高中語文人教版第二單元【省一等獎】

第二單元單元測試題（滿分：150分時間：150分鐘）第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。城市口號與城市文化葉匡政“兩個胖胖歡迎您”，“一座叫春的城市”，“××，精彩每一天”，“沒到過××，不了解中國”……如今，往往是一個城市剛花大價錢推出一個城市口號，立刻就被網(wǎng)民批判得體無完膚。網(wǎng)民對城市口號的反感和嘲諷，雖多數(shù)出于直覺，但不能不說這直覺是準(zhǔn)確的。有關(guān)于城市發(fā)展的調(diào)查顯示，有655個城市正“走向世界”，183個城市要建“國際大都市”，為一舉成名打出雷人口號的城市更是不計其數(shù)。很顯然，一個城市要想變得有特色，不是靠多建幾座大廈、多喊兩句驚人口號就能做到的。尤其180多個城市都想建國際大都市，無異于癡人說夢，只能表明當(dāng)下很多城市管理者的暴發(fā)戶心態(tài)。算算美國如今有多少個城市能稱得上國際大都市，就能明白這個簡單的道理。城市和文化的關(guān)系不言而喻，非常古老。歷史上那些著名的城市，都有它們獨(dú)特而鮮明的文化形象。說起古羅馬，人們會想起那里的競技場和帝國文化；說起盛唐長安，人們會想起那里開放而包容的文化氣象；說起明清的蘇杭，人們會想起那里通俗文化的繁盛與隱逸文化氣質(zhì)。一座城市如果有自己鮮明的文化個性，市民才可能共享一份獨(dú)特的文化記憶。一個簡單道理，像“桂林山水甲天下”“上有天堂下有蘇杭”這樣的城市名頭，是歷史積淀下來的，而不是當(dāng)政者策劃的，它代表了大多數(shù)民眾對于該城市文化特色的認(rèn)同。分析那些著名城市的文化形態(tài)，我們會發(fā)現(xiàn)除了表象的物質(zhì)文化，如建筑、服飾、飲食的不同外，更為深層的還是城市所奉行的文化價值觀的不同，這些文化價值觀有的源于文化傳統(tǒng)，有的源于宗教文化。比如伊朗首都德黑蘭城市風(fēng)貌展示的是伊斯蘭教的宗教價值和文化價值，它與歐洲信奉基督教的一些城市，無論在物質(zhì)文化還是在制度文化層面，都會有巨大差異。再如雅典，之所以當(dāng)年能成為名城，是因為它充分承認(rèn)了個人在城邦中的價值。伯里克利有個語錄：“要自由才能有幸福，要勇敢才能有自由?！币簿褪钦f，雅典的存在，是通過個人對自由和幸福的實現(xiàn)來完成的。當(dāng)個人在為自己的目標(biāo)努力時，也在實現(xiàn)城市自身的價值，在這個意義上，市民與城市實現(xiàn)了文化和記憶的共享。近幾十年來，中國有風(fēng)格的城市文化大多都消失了。表面上看，這是由于現(xiàn)代化的開放性，使城市和市民關(guān)系疏遠(yuǎn)了。但歷史地看，還是因為社會價值觀的整體缺失。而一個沒有獨(dú)特價值觀的城市，難以形成自己獨(dú)特的城市文化。在功利主義的氣氛中要建設(shè)獨(dú)特的城市文化，幾乎是一種奢談。城市管理者對城市文化所能做的，是城市制度文化的建設(shè)。城市制度文化，要以喚起市民對城市的認(rèn)同感為目標(biāo)，也就是建立一種市民可廣泛參與的制度文化，而不僅僅是提一些大而無當(dāng)?shù)目谔?。文化彰顯的是一個城市的內(nèi)在精神，而精神的形成是復(fù)雜而緩慢的，需要漫長的成長期，決不可能通過策劃幾個方案、空提幾句口號，就可以一蹴而就。只有當(dāng)市民擁有了發(fā)自內(nèi)心的自豪和自信，一個城市的文化靈魂才開始有了雛形。俗話說，窮在鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。一個城市一旦有了自己鮮明的文化特色和風(fēng)格，文人雅士自然會把名頭送上門來，民眾也會自發(fā)地表示認(rèn)同。對于城市管理者來說，如何建設(shè)一種適合自身城市特點的市民參與制度，最終形成自己城市的文化特色，才是真正值得考慮的問題。只有讓城市的每一點進(jìn)步，都能融進(jìn)市民的感受中，所謂的文化心靈才有落腳處。想靠幾句口號和幾份策劃案，就期望塑造出自己城市的文化特色，這個想法無疑幼稚了點。1.下列對“城市文化”的理解，不正確的一項是（）A.城市文化彰顯了一座城市的鮮明的文化個性，反映了一座城市的獨(dú)特的社會價值觀。B.城市文化是一個古老的概念，歷史上那些著名的城市，比如古羅馬、盛唐的長安、明清的蘇杭等，都有它們獨(dú)特而鮮明的文化形象，這說明有了城市就有了城市文化。C.城市文化是歷史積淀下來的，而不是當(dāng)政者策劃的，它代表了大多數(shù)民眾對一座城市文化特色的認(rèn)同。D.城市文化不但包括表象的物質(zhì)文化，還應(yīng)該包括更為深層的源于文化傳統(tǒng)、宗教文化等的文化價值觀。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A.由于宗教價值和文化價值的不同，歐洲許多城市無論在物質(zhì)文化還是在制度文化層面，都存在著巨大差異。B.市民與城市實現(xiàn)文化和記憶共享的前提條件是個人的努力目標(biāo)與實現(xiàn)城市自身價值之間的高度統(tǒng)一和融合。C.一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，如美國，如今都沒有多少個城市能稱得上國際大都市，而我國有180多個城市都想建國際大都市，并紛紛打出雷人口號，這只能表明當(dāng)下很多城市管理者的暴發(fā)戶心態(tài)。D.網(wǎng)民之所以批判一些城市花大價錢推出來的城市口號，是因為他們覺得一個城市要想變得有特色，不是靠多建幾座大廈、多喊兩句驚人口號就能做到的。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）A.作者認(rèn)為，中國有風(fēng)格的城市文化大多消失的主要原因在于社會價值觀的整體缺失。B.作者指出，如果僅僅提一些大而無當(dāng)?shù)目谔?，而不去喚起市民對城市的認(rèn)同感，讓全體市民廣泛參與，那是難以建設(shè)城市制度文化的。C.那種認(rèn)為通過策劃幾個方案、空提幾句口號，就可以讓城市文化一蹴而就的想法是不切實際的，只有經(jīng)過一個復(fù)雜而緩慢的成長期，才能形成一個城市的內(nèi)在精神。D.作者說，作為城市管理者，要想形成自己城市的文化特色，就要建設(shè)一種適合自身城市特點的市民參與制度，并且要把文人雅士請上門來。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。游黃溪記柳宗元北之晉，西適豳①，東極吳，南至楚越之交，其間名山水而州者以百數(shù)，永最善。環(huán)永之治百里，北至于浯溪，西至于湘之源，南至于瀧泉，東至于黃溪東屯，其間名山水而村者以百數(shù)，黃溪最善。黃溪距州治七十里。由東屯南行六百步，至黃神祠。祠之上，兩山墻立，如丹碧之華葉駢植，與山升降。其缺者為崖峭巖窟，水之中，皆小石平布。黃神之上，揭水八十步，至初潭，最奇麗，殆不可狀。其略若剖大甕，側(cè)立千尺，溪水積焉。黛蓄膏渟②，來若白虹，沉沉無聲，有魚數(shù)百尾，方來會石下。南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，臨峻流，若頦頷齦腭。其下大石雜列，可坐飲食。有鳥赤首烏翼，大如鵠，方東向立。自是又南數(shù)里，地皆一狀，樹益壯，石益瘦，水鳴皆鏗然。又南一里，至大冥之川，山舒水緩，有土田。始黃神為人時，居其地。傳者曰：“黃神王姓，莽之世也。莽既死，神更號黃氏，逃來，擇其深峭者潛焉?！笔济L曰：“余，黃、虞之后也?！惫侍柶渑稽S皇室主。黃與王聲相邇，而又有本，其所以傳言者益驗。神既居是，民咸安焉，以為有道，死乃俎豆之，為立祠。后稍徙近乎民，今祠在山陰溪水上。元和八年五月十六日，既歸為記，以啟后之好游者。【注釋】①豳（bīn）:古邑名，今陜西旬邑西。這里泛指陜西一帶。②黛：古代婦女畫眉用的顏料。膏：油脂。渟（tíng）：水停止不流。這句形容溪水積在潭里，烏光油亮，像貯了一甕畫眉化妝的油膏。4.對下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.環(huán)永之治百里環(huán)：圍繞B.最奇麗，殆不可狀殆：危險C.有魚數(shù)百尾，方來會石下會：聚集D.后稍徙近乎民稍：逐漸5.下列各組句子中，全都是直接描寫黃溪景色“奇麗”的一組是（）（3分）①其間名山水而村者以百數(shù)，黃溪最善②黛蓄膏渟，來若白虹③如丹碧之華葉駢植，與山升降④如剖大甕，側(cè)立千尺⑤山舒水緩，有土田⑥民咸安焉，以為有道A.①②④B.③⑤⑥C.②③④D.①⑤⑥6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）A.本游記是作者暢游黃溪后所作，文章開頭就如給讀者做導(dǎo)游一樣，娓娓道來，按照從小到大、由遠(yuǎn)及近的順序，把最美的鏡頭——“黃溪”推向讀者。B.作者以黃神祠為出發(fā)點，引出“初潭”和“第二潭”?！俺跆丁眰?cè)重描寫它的奇麗，以游動的“魚”為靜態(tài)的“初潭”抹上了一縷情趣和生機(jī)。C.黃溪“第二潭”側(cè)重寫“石”，文章從多個角度描寫了石頭的大、險、奇，又與上文的“魚”相呼應(yīng)，作者運(yùn)用特寫鏡頭描寫了紅頭黑翅體大如天鵝的“鳥”。D.文章最后一段介紹了黃神的來歷和百姓建造黃神祠的原因。作者借黃神雖遭不幸但深受百姓推崇，來婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己兼濟(jì)天下的思想。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）其間名山水而州者以百數(shù)，永最善。（5分）_________________________________________（2）神既居是，民咸安焉，以為有道，死乃俎豆之，為立祠。（5分）_________________________________________（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。望江南·重九遇雨康與之重陽日，陰雨四郊垂。戲馬臺①前泥拍肚，龍山會上水平臍。直浸到東籬。茱萸胖，菊蕊濕滋滋。落帽孟嘉②尋篛笠，休官陶令覓蓑衣。都道不如歸?！咀⑨尅竣賾蝰R臺：公元前206年，項羽自立為西楚霸王，定都彭城（即今徐州），于城南的南山上，因山為臺，以觀戲馬、演武和閱兵等，故名戲馬臺。南朝宋武帝曾在重陽節(jié)登臨此地。后每逢重陽節(jié)都有很多人登臨游覽。②落帽孟嘉：孟嘉陪同桓溫登龍山，帽子被風(fēng)吹落，卻沒有發(fā)覺。桓溫讓孫盛作文嘲笑他，孟嘉提筆作文回敬，文采甚美，后遂成為九日登高的韻事。8.上闋中“直浸到東籬”一句化用了什么典故？請簡要分析其作用。（5分）______________________________________________________________________________________9.下闋以“都道不如歸”作結(jié)，有什么妙處？請簡要分析。（6分）______________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）悟已往之不諫，______________。實迷途其未遠(yuǎn)，______________。（陶淵明《歸去來兮辭》）（2）問君西游何時還？_______________。但見悲鳥號古木，_______________。_______________，愁空山。（李白《蜀道難》）（3）酌貪泉而覺爽，_______________。（王勃《滕王閣序》）三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）照相舒婷對于孩子們來說，再沒有比過年更叫人向往的了?？墒?，在很多家庭看來，進(jìn)照相館真是比過年還稀罕，有點兒神秘，有點兒緊張，還有點兒任人宰割的無奈。當(dāng)攝影師躲到黑布匣子后邊，手捏橡皮球喊：“笑！”大人兩眼發(fā)直，孩子一定忍不住眨了眼。于是重來，一拍再拍，直至兩腮抽筋為止。我的父親非常熱愛家庭，總能找出理由率家人進(jìn)照相館。孩子滿月啦，結(jié)婚周年紀(jì)念啦，因此每年都有一張花好月圓的全家福被喜氣洋洋地裝進(jìn)鏡框。一九五七年父親被下放到山區(qū)，哥哥寄養(yǎng)在祖母家，我則托庇于外婆，一家四分五裂。媽媽帶妹妹在外地掙扎年許，終于回到娘家。因此又進(jìn)照相館，為了寄相片給父親。在以母親為支點的日子里，父親遠(yuǎn)行。等父親回來，母親已長別，我們家的天空，再無滿盈的月。十五歲那年，外婆給的零用錢漲到每月一元。照相成了我進(jìn)入少女時代的重要標(biāo)志。大同路老街的騎樓下，有一家黑洞洞的小相館。曲背腫眼泡的老攝影師不厭其煩地給川流不息的女學(xué)生拍指甲蓋大小的半寸照，全市僅此一家。須知一寸照收費(fèi)四毛五，半寸照才收二毛五。我和妹妹月月都去交二毛五。等到過年壓歲錢到手，揀兩張滿意的底片放大，或彩染一張，壓在玻璃板下，美得不行。相片上的女孩眼光閃爍，嘴唇紅艷艷，嬌媚可人，和我其實判若兩人。上山下鄉(xiāng)大掃帚一來，即把我掃出外婆家。當(dāng)民警把“遷出”戳在我的那頁戶籍上，我的臍周一陣劇痛，好像重新脫胎一般。攥著剛發(fā)的安家費(fèi)，翻箱倒柜找?；?，母校廈門一中改為紅旗中學(xué)，覺得不夠正宗，翻出妹妹的“廈門市第五中學(xué)”舊校徽，端端正正佩在胸前。悲壯地想，這是最后一次進(jìn)這家照相館了。擲出一塊錢，這次拍二寸照。老于世故的攝影師一眼就看穿了我的“最后晚餐”，極為隆重地布置燈光，還卷了張《文藝報》塞在我手中，拍了一張學(xué)生照。我和攝影師都沒有想到，這份《文藝報》被我攥住以后就再沒有松開，直至今日。離家獨(dú)立生活，一下子長大了。家人平等相待，進(jìn)照相館不必躲躲閃閃，甚至能借出一部破海鷗相機(jī)，與同隊知青一起，帶幾件花色衣服，到處去拍。人物常常模糊不清，風(fēng)景卻是不可思議的優(yōu)美。想家的游子從相片里重新認(rèn)識家鄉(xiāng)的魅力?，F(xiàn)在我手中的傻瓜相機(jī)已換了第四代，卻懶得摁快門。外出時看到我往挎包里放相機(jī)，兒子就大叫“不”。一卷膠卷放在暗匣里大半年，竟然取不出來了。但是相片仍然比存款攢得還快。外出開會，總有人拍照，“坐這別動?！薄白沁呅σ恍Α！毙Φ米彀瓦殖扇笨谑?，許久難以復(fù)原。每次都賭咒發(fā)誓給寄相片，但最后往往是竹籃打水罷了。那年贛江筆會，臉皮幾乎被閃光燈烤焦?；貋碇舐犕信骷耶吺缑粽f，她收到的相片中有一張我和她的合影，拍得很不錯，已寄往某雜志發(fā)表云云。我心大動，遂寫信索之。月余，寄來兩張，卻不是我，只好寄回。后來又寄兩張底片，洗出一看，均是搶拍的集體照，一張有我個后腦勺，另一張有我半張臉。立體地看，還差半張臉，至此無臉再去信力爭不休了。時?？吹胶眯┡骷业南嗥扔袀€性又十分藝術(shù)，跟油畫似的。眼睛看得出火，心里越發(fā)沒有自信。積攢半輩子，錢包虛空，相冊倒有二三十本。中間開著很多難看的天窗，都是被報紙雜志挖空的。得閑時翻看不免好生得意：“我也曾年輕漂亮過?！蹦贻p當(dāng)然不假，至于漂亮嘛，不敢多想。多想不免可疑。（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）A.父親被下放到山區(qū)，“我”的家庭由“花好月圓”變成了“四分五裂”，在此期間，又進(jìn)照相館，是為了紀(jì)念當(dāng)時的歲月，也是為了緬懷以前“花好月圓”的日子。B.情感抑揚(yáng)交錯是本文的一大特色：“花好月圓”是揚(yáng)，“四分五裂”是抑；“悲壯地想”是抑，“好生得意”是揚(yáng)。C．“這份《文藝報》被我攥住以后就再沒有松開，直至今日”是指這份報紙給了我啟發(fā)，讓我從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。D．“年輕當(dāng)然不假，至于漂亮嘛，不敢多想。多想不免可疑”以幽默戲謔的手法表達(dá)了對往事的留念和對親人的懷念。E.文章以時間為經(jīng)線，以“照相”這一日常生活中的小事為緯線，結(jié)合時代背景，表達(dá)了自己對生活、對人生的思考。（2）本文題目“照相”在全文中有什么作用？請簡要分析。（6分）______________________________________________________________________________________（3）文章在選材上有什么特點？試結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（6分）______________________________________________________________________________________（4）俗話說：“要想甜，加點鹽?！笔骀玫纳⑽摹墩障唷穼懙檬殖霾?，可讀性很強(qiáng)，它的“鹽”是什么？請結(jié)合文章，談?wù)勀愕囊娊?。?分）______________________________________________________________________________________第Ⅱ卷表達(dá)題四、語言文字運(yùn)用（20分）12.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.人應(yīng)該有所敬畏，只有常含敬畏之心，我們才能使自己的行為合乎倫理道德，一個人一旦無所不為，那么離自我毀滅之日也就不遠(yuǎn)了。B.叛將孫飛虎率領(lǐng)五千人馬，圍住普救寺，要強(qiáng)搶崔鶯鶯做壓寨夫人，張生的好友杜確率救兵趕到，打退孫飛虎，崔相國一家才得以破鏡重圓。C.今年夏季以來，多年不遇的持續(xù)高溫天氣，使得原來趨于滯銷的各類空調(diào)產(chǎn)品一下子成了千家萬戶炙手可熱的商品。D.在2013年4月2日舉行的亞洲冠軍杯足球小組賽第三輪的一場比賽中，中國江蘇舜天隊?wèi){借陸博飛和孫可的進(jìn)球，以2∶0戰(zhàn)勝泰國的武里南聯(lián)隊，全體隊員彈冠相慶，欣喜若狂。13.下列各項中，沒有語病的一項是（）（3分）A.每一個明智的家長一定要明白，未來你的孩子成長為怎樣的人，很大程度上取決于你能不能看到世界發(fā)展的潮流，能不能把自己教育孩子的方式調(diào)整得和人類文明的方向一致。B.日本政府針對釣魚島主權(quán)歸屬問題的挑釁行為，不僅遭到了中國政府和人民的堅決抵制和強(qiáng)烈抗議，也受到了國際輿論的批評，招致了日本國內(nèi)愛好和平人士的不滿。C.秋天的校園里陽光明媚，景色優(yōu)美。菊花和月季花爭奇斗艷，桂花與白蘭花暗送馨香：這是多么豐富的視覺盛宴啊！徜徉在其中令人流連忘返。D.美國重返亞太，并暗中縱容和慫恿中國周邊一些國家利用領(lǐng)海問題不斷挑起爭端，其根本原因還是冷戰(zhàn)思維所導(dǎo)致的。14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）青春期是孩子“從他律向自律發(fā)展的轉(zhuǎn)變期”，青春更好的說法叫過渡期。它不是永遠(yuǎn)的，更不是定型的。青春期的身心變化，是孩子自己難以控制的，父母如果有意識地_____________，_____________，______________，______________，______________，_____________。①幫助孩子平安走過“人生的十字路口”②多投入些時間、精力和感情③理解并接納孩子的變化④相信一定能和孩子順暢溝通⑤及時修正自己的教育方式⑥捕捉孩子的種種變化A.⑥④③②⑤①B.②⑥③⑤④①C.⑥③②⑤④①D.⑤②⑥③①④15.閱讀下面的關(guān)于兩代人的消費(fèi)觀念的材料，回答問題。（5分）父母：舊的能用為啥換新的，真是敗家子。兒女：電器也有保質(zhì)期，老人觀念太陳舊，愛攢舊物、吃剩菜，舊抹布反復(fù)使用……針對以上情況該如何處理，說說你的看法，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過40字。______________________________________________________________________________________16.請根據(jù)句意，仿照橫線前句子的句式，在橫線上寫三個句子，使得語意連貫。（6分）即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。它如同春日扁舟里的放歌，___________________________，___________________，隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，________________，是生命的落腳處。五、作文（60分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）【材料一】泰戈爾說過：“我們看錯了世界，反說世界欺騙了我們?！薄静牧隙恳晃划嫾覔]毫作畫時，不小心把某種顏料染到了襯衣上，他的妻子怎么洗也洗不干凈，只好作罷。誰知晾干后的衣服比以前還白，經(jīng)過反復(fù)實驗，畫家用這種顏料制造出了一種漂白劑，并進(jìn)行批量生產(chǎn)，建立起了洗滌劑加工廠，使得自己的事業(yè)成功轉(zhuǎn)型?！静牧先磕持镜睦峡倢θ耸虏块L說：“給我調(diào)來一個最優(yōu)秀的職員，我有特別重要的工作委托他做?！比耸虏块L拿一份檔案對老總說：“這是一個優(yōu)秀員工的資料，他來本公司工作10年，工作上沒出過任何紕漏?！崩峡傉f：“我不要這樣的人，我要一個犯過10次錯誤，但是每次都能即刻改正并不斷進(jìn)步的人，這才是我需要的人?！币螅哼x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案：（原文只說城市和文化的關(guān)系非常古老，并無“有了城市就有了城市文化”這種說法。）（原文是“為一舉成名打出雷人口號的城市更是不計其數(shù)”，并不是特指這180多個城市。）（原文是說“一個城市一旦有了自己鮮明的文化特色和風(fēng)格，文人雅士自然會把名頭送上門來”，而不是“把文人雅士請上門來”。）（殆：幾乎。）（①是說黃溪最善；⑤是描寫黃溪山勢和水勢；⑥是說百姓以為黃神有神通，都安心地住下來。）（“從小到大”不對，應(yīng)該是“從大到小”。）7.（1）這一帶以山水做地名的州有數(shù)百個，永州最美。（2）黃神定居這里以后，百姓都安心地住了下來，人們認(rèn)為他有神通，黃神死后，百姓祭祀他，為他立了祠廟。8.化用了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。作用：運(yùn)用這一典故，既承接前面的“陰雨”，也為下闋的“菊蕊”和“陶令”埋下伏筆，使全詞結(jié)構(gòu)十分緊湊。9.“不如歸”，本是詩詞中的雅言，多用于久客思家或久宦思隱的場合。這里因承上雅人遇雨，體會他們的心意說：與其“尋篛笠”“覓蓑衣”倒不如趕快回家去，在屋下安穩(wěn)坐定，便淋不著了。化雅言為俗意，以妙語結(jié)詞情，用筆既搖曳生姿，下語又冷雋可喜，不離全詞謔而仍雅的風(fēng)調(diào)。10．（1）知來者之可追/覺今是而昨非（2）畏途巉巖不可攀/雄飛雌從繞林間/又聞子規(guī)啼夜月（3）處涸轍以猶歡11.（1）B、E（選E給3分，選B先2分，選D給1分，選A、C不給分，A.表述有誤，根據(jù)原文可知，“又進(jìn)照相館”是為了“寄照片給父親”；C.無中生有，原文中并沒有說是“這份報紙”引導(dǎo)我走上文學(xué)創(chuàng)作之路的；D.表述不準(zhǔn)確，未表現(xiàn)“對親人的懷念”。）（2）①題目“照相”是貫穿全文情節(jié)的線索；②全文圍繞“照相”來寫家人的悲歡離合和自己的生活遭際，凸顯“歷經(jīng)苦難，熱愛生活”的主旨；③通過對一個個“照相”細(xì)節(jié)的描寫，顯示出作者鮮明的個性。（3）這篇散文選材具有“小中見大”的特點。作者從“照相”這一生活中的小事切入，通過對一個個“照相”細(xì)節(jié)的描寫，既寫了自己的生活遭際，家庭的悲歡離合，又能讓人讀出幾十年來國家的發(fā)展變化，可謂是一篇言近旨遠(yuǎn)的佳作。（4）【示例一】我認(rèn)為使這篇散文“甜”的那點“鹽”是舒婷幽默的文風(fēng)。這篇文章有悲酸、有破碎、有永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾，當(dāng)然也有幸福，但無論是悲是喜，舒婷都以她的略帶夸張的幽默寫出來，使我們感到一種“含淚的微笑”，感到舒婷的包容與堅強(qiáng)的個性之美、人性之美?！臼纠课艺J(rèn)為這篇文章的“鹽”是“細(xì)節(jié)的生動”。如“有點兒神秘，有點兒緊張，還有點任人宰割的無奈。當(dāng)攝影師躲到黑布匣子后邊，手捏橡皮球喊：‘笑！’”時的幸福；如“當(dāng)民警把‘遷出’戳在我的那頁戶籍上，我的臍周一陣劇痛”時的悲酸與自強(qiáng)；再如“一張有我個后腦勺，另一張有我半張臉。立體地看，還差半張臉，至此無臉再去信力爭不休了”時的自