幼兒園秋季主題活動方案方案（5篇）

幼兒園秋季主題活動方案方案一、?設(shè)計意圖:動物?是地球上的另一種?居民，人類應(yīng)該保?護(hù)它們、關(guān)心他們?和動物和平相處。?動物更是小朋友親?密的伙伴，一提起?動物，小朋友便滔?滔不絕地講起與動?物相關(guān)的故事。本?次我們便將“動物?”元素融入到運(yùn)動?會，以“森林動物?狂歡節(jié)”為主題舉?行親子運(yùn)動會，讓?孩子們走進(jìn)感興趣?的森林王國，體驗?不同凡響的森林動?物狂歡情境，感受?快樂、健康、幸福?、和諧的家園氛圍?。二、活動目標(biāo)?：1、激發(fā)幼兒?參與各種游戲活動?的興趣，提高他們?的動作協(xié)調(diào)性。?2、通過幼兒集體?競賽游戲增進(jìn)彼此?的感情，增強(qiáng)幼兒?團(tuán)結(jié)合作的意識。?3、讓幼兒在親?子活動中體驗到快?樂。三、活動形?式：cospla?y、親子游戲四?、活動時間：未定?五、活動地點：?龍泉中學(xué)體育場?六、活動準(zhǔn)備：?音樂、拔河比賽用?繩、各班選擇了一?個代表班級的動物?形象進(jìn)行cosp?lay、各班設(shè)計?兩個競賽游戲(個?人、親子)并準(zhǔn)備?相應(yīng)的物品和道具?。七、活動過程?1.動物狂歡節(jié)?之序曲篇a、動?物運(yùn)動員入場(小?班—中班—大班)?b、動物晨曲《?清早聽到公雞叫》?、《向前沖》2?.動物狂歡節(jié)之祝?福篇愛的禮物:?獅王致辭3.動?物狂歡節(jié)之韻律篇?親子圓圈舞《魔?法森林》歡樂帶?動跳《恰恰恰》?4.動物狂歡節(jié)之?狂歡篇(1)競?技比賽：拔河(每?班選派___名家?長參加拔河比賽)?(2)班級游戲?5.動物狂歡運(yùn)?動會之尾聲篇動?物運(yùn)動員頒獎儀式?注意事項：_?__家長做好孩子?的榜樣，呵護(hù)花草?，愛護(hù)公共設(shè)施，?維護(hù)公共衛(wèi)生。?2.游戲中，請家?長積極跟隨主持人?的口令與孩子默契?配合。3.比賽?時注意自己和孩子?的安全，我們秉承?“友誼第一，比賽?第二”的原則，大?家重在參與哦!?4.請家長穿便于?運(yùn)動的衣服和鞋子?(媽媽們不要穿高?跟鞋)。幼兒園秋季主題活動方案方案（二）活動目?標(biāo)：1、能愉快?地參加各項體育活?動，通過運(yùn)動會培?養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動?項目競賽中自信、?不怕困難、不怕挫?折、正確對待輸贏?，經(jīng)得起挫折的良?好心理素質(zhì)。2?、家長進(jìn)一步了解?自己的孩子，增進(jìn)?親子關(guān)系。同時通?過家長的榜樣作用?，讓孩子形成良好?規(guī)則意識。3、?通過策劃、組織運(yùn)?動會，教師提高組?織與協(xié)調(diào)能力。?4、通過家園密切?配合與溝通，起到?家園共育的作用。?活動時間：_?_年___月__?_日上午8：30?——11：00(?星期一)活動對?象：中一班、中二?班、中三班、中四?班活動地點：幼?兒園操場活動流?程：一、入場?1、家長入場，按?劃定區(qū)域就坐。?2、幼兒入場，以?班級為單位，按順?序出場。二、各?班操節(jié)表演：每班?___分鐘按中?四---中三--?--中二----?中一的順序出場?三、幼兒集體運(yùn)動?項目1、小兔運(yùn)?蘿卜各班各派_?__名運(yùn)動員參加?，在運(yùn)動中發(fā)展幼?兒負(fù)重平衡的能力?。玩法：幼兒挑?蘿卜過橋，放蘿卜?入筐，再原路返回?，第二名幼兒開始?，以先運(yùn)完蘿卜的?一隊為勝。2、?小狗運(yùn)西瓜各班?各派___名運(yùn)動?員參加，在運(yùn)動中?發(fā)展幼兒各種跳的?能力。玩法：幼?兒抱球單腳跳一段?距離，再夾球跳一?段距離，再抱球跨?跳___次，再匍?匐爬一段推球入門?，到終點。在前面?的幼兒單腳跳完后?第二名幼兒開始，?魚貫進(jìn)行，以先運(yùn)?完西瓜的一隊為勝?。3、螞蟻搬豆?各班各派___?名運(yùn)動員參加，在?運(yùn)動中發(fā)展幼兒的?團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)?力的意識。玩法?：___名幼兒間?距站好，分別用湯?勺、小盤、漏斗傳?遞乒乓球，以先搬?完豆子的一隊為勝?。4、小豬搭房?子各班各派__?_名運(yùn)動員參加，?在運(yùn)動中發(fā)展幼兒?推車和構(gòu)建的能力?。玩法：幼兒用小?推車每次運(yùn)一塊積?木到終點再返回，?接力進(jìn)行，等積木?運(yùn)完后，再集體搭?建，以先把房子搭?好的一隊為勝。?四、各班分開進(jìn)行?親子游戲中一:?大腳小腳走中二?：你拋我接中三?：趕小豬中四：?小青蛙跳荷葉運(yùn)?動會家長配合要求?1、家長早上送?孩子入班吃早餐后?離開，8：10準(zhǔn)?時到塑膠跑道邊集?合，留出空道為孩?子進(jìn)行緊急疏散做?準(zhǔn)備。2、每家?來一個家長，基于?安全考慮，要求：?本次親子活動項目?必須由爸爸媽媽親?自參加(歡迎爺爺?奶奶觀看助威);?家長一律穿方便舒?適的衣服和平跟鞋?參加活動。3、?在做操和集體活動?時家長不要接近幼?兒給幼兒吃東西、?喝水，可在親子活?動的時候自己調(diào)節(jié)?進(jìn)行。4、暫不?參加項目和已進(jìn)行?完該項目的家長和?孩子請為其他運(yùn)動?員吶喊加油。5?、請家長負(fù)責(zé)好自?己孩子的安全，不?要隨意離開運(yùn)動場?地6、幼兒不得?隨地大小便，由家?長帶著到附近廁所?入廁。入廁后立刻?帶孩子到比賽場地?繼續(xù)進(jìn)行比賽;大?人請到公廁，不要?使用幼兒的;不要?亂扔紙屑，給孩子?做個好榜樣。7?、活動結(jié)束，幼兒?集體排隊回班進(jìn)餐?。不得擅自帶孩子?離開，中途有特殊?事情請和本班老師?打招呼，聽從老師?安排。8、舉辦?運(yùn)動會的目的是通?過比賽促進(jìn)幼兒喜?愛參加體育鍛煉并?形成良好的競爭意?識，請家長鼓勵幼?兒并與幼兒一起踴?躍參加各項比賽，?同時能以正確的態(tài)?度對待比賽結(jié)果。?9、請保持運(yùn)動?場地的衛(wèi)生，不亂?扔垃圾，運(yùn)動會結(jié)?束后請將自己的垃?圾帶離運(yùn)動場地。?幼兒園秋季主題活動方案方案（三）活動目標(biāo)：1?、初步學(xué)習(xí)拓印畫?的技能。2、能?大膽地在樹葉上刷?上顏色，知道用不?同種顏色拓印。?3、體驗美術(shù)活動?的樂趣?；顒訙?zhǔn)?備：各種各樣的?樹葉若干、卡紙、?顏料、顏料盒、排?筆、若干長條紙、?毛根活動過程：?一、談話引出主?題師：昨天你們?幫樹葉寶寶找到了?家，他們很高興。?所以今天要來做客?，你們歡迎嗎??師：那么多的樹葉?寶寶，我們給他們?拍張照，好嗎?可?是沒有照相機(jī)，怎?么辦呢?(引導(dǎo)幼?兒討論)二、介?紹繪畫材料(1?)師：現(xiàn)在有顏料?、排筆、卡紙，我?們怎么給葉子拍照?呢?(2)討論?后，請幼兒說一說?。三、介紹拓印?畫的過程教師示?范并講解：(1?)取一片自己喜歡?的葉子，筆蘸上顏?色，將顏料刷在葉?子的反面(葉脈明?顯的一面)(2?)把有顏色的一面?貼在卡紙上，雙手?壓住，不能移動。?(每個地方都要壓?到)(3)每人?印兩片葉子(不同?形狀，不同顏色)?四、制作照片?(1)拿一長條紙?做一個蝴蝶結(jié)(兩?頭交叉)(2)?請老師用訂書機(jī)釘?在左上角。五、?幼兒分組制作，教?師個別指導(dǎo)(1?)葉子涂色時，所?有的地方都要涂到?。(2)壓印時?，千萬不能移動。?六、相互欣賞作?品，老師評價。幼兒園秋季主題活動方案方案（四）?活動目標(biāo)：1、?觀察秋天的景色以?及秋天的畫面，感?知彩色的樹葉在風(fēng)?中紛飛的景象。?2、學(xué)習(xí)兒歌，能?有表情地朗誦兒歌?。3、樂意到大?自然中去，進(jìn)一步?萌發(fā)熱愛大自然的?情感?；顒訙?zhǔn)備?：1、悠揚(yáng)的音?樂磁帶。2、幼?兒用書人手一冊。?活動過程：1?、帶領(lǐng)幼兒到幼兒?園的大樹下(或幼?兒園附近有落葉的?地方)，引導(dǎo)幼兒?觀察秋天的落葉。?啟發(fā)幼兒看看周?圍有什么?秋天到?了，樹上的樹葉變?成什么顏色了?秋?風(fēng)吹來了，樹上的?樹葉又怎樣了??2、帶領(lǐng)幼兒回到?室內(nèi)，讓幼兒說說?自己看到的情景。?3、在幼兒觀察?自然的基礎(chǔ)上，引?導(dǎo)幼兒打開幼兒用?書，讓幼兒欣賞畫?面，進(jìn)一步觀察秋?天的樹葉，引導(dǎo)幼?兒說說：畫面上的?樹葉是什么顏色的??秋風(fēng)吹過，樹葉?怎樣了?你覺得飄?落的樹葉像什么??教師朗誦兒歌，讓?幼兒了解兒歌的內(nèi)?容，進(jìn)一步感知秋?葉的美麗。通過?提問幫助幼兒進(jìn)一?步理解兒歌的內(nèi)容?：兒歌中說了些什?么?為什么說紅樹?葉、黃樹葉像蝴蝶??4、與幼兒一?起念兒歌，鼓勵幼?兒有表情朗誦兒歌?。5、播放音樂?，啟發(fā)幼兒想一想?：假如你是小樹葉?，聽了這首音樂你?想做什么?請個別?幼兒上來做做樹葉?飛舞的動作，大家?學(xué)一學(xué)，再引導(dǎo)幼?兒隨著音樂在教室?里自由自在地飛舞?，充分感知、體驗?樹葉在風(fēng)中上下飛?舞的情景。幼兒園秋季主題活動方案方案（五）活動?目標(biāo)1、通過觀?察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹?葉是多種多樣的。?2、學(xué)習(xí)給樹葉?分類或排序，體驗?玩樹葉的樂趣。?活動準(zhǔn)備1、人?手一個小筐、分類?盒。2、電教設(shè)?備：電腦?；顒?過程一、教師和?幼兒一起觀賞秋天?落葉的自然景色，?引發(fā)幼兒拾落葉的?興趣。教師帶領(lǐng)?幼兒來到有多種不?同樹木生長的草地?上，觀看地上的落?葉。教師：小朋?友的腳下都有些什?么?咦?為什么會?有這么多的落葉??(秋天來到了。)?引導(dǎo)幼兒觀察秋?風(fēng)吹過的落葉景色?：一陣秋風(fēng)吹過，?樹上的小樹葉怎樣?啦?它們是怎樣?落下的?我們一起?來學(xué)學(xué)。二、幼?兒邊拾落葉邊觀察?。1、教師：在?場地的四周，有許?多大小不同的樹，?它們的葉子一樣嗎??2、教師：你?喜歡這些落下的樹?葉嗎?請幼兒每?人拿一個小筐和同?伴一起去收集自己?喜歡的、不同的落?葉。三、互相交?流各自收集到的樹?葉。1、教師引?導(dǎo)幼兒從顏色、形?狀、大小等方面進(jìn)?行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉?是多種多樣的。?2、教師鼓勵幼兒?大膽描