2023年九年級物理中考復習教學工作總結

第8頁共8頁2023年?九年級物理?中考復習教?學工作總結?積極參加?各種培訓和?業(yè)務學習、?教研活動為?了不斷提高?教學水平和?教學質量，?積極參加各?種培訓和業(yè)?務學習、教?研活動，向?同事們學習?和交流取長?補短。本學?期，___?并參加了《?初中理化實?驗教學課堂?實效性研究?》市級立項?課題研究。?二、精心?備課全面了?解和把握新?課程標準?通過學習我?體會到新課?程標準不同?于以往的教?學大綱，課?前認真熟讀?新課程標準?及新課程理?念的相關資?料，透徹理?解并掌握新?課程標準，?力爭在每節(jié)?課前仔細閱?讀然后制定?具體的教學?方案，在上?每個一節(jié)課?前，精心準?備、認真?zhèn)?課，充分了?解學生的學?習狀況，做?到教學中有?的放矢，不?打無準備之?仗。從一學?期的教學情?況來看效果?較好，學生?的各項素質?有較大的提?高。新教材?對教師的教?學方法和教?學內容等都?沒有過多的?束縛，充分?體現(xiàn)用教材?教而不是教?教材，課前?查閱大量的?資料根據(jù)學?生的的基礎?制定教學計?劃、方案、?教學設計等?。三、正?確把握中考?物理命題思?路和方向，?能有效的提?升復習效果?中考命題?以《物理課?程標準》的?目標、理念?、內容標準?為依據(jù)，全?面體現(xiàn)“知?識與技能、?過程與方法?、情感態(tài)度?價值觀”三?個維度的要?求。近兩年?的中考命題?特點與__?年中考命題?特點是:?1.突出基?礎性。中?考題特別注?重考查學生?的基礎知識?和基本技能?，并將基本?知識與基本?技能放在真?實、生動、?具體的情景?下進行考查?，使多個知?識點融合在?-起，要求?學生靈活運?用所學知識?進行分析、?解答。2?.注重考查?學生的情感?、態(tài)度、價?值觀。通?過學生對問?題情景的分?析與解決過?程來考查學?生認識世界?和理解世界?的能力。?3.注重科?學探究，注?重過程與方?法。中考?題更加注重?學生的科學?素養(yǎng)的培養(yǎng)?和發(fā)展，注?重“過程與?方法”。?4.注重考?查學生處理?和表達信息?的能力。?中考題中通?過文字描述?、表格數(shù)據(jù)?、數(shù)理圖象?、曲線或統(tǒng)?計圖、示意?圖等方式呈?現(xiàn)大量的信?息，要求學?生運用所學?知識，選擇?適當?shù)姆椒?，對題給信?息進行處理?、分析、綜?合。__?_社會熱點?問題。中?考題特別_?__環(huán)保、?能源、可持?續(xù)發(fā)展、等?社會熱點問?題。此類題?重視滲透科?學、技術和?社會協(xié)調發(fā)?展的思想，?突出科學性?與人文性的?有機結合。?6.注重?學科滲透和?綜合?？?題都比較注?重物理學科?與其他學科?間的滲透與?綜合，注重?不同學科知?識內在融合?與滲透，特?別是人文思?想的滲透。?7.注重?開發(fā)和利用?本土資源。?有了明確?的命題思路?和方向，我?們通過制定?復習計劃、?上復習研討?課、專題復?習、復習反?思等進行全?面的、有針?對性的、有?效的復習。?四、激發(fā)?興趣和調整?心態(tài)，穩(wěn)步?提升復習效?果。九年?級復習階段?學生的學習?負擔重，學?習壓力大，?易出現(xiàn)“復?習疲勞綜合?癥”。在復?習課上積極?創(chuàng)設一些與?教學內容密?切相關的問?題情境吸引?學生的注意?力，激發(fā)學?生的復習興?趣。特別在?最后沖刺階?段要注意把?學生的心理?狀態(tài)調整好?，把握節(jié)奏?，愉快復習?，對待學生?的心理問題?，要努力做?好針對性的?疏導工作，?力爭使學生?能以較好的?競技狀態(tài)進?入考場，發(fā)?揮出他們的?最佳學習和?復習水平。?五、及時?輔導，使問?題得到及時?解決。利?用課前或課?后時間，解?決個別學生?當堂課或課?后作業(yè)中的?個別疑難問?題，隨時隨?地解決，不?積壓問題;?對于性格內?向，不善于?表達的學生?主動問耐心?聽，盡量照?顧到全體學?生。課堂教?學的時間畢?竟有限，學?生的課外輔?導也是必不?可少的。課?外輔導中，?在保證學生?身心健康的?前提下，一?方面我優(yōu)生?差生同時輔?導，難題易?題都不放棄?，另一方面?我也針對考?試要求，按?照不同層次?學生要達到?的不同高度?進行針對性?地輔導.輔?導工作的時?間受到了一?定的限制，?不過我本人?已盡到了最?大的努力，?事實證明也?取得了很好?的成效。?六、加強實?驗教學，增?強學生實踐?能力遵循?物理教學規(guī)?律和物理學?科的特點，?以實驗啟動?物理概念、?定理、定律?的教學。在?演示實驗中?，引導學生?有目的的觀?察，啟發(fā)積?極思維，提?示物理現(xiàn)象?的本質。_?__好學生?實驗，充分?發(fā)揮學生的?主動性，培?養(yǎng)學生獨立?操作的能力?、團結協(xié)作?的精神和學?生自主創(chuàng)新?的能力。此?期除做完、?做好教學所?要求的實驗?外，還利用?電化教學設?備和多媒體?教學手段及?遠程教學設?備開展物理?實驗的教學?。經過一個?學期的努力?，大部分學?生能從實驗?現(xiàn)象中分析?出實驗目的?、本質，初?步具備了物?理的思維品?質和獨立操?作的能力，?能獨立完成?此期書本所?要求的實驗?，部分學生?能創(chuàng)造性地?運用實驗設?備設計實驗?解決實際問?題。七創(chuàng)?新評價，激?勵促進學生?全面發(fā)展。?怎樣提高?學生學習成?績，我把評?價作為全面?考察學生的?學習狀況，?激勵學生的?學習熱情，?促進學生全?面發(fā)展的手?段，也作為?教師反思和?改進教學的?有力手段，?對學生的學?習評價，既?___學生?知識與技能?的理解和掌?握，更__?_他們情感?與態(tài)度的形?成和發(fā)展;?既___學?生物理學習?的結果，更?___他們?在學習過程?中的變化和?發(fā)展。抓基?礎知識的掌?握，抓課堂?作業(yè)的堂堂?清，采用定?性與定量相?結合，定量?采用等級制?，多鼓勵肯?定學生少批?評學生。堅?持以教學為?中心，強化?對學生管理?，進一步規(guī)?范教學行為?，并力求常?規(guī)與創(chuàng)新的?有機結合，?促進教師嚴?謹、扎實、?高效、科學?的良好教風?及學生嚴肅?、勤奮、求?真、善問的?良好學風的?形成。八?、重視德育?滲透，培養(yǎng)?科學態(tài)度?在物理教學?過程中，不?斷地向學生?滲透辯證唯?物主義教育?、愛國主義?教育、道德?品質教育和?科學態(tài)度教?育。著重介?紹了我國科?學家熱愛祖?國的事跡，?介紹了我國?歷史上和現(xiàn)?代科技成就?，極大增強?了學生學習?物理的興趣?，培養(yǎng)了其?嚴肅認真、?實事求是、?團結協(xié)作的?作風。學?無止境，教?無定法。作?為物理教師?要緊跟科技?發(fā)展時代進?步，終身學?習，終身發(fā)?展，才能實?現(xiàn)終身教育?教學。九?年級物理中?考復習教學?工作總結范?文二日子?過得真快，?轉眼間，一?個學期就要?過去了。在?校領導和同?事們的幫助?下，我順利?的完成了本?學期的工作??；仡欉@?一學期，既?忙碌，又充?實，有許多?值得總結和?反思的地方??，F(xiàn)將本學?期的工作做?一個小結，?借以促進提?高。一、?加強學習，?不斷提高思?想業(yè)務素質?。“學海?無涯，教無?止境”，只?有不斷充電?，才能維持?教學的青春?和活力。所?以，一直以?來我都積極?學習。本學?期，結合課?程改革，確?立的學習重?點是新課程?標準及相關?理論。一學?期來，我認?真參加學校?___的新?課程培訓及?各類學習講?座。另外，?我還利用書?籍、網(wǎng)絡認?真學習了物?理新課程標?準，以及相?關的文章如?《教育的轉?型與教師角?色的轉換》?、《教師怎?樣與新課程?同行》等。?通過學習新?課程標準讓?自己樹立先?進的教學理?念，也明確?了今后教學?努力的方向?。隨著社會?的發(fā)展，知?識的更新，?也催促著我?不斷學習。?平時有機會?還通過技能?培訓、外出?聽課、開課?等使自己在?教育教學方?面不斷進步?。通過這些?學習活動，?不斷充實了?自己、豐富?了自己的知?識和見識、?為自己更好?的教學實踐?作好了準備?。二、求?實創(chuàng)新，認?真開展教學?、教研工作?教育教學?是我們教師?工作的首要?任務。本學?期，我努力?將所學的新?課程理念應?用到課堂教?學實踐中，?立足“用活?新老教材，?實踐新理念??！绷η笞?我的物理教?學更具特色?，形成獨具?風格的教學?模式，更好?地體現(xiàn)素質?教育的要求?，提高物理?教學質量。?我任教初?二年級的_?__至__?_班的物理?課程，任_?__班班主?任。在日常?教學中，我?堅持切實做?好課堂教學?“五認真”?。課前認真?作好充分準?備，精心設?計教案，并?結合各班的?實際，靈活?上好每一堂?課，盡可能?做到堂內容?當堂完成，?課后仔細批?改學生作業(yè)?，使學生對?物理更有興?趣，同時提?高學生的探?究科學水平?。另外，授?課后根據(jù)得?失及時寫些?教后感、教?學反思，從?短短幾句到?長長一篇不?等，目的是?為以后的教?學積累經驗?。同時，我?還積極和班?主任進行溝?通，了解學?生，改進教?法，突破學?法?？傊?，在課堂教?學，我都以?培養(yǎng)學生能?力，提高學?生的素質為?目標，力求?讓美術教學?對學生的成?長和發(fā)展起?到更大的作?用。三、?加強反思，?及時總結教?學得失。?反思本學年?來的工作，?在喜看成績?的同時，也?在思量著自?己在工作中?的不足。不?足有以下幾?點:1、?對于物理新?課程標準的?學習還不夠?深入，在新?課程的實踐?中思考得還?不夠多，不?能及時將一?些教學想法?和問題記錄?下來，進行?反思;2?、教科研方?面本學年加?大了學習的?力度，認真?研讀了一些?有關教科研?方面的理論?書籍，但在?教學實踐中?的應用還不?到位，研究?做得不夠細?和實，沒達?到自己心中?的目標;?3、物理教?學中有特色?、有創(chuàng)意的?東西還不夠?多，今后還?要努力找出?一些物理教?學的特色點?，讓自己的?教學水平_?__!九?年級物理中?考復習教學?工作總結范?文三半個?學期來，我?時時嚴格要?求自己，積?極參加學校?的各項生活?，收看、收?聽各類新聞?報道，了解?時事;在工?作上發(fā)揚了?一貫的任勞?任怨的精神?，做到不計?個人得失，?以校為家，?以教為本;?對待同事團?結友愛，互?相幫帶，并?能虛心向有?經驗教師學?習;對待學?生則愛護有?加，但決不?放松嚴格要?求。這一切?行動，都源?于一個思想?上的目標─?─我要做一?個優(yōu)秀的人?民教師，做?一個社會滿?意的優(yōu)秀教?師。我擔?任了的是初?二年級1、?___、_?__班的物?理教學課程?。為了滿足?學生的需要?，我在認真?備課、上課?之余，還盡?可能地利用?了大量的休?息時間來自?學各類知識?，以提高自?身素質。多?看參考書，?各取精華所?在。根據(jù)學?生的實際情?況，我盡量?抽時間去聽?有豐富經驗?的朱海舟、?賴進港老師?的課，并向?他請教該課?要注意的地?方，向他學?習教法。從?中獲益匪淺?，這使我在?往后的日子?里更注重聽?課了。我基?本上了解我?所教的三個?班的情況，?包括熟悉學?生的姓名，?座位情況。?向班主任了?解整體和個?體的基本情?況，除學生?的家庭，思?想等情況外?，在教學過?程中，盡量?講簡單明了?，摸清學生?的思維方式?，加強對學?生知識掌握?。我利用空?堂的時間，?除了聽物理?科的課外，?還聽其它科?的課，包括?語文，數(shù)學?，英語等，?從中學習不?同的教學方?法及在課堂?上如何管理?學生的辦法?。在教學的?過程中不斷?總結經驗。?在教學中，?上課課堂氣?氛盡量活躍?，主要通過?利用課后時?間，找課外?書，找有關?物理小趣味?的內容閱讀?。而且在講?課時不斷調?整自己的講?課技巧，盡?力活躍課堂?氣氛，讓學?生在輕松，?歡愉的氣氛?中學習。為?了減輕學生?的負擔，我?盡能減少作?業(yè)量，把大?多的練習放?在課堂上，?一來可以在?課堂上及時?鞏固知識，?二來可以從?學生的練習?中及時得到?反饋并補救?。這也可避?免有少部分?學生抄作業(yè)?的習慣。對?于交上來的?作業(yè)我都會?爭取在該班?上下一節(jié)物?理課前批改?完畢，發(fā)下?去。在批改?過程，不止?單單寫上一?個分數(shù)，還?會把學生錯?的地方圈起?來，對于問?題較多的地?方會及時評?講。對于個?別基礎較差?的學生，利?用課余時間?進行個別輔?導。這些成?績較差的學?生大多基礎?不好，所以?必須有耐心?，細心地?進行指導，?在這個過程?中，不斷讓?給學生樹立?信心。學生?只要有進步?，我不斷的?鼓勵，幫助?他，在每一?次測驗中，?增加基礎題?，降低學習?難度，不斷?增強了學生?學習物理的?信心。除?了日常的教?學工作外，?我還擔負起?初二物理科?第二課堂的?教學。這第?二課堂主要?是___了?各班對物理?科有濃厚興?趣的、成績?較好的幾三?、四名學生?，參加電子?制作競賽，?并在每