7月7日湖南衡陽市衡陽縣幼兒教師招聘考試真題

最新7月7日湖南衡市衡陽縣幼兒教師招聘考試真題第一部分教育綜合知識一、單項選擇題(每分共20題共20分1.下列說法中,不正確的是)A.教育將隨著國家的消亡而消亡B.一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會2.缺3.影響人的身心發(fā)展的因素是多種多樣,促進個體發(fā)展從潛在的可能轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素()A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.個體主觀能動性D.教育4.缺5.蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾說非謹,必須對他們的所作所為負完全責(zé)任句話體現(xiàn)了教師勞動具()A.復(fù)雜性B.示范性C.創(chuàng)造性D.長期性6.缺

7.()是我國基礎(chǔ)教育課程的體部,保證國家普通教育培養(yǎng)目標的核,是學(xué)生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力。A.國家課程B.地方課程C.校本課程D.綜合課程8.缺.9.以題解決為中心,注學(xué)生獨立活動著眼創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式為)A.傳遞—接受式教學(xué)模式B.情境—陶冶式教學(xué)模式C.自學(xué)—輔導(dǎo)式教學(xué)模式D.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式10.有助于學(xué)生形成清晰表象的教學(xué)過程的基本階段)A.感知階段B.理解階段C.鞏固階段D.運用階段11.課堂提問的()原則提倡提出的問題不能太大,更不能歧路亡羊留有岔口。A.啟發(fā)性B.量力性C.針對性D.準確性

12.學(xué)校在抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日組織學(xué)生開展參觀歷史博物館抗日老戰(zhàn)士等活動。這體現(xiàn)的教育途徑是)A.說服教育B.課外與校外活動C.榜樣示范D.思想品德教育13.心理社會發(fā)展理論認為人的發(fā)展經(jīng)歷分為八個階段6—12歲兒開始進入學(xué),該階段核心任務(wù)()A.培養(yǎng)兒童的自信心B.建立兒童的信任感C.發(fā)展兒童的主動性D.發(fā)展兒童的自我同一性14.掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特性的學(xué)習(xí)稱()A.規(guī)范學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)15.一名教師看到一位學(xué)生在課堂上扮鬼,不予理睬。根據(jù)斯金納的理論,這位教師這樣做的依據(jù)的是()規(guī)律。A.泛化B.分化C.消退D.強化

16.小劉為了得到老師和父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)動機()A.內(nèi)部動機=B.外部動機C.高尚動機D.近景的直接性動機17.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)采用在重點語句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)。這種策略()A.復(fù)述策略B.組織策略C.資源管理策略D.精細加工策略18.某一領(lǐng)域或課題的學(xué)習(xí)直接對學(xué)習(xí)另一領(lǐng)域或課題所產(chǎn)生的影響()A.正遷移B.負遷移C.特殊遷移D.逆向遷移19.下列屬于問題解決的()A.回憶一個人的名字B.蕩秋千C.回答“你叫什么名字？”D.用一個詞語造句20.某學(xué)生性格過分內(nèi)向,害怕在交場合說,得自己說話不自,說話時不敢抬頭,不敢正視對方眼睛。這屬()A.抑郁癥

C.心理焦慮B.社交恐懼D.注意障礙第二部分學(xué)科專業(yè)知識一、單項選擇題(每分共40題共40分21.在幼兒園課程實施的取向中,程創(chuàng)生取向是()A.教師在課程實施中忠于課程計劃B.教師在課程實施中視具體情況適當(dāng)適時調(diào)整課程計劃C.教師與兒童共建課.D.教師自行執(zhí)行課程計劃自行創(chuàng)造課程內(nèi)容22.下列屬于小班體育活動目標的()A.能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑B.玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械時能注意安全C.能及時收拾小型體育器械D.能保持自身動作平,會兩臂側(cè)平,單腿站立—l秒鐘23.以下哪種不屬于幼兒園戶外體育活動類型()A.集體封閉式B.分散開放式C.區(qū)域式D.循環(huán)式24.以下哪一項屬于引導(dǎo)幼兒換位思考產(chǎn)生與他人相同的心理感受()A.學(xué)會移情

B.學(xué)會分享與合作C.學(xué)會尊重與互助D.學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡M行自我評價25.培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣不包括以下哪一種()A.講禮貌B.熱愛集體C.愛護花草D.依賴他人26.在幼兒活動中設(shè)置障礙、布置難題主要是為了培養(yǎng)幼兒()A.觀察能力B.自律意識C.意志品質(zhì)D.溝通能力27.為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達情,提幼兒對圖片的認,應(yīng)該組織哪種活動？()A.談話活動B.講述活動C.聽說游戲活動D.文學(xué)活動28.幼兒在家模仿教師說話是什么行為()A.即時的、完全的模仿B.即時的、不完全的模仿

C.延緩模仿D.創(chuàng)造性模仿29.什么是一個完善的語言教育活動設(shè)計的核心()A.活動目標的確定B.活動內(nèi)容的選擇C.活動過程的選擇D.活動方案的選擇30.幼兒文學(xué)結(jié)構(gòu)的基本要求是條理清應(yīng)盡量選(的方法。A.順敘B.插敘C.倒敘D.補敘31.下列各項詞匯,幼兒用得最少的()A.名詞B.動詞C.形容詞D.虛詞32.教師教學(xué)工作和教學(xué)效果的評價涉及多個方面。其中屬于對組織形式進行評價的是()A.是否從本班幼兒的實際情況出提出恰當(dāng)?shù)慕逃驜.活動內(nèi)容是否符合科學(xué)性和思想性C.是否只局限于采用一種特定的活動形式D.教師與幼兒在活動過程中的交流是否和諧融洽

33.科爾伯格在皮亞杰的基礎(chǔ)上,個體的品德發(fā)展劃分為三個水平六個階段各項中處前習(xí)俗水平的是)階。A.好孩子定向B.民主地承認法律C.普遍的原則D.快樂的相對主義34.幼兒社會教育的一致性原則不包()A.教師自身態(tài)度的一致性B.幼兒園園內(nèi)教師間的一致性C.幼兒與幼兒間的一致性D.家園一致性35.下列各項未體現(xiàn)對幼兒進行環(huán)保教育的()A.認識幾種珍稀動物知道它們數(shù)量減少的原懂得要保護野生動物B.了解廢棄物不處理對人類的危知道廢棄物可以分類回收利,變廢為寶C.了解土壤對動植物的作用及土壤污染對人類健康的影響D.了解風(fēng)、雷電等自然氣候現(xiàn),道怎樣在惡劣天氣中進行自我保護36.下列屬于開放性問題的()A.它叫什么？B.它長得是什么樣子的？C.它是在睡覺嗎？D.它好看嗎？37.在科學(xué)討論型活動,兒童知準備來源于直接經(jīng)驗的()

A.觀察參觀—匯報交流式B.收集資料—共同分享式C.設(shè)疑提問—集中討論式D.科學(xué)文藝—交流討論式38.下列關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理特點的說,錯誤的()A.從具體到抽象B.從個別到一般C.從內(nèi)部動作到外部動作D.從自我中心到社會化39.某3歲幼兒在唱歌時出現(xiàn)一一換氣的現(xiàn)象。這表明該幼()A.肺活量較小,呼吸表較淺B.節(jié)奏把握不準確C.音準較差D.音域較窄40.達爾克羅茲認,兒童的律動語匯有兩種類型。下列屬于原地類型的()A.旋轉(zhuǎn)B.走、跑C.蹦、跳D.爬、滑41.聲勢活動是奧爾夫體系獨創(chuàng)的一種活動。其最基本的身體動作()①拍手②搖頭

③拍腿④跺腳⑤捻指A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④42.在進行幼兒音樂教育活動時,教師使用“退出”的方,其目的不包()A.發(fā)展幼兒自我教育及相互學(xué)習(xí)的意識和能力B.創(chuàng)造機會讓幼兒自由地實踐與表達C.給幼兒做出學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為方面的正確榜樣D.增加教師了解幼兒潛能的機會43.幼兒美術(shù)中的()是教師在種刺激,激幼兒的思喚醒他們沉睡的經(jīng)驗,使其進入美術(shù)創(chuàng)造的思考過程的方法。A.感知欣賞法B.示范和范例法C.游戲練習(xí)法D.線索啟迪法44.非正規(guī)的幼兒美術(shù)教育活動不包()A.手工制作活動B.幼兒園環(huán)境布置活動C.隨機的美術(shù)指導(dǎo)D.美術(shù)角和美術(shù)室活動

45.不同時期的兒童繪畫有著不同的特征表,處(的兒童能畫出一個物體的空,但是不能參照一條軸線表現(xiàn)一系列物體的相對高度。A.前軸階段B.單軸階段C.雙軸階段D.雙軸聯(lián)合階段46.幼兒德育必須()入手,點放(的形成上。A.情感道德認知B.情感道德行為C.環(huán)境道德認知D.環(huán)境道德行為“兒教師既要使智育過程適應(yīng)本班孩子的知識和智力特,又要了解承認并尊重孩子的個別差異,對每個孩子進有針對性的教育兒教師在智育過程中應(yīng)遵循下列哪項原則()A.直觀性原則B.活動性原則C.因材施教原則D.積極性原則48.下列不屬于幼兒教師義務(wù)的)A.執(zhí)行幼兒園保教計,履行聘,完成工作任務(wù)B.按時獲取工資報酬享受國家規(guī)定的福利待遇C.關(guān)心、愛護全體幼,促進幼兒的全面發(fā)展D.批評和抵翩有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象

49.用火柴桿料管冰棒棍或紙搓成紙棍等作為游戲材,拼各種圖形的游戲稱為)A.積木游戲C.拼棒游戲B.積竹游戲D.拼圖游戲50.()是兒童學(xué)習(xí)某種知識和為比較容心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期。A.轉(zhuǎn)折期B.危機期C.解決期D.敏感期51.某幼兒在隨媽媽逛商店,指著貨架上的某一玩具告訴媽媽們兒園也有這樣的玩具是憶()A.識記B.保持C.再認D.遺忘52.下列各項中,屬于民主型親子系表現(xiàn)的()A.父母給孩子的溫暖、培養(yǎng)、慈祥、同情較少B.父母對孩子有一定的控,常對孩子提出明確而又合理的要將控制性訓(xùn)練與積極鼓勵孩子的自主性和獨立性相結(jié)合C.父母對孩子關(guān)懷過,百依百,寵愛嬌慣D.父母只看到孩子的錯誤和缺,孩子否定過多53.()被某些同伴喜愛,同時被其他同伴討厭。

A.受歡迎型兒童B.拒絕型兒童C.被忽視型兒童D.矛盾型兒童54.兒童的各項能力,發(fā)展最早的()A.操作能力B.創(chuàng)造能力C.認識能力D.社交能力55.6歲右的幼兒最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙,下左右共)顆。A.2B.4C.6D.856.()有助于預(yù)防佝僂,又抗佝僂病維生素。A.維生素AB.維生素B1C.維生素DD.維生素C57.下列屬于呼吸道傳染病的是()A.流行性感冒B.流行性乙型腦炎

C.病毒性肝炎D.狂犬病58.若幼兒將小珠子塞入鼻,不應(yīng))A.用鑷子試圖將小珠子取出B.用干凈紙巾刺激幼兒鼻黏,起噴嚏反射C.按住無異物的鼻孔讓幼兒用力擤鼻涕D.根據(jù)情況嚴重程度及時將幼兒送往醫(yī)院59.測量幼兒循環(huán)系統(tǒng)生長發(fā)育情況的常用功能指標)A.身高和體重B.頭圍和胸圍C.心率、脈搏和血壓D.握力和背肌力60.()是人體內(nèi)含量最高的微元是合成血紅蛋白的原料。A.鐵B.鋅C.碘D.硒三、判斷題共20題每0.5分共10分)61.在編制幼兒體操,一般由活動量較小的頭動作或上肢的伸展動作開始)62.幼兒在跳躍時,兩需并攏否則容易扭傷腿()63.幼兒教師在各項教育活動的組織中都要有機滲透心理健康教育()64.中班的幼兒不宜使用蠟筆、水彩筆、棉簽等工具進行涂染活動()

65.幼兒對母愛的需要屬于生理和物質(zhì)生活的需要()66.在藝術(shù)領(lǐng)域教育中進行語言教育要注意避免語言教育“喧賓奪主,影響藝術(shù)教育目標的實現(xiàn)。()67.為達到萌發(fā)幼兒愛祖國的德育目應(yīng)圍繞端午節(jié)、建黨節(jié)開展活動,摒棄圣誕節(jié)、感恩節(jié)等外國具有代表性的重大節(jié)日()68.若想讓幼兒認識到水是無色可將水與豆?jié){進行比較()69.在音樂活動中,讓幼兒輪流擔(dān)小老師、小指,是為了滿足幼兒接納他人的需要。()70.幼辨別空間方位,首是自身開始,以自身為坐標來辨別周圍客體方位的。()72.幼兒園教學(xué)活動是矛盾統(tǒng)一幼兒的“學(xué)”為教師的“教”服務(wù)()72.幼兒一般不適合唱旋律起伏太大的歌曲()73.感能力的培養(yǎng)是幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容也是兒園智育區(qū)別于小學(xué)智育一個重要特征。75.幼兒的攻擊性行為屬于親社會行為()75.幼兒每次游戲的時間不宜太短或過長()76.兒童是人,具有與成年人一樣人的一切基本權(quán)益()77.幼兒的氣質(zhì)發(fā)展中不存在“掩蔽現(xiàn)象)78.人體丟失20%的水就會威脅生()80.豆類和谷類是動物性蛋白質(zhì)的主要來源()80.應(yīng)多讓幼兒喝含糖量高的飲防止低血糖()四、簡答題共3題每4分共12分)81.簡述幼兒游戲的教育作用。82.為保持幼兒健康的情,應(yīng)注哪些問題？

83.簡述幼兒教師的職業(yè)角色特點。五、材料分析題(共2題每分,共分84.材料：“大家快來看呀自角來新朋友了一向小朋友們招,一邊說著原,老師在自然角中投放了兩條小金魚,甜一聽,便跑了過去紅跟甜甜說小魚在用她的小手向我們打招呼呢中尊也伸出自己的手跟小金魚打招呼。這時俊俊也跑過來了他到小金魚后問老師師為么有條魚是黑色小金魚不是金色的嗎,后來越來越多的小朋友聚在了小魚缸周圍,都爭搶著想看小金魚,有小友想用手把小金魚拉到自己身邊,卻因身旁小朋友的推,而不心碰倒了小魚缸,小金魚隨著魚缸里的水,流到了桌面上。問題：(1)針對紅紅的行為與言,分析紅想象的特點。(2)假如你是俊俊的老,你會怎回答俊俊的問題。(3)根據(jù)材料結(jié)合實,談?wù)剬ψ匀唤遣牧贤斗诺慕ㄗh。85.材料：貓奶奶生病了,貓媽媽和貓寶寶看生病的貓奶奶媽看到了一個水果,于是去買水果給貓奶奶寶馬路邊看到了一只飛來飛去的蜻覺得很有,然后就追著蜻蜓在馬路上跑來跑去。這時