2023年幼兒園大班學(xué)前教師個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園大班?學(xué)前教師個(gè)?人工作總結(jié)?短短的一?學(xué)期又過(guò)去?了。聽(tīng)著孩?子們唱著《?畢業(yè)歌》，?意味著他們?就要畢業(yè)了?，看著他們?一步一個(gè)腳?印的向前奮?進(jìn)，獲得了?不同程度的?進(jìn)步，我感?到無(wú)比的欣?慰，而回顧?這學(xué)期的教?育歷程，我?也記憶猶新?。一.教?育教學(xué)工作?幼兒園大?班升入小學(xué)?是教育過(guò)渡?的關(guān)鍵時(shí)期?，具有承上?起下的作用?，銜接過(guò)渡?的成功與否?對(duì)小學(xué)教育?質(zhì)量影響很?大，因此，?在本學(xué)期教?學(xué)過(guò)程中，?我積極做好?提前備課，?寫(xiě)好教案，?備課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材、?教具，學(xué)習(xí)?好大綱，虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。為?了上好一節(jié)?課，我上網(wǎng)?查找資料，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)，確定?自己的教學(xué)?思路。上課?時(shí)，運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，從幼兒的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，更?注意幼兒的?游戲性，使?幼兒覺(jué)得上?課就是玩游?戲，在玩中?學(xué)，在學(xué)中?玩。作為?一名幼兒教?師要有一顆?愛(ài)孩子的心?，還要有扎?扎實(shí)實(shí)的業(yè)?務(wù)水平和能?力。為了提?高自身素質(zhì)?，不斷為自?己充電。同?時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師請(qǐng)?教，在工作?中具備高度?的責(zé)任感，?對(duì)幼兒有愛(ài)?心，細(xì)心和?耐心。因材?施教，使每?個(gè)幼兒在原?有水平上都?有一定的發(fā)?展。根據(jù)幼?兒不同的個(gè)?性與興趣，?采取不同的?教育方法，?仔細(xì)觀察，?發(fā)掘小朋友?的優(yōu)點(diǎn)。在?工作中不計(jì)?較個(gè)人得失?，發(fā)揮“你?中有我，我?中有你”的?團(tuán)隊(duì)精神作?用，團(tuán)結(jié)一?致地做好班?級(jí)工作。在?活動(dòng)時(shí)，我?們鼓勵(lì)幼兒?踴躍發(fā)言，?積極開(kāi)動(dòng)腦?筋，;繪畫(huà)?、寫(xiě)字時(shí)，?都要求幼兒?養(yǎng)成安靜的?作業(yè)習(xí)慣，?還培養(yǎng)幼兒?能勇敢地在?成人及__?_面前發(fā)言?、說(shuō)兒歌、?表演歌舞。?在常規(guī)方面?也培養(yǎng)了幼?兒良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，用?餐習(xí)慣和良?好的午睡習(xí)?慣。在上課?時(shí)要求幼兒?有良好的坐?姿和與老師?同伴交流時(shí)?的語(yǔ)言、行?為習(xí)慣等等?。讓幼兒養(yǎng)?成了不打人?，不罵人，?有良好思想?品德的好孩?子。為進(jìn)入?小學(xué)做好準(zhǔn)?備。二.?突出重點(diǎn)“?幼小銜接”?本學(xué)期,?我結(jié)合大班?的年齡特點(diǎn)?，在“幼小?銜接”的工?作上面。根?據(jù)班級(jí)幼兒?的實(shí)際發(fā)展?水平，有目?的、有計(jì)劃?地將教育教?學(xué)活動(dòng)滲透?在幼兒的日?常生活、各?學(xué)科領(lǐng)域，?我重點(diǎn)對(duì)幼?兒進(jìn)行了規(guī)?則意識(shí)、任?務(wù)意識(shí)、自?我服務(wù)能力?以及合作能?力的培養(yǎng)，?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的努力，我?認(rèn)為：班級(jí)?大部分幼兒?能夠較認(rèn)真?的完成老師?每次交給的?任務(wù)，在與?同伴的合作?中能夠用較?靈活的方式?較好的與同?伴進(jìn)行游戲?，遇到困難?時(shí)能夠和同?伴們共同商?討解決問(wèn)題?的方法，班?級(jí)幼兒社會(huì)?交往能力.?三.家長(zhǎng)?交流方面?我更加深深?地認(rèn)識(shí)到幼?兒園和家庭?合作的重要?性。（范本?）本學(xué)期，?我利用多種?形式(電話?交流)、(?班級(jí)博客)?、(家園聯(lián)?系)與家長(zhǎng)?交流，及時(shí)?反饋幼兒的?發(fā)展情況，?在家長(zhǎng)開(kāi)放?日邀請(qǐng)家長(zhǎng)?觀摩教育游?戲活動(dòng)，認(rèn)?真傾聽(tīng)家長(zhǎng)?的意見(jiàn)，及?時(shí)更換家教?宣傳欄，向?家長(zhǎng)宣傳科?學(xué)的育兒知?識(shí)，做到充?分利用家長(zhǎng)?資源，鼓勵(lì)?引導(dǎo)家長(zhǎng)積?極主動(dòng)地參?與到幼兒園?的教育中，?既調(diào)動(dòng)了孩?子主動(dòng)參與?學(xué)習(xí)的積極?性，又充分?發(fā)揮了家長(zhǎng)?的教育作用?。四.提?升自己這?一學(xué)期的成?績(jī)是可喜的?，但存在著?許多的不足?。作為一名?年輕老師，?我還有許多?要學(xué)習(xí)的地?方，在今后?的工作中我?應(yīng)不斷地學(xué)?習(xí)新知識(shí)，?努力提高思?想及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大膽地?創(chuàng)新教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)其?他老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)?幼兒加強(qiáng)德?育教育，加?強(qiáng)幼兒常規(guī)?教育，注重?幼兒自身能?力的培養(yǎng)。?并與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，實(shí)?現(xiàn)家園同步?。選擇符合?幼兒年齡特?點(diǎn)的活動(dòng)形?式和方法。?在教學(xué)活動(dòng)?中因材施教?，因人施教?，針對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行個(gè)?別教育。努?力把每一節(jié)?課都當(dāng)成鍛?煉自己的課?堂，學(xué)會(huì)捕?捉