2021會(huì)計(jì)專業(yè)可行性報(bào)告【參考模板】

PAGE會(huì)計(jì)專業(yè)可行性報(bào)告目錄會(huì)計(jì)專業(yè)申報(bào)材料第一部分會(huì)計(jì)專業(yè)可行性報(bào)告一、會(huì)計(jì)專業(yè)人才市場(chǎng)的可行性分析隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的加快，會(huì)計(jì)工作越來越顯示出其重要的作用，搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就要講經(jīng)濟(jì)效益，講究將本求利，而這一切都和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作密不可分，需要更多具有新的會(huì)計(jì)觀念及知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握操作技能的財(cái)會(huì)人員。1、隨著改革的一步步深入，我們將進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化、知識(shí)化為重的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)工作提出了許多新的要求，原有的許多光憑經(jīng)驗(yàn)就從事會(huì)計(jì)工作的所謂財(cái)會(huì)人員已無法適應(yīng)以后的發(fā)展，因此需要提供大量的具有一定知識(shí)結(jié)構(gòu)和操作技能的會(huì)計(jì)人員充實(shí)會(huì)計(jì)隊(duì)伍。2、隨著多種經(jīng)濟(jì)形式的出現(xiàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷規(guī)范，尤其是眾多民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展壯大，需要有專門會(huì)計(jì)人員為他們提供服務(wù)，幫助他們進(jìn)行計(jì)劃、分析、決策，使會(huì)計(jì)信息在企業(yè)決策中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為各方面會(huì)計(jì)信息的需求者提供可靠、準(zhǔn)確、及時(shí)的會(huì)計(jì)信息。3、我國(guó)的會(huì)計(jì)工作與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，加入WTO后，隨著與外國(guó)的接觸增多，中國(guó)的許多企業(yè)必須有一個(gè)大的發(fā)展，這也要求會(huì)計(jì)人員應(yīng)具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，適應(yīng)和駕馭各種多變的會(huì)計(jì)環(huán)境，理智分析并恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題。因此需要大量受過專門訓(xùn)練和正規(guī)學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)人員。4、在很多的民營(yíng)企業(yè)中，人們還沒有充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作規(guī)范的意義和作用，對(duì)會(huì)計(jì)崗位不夠重視，財(cái)務(wù)管理的不規(guī)范，一定程度上阻礙了民營(yíng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，因此，需要具有一定財(cái)務(wù)管理知識(shí)的專業(yè)人員去引導(dǎo)和幫助，會(huì)計(jì)人員還有很廣闊的市場(chǎng)。二、會(huì)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀及師資情況1、專業(yè)現(xiàn)狀：我校自1997年以來在相關(guān)專業(yè)中開設(shè)了《會(huì)計(jì)原理》、《工業(yè)會(huì)計(jì)》、珠算等課程，收到了良好的效果，學(xué)生有50%以上獲得了會(huì)計(jì)員證、珠算等級(jí)證，有許多同學(xué)步入了財(cái)務(wù)工作崗位。2、會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中碩士以上3人，高、中、初專業(yè)技術(shù)職務(wù)比例3：4：3，另外，特聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員2人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師3人，完全能適應(yīng)會(huì)計(jì)高等教育的需要。第二部分會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、招收對(duì)象及學(xué)制招收高中畢業(yè)生，學(xué)制兩年。二、培養(yǎng)目標(biāo)主要面向山西省經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)新意識(shí)和能力，系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)管理的基本原理及操作手段，能在企事業(yè)單位、行政部門從事會(huì)計(jì)工作的中級(jí)專門人才。（一）具體要求：1、具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本知識(shí)和水平，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛本職工作，有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而艱苦奮斗的精神，具有獨(dú)立思考、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神。2、具有專科以上文化科學(xué)知識(shí)，掌握本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)和技能，具有分析問題和解決問題的能力。（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)：1、具有本專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)和管理知識(shí)。2、財(cái)務(wù)核算、監(jiān)督、分析的基本理論。3、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的新技術(shù)、新思路。（三）操作實(shí)踐：1、財(cái)務(wù)核算（記帳、算帳、報(bào)帳）的操作實(shí)踐。2、會(huì)計(jì)電算化技術(shù)（四）能力結(jié)構(gòu)：1、對(duì)帳務(wù)進(jìn)行熟練處理的能力；2、具有熟練運(yùn)用電腦處理帳務(wù)的能力；3、具有一定的寫作、書法能力；4、具有一定的組織管理能力。（五）業(yè)務(wù)工作范圍：本專業(yè)的學(xué)生可從事行政企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)、出納及收銀員。三、課程設(shè)置（1）公共課政治經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)概論鄧小平理論大學(xué)語文大學(xué)英語體育與健康高等數(shù)學(xué)（2）專業(yè)基礎(chǔ)課基礎(chǔ)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理經(jīng)濟(jì)法計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（3）專業(yè)課成本會(huì)計(jì)管理會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理稅務(wù)會(huì)計(jì)預(yù)算會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)報(bào)表分析電算化會(huì)計(jì)（4）技能課珠算普通話訓(xùn)練社交禮儀（5）選修課會(huì)計(jì)英語審計(jì)學(xué)企業(yè)管理市場(chǎng)營(yíng)銷財(cái)政與金融PAGE會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表一）學(xué)制：兩年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二公共課1法學(xué)概論3422大學(xué)英語136443高等數(shù)學(xué)136444體育與健康1751225鄧小平理論3426計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)68346專業(yè)基礎(chǔ)課7基礎(chǔ)會(huì)計(jì)10268中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)343449統(tǒng)計(jì)學(xué)原理68410經(jīng)濟(jì)法684專業(yè)課11財(cái)務(wù)管理68412成本會(huì)計(jì)3434413會(huì)計(jì)報(bào)表分析328414預(yù)算會(huì)計(jì)3434415電算化會(huì)計(jì)3434416商業(yè)會(huì)計(jì)20204會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表二）學(xué)制：兩年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二17管理會(huì)計(jì)3434418稅務(wù)會(huì)計(jì)34344技能課19普通話812220社交禮儀2020421珠算17172選修課22財(cái)政與金融40423審計(jì)學(xué)68424會(huì)計(jì)英語3434425企業(yè)管理40426市場(chǎng)營(yíng)銷3434227282930313233合計(jì)34138136630262822市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)申報(bào)材料第一部分市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)可行性報(bào)告一、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才市場(chǎng)的可行性分析隨著我國(guó)加入WTO和十六大的召開，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)成為當(dāng)前改革發(fā)展的重要任務(wù)。完善體制仍以深化國(guó)企改革為中心環(huán)節(jié)，構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度，進(jìn)行科學(xué)的企業(yè)管理，而市場(chǎng)營(yíng)銷管理是企業(yè)管理的重要內(nèi)容之一，我們必須通過認(rèn)識(shí)、掌握市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的規(guī)律，從而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。（一）中國(guó)是世界新興的大市場(chǎng)，地域遼闊，前景巨大，是個(gè)賺錢的天堂，其市場(chǎng)增長(zhǎng)率直接取決于中國(guó)的企業(yè)經(jīng)理們及營(yíng)銷人員們的市場(chǎng)營(yíng)銷技能。通過調(diào)查表明：60%的企業(yè)不知道如何制定企業(yè)總體營(yíng)銷戰(zhàn)略；65%的企業(yè)不懂得制定銷售政策；71%的企業(yè)老板在構(gòu)建企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，不知如何著手；61%的企業(yè)不知營(yíng)銷管理；50%的企業(yè)對(duì)定位模糊，不知道自己企業(yè)的定位是什么；51%的企業(yè)老板對(duì)科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查認(rèn)識(shí)不深；45%的企業(yè)對(duì)價(jià)格難以管理與控制，竄貨現(xiàn)象嚴(yán)重；在媒體投放上，中國(guó)現(xiàn)有營(yíng)銷人員大部分未接受過專業(yè)培訓(xùn)。這說明了一個(gè)事實(shí)：中國(guó)企業(yè)迫切需要一支專業(yè)化的營(yíng)銷隊(duì)伍。（二）營(yíng)銷專業(yè)人才在中國(guó)市場(chǎng)上倍受青睞。國(guó)家人事部消息，2005年一季度，全國(guó)人才市場(chǎng)招聘數(shù)量居于首位的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，供需之比為1：3，有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的、在著名公司擔(dān)任過市場(chǎng)部經(jīng)理的人是市場(chǎng)上的搶手人才，尤其在山西，由于地理位置、環(huán)境、待遇、經(jīng)濟(jì)狀況及人為因素的影響，使得大量人才，特別是營(yíng)銷人才流失，（三）加入WTO,大量的外企進(jìn)入中國(guó)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，西方企業(yè)的營(yíng)銷理論、策略、方法在全球營(yíng)銷的大趨勢(shì)中具有一定的先進(jìn)指導(dǎo)作用，這種趨勢(shì)必使本來營(yíng)銷水平不很高的中國(guó)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位，因而急切需要各大中專院校盡快培養(yǎng)出大批有營(yíng)銷理論知識(shí)的專業(yè)人才。二、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的現(xiàn)狀及師資情況（一）專業(yè)現(xiàn)狀：自1996年我校就開始在各專業(yè)學(xué)生中開設(shè)了《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《企業(yè)管理》等相關(guān)課程，由于它們實(shí)用性、趣味性強(qiáng)，深受廣大學(xué)生歡迎，許多學(xué)生畢業(yè)后直接走上了營(yíng)銷第一線，受益非淺。在辦學(xué)過程中，我們堅(jiān)持以人為本，以實(shí)踐技能為主，從思想、知識(shí)、技能諸方面注重對(duì)學(xué)生的營(yíng)銷技能和管理能力的培養(yǎng)。通過考試，有1/2的學(xué)生獲取了《中級(jí)推銷員資格證書》、《中級(jí)營(yíng)銷師證書》、《助理電子商務(wù)師》，2/3的學(xué)生獲取了初級(jí)推銷員資格證書、初級(jí)營(yíng)銷師證書，3/4的學(xué)生獲取了計(jì)算機(jī)能力等級(jí)證書、普通話合格證書、英語等級(jí)證書。在課程設(shè)置上，我們除開設(shè)文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課外，還開設(shè)了市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷推銷實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃實(shí)務(wù)、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、廣告實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、國(guó)際商貿(mào)實(shí)務(wù)、商務(wù)談判、營(yíng)銷心理學(xué)等主要專業(yè)課。我校還備有電子商務(wù)模擬、商戰(zhàn)模擬等配備齊全的實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生在校期間還參加了我校組織的野外生存訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)及團(tuán)隊(duì)精神。（二）師資情況：在辦學(xué)過程中，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)，定期、輪流選派老師去人大、北大等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)及南風(fēng)等一些知名企業(yè)接受再教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。目前，在教學(xué)一線的市場(chǎng)營(yíng)銷骨干教師具有初級(jí)職稱的5人，中級(jí)職稱的15人，高級(jí)職稱的10人，其中，雙師型教師10人，具備研究生學(xué)歷的有11人，考取研究生學(xué)位的有2人，同時(shí)，我們還聘用了實(shí)習(xí)點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習(xí)指導(dǎo)。第二部分市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)制與招生對(duì)象招收高中畢業(yè)生，學(xué)制兩年。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和我國(guó)加入WTO后對(duì)人才的要求，德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的管理、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷、法律等方面的知識(shí)，具有分析、開拓市場(chǎng)的技術(shù)和能力，能夠熟練地運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論和方法，勝任工商企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷與管理工作或公共服務(wù)與管理工作，以及教學(xué)、科研方面工作的中高級(jí)專業(yè)人才。（一）具體要求具有一定的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本理論知識(shí)，具有良好的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，遵紀(jì)守法，熱愛市場(chǎng)營(yíng)銷工作，有為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而積極進(jìn)取、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新、繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神和能力。掌握本專業(yè)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)與技能，具有一定的分析和解決問題的能力，具有市場(chǎng)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷及管理等基本技能。掌握一定的基本技能，如書法、攝影等，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有較強(qiáng)的適應(yīng)性，能熟練運(yùn)用、操作計(jì)算機(jī)。具有強(qiáng)健的體魄，了解一定的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的技能。具有一定的美學(xué)知識(shí)和音樂技能，有欣賞美、鑒別美、創(chuàng)造美的能力，能適應(yīng)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的要求。培養(yǎng)學(xué)生具有正確的勞動(dòng)觀，熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公物，艱苦奮斗，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)1、系統(tǒng)掌握文化科學(xué)知識(shí)及政治理論知識(shí)。2、系統(tǒng)掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課。3、系統(tǒng)掌握有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論知識(shí)：營(yíng)銷基礎(chǔ)理論知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)、促銷知識(shí)、市場(chǎng)調(diào)查等。（三）能力結(jié)構(gòu)1、溝通與表達(dá)能力要求學(xué)生具備普通話能力（二級(jí)乙等以上），外語口語能力，社交能力，談判能力，寫作能力，溝通能力。這些能力主要由口才與寫作、外語、公共關(guān)系學(xué)、商務(wù)談判及管理溝通類等課程來實(shí)現(xiàn)。2、動(dòng)手推銷能力要求學(xué)生具有尋找顧客的能力、推銷洽談的能力、異議處理能力、市場(chǎng)開發(fā)能力。這些能力主要由現(xiàn)代推銷技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、商務(wù)談判、消費(fèi)者行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等課程來實(shí)現(xiàn)。3、營(yíng)銷策劃、營(yíng)銷創(chuàng)新、營(yíng)銷管理能力要求學(xué)生掌握市場(chǎng)分析能力，科學(xué)決策能力，管理能力，策劃能力。這些能力主要由企業(yè)促銷策劃、企業(yè)管理概論等課程來實(shí)現(xiàn)。4、信息能力要求學(xué)生能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行營(yíng)銷與管理信息的搜集、分析和處理能力。這些能力主要由計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)等課程來實(shí)現(xiàn)。（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求學(xué)生具有推銷員和營(yíng)銷主管的基本素養(yǎng)。即營(yíng)銷與管理素質(zhì)、思想品德素養(yǎng)、職業(yè)道德素質(zhì)、公關(guān)禮儀素質(zhì)、身體素質(zhì)、情感和心理素質(zhì)、社會(huì)文化知識(shí)素質(zhì)、推銷的素質(zhì)。三、課程設(shè)置（一） 公共課法學(xué)概論鄧小平理論職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)體育與健康大學(xué)語文計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) （二） 專業(yè)基礎(chǔ)課公共關(guān)系學(xué)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)廣告學(xué) 營(yíng)銷心理學(xué) （三） 專業(yè)課國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)商務(wù)談判市場(chǎng)調(diào)查銷售原理營(yíng)銷策劃推銷實(shí)務(wù)社交禮儀 （四） 技能課電子商務(wù)模擬訓(xùn)練書法普通話貿(mào)易談判模擬訓(xùn)練（五） 專業(yè)選修課電子商務(wù)演講與口才會(huì)計(jì)基礎(chǔ)企業(yè)管理學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表一）課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二公共課1法學(xué)概論3422鄧小平理論3423職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)12824體育與健康1751225政治經(jīng)濟(jì)學(xué)6846大學(xué)語文13644專業(yè)基礎(chǔ)課7公共關(guān)系學(xué)60848經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)60849現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)68410計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)6834611廣告學(xué)51174專業(yè)課12營(yíng)銷心理學(xué)68413國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)328414市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)102615商務(wù)談判3434416市場(chǎng)調(diào)查3434417銷售原理3434418營(yíng)銷策劃404學(xué)制：兩年市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表二）學(xué)制：兩年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二19推銷實(shí)務(wù)68404420社交禮儀328421電子商務(wù)模擬訓(xùn)練202技能課22書法17512223普通話34224貿(mào)易談判模擬訓(xùn)練34225電子政務(wù)68426演講與口才1717227會(huì)計(jì)基礎(chǔ)40428企業(yè)管理34229303132合計(jì)122944026262628廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)申報(bào)材料第一部分廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)可行性報(bào)告一、 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才市場(chǎng)可行性分析隨著我國(guó)改革開放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的逐步建立，廣告正發(fā)揮著日益重要的作用，作為現(xiàn)代支柱產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣告不斷促進(jìn)生產(chǎn)與流通、生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品流通進(jìn)步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著現(xiàn)代化社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。1、 在五彩繽紛的廣告世界里，廣告作為視覺信息的傳遞媒介，要取得引人注目的效果，使消費(fèi)者過目難忘，為達(dá)到這一目的而設(shè)計(jì)的廣告作品就必須在眾多的廣告作品中脫穎而出，采用獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思，強(qiáng)烈的色彩效果，以引起消費(fèi)者的注意，既有傳遞信息的功能,又給人以美的享受，從而激發(fā)消費(fèi)者的求購(gòu)欲望。2、 目前市場(chǎng)上培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)的學(xué)校、機(jī)構(gòu)越來越多，大都是培訓(xùn)型的，而把廣告與市場(chǎng)、計(jì)算機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)有一定文化知識(shí)和專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的高級(jí)的復(fù)合型人才還不多見，這正是我們?cè)O(shè)置該專業(yè)的目的。3、 經(jīng)過近幾年我們對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查分析，廣告設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)人員供不應(yīng)求，尤其是對(duì)動(dòng)手能力、審美能力、藝術(shù)性強(qiáng)等高水平技能型人才，有著廣闊的就業(yè)前景。4、 在我國(guó)加入WTO的形勢(shì)下，當(dāng)國(guó)內(nèi)廣告還在我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展提供服務(wù)的同時(shí)，眾多的具有藝術(shù)號(hào)召力的國(guó)際品牌的廣告已源源不斷地進(jìn)入中國(guó)的廣告市場(chǎng)，這使我們的廣告藝術(shù)如何與國(guó)際接軌，走向世界提出了新的要求。二、 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的現(xiàn)狀及師資條件（一） 專業(yè)現(xiàn)狀我校從1998年在現(xiàn)有專業(yè)中開設(shè)了廣告學(xué)這門課，從畢業(yè)生反饋回來的信息中獲知，廣告受到了各行各業(yè)的青睞，并且拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。我們深知廣告是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)里，廣告的作用尤其顯著。廣告業(yè)成為商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中不可缺少的獨(dú)立行業(yè)，廣告不僅是溝通商品產(chǎn)銷、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，而且也是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚南驅(qū)?。一些名牌商品，之所以給消費(fèi)者留下深刻的印象，除了其本身的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)外，往往與其廣告的審美功能、廣告的藝術(shù)性緊密相聯(lián)，廣告藝術(shù)通過審美功能激發(fā)了消費(fèi)者購(gòu)買欲望，這就是廣告作品藝術(shù)美感的社會(huì)功利性的一面。為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的要求，市場(chǎng)對(duì)人才的要求，我校決定開設(shè)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，以便為國(guó)家培養(yǎng)出高級(jí)的廣告業(yè)人才。我校在硬件建設(shè)上基本適應(yīng)教學(xué)要求，建有150臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)房，多媒體教室、語音室、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。（二） 師資條件:1、 具有廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教師15人第二部分廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、 招生對(duì)象及學(xué)制招收高中畢業(yè)生，學(xué)制兩年。二、 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有廣告學(xué)基本理論知識(shí)與實(shí)踐技能及相關(guān)科學(xué)的文化知識(shí)，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查、信息咨詢等部門從事廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的高級(jí)專門人才。（一） 具體要求1、 有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本知識(shí)。2、 有獨(dú)立思考、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神。3、 有分析和解決問題的能力，獲取信息的能力及一定的創(chuàng)新能力，能與國(guó)際接軌的意識(shí)。4、 身體健康，有正確的勞動(dòng)觀念，熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物，勤儉樸素。（二） 知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力:1、 掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識(shí)。2、 具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力，以及市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷的基本知識(shí)和廣告調(diào)查分析的基本能力。3、 熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī)。4、 具有企業(yè)和品牌形象策劃設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與能力。5、 了解中國(guó)廣告業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國(guó)廣告業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。6、 。熟練掌握常用的計(jì)算機(jī)文字、圖形、圖象處理軟件，三、 課程設(shè)置（一） 公共課（二） 專業(yè)基礎(chǔ)課公共關(guān)系傳播學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)VB（三） 專業(yè)課AUTOCADPHOTOSHOP多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3DMAX（四） 技能課普通話書法攝影社交禮儀（五） 專業(yè)選修課中外廣告法規(guī)廣告經(jīng)營(yíng)與管理美學(xué)基礎(chǔ)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表一）學(xué)制：二年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二公共課1法律概論3422鄧小平概論3423職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)3424體育與健康1751225大學(xué)語文13646大學(xué)英語6847計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用684專業(yè)基礎(chǔ)課8專業(yè)英語6849平面構(gòu)成40410色彩構(gòu)成40411立體構(gòu)成404專業(yè)課12VB3434413VF6.03434414廣告心理學(xué)34215廣告方案寫作34216AUTOCAD1717217PHOTOSHOP3434418FLASH1717219廣告市場(chǎng)調(diào)查與廣告效果分析3434420多媒體技術(shù)34344廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表二）學(xué)制：二年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二專業(yè)課21廣告設(shè)計(jì)理論68422廣告策劃創(chuàng)意與案例分析3434423網(wǎng)絡(luò)技術(shù)17172243DMAX34344技能課25普通話1717226書法1717227社交禮儀1717228中外廣告法規(guī)68429廣告經(jīng)營(yíng)與管理68430美學(xué)基礎(chǔ)1717231市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)40432企業(yè)管理40433343536373839合計(jì)138840430282422人力資源管理專業(yè)申報(bào)材料第一部分人力資源管理專業(yè)可行性分析一、人力資源市場(chǎng)專業(yè)人才的可行性分析21世紀(jì)前20年，是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要機(jī)遇期。近十年來，我國(guó)教育事業(yè)迅速發(fā)展，人力資源的開發(fā)利用有了很大提高，但總體水平還比較低。從我省的現(xiàn)狀來看，隨著國(guó)有企業(yè)的改制、民營(yíng)企業(yè)的不斷崛起，如何合理地配置人力資源，以人盡其能，降低生產(chǎn)成本、提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。隨著大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向城市，轉(zhuǎn)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，大量下崗，失業(yè)人員需要再就業(yè)安置，故社會(huì)勞動(dòng)的中介服務(wù)組織應(yīng)運(yùn)而生。我們對(duì)省、市場(chǎng)信息的人才和勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查分析，目前我省急需一大批德才兼?zhèn)涞娜肆Y源管理的人才。加之我省還沒有以培養(yǎng)適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需的人力資源管理人才的學(xué)校。我校是省人事廳的所屬學(xué)校，在掌握人力資源信息，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作以及聘用專業(yè)技術(shù)人員授課等方面都有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。二、人力資源專業(yè)的現(xiàn)狀及師資情況2001年秋我校開始招收人力資源管理專業(yè)高職班的學(xué)生。在辦學(xué)過程中我們充分挖崛潛力，不斷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上我們不斷改進(jìn)完善專業(yè)定位和課程設(shè)置，除開設(shè)必要的文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課外，開設(shè)了人力資源管理、人才學(xué)、WTO與中國(guó)人力資源、社會(huì)勞動(dòng)學(xué)、社會(huì)保障概論以及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程。在進(jìn)行理論課教學(xué)的同時(shí)，我們把實(shí)踐課教學(xué)始終放在第一的位置。學(xué)校已經(jīng)同省人才市場(chǎng)及各市、縣人事局訂立了協(xié)議，供同學(xué)們實(shí)習(xí)。同時(shí)聯(lián)系了一些職業(yè)介紹所等中介機(jī)構(gòu)供同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)。從師資情況看，除文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教師外，有專職專業(yè)教師15人，其中高、中、初級(jí)的比例為4：6：5。同時(shí)我們同省、市、縣人事局，勞動(dòng)和社會(huì)保障局建立了廣泛的聯(lián)系，目前聘用的兼職教學(xué)人員（其中大部分擔(dān)任實(shí)際課教學(xué)）已達(dá)13人。隨著教學(xué)的深入，這部分兼職的教學(xué)人員還會(huì)不斷增加。第二部分人力資源管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象及學(xué)制招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年，學(xué)歷專科。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和人力資源的開發(fā)、流動(dòng)與利用，有效地配置人力資源需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人力資源管理工作人員。三、課程設(shè)置（一）公共課法學(xué)概論鄧小平概論職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)大學(xué)語文大學(xué)英語高等數(shù)學(xué)（二）專業(yè)基礎(chǔ)課公共行政學(xué) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)公文寫作 公共關(guān)系學(xué)企業(yè)管理學(xué) 文書與檔案管理管理學(xué)基礎(chǔ) 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)（三）專業(yè)課國(guó)際貿(mào)易 人力資源管理勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué) 勞動(dòng)人事政策與法規(guī)組織行為學(xué) 勞動(dòng)社會(huì)學(xué)社會(huì)保障學(xué) 勞動(dòng)爭(zhēng)議與仲裁工資管理（四）專業(yè)課人力資源管理組織行為學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)社會(huì)學(xué)社會(huì)調(diào)查學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)勞動(dòng)人事政策與法規(guī)勞動(dòng)保護(hù)勞動(dòng)爭(zhēng)議與仲裁工資管理職業(yè)教育基礎(chǔ)（五）技能課書法攝影普通話訓(xùn)練社交禮儀多媒體影像與制作現(xiàn)代職業(yè)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)與訓(xùn)練人力資源調(diào)查（七）選修課社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)原理勞動(dòng)保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)人才學(xué)人力資源管理專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表一）學(xué)制：三年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二一二公共課1鄧小平理論3422法學(xué)概論3423職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)343444大學(xué)語文6845大學(xué)英語132446體育與健康1751227高等數(shù)學(xué)132448公共行政學(xué)6849計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)6834610公文寫作34344專業(yè)基礎(chǔ)課11公共關(guān)系學(xué)68412企業(yè)管理學(xué)68413文書與檔案管理5117414管理學(xué)基礎(chǔ)68415市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)684專業(yè)課16國(guó)際貿(mào)易68417人力資源管理68418勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)68419勞動(dòng)人事政策與法規(guī)68420組織行為學(xué)684人力資源管理專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表二）學(xué)制：三年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二一二專業(yè)課21勞動(dòng)社會(huì)學(xué)3434422社會(huì)保障學(xué)68423勞動(dòng)爭(zhēng)議與仲裁3434424工資管理34344技能課25書法34226攝影1717227普通話訓(xùn)練1717228社交禮儀1717229多媒體影像與制作1751430人力資源調(diào)查1751431現(xiàn)代職業(yè)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)與訓(xùn)練342選修課32社會(huì)調(diào)查3434433統(tǒng)計(jì)學(xué)原理68434勞動(dòng)保護(hù)68435領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)34236人才學(xué)684373839合計(jì)18115272828282826旅游管理專業(yè)申報(bào)材料第一部分旅游管理專業(yè)可行性分析一、旅游管理專業(yè)人才市場(chǎng)可行性分析隨著我國(guó)加入ＷＴＯ和黨的十六大勝利召開，加快了我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。服務(wù)貿(mào)易市場(chǎng)逐步開放，逐漸成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。服務(wù)業(yè)在創(chuàng)造國(guó)民生產(chǎn)總值、擴(kuò)大就業(yè)、完善錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)以及保障資金、人才、技術(shù)、資源、知識(shí)等各方面的交往的正常運(yùn)轉(zhuǎn)中發(fā)揮了重要作用。1、旅游業(yè)是我國(guó)名副其實(shí)的朝陽產(chǎn)業(yè)。我國(guó)地域遼闊、歷史悠久，擁有大量獨(dú)特的自然和人文景觀；同時(shí)我國(guó)人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，人們生活水平有了大幅度的提高。因此，改革開放二十年來，尤其出現(xiàn)了春節(jié)、五一、國(guó)慶期間的旅游黃金周，人們的旅游需求大幅度增長(zhǎng)，促進(jìn)了我國(guó)假日旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無論是外國(guó)游客的入境旅游，還是國(guó)內(nèi)旅游，都得到了飛速的發(fā)展。旅游的快速發(fā)展有力地拓展了相關(guān)各產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)市場(chǎng)，表現(xiàn)了旅游業(yè)這一新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的旺盛的生命力的關(guān)聯(lián)帶動(dòng)作用。我國(guó)目前已成為世界上主要的旅游目的地國(guó)和客源國(guó)。２、盡管旅游業(yè)有著超常規(guī)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)和美好前景，但我國(guó)旅游服務(wù)企業(yè)的發(fā)展并不盡如人意，既沒有能夠最大程度地滿足國(guó)內(nèi)外旅游者的需求，也未能充分挖掘和利用潛在的旅游資源。此外旅游業(yè)市場(chǎng)化程度低，以旅行社為例，由于缺乏管理，許多與旅游業(yè)根本不沾邊的中央或政府部門、國(guó)有企業(yè)都搞起了旅行社，使得旅游市場(chǎng)魚龍混雜、經(jīng)營(yíng)分散、惡性競(jìng)爭(zhēng)、高額回扣、價(jià)格欺詐、違規(guī)操作等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。加之管理部門的監(jiān)管手段有限，使旅行社的服務(wù)質(zhì)量成為一大投訴熱點(diǎn)。我國(guó)旅游環(huán)境的改善、旅游景點(diǎn)的開發(fā)、旅游產(chǎn)品的生產(chǎn)等方面也存在著諸多問題，使我國(guó)的旅游資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有得到充分的利用。目前，我國(guó)雖已成為世界旅游大國(guó)，但與旅游強(qiáng)國(guó)仍有很大距離，這也表明我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展?jié)摿⑹鞘志薮蟮?。制約旅游業(yè)的瓶頸是旅游服務(wù)人員素質(zhì)低和管理水平的落后。要想改變這一局面，就必須加快對(duì)人才的培養(yǎng)。３、加入ＷＴＯ之后，我國(guó)旅游市場(chǎng)進(jìn)一步對(duì)外開放，將促進(jìn)我國(guó)旅游業(yè)的快速發(fā)展。外國(guó)的投資者在經(jīng)營(yíng)過程中，由于實(shí)施本土化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，必將在中國(guó)市場(chǎng)上爭(zhēng)奪人才。由于外國(guó)旅行社和旅游飯店誘人的工資和培訓(xùn)機(jī)制，勢(shì)必從中國(guó)的企業(yè)挖走大量的人才，這對(duì)于原本落后的中國(guó)企業(yè)無疑是雪上加霜，這將進(jìn)一步加劇中國(guó)旅游服務(wù)人才的供需矛盾。４、山西省是我國(guó)的旅游大省，地面文物占全國(guó)地面文物的三分之二以上，但是長(zhǎng)期以來，由于旅游業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，投入不足，宣傳力度不夠，加上各旅游景點(diǎn)、旅行社以及旅游飯店設(shè)施條件參差不齊，管理水平落后，嚴(yán)重地制約了山西由旅游大省向旅游強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變，要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng)。為了適應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)對(duì)旅游與飯店管理方面人才的迫切需求，我們開設(shè)了這一專業(yè)。二、旅游管理專業(yè)現(xiàn)狀及師資情況１、專業(yè)現(xiàn)狀：１９９９年我校開始招收旅游服務(wù)專業(yè)的學(xué)生，到目前為止，已畢業(yè)兩屆。在辦學(xué)過程中，我們堅(jiān)持“以人為本，以實(shí)踐為主”，從思想、知識(shí)、技能諸方面注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，有50％以上的學(xué)生獲得了導(dǎo)游資格證書。在課程設(shè)置上，我們根據(jù)市場(chǎng)需求靈活多樣開設(shè)有關(guān)人文歷史和風(fēng)土人情方面的講座，這樣使學(xué)生在全面掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，可以針對(duì)市場(chǎng)需求掌握相關(guān)知識(shí)，從而提高了學(xué)生的就業(yè)率。畢業(yè)的學(xué)生有７０％進(jìn)入省內(nèi)各大旅行社，工作能力受到用人單位的一致好評(píng)。為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練，我們還和堯廟、丁村民俗博物館、綿山風(fēng)景區(qū)等一些旅游景點(diǎn)，臨汾鐵旅、國(guó)旅等多家旅行社，紅樓、五洲、花果城等多家旅游飯店建立了良好的關(guān)系，作為學(xué)生的實(shí)踐和實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地，大大地提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。２、師資狀況：在辦學(xué)過程中，我們本著“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”的方針，加強(qiáng)師資建設(shè)以適應(yīng)教學(xué)的需求。所謂“請(qǐng)進(jìn)來”是指一方面從高等院校旅游專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生中吸收人才，另一方面從校外聘用實(shí)習(xí)基地有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行授課。所謂“送出去”是指派相關(guān)教師到西北大學(xué)、南開大學(xué)的旅游系進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成知識(shí)的轉(zhuǎn)化與提升。通過一系列扎實(shí)而有效的工作，使學(xué)校具備了一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。目前，我們已經(jīng)擁有了一支穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，旅游與飯店管理方面的專業(yè)教師有１５名，其中理論與實(shí)踐師資比例為１：１。第二部分旅游管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)制及招生對(duì)象：招收高中畢業(yè)生，學(xué)制為兩年。二、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的從事導(dǎo)游服務(wù)、旅行社服務(wù)方面的管理和服務(wù)的知識(shí)型應(yīng)用人才。（一）具體要求：具有一定的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本理論和水平，具有良好的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，熱愛所從事的職業(yè)，有為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而積極進(jìn)取、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新、繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神和能力。掌握本專業(yè)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)與技能，具有一定的分析和解決問題的能力、翻譯能力、自學(xué)能力、組織管理能力。掌握一定的勞動(dòng)技能，如書法、攝影等，且能夠熟練運(yùn)用，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有較強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠熟練運(yùn)用、操作計(jì)算機(jī)，達(dá)到全國(guó)計(jì)算機(jī)考試二級(jí)以上水平。具有強(qiáng)壯的體魄，了解一定的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的技能。具有一定的美學(xué)知識(shí)和音樂技能，有欣賞美、鑒別美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有正確的勞動(dòng)觀，熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公物，艱苦奮斗，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)：１、系統(tǒng)掌握文化科學(xué)知識(shí)及政治理論知識(shí)２、系統(tǒng)掌握旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場(chǎng)學(xué)、管理學(xué)原理、旅游公共關(guān)系學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游地理、歷史等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。３、系統(tǒng)掌握旅游管理信息系統(tǒng)、導(dǎo)游概論、旅行社原理、旅游法規(guī)與實(shí)務(wù)、旅游英語等專業(yè)知識(shí)。（三）能力結(jié)構(gòu)：１、具有從事導(dǎo)游服務(wù)工作的較強(qiáng)的漢語和英語口頭表達(dá)能力和人際溝通能力。２、具有旅行社外聯(lián)、協(xié)調(diào)、文秘、票務(wù)等方面的能力。３、具有從事大型會(huì)議和展覽方面服務(wù)工作的公關(guān)禮儀的能力；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和思辨能力。4、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有吸收和應(yīng)用新技術(shù)的能力，具有一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的服務(wù)意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。5、具有良好的書法、攝影和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。（四）業(yè)務(wù)適用范圍：１、導(dǎo)游方向畢業(yè)生主要面向旅行社、旅游景點(diǎn)、各類展覽館等旅游企事業(yè)單位；從事導(dǎo)游和基層管理工作。２、適應(yīng)從事大型會(huì)議活動(dòng)的公關(guān)禮儀服務(wù)工作。三、課程設(shè)置（一）公共課鄧小平理論職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)法學(xué)概論中國(guó)古代文化知識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（二）專業(yè)基礎(chǔ)課旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)公共關(guān)系學(xué)旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)旅游地理旅游心理學(xué)旅游學(xué)概論（三） 專業(yè)課導(dǎo)游概論導(dǎo)游實(shí)務(wù)旅游英語旅行社業(yè)務(wù)管理旅游政策與法規(guī)客源國(guó)概況人力旅游資源管理旅游規(guī)劃與開發(fā)（四） 技能課形體訓(xùn)練導(dǎo)游模擬攝影書法普通話訓(xùn)練公關(guān)禮儀多媒體數(shù)碼像制作（五） 選修課旅游文化中外著名景點(diǎn)鑒賞旅游景點(diǎn)管理美學(xué)知識(shí)旅游管理專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表一）學(xué)制：二年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二公共課1鄧小平理論3422法學(xué)概論3423中國(guó)古代文化知識(shí)68224職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)2025計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)3446體育與健康34342專業(yè)基礎(chǔ)課7旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)175148公共關(guān)系學(xué)511749旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)68410中國(guó)旅游地理5117411旅游心理學(xué)68412旅游學(xué)概論68413導(dǎo)游概論68414導(dǎo)游實(shí)務(wù)4812615旅游英語102344416旅行社業(yè)務(wù)管理2416417旅游政策與法規(guī)34218客源國(guó)概況68419人力旅游資源管理40420旅游規(guī)劃與開發(fā)684旅游管理專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表二）學(xué)制：二年課程類別順序課程課時(shí)分配教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論實(shí)訓(xùn)一二一二專業(yè)課21形體訓(xùn)練20222導(dǎo)游模擬68423攝影1717224書法1717225普通話訓(xùn)練128226公關(guān)禮儀1717227多媒體數(shù)碼影像制作1717228旅游文化68429中外著名景點(diǎn)鑒賞34230旅游景點(diǎn)管理68431美學(xué)知識(shí)34232333435技能課36373839124937928282426酒店管理專業(yè)申報(bào)材料第一部分酒店管理專業(yè)可行性分析一、酒店管理專業(yè)人才市場(chǎng)可行性分析隨著我省加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，第三產(chǎn)業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，旅游及酒店服務(wù)業(yè)蓬勃興起，逐漸成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。為了適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)酒店管理人才的迫切需要，我們擬開設(shè)這一專業(yè)?，F(xiàn)將本專業(yè)設(shè)置的可行性論證如下：1、國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)迅猛發(fā)展二十世紀(jì)末隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，特別是受“假日經(jīng)濟(jì)”和“入關(guān)”的影響，我國(guó)的旅游酒店業(yè)表現(xiàn)出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。據(jù)世界旅游組織預(yù)測(cè)，到2020年中國(guó)將成為世界最大的旅游目的地和第四大旅游客源國(guó)，二十一世紀(jì)旅游酒店業(yè)將獲得空前的發(fā)展機(jī)遇，朝陽產(chǎn)業(yè)必將蒸蒸日上，一派生機(jī)。這為旅游酒店專業(yè)人才提供了充分的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。2、 旅游人力資源嚴(yán)重短缺二十一世紀(jì)是中國(guó)旅游酒店業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，中國(guó)旅游酒店業(yè)完成了由外事接待型向服務(wù)產(chǎn)業(yè)型，由旅游資源大國(guó)向亞洲旅游大國(guó)的歷史性轉(zhuǎn)變。山西是旅游資源大省，省政府十分重視旅游業(yè)的發(fā)展，并適時(shí)提出了建設(shè)旅游強(qiáng)省的發(fā)展思路，把旅游作為新型主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培植發(fā)展，各級(jí)地方政府和社會(huì)各界取得了廣泛的共識(shí)，為行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的大環(huán)境?？梢?，旅游酒店業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)代已經(jīng)到來，旅游酒店從業(yè)人員將成為急需人才。但是，目前我省旅游酒店從業(yè)人員整體素質(zhì)還普遍偏低，缺乏高素質(zhì)人才，存在著“人力資源供過于求，人才資源供不應(yīng)求”的現(xiàn)象，從業(yè)人員在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)意識(shí)、管理水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面還存在著缺陷，嚴(yán)重影響著旅游酒店業(yè)的聲譽(yù)和創(chuàng)新發(fā)展。山西省旅游行業(yè)企業(yè)管理人員大部分為大專以下學(xué)歷，從業(yè)人員的學(xué)歷狀況與旅游大省、強(qiáng)省的要求相差甚遠(yuǎn)。由于旅游酒店業(yè)屬勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，在人力資源需求上有其特殊性。本科生雖然理論基礎(chǔ)扎實(shí)，外語水平高，但很難適應(yīng)酒店的高強(qiáng)度勞動(dòng)，思想不穩(wěn)定，理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重。中專生雖然掌握一定的服務(wù)技能，但綜合素質(zhì)相對(duì)偏低，酒店培養(yǎng)起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力，難見成效。而高職大專學(xué)生倍受酒店歡迎，他們具備一定分析問題、解決問題的能力，掌握對(duì)客服務(wù)技能，具備較強(qiáng)的酒店意識(shí)，英語口語能力較強(qiáng)，進(jìn)入酒店能夠正確定位很快適應(yīng)環(huán)境獨(dú)立工作。新經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，促進(jìn)全球一體化，旅游酒店業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)發(fā)展最快的行業(yè)之一，也是最先接近國(guó)際水準(zhǔn)的行業(yè)之一。只有一定理論或僅能從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)的學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)旅游酒店業(yè)生存發(fā)展的需要。因此，對(duì)旅游酒店管理專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革，為旅游酒店業(yè)輸送高規(guī)格的服務(wù)人才是新世紀(jì)旅游業(yè)賦予我們的歷史使命和艱巨任務(wù)。二．旅游酒店管理專業(yè)教學(xué)的基本思路1、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，建立雙師型的教師隊(duì)伍建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)師資隊(duì)伍，是搞好專業(yè)教學(xué)改革的關(guān)鍵。努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平和實(shí)踐能力，適應(yīng)高職教育需要的師資隊(duì)伍。為使教師能站在旅游酒店業(yè)發(fā)展的前沿，及時(shí)獲取旅游酒店業(yè)發(fā)展的最新信息，不斷提高教師理論聯(lián)系實(shí)際的水平，我院每年派出專業(yè)教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)入酒店掛職鍛煉，不斷汲取新的知識(shí)技能、新的管理思想、管理模式，培養(yǎng)出一大批既精通理論又精通實(shí)踐操作的“雙師型”教師。同時(shí)不斷引進(jìn)人才充實(shí)專職教師隊(duì)伍，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。目前，我們已經(jīng)擁有了一支穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，酒店管理專業(yè)教師10人，其中理論與實(shí)踐師資比例為1：10，今后，我們將進(jìn)一步有計(jì)劃的引進(jìn)旅游管理專業(yè)畢業(yè)生，特別注重從星級(jí)旅游飯店引進(jìn)既有實(shí)踐教師又有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的專業(yè)人員充實(shí)教師隊(duì)伍，增加“雙師型”教師比例，形成教師隊(duì)伍的年齡梯隊(duì)，從根本上改變過去教學(xué)與酒店實(shí)際脫節(jié)的局面。1． 樹立新型的教學(xué)理念借鑒一些著名酒店的管理思想，結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，在全體教學(xué)人員和學(xué)生中樹立“一切以酒店的需求為中心，酒店用人的標(biāo)準(zhǔn)就是我們育人的標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生培養(yǎng)成理念先進(jìn)，理論功底扎實(shí)，基本技能過硬，專項(xiàng)能力突出，能夠適應(yīng)現(xiàn)代旅游飯店要求的高素質(zhì)人才”的教學(xué)理念，并將它滲透到課程設(shè)置、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，從根本上克服過去那種學(xué)生只重分?jǐn)?shù)、老師只重書本、管理脫離教學(xué)、教學(xué)脫離酒店用人需要的弊端。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，采用線型與模塊相結(jié)合的教學(xué)方式，改變過去純線型的教學(xué)方式戰(zhàn)線長(zhǎng)、效率低、學(xué)生進(jìn)入角色難的局面。對(duì)操作性強(qiáng)的課程，如前廳、客房、餐飲、酒水調(diào)制等課程，采用模塊式教學(xué)，以便集中學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練，提高教學(xué)效率。在技能教學(xué)中，采取“我講給你聽，我做給你看，你做給我看，我來糾正你”的“四我”方法，使學(xué)生的基本功學(xué)的扎實(shí)規(guī)范。實(shí)踐性是酒店管理專業(yè)教學(xué)的突出特征，學(xué)生的實(shí)踐能力是教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志。針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)，在今后的教學(xué)安排中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，除實(shí)習(xí)外，使實(shí)踐性教學(xué)占到總課時(shí)的44%?！肮び破涫?，必先利其器”。為了將實(shí)踐性教學(xué)落到實(shí)處，保證教學(xué)的高效性，在原來實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上加大資金投入，建設(shè)前廳、餐飲、客房、酒吧四個(gè)模擬仿真實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)建立和完善電化教學(xué)系統(tǒng)，建設(shè)現(xiàn)代化多媒體教室，提高教學(xué)的形象性、