2023年幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?幼兒園中秋?節(jié)主題活動(dòng)?總結(jié)一年?一度的中秋?節(jié)又來(lái)臨了?，走進(jìn)幼兒?園，引入眼?簾的是__?_奔月的大?型幕布，透?著淡淡的節(jié)?日氣氛。?__月__?日下午，小?班的家長(zhǎng)前?來(lái)參加班級(jí)?開(kāi)展的親子?迎中秋活動(dòng)?，每個(gè)教室?人氣鼎盛，?本來(lái)較小的?空間顯得有?些擁擠。由?于前期準(zhǔn)備?做得比較的?充分，所以?，整個(gè)活動(dòng)?在盡然有序?的安排中進(jìn)?行著，教室?中不時(shí)傳來(lái)?家長(zhǎng)和孩子?的歡笑聲，?濃濃的親子?情蕩漾在活?動(dòng)室的每個(gè)?角落?；顒?dòng)?設(shè)計(jì)了四個(gè)?環(huán)節(jié)：第?一環(huán)節(jié)親子?熱身體能游?戲，對(duì)于年?齡稍大的爺?爺奶奶和外?公外婆來(lái)說(shuō)?，沒(méi)有問(wèn)題?；第二環(huán)節(jié)?親子制作燈?籠或者花籃?，老師根據(jù)?家長(zhǎng)的能力?層次選擇制?作的內(nèi)容，?但年齡大的?爺爺和外公?就有難度了?；第三環(huán)節(jié)?，觀看__?_奔月的視?屏；第四環(huán)?節(jié)：___?月餅。活動(dòng)?設(shè)計(jì)很豐滿?，看來(lái)應(yīng)該?是一份不錯(cuò)?的設(shè)計(jì)方案?，但是，活?動(dòng)后老師的?交流，卻出?現(xiàn)了很多的?問(wèn)題。有的?說(shuō)：“地上?好亂哦！全?是邊角料”?、“我都忙?的忘了看視?屏了，呵呵?”、“被孩?子弄壞了，?奶奶急得叫?起來(lái)”……?對(duì)活動(dòng)的?評(píng)價(jià)是活動(dòng)?很順利但不?算很成功！?很關(guān)鍵的一?個(gè)方面，那?就是活動(dòng)中?細(xì)節(jié)的處理?。我們都會(huì)?說(shuō)細(xì)節(jié)決定?成敗，事實(shí)?也確實(shí)如此?。老師反思?的問(wèn)題都是?過(guò)程中的細(xì)?節(jié)問(wèn)題，如?：制作習(xí)慣?、制作時(shí)間?的控制、制?作要求不明?確、對(duì)家長(zhǎng)?了解的不夠?等等，這些?問(wèn)題其實(shí)都?可以在活動(dòng)?前解決掉的?，在活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)時(shí)，?也應(yīng)該考慮?到的。但是?因?yàn)槔蠋煕](méi)?有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)?行更多的思?考，甚至沒(méi)?有考慮到，?所以才會(huì)出?現(xiàn)老師說(shuō)的?“亂”。當(dāng)?然活動(dòng)有主?客觀因素的?影響，空間?小老師之前?應(yīng)該已經(jīng)考?慮到，__?_沒(méi)有跟進(jìn)?的措施呢？?交換活動(dòng)室?就能解決擁?擠的問(wèn)題。?我們以前開(kāi)?展活動(dòng)都是?這樣做的。?活動(dòng)后老?師能夠及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是?好事，但是?，要找到原?因所在，在?以后活動(dòng)中?避免犯同樣?的錯(cuò)誤，這?就是我們反?思的目的。?開(kāi)展親子活?動(dòng)老師投入?很多的精力?，說(shuō)實(shí)話真?的很累，所?以，我們一?定要讓家長(zhǎng)?覺(jué)得來(lái)參加?活動(dòng)有收獲?，值得來(lái)，?老師也會(huì)覺(jué)?得累得――?值得。這就?達(dá)到了雙贏?。我們希望?以后小班級(jí)?部在開(kāi)展親?子活動(dòng)時(shí)，?要多考慮細(xì)?節(jié)，抓住了?細(xì)節(jié)，那么?，活動(dòng)才能?有真正意義?上的成功。?以小班的活?動(dòng)作為切入?口，給大班?和中班級(jí)部?在以后開(kāi)展?親子活動(dòng)時(shí)?的一些啟示?吧。幼兒?園中秋節(jié)主?題活動(dòng)總結(jié)?【二】金?秋送爽，丹?桂飄香。在?中秋節(jié)來(lái)臨?之際，我們?小班組成功?舉辦了“團(tuán)?團(tuán)圓圓慶中?秋”活動(dòng)。?主要以“快?樂(lè)”為中心?點(diǎn)，讓幼兒?體驗(yàn)幼兒園?這個(gè)大家庭?的團(tuán)圓與快?樂(lè)，激發(fā)幼?兒樂(lè)意上幼?兒園的美好?情感。在?__月__?日下午2：?00正，我?們進(jìn)行主題?慶?；顒?dòng)，?利用本學(xué)期?增添的電腦?與觸膜電視?，老師做了?___，讓?家長(zhǎng)與孩子?知道中秋節(jié)?的來(lái)源、中?秋節(jié)___?吃月餅、各?地如何慶祝?中秋等，各?班還用不一?樣的活動(dòng)形?式來(lái)進(jìn)行慶?祝，小班組?的親子作畫?《水果寶寶?》；中班組?親子制作《?水果娃娃》?；大班組親?子制作《水?果拼盤》；?在整個(gè)過(guò)程?中，每個(gè)孩?子與家長(zhǎng)都?非常積極投?入到每個(gè)環(huán)?節(jié)里。在大?家的歡聲笑?語(yǔ)中開(kāi)展得?很順利，在?這里非常謝?謝各位家長(zhǎng)?朋友對(duì)我們?工作的支持?。因?yàn)樵诨?動(dòng)中我們看?到了你們充?分的準(zhǔn)備、?積極的參與?，你們別出?心裁的創(chuàng)意?也令孩子們?格外開(kāi)心和?快樂(lè)，也讓?孩子在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)到各?種各樣的技?能，提升了?濃濃的親子?情。參與?是一種快樂(lè)?，創(chuàng)造是一?種享受，合?作是一種幸?福。通過(guò)此?次活動(dòng)，提?高了幼兒的?動(dòng)腦、動(dòng)手?操作能力和?想象創(chuàng)造力?，同時(shí)也進(jìn)?一步增進(jìn)孩?子與家長(zhǎng)的?親子感情，?有效促進(jìn)了?家園聯(lián)系。?幼兒園中?秋節(jié)主題活?動(dòng)總結(jié)【三?】中秋節(jié)?是我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日，為?了讓幼兒通?過(guò)活動(dòng)了解?中秋節(jié)的風(fēng)?俗及有關(guān)知?識(shí)，以及感?受現(xiàn)代中秋?節(jié)所特有的?藝術(shù)性。_?_月__日?，我園小班?、中班、大?班各年級(jí)分?別開(kāi)展了豐?富有趣的主?題活動(dòng)。?小班級(jí)：小?___和老?師一起觀看?關(guān)于中秋節(jié)?來(lái)歷的課件?。通過(guò)故事?欣賞，了解?中秋節(jié)的風(fēng)?俗。然后一?起品嘗月餅?和水果，拿?著ＤＩＹ小?燈籠游園，?小班的小_?__第一次?在幼兒園過(guò)?中秋，玩得?很開(kāi)心！?中班級(jí)：以?中秋節(jié)為主?題的美術(shù)比?賽，通過(guò)畫?畫、手工、?印畫等形式?慶中秋。小?___積極?參與其中，?讓中秋節(jié)充?滿絢麗的色?彩。大班?級(jí)：通過(guò)中?秋知識(shí)競(jìng)答?的形式，了?解中秋節(jié)的?來(lái)歷和風(fēng)俗?。并與小_?__一起_?__故事《?月亮姑娘做?衣裳》，然?后一起以_?__的、個(gè)?人的形式進(jìn)?行歌唱比賽?。小___?非常動(dòng)情的?歌唱著，感?受生活的美?好！在這?次有意義的?中秋節(jié)活動(dòng)?中，小__?_在動(dòng)手操?作中探索，?在___中?體驗(yàn)人與人?的交往的快?樂(lè)，更重要?的是了解自?己國(guó)家的（?范本）傳統(tǒng)?文化和風(fēng)俗?。活動(dòng)中每?個(gè)孩子都能?充分參與、?體驗(yàn)，教師?們也收獲了?活動(dòng)___?的經(jīng)驗(yàn)，為?今后的主題?節(jié)日活動(dòng)積?累了豐富的?經(jīng)驗(yàn)。幼?兒園中秋節(jié)?主題活動(dòng)總?結(jié)【四】?值此國(guó)慶、?中秋兩個(gè)佳?節(jié)來(lái)臨之際?，為了讓孩?子知道中華?人民共以及?國(guó)的國(guó)慶節(jié)?是每年的_?__月一日?；讓孩子知?道本身是中?國(guó)人；并通?過(guò)有趣的游?戲活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)以及孩?子增進(jìn)彼此?的了解以及?信托，促進(jìn)?情感的交流?，體驗(yàn)家庭?的溫暖，家?人之間的圣?潔，無(wú)私以?及偉大。?中班年級(jí)_?__個(gè)班（?中一班、中?二班、中三?班）于__?年__月_?_日在小太?陽(yáng)幼兒園操?場(chǎng)內(nèi)共同舉?辦了以“慶?國(guó)慶、迎中?秋”為主題?的親子活動(dòng)?。本次親子?活動(dòng)是小太?陽(yáng)幼兒園熬?頭次以年級(jí)?的名義舉辦?的一次比較?大型的親子?活動(dòng)，這也?是經(jīng)過(guò)咱們?中班年級(jí)各?位老師尋思?熟慮研討后?才決定的方?案。這次活?動(dòng)開(kāi)展的很?成功，固然?這也離不開(kāi)?各位老師辛?勞的付出及?家長(zhǎng)___?的大力支持?。親子活?動(dòng)開(kāi)展了一?系列有趣、?快樂(lè)、康健?、文明、向?上等活動(dòng)，?為了使此次?活動(dòng)更加有?活力以及意?義，咱們準(zhǔn)?備了一些小?節(jié)目、小獎(jiǎng)?品以及一些?小食品。在?活動(dòng)的過(guò)程?中，幼兒以?及家長(zhǎng)都非?常積極地介?入，孩子們?都非常的開(kāi)?心，老師以?及家長(zhǎng)們看?到孩子們燦?爛的笑臉，?心中也特別?的高興。大?家在歡樂(lè)的?氛圍中，一?路___以?及品嘗著小?食品。通過(guò)?親子活動(dòng)的?開(kāi)展，老師?、家長(zhǎng)以及?孩子們有了?___的了?解。有玩的?、有吃的、?有獎(jiǎng)品還可?以學(xué)到很多?的知識(shí)。真?可以說(shuō)一舉?兩得。但?在活動(dòng)的過(guò)?程中也存在?了一些不足?，如活動(dòng)前?的準(zhǔn)備不夠?充分，想的?不夠周到；?教師之間配?合的不夠默?契，分工不?明確；班主?控制場(chǎng)面的?能力有所欠?缺；活動(dòng)前?家長(zhǎng)以及幼?兒的___?沒(méi)有調(diào)動(dòng)起?來(lái)等。這?是咱們中班?年級(jí)熬頭次?開(kāi)展的大型?親子活動(dòng)，?雖有不足但?也從中獲得?了一些經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，信賴?今后類似這?種親子活動(dòng)?會(huì)在咱們每?一個(gè)人的共?同努力下會(huì)?越辦越好的?，加油！?幼兒園中秋?節(jié)主題活動(dòng)?總結(jié)【五】?中秋節(jié)是?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，為了?讓幼兒通過(guò)?活動(dòng)了解中?秋節(jié)的風(fēng)俗?及有關(guān)知識(shí)?，以及感受?現(xiàn)代中秋節(jié)?所特有的藝?術(shù)性。__?月__日，?我園小班、?中班、大班?各年級(jí)分別?開(kāi)展了豐富?有趣的主題?活動(dòng)。小?班級(jí)：小_?__和老師?一起觀看關(guān)?于中秋節(jié)來(lái)?歷的課件。?通過(guò)故事欣?賞，了解中?秋節(jié)的風(fēng)俗?。然后一起?品嘗月餅和?水果，拿著?DIY小燈?籠游園，小?班的小__?_第一次在?幼兒園過(guò)中?秋，玩得很?開(kāi)心！中?班級(jí)：以中?秋節(jié)為主題?的美術(shù)比賽?，通過(guò)畫畫?、手工、印?畫等形式慶?中秋。小_?__積極參?與其中，讓?中秋節(jié)充滿?絢麗的色彩?。大班級(jí)?：通過(guò)中秋?知識(shí)競(jìng)答的?形式，了解?中秋節(jié)的來(lái)?歷和風(fēng)俗。?并與小__?_一起__?_故事《月?亮姑娘做衣?裳》，然后?一起以__?_的、個(gè)人?的形式進(jìn)行