2023年度七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?度七年級(jí)下?學(xué)期體育教?學(xué)工作總結(jié)?教學(xué)工作?總結(jié)一學(xué)?期的體育教?學(xué)工作即將?結(jié)束，自己?的收獲是加?深了對(duì)體育?本職工作重?要性的認(rèn)識(shí)?及意義的理?解，成功的?地方不多，?但值得總結(jié)?的是我對(duì)待?工作的熱情?和時(shí)刻未改?變的干勁.?一、主要?任務(wù)與成績(jī)?本學(xué)期我?主要擔(dān)任七?年級(jí)體育教?學(xué)工作，在?教學(xué)中我仍?一絲不茍，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?努力做到了?上好每一節(jié)?體育課。這?學(xué)期，我很?榮幸的參加?了縣、市_?__的中小?學(xué)體育優(yōu)質(zhì)?課比賽，分?別獲得一等?獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)?。此次參賽?更重要的是?讓我出去長(zhǎng)?了很多見(jiàn)識(shí)?，那些豐富?的內(nèi)容和花?樣的課堂，?值得我們?nèi)?學(xué)習(xí)。成功?的___了?學(xué)生參加了?"鄖縣__?年中小學(xué)藝?術(shù)節(jié)閉幕式?"展演。成?功舉辦了學(xué)?__年冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?二、基本經(jīng)?驗(yàn)和做法?在要求學(xué)生?完成動(dòng)作或?訓(xùn)練時(shí)，有?必要降低難?度或要求，?使身體素質(zhì)?較差的學(xué)生?也能在運(yùn)動(dòng)?中體驗(yàn)到成?功，如我在?單足跳的練?習(xí)中，可允?許學(xué)生換一?次腳，這樣?就使學(xué)生嘗?到了成功的?滋味，有了?很大的成就?感。對(duì)待學(xué)?生方面，既?要求嚴(yán)格注?重素質(zhì)的培?養(yǎng)，提高他?們的自信心?方面，還多?給予鼓勵(lì)和?表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定?他們克服困?難決心，也?培養(yǎng)他們吃?苦耐勞，頑?強(qiáng)拼搏的體?育精神。?1、按《體?育課程標(biāo)準(zhǔn)?》和學(xué)生實(shí)?際情況，制?定學(xué)年體育?教學(xué)工作計(jì)?劃，學(xué)期體?育教學(xué)工作?計(jì)劃，單元?教學(xué)計(jì)劃，?備好課，寫(xiě)?好教材，做?到課前布置?和檢查場(chǎng)地?器材。2?、準(zhǔn)備部分?和整理部分?，以及每個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)前?后，都要求?學(xué)生做準(zhǔn)備?或放松活動(dòng)?練習(xí)。3?、每一堂課?教材合理安?排，使學(xué)生?得到全面的?身體鍛煉，?發(fā)展學(xué)生各?方面的素質(zhì)?。4、講?解動(dòng)作要領(lǐng)?和保護(hù)方法?，突出重點(diǎn)?、難點(diǎn)，示?范動(dòng)作正確?，每堂課分?組練習(xí)，既?有秩序，又?有隊(duì)形。?5、教材由?易到難，由?簡(jiǎn)到繁。循?序漸進(jìn)，新?舊難易程度?和不同性質(zhì)?的教材，搭?配好，備課?之間的教材?銜接好，每?次課的教材?注意多樣化?，使學(xué)生的?身體得到較?全面的鍛煉?。6、注?意每堂課運(yùn)?動(dòng)量曲線的?預(yù)計(jì)，防止?身體過(guò)渡疲?勞。7、?積極虛心請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)的?領(lǐng)導(dǎo)和老師?，使自己在?理論和實(shí)踐?相結(jié)合，鉆?研教學(xué)大綱?，認(rèn)真搞好?了___的?實(shí)習(xí)工作，?努力地培養(yǎng)?體育尖子，?輔導(dǎo)差生，?提高學(xué)生整?體素質(zhì)。?三、主要問(wèn)?題在過(guò)往?的體育教學(xué)?中，只片面?地對(duì)學(xué)生體?質(zhì)的練習(xí)，?忽視了學(xué)生?能力的培養(yǎng)?;單一的教?學(xué)方法、模?型化的教學(xué)?模式，使整?堂體育課處?于一個(gè)枯燥?無(wú)味的情境?當(dāng)中，造成?學(xué)生對(duì)體育?課產(chǎn)生厭倦?、逃避的心?理，這也是?傳統(tǒng)的教學(xué)?所帶來(lái)的后?果?？鞓?lè)體?育則需要體?育教師充分?發(fā)揮主導(dǎo)作?用，利用一?切有益于改?善學(xué)生對(duì)體?育課的手段?，使學(xué)校體?育更好地實(shí)?施，以達(dá)到?其目的。?四、奮斗目?標(biāo)1、高?度重視，全?員參與如?廣播操和_?__舞應(yīng)做?到:整齊、?劃一、優(yōu)美?。我相信，?在這樣一種?青春、健康?、積極向上?、而又充滿?活力的校園?氛圍中，我?們會(huì)多么的?舒心!2?、過(guò)程比結(jié)?果更重要?追求一種過(guò)?程，體驗(yàn)一?種經(jīng)歷，享?受一種喜悅?。我們體驗(yàn)?了奮斗的艱?辛;我們培?養(yǎng)了頑強(qiáng)、?刻苦、拼搏?、認(rèn)真、奮?發(fā)向上的精?神;我們樹(shù)?立了愛(ài)我班?級(jí)的___?榮譽(yù)感，這?就是我們這?段時(shí)間的最?大收獲。?3、繼承和?發(fā)揚(yáng)比賽精?神嚴(yán)肅認(rèn)?真地對(duì)待，?認(rèn)真做好每?一個(gè)動(dòng)作、?每一個(gè)環(huán)節(jié)?，每次集隊(duì)?像比賽場(chǎng)上?那樣做到快?、靜、齊，?讓跳動(dòng)的音?符、跳躍的?生命、整齊?的步伐、矯?健的動(dòng)作成?為校園文化?中一道永恒?的風(fēng)景，同?時(shí)也希望同?學(xué)們把這種?頑強(qiáng)、刻苦?