱忱，主客之間無(wú)拘無(wú)術(shù)、開(kāi)心交談的生活情象，從而引出了下文漁人笑說(shuō)的內(nèi)容，用平易樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出艱辛人生中的詩(shī)意美。同意思，答題時(shí)必需緊扣這個(gè)基調(diào)。D。??〔浙江卷〕〔二〕21-22〔7〕溪行逢雨與柳中庸〔唐〕李端?三峽吟〔宋〕徐照【注】①上有青楓林：《楚辭·招魂》中有“湛湛江水兮上有楓,目極千里兮傷春心”句。這兩首詩(shī)都以 來(lái)寫愁?！?分〕簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異。〔5〕〔三〕23-24〔5〕善柔，友便佞，損矣?！薄病墩撜Z(yǔ)·季氏》〕”〔《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》〕第一則材料主要表達(dá)了孔子的 〔1分〕孔子為什么說(shuō)微生高不直對(duì)孔子這種評(píng)價(jià)，你怎么看〔4〕【注】①微生高：春秋時(shí)魯國(guó)人。②醯〔xī〕：醋。?答案：猿聲解析：兩首詩(shī)放在一起考察時(shí)，往往要找共同的意象。借典故寫愁?第一首以“那堪”唱嘆抒情詩(shī)其次首以理寫愁，辨析猿聲“不自然”，愁在人心?，F(xiàn)手法，閱讀時(shí)留意比較。答案：擇友是孔子的“擇友觀”。24居求討，以應(yīng)求者，用意委曲，并非正直之人，因此孔子認(rèn)為微生高不直。弟子養(yǎng)成君子品德，于微小事不行不謹(jǐn)。料，挖掘孔子評(píng)論的用意所在。??〔重慶卷〕12.閱讀下面這首散曲，然后答復(fù)以下問(wèn)題(7〕贈(zèng)燕[清]張漸最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。(1)作著描寫燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法〔3〕【答案】〔1〕擬人,用典，虛實(shí)結(jié)合。安，“烏衣巷”，原是三國(guó)東吳禁軍的駐地，后東晉王謝再此居住，繁華一時(shí)，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實(shí)寫比照，既是用典又是虛寫。散曲中的燕子為何不銜泥而銜花作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情〔4分〕〔2〕憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。D?！皵y歸畫(huà)棟修花口”即修補(bǔ)房梁上斑駁的花朵，“落花”說(shuō)明是春末。前四句寫燕子惜花故銜花，實(shí)則寄予了作者惜花傷春之情。后四句通過(guò)寫“烏衣巷”的衰落，“王謝”家族的沒(méi)落以此抒發(fā)痛惜衰敗之感。?〔安徽卷〕8～9[南宋]馬子嚴(yán)①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。“凌波微步，羅襪生塵?！狈治觥！?〕答：分析，是這道題的答題方向，然而題干還指明白分析的切入口，那就是人物人描寫的文字，然后去揣摩不同動(dòng)作神態(tài)的人所具有的不憐憫感。住春天，表達(dá)了留春之意；“凌波寸不移”寫觀景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，無(wú)法移步，表達(dá)了傷春之情；“三三兩兩叫船兒”，寫雨后春去，人們也紛紛叫船歸家，表現(xiàn)了對(duì)春歸的黯然心傷和無(wú)可奈何?！?〕答：度“點(diǎn)面結(jié)合”，賞析的內(nèi)容“暮春之景”。因此，考生應(yīng)從點(diǎn)面結(jié)合的描寫手法中去分析詞人的寫景之句?！懊妗奔词菍?duì)晚春季節(jié)西湖風(fēng)光的整體描繪，“點(diǎn)”又是詞人從萬(wàn)千西湖風(fēng)光中擷取的一些獨(dú)特意象描繪以及寫人時(shí)的細(xì)節(jié)描寫?！纠纭俊扒迕骱巢欢鄷r(shí)，香紅漸漸稀”寫清明寒食時(shí)的鮮花凋謝的暮春間續(xù)叫船回家，也是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合，描寫了蘇堤的春暮之景。??〔北京卷〕14．閱讀下面詩(shī)歌，完成①—③題?！?】杜甫韋曲花無(wú)賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁【2】春。石角鉤衣破，藤梢刺眼。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。1】韋曲：唐代長(zhǎng)安巡游勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí)，求仕于長(zhǎng)安而未果?！?】禁：消瘦。①以下對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕寵愛(ài)之情。受春光。來(lái)的美景。反相成之趣。〔4〕A．杜甫詩(shī)中韋曲花，至今無(wú)賴尚家家?！蔡啤ち_隱《寄南城韋逸人》〕B．當(dāng)年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川?！菜巍堁住陡哧?yáng)臺(tái)》〕C．莫夸韋曲花無(wú)賴，獨(dú)擅終南雨后青?！苍び菁额}南野亭》〕〔明·胡應(yīng)麟《寄朱可大進(jìn)士》〕E．韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳?！睬濉泊水?dāng)作明，出題人有誤〕·王象巽《游曲江》〕③前人引《南史》注詩(shī)中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏〔4分〕14．①答案：C解析：本詩(shī)所寫明顯是春日風(fēng)光，并非夏日。②答案：BE處”和“韋曲杜陵文物盡”均是在感慨當(dāng)時(shí)繁華如今已經(jīng)不再，因此答案簡(jiǎn)潔獲得，余下三句均為襲用杜甫原句進(jìn)展單純的景物描寫?！不颍阂蝽f曲春色美景而生隱居山林之情〕要點(diǎn)二：隱含求仕未果的簡(jiǎn)單心情。本身的意思再分析，歸隱之懷在外表，厭倦功名之心則為根本。劉巖一樣的隱士生活”，運(yùn)用典故，通過(guò)對(duì)韋曲春色描寫，表達(dá)出作者的寵愛(ài)之情，因此產(chǎn)生對(duì)歸隱山林的隱士生活的向往，曲折含蓄地表達(dá)出對(duì)久圖官場(chǎng)功名而不得的厭倦心情。?〔福建卷〕6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目?！?〕[元]孫周卿草團(tuán)標(biāo)正對(duì)山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山山下人家。〕[注]①草團(tuán)標(biāo)：茅屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。析。〔3〕答：”〔王維《鳥(niǎo)鳴澗》〕兩句中“驚”的起因各是什么有什么一樣的表達(dá)效果請(qǐng)簡(jiǎn)分析。〔3〕答：6【答案】強(qiáng)調(diào)了“山”在作者生活中無(wú)處不在;突出了作者的生活布滿自然情趣；作者山居生活的自樂(lè)之情得到了充分的表現(xiàn)?！惨馑紝?duì)即可。〕〔2〕〔第一問(wèn)〕孫曲中“驚”的起因是云朵拂過(guò)山林〔或：掃地發(fā)出聲王詩(shī)中“驚”的起因是月亮升起，月光照耀過(guò)來(lái)?！财浯螁?wèn)〕反襯出山間的幽靜?！惨馑紝?duì)即可?！??〔廣東卷〕10．閱讀下面這首詞，然后答復(fù)以下問(wèn)題。〔7〕送別［清］萬(wàn)樹(shù)。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早?！咀ⅰ竣勹拢簶?shù)梢。這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場(chǎng)景〔3〕怎樣理解“怪人催去早”請(qǐng)結(jié)合全詞分析?！?〕【答案】〔春天的黃昏，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺〕作者以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉地將離別時(shí)難舍難分的心情表現(xiàn)韻味十足。者催著要早早離開(kāi)，使自己不能和友人多聚片刻。全詞沒(méi)一句言離別，一〔反襯〕詩(shī)人對(duì)友人濃烈的不舍和留戀，足見(jiàn)兩人友情之深?！窘馕觥緿。鑒賞材料選自我國(guó)清代著名詞曲家萬(wàn)樹(shù)的《望江怨·送別》。萬(wàn)樹(shù)〔1630-1688〕，字紅友，一字花農(nóng)，號(hào)山翁、山農(nóng)，明常州府宜興〔今江蘇宜興縣〕人。他才思靈敏，學(xué)識(shí)明達(dá)，工詞善曲，不僅是詞學(xué)家，而且是著名戲曲文學(xué)作家。萬(wàn)樹(shù)少年時(shí)即遭變亂，嗣后家境清寒，長(zhǎng)期飄泊四方，歷在山西、陜西一帶游歷。清順治年間以監(jiān)生游學(xué)北京，未得官而歸?？滴跄觊g入兩廣總督吳興祚幕府作幕僚，一切奏議皆由其執(zhí)筆，閑暇時(shí)作劇供吳〕終以懷才不遇，愁悶積勞成疾，拜辭吳58萬(wàn)樹(shù)是我國(guó)清代著名的詞曲家，詞曲風(fēng)創(chuàng)，碩果累累，其編的《詞律》對(duì)中國(guó)詞壇的奉獻(xiàn)尤為巨大，影響深遠(yuǎn)。足?！に蛣e》顧名思義為一首送別詞。以“送別”為主體的詩(shī)詞，多為纏綿不舍之情?！皵嗨捅庵圻^(guò)”可見(jiàn)行人已遠(yuǎn)行；“愁云”“恨”可看出詞人送別時(shí)的愁情別恨，最終一句“怪人催去早”，可以看出殘照尚有一竿高，送者心中生“恨”，偏又有人“催去早”，呼喚早點(diǎn)回去，又怎能不“怪”！怪者，埋怨、責(zé)備也。見(jiàn)端際。詞人目送行舟，始終望到遠(yuǎn)去的小舟過(guò)了樹(shù)木的梢頭，此時(shí)，愁如云積，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最終船已不行見(jiàn)，惟見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)白帆，比沙鷗還小。這時(shí)剛好有人“催去早”，詞人心中生恨，反倒責(zé)備起催促者來(lái)，更感慨假設(shè)非殘照只余“一竿”高，怕還會(huì)與友人相敘一番吧。解答問(wèn)題：第一問(wèn)：這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場(chǎng)景？括，再進(jìn)展細(xì)節(jié)分析，最終點(diǎn)明場(chǎng)景與氣氛。總體概括：在春天的黃昏，詩(shī)人在江別送別友人。遮住了局部；天際濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小”。寂寥”。別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)；天際濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺(jué)愁云慘淡。其次問(wèn)：怎樣理解“怪人催去早”請(qǐng)結(jié)合全詞分析。這道題考的是結(jié)合語(yǔ)句，分析全文內(nèi)容，概括思想情感。審讀題干，抓住怎么一步步開(kāi)放。次渲染了不舍之情；天際濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小?！俺钤啤痹俅武秩境龃巳说碾x愁；看這時(shí)夕陽(yáng)，還有“一竿紅”，詞人心中生恨，反倒怪起催促者來(lái)，怪其催著要早早離開(kāi)，使自己不能和友人多聚片刻，這里的“怪”進(jìn)一步反襯了“不舍”，此時(shí)情感已經(jīng)得到三重渲染。“怪”的反常心理，使詩(shī)人的離別之情渲染到了極致，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人濃烈的不舍和留戀，從而可以看出兩人友情之深。??〔湖南卷〕10．閱讀下面的古詩(shī)，完成題目?！?〕桃夭〔《詩(shī)經(jīng)》〕桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。[注]①歸：出嫁。②蕡(fén)：草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的樣子。本詩(shī)在章法構(gòu)造上承受了的形式?！?〕〔6〕答：〔1〕重章疊句〔2〕以“桃之夭夭”起興，通過(guò)鋪墊和渲染，喧鬧真摯地表達(dá)了對(duì)娘的贊美和祝福，以桃設(shè)比，通過(guò)對(duì)桃花、桃實(shí)、桃葉的描寫，在贊美娘秀麗賢淑的同時(shí)，從不同的角度祝福娘婚后夫妻和諧、家族興盛；聯(lián)想奇異，形象鮮亮，意趣盎然?！?〕樂(lè)曲演奏一遍為一章，《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)是合樂(lè)唱歌的，所以一樣，只在關(guān)鍵處更換個(gè)別字。這一章法叫做重章疊句。這是一首賀婚詩(shī)。詩(shī)的三章都以桃樹(shù)起興，以嫩紅的桃花、碩大的桃婚之喜和對(duì)娘的奇特祝福。桃花，紛紛綻蕊，而經(jīng)過(guò)裝扮的嫁娘此刻既興奮又羞怯，兩頰飛紅，真有人面桃花，兩相輝映的韻味。詩(shī)中既寫景又寫人，情景交融，襯托了一股歡快喧鬧的氣氛。這種場(chǎng)面，即使在今日還能在農(nóng)村的婚禮上看到。其次章則是表示對(duì)婚后的祝福。桃花開(kāi)后，自然結(jié)果。詩(shī)人說(shuō)它的果子結(jié)得又肥又大，此乃象征著娘早生貴子，養(yǎng)個(gè)白白胖胖的娃娃。第三章以桃葉的茂盛祝福娘家庭的興盛興旺。以桃樹(shù)枝頭的累累碩果和桃樹(shù)枝葉的茂盛成蔭，來(lái)象征嫁娘婚后生活的美滿幸福，真是最美的比方，最好的頌辭。朱熹《詩(shī)集傳》認(rèn)為每一章都是用的“興”，固然有理，然細(xì)玩詩(shī)意，確是興中有比，比興兼用。全詩(shī)三章，每章都先以桃起興，繼以花、果、葉兼作比方，極有層次：由花開(kāi)到結(jié)果，再由果落到葉盛；所喻詩(shī)意也漸次變化，與桃花的生長(zhǎng)相適應(yīng)，自然渾成，融為一體。人們常說(shuō)的“桃花運(yùn)”，當(dāng)源出于此詩(shī)?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。力量層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。??〔江蘇卷〕10．閱讀下面兩首唐詩(shī)，答復(fù)以下問(wèn)題。韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。怪來(lái)詩(shī)思清人骨，門對(duì)寒流雪滿山。〔其二〕李商隱⑴請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者心情的變化過(guò)程。〔3〕【答案】乘興而往——悵惘不遇——賞識(shí)嘆慕“詩(shī)思清人骨”是值得賞識(shí)的。認(rèn)真把握、解讀每句詩(shī)，情感的體悟應(yīng)當(dāng)沒(méi)有什么問(wèn)題?！驹u(píng)點(diǎn)】關(guān)于情感變化的題型，江蘇已經(jīng)命制幾次了，最為典型的是2023此題型，應(yīng)賜予學(xué)生好好地訓(xùn)練。⑵其次首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！?〕【答案】城里少有人知；家住深山；與漁樵為伍；居室簡(jiǎn)陋。【解析】“城郭休過(guò)識(shí)者稀”，是言不要經(jīng)過(guò)城郭，由于生疏他的人少；”；〔此句有點(diǎn)深〕“柴扉”，是言他家居簡(jiǎn)陋；“漁樵路”，是言他過(guò)著漁樵生活，是隱也；“日暮歸來(lái)雨滿衣”，是言他完全與山相融也，亦隱也。尚且缺乏，那就無(wú)甚言語(yǔ)了。⑶請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果?！?〕【答案】第一首詩(shī)的結(jié)句，友人的家門前寒風(fēng)陣陣，正對(duì)家門的山滿覆白濕了全部的衣衫，想像〔或虛寫〕友人成天與山為伍、與自然相融的隱逸情趣，〔或者從作者角度作答亦可〕表達(dá)作者對(duì)友人隱逸生活的艷羨之情?！驹u(píng)點(diǎn)】此題亦好，不刁鉆，應(yīng)適合考生的口味。生活實(shí)際，相當(dāng)不錯(cuò)。??〔江西卷〕14.閱讀下面一首宋詩(shī)，按要求答復(fù)以下問(wèn)題。(8①〔其二〕蘇軾總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁②。莫作天際萬(wàn)里意，溪邊自有舞雩風(fēng)?！?〕指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處?！?〕【答案】《論語(yǔ)》·論語(yǔ)·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》A。(2)請(qǐng)結(jié)合作者的思想和本詩(shī)內(nèi)容，分析這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度〕〔海南〕，境況困難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱忱歡送，因此表現(xiàn)出曾點(diǎn)曾經(jīng)有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態(tài)度?；蛟?shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天際〔海南〕，境況困難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱忱歡送，因此仍舊向往曾點(diǎn)描述的禮樂(lè)之治，表現(xiàn)出樂(lè)觀樂(lè)觀的人生態(tài)度。補(bǔ)充：①被酒——帶醉，剛喝過(guò)酒。②總角——形如今之小辮而短。③口吹蔥葉——吹蔥是一種兒童玩耍。這三首詩(shī)作于公元1099年〔元符二年〕。時(shí)蘇軾六十四歲，已貶謫儋州〕兩年。他身為“罪人”，初期僦居官舍，后被逐出。在當(dāng)?shù)氐暮糜选！皽\俗”而是雅，不是“粗丑”而是美。把樸實(shí)內(nèi)容寫得生動(dòng)而富有幽默，于毫不經(jīng)意間呈現(xiàn)出行云流水般的活潑姿勢(shì)，確是大家氣格。??〔湖北卷〕閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。這首詩(shī)是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。〔5分〕【答案】這首借助了典型的意象來(lái)表達(dá)“早”。首聯(lián)“燈殘”說(shuō)明天尚未時(shí)間尚早，學(xué)科，網(wǎng)路上還沒(méi)有行人；頸聯(lián)“白草”“微有路”寫出晨霜猶因天寒而“凍無(wú)聲”。要先總述詩(shī)中是“如何表達(dá)”的，也就是關(guān)鍵方法，然后結(jié)合詩(shī)句逐一分析即D。請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果?！?〕相反的方向前行，用返鄉(xiāng)的雁反襯出客居邊塞的詩(shī)人孤獨(dú)孤獨(dú)的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情。該字含義、所用手法，還要留意分析其在句中以及全詩(shī)中的表達(dá)效果及作用。D。??〔遼寧卷〕8～9周晉午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。盡長(zhǎng)無(wú)侶。自對(duì)黃鸝語(yǔ).絮影蘋香，春在無(wú)人處。移舟去。未成句。一硯梨花雨?！熬砗煴M放春愁去”一句，在表達(dá)技巧上有何妙處？請(qǐng)結(jié)合詞句賞析?！炒嗽~寫春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫??！?8．〔5〕〔擬物〕的手法，化無(wú)形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動(dòng)。9．〔6〕仍在的無(wú)奈、缺少詩(shī)朋酒侶而自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的孤獨(dú)之情，下片抒發(fā)了大好春光無(wú)人賞識(shí)的惋惜、吟詩(shī)而未成的圓滿、梨花飄落如雨的悵惘之情。愁的暢快、雖無(wú)友人卻獨(dú)對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的閑適之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈蘋香春在無(wú)人處的驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然的沉醉之情。午夢(mèng)初回濃濃的春愁，也有自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)趣味橫生的閑適；例如下片有春在無(wú)人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的悵惘。?〔全國(guó)大綱卷〕12．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕劉長(zhǎng)卿(1)詩(shī)人眼中常山道人隱居