職業(yè)生涯規(guī)劃(一)ppt

何利均:13551290569286411357@何利均主講

《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》何利均:13551290569286411357@聯(lián)系電話Q:2821022070郵箱:2821022070@何利均:13551290569286411357@分享內(nèi)容何謂職業(yè)規(guī)劃職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導何利均:13551290569286411357@第一部分何謂職業(yè)規(guī)劃何利均:13551290569286411357@

就業(yè)壓力大工作不好找起得比雞早吃得比豬差干得比牛多睡得比小姐晚拿得比別人少1、大學畢業(yè)生現(xiàn)狀何利均:13551290569286411357@考考你

2、看看這幅圖，讓你想到了什么？

或者，由您來決定它的含義，您覺得它說明了什么？$何利均:13551290569286411357@壓力：不追求進步，就會有被“吃掉”的危險前途：成功是一個不斷克服困難的過程眼光：沒有看見并不等于不存在，眼光遠大的人總能得到更多這幅圖片給我們的啟示：何利均:13551290569286411357@提升自我！否則競爭將拋棄我們！只有變化才能帶來變化！不習慣的時候就是成長的時候！我們處在一個變革的時代何利均:13551290569286411357@一、何謂職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯

職業(yè)生涯是指一個人終生經(jīng)歷的所有職位的整個歷程。是以人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標志，以滿足個人需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。何利均:13551290569286411357@美國著名管理專家WilliamJ．Rothwell對職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的：

個人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析為自己確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路制訂教育、培訓和發(fā)展計劃確定行動方向、行動時間和行動方案

職業(yè)生涯規(guī)劃何利均:13551290569286411357@拿破侖與張無忌的故事成功的人生需要正確規(guī)劃。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。你不僅要知道應該做什么，還要知道不該做什么。職業(yè)規(guī)劃精彩妙語

何利均:13551290569286411357@

★★★也許你沒打算一輩子靠你的專業(yè)吃飯，或許你不喜歡你的專業(yè)。但是在當下，你的專業(yè)是你與他人相比最大的優(yōu)勢，你要把你最擅長的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，才能在你不太擅長卻最喜歡的領(lǐng)域去和別人競爭。然而現(xiàn)在很多人卻放棄自己的優(yōu)勢，在自己不擅長的領(lǐng)域僅憑熱情和理想去和別人競爭。何利均:13551290569286411357@

實現(xiàn)夢想的過程中，勢必是會有猶豫困惑彷徨。這很好理解，如同愛上一個人，你深深地愛著他，但是你會每天24小時愛他，持續(xù)5年，10年么？在人生的某個節(jié)點或某一刻，你也許會問自己，他真的就是我這輩子想找的人嗎？

先放棄，才能向前走何利均:13551290569286411357@

夢想也是這樣，盡管車輪在夢想的大方向上滾滾向前，但是偶爾遇到些障礙物，你可能也會重新思考方向是否正確。在做一份不那么喜歡的工作時，你要知道這份工作中，有哪些內(nèi)容和能力是可以轉(zhuǎn)換到你真正想要做的那件事情上的，然后就充分積累這方面的內(nèi)容和可轉(zhuǎn)換能力。這樣將來當你有機會去做你真正感興趣的工作時，就會比較得心應手了。何利均:13551290569286411357@

四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃……

二、為何要進行職業(yè)生涯規(guī)劃何利均:13551290569286411357@毫無目標，一生盲目，沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。小小毛根本不知道這是一棵蘋果樹，沒有目的，不知終點；沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。何利均:13551290569286411357@雖知道想要什么,但不知該怎么去得到蘋果,在習慣指導下,做出了看似正確卻使它遠離大蘋果的選擇。而正確選擇原來是那么接近。小毛知道這是一棵蘋果樹，找到了一個大蘋果就撲上去大吃一頓，但它發(fā)現(xiàn)要是選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。何利均:13551290569286411357@人生規(guī)劃清晰選擇沒錯,但目標過于遠大行動過于緩慢。機會不等人。中毛目標遠大，用望遠鏡選中了大蘋果，制定了完美計劃——中毛應有好結(jié)局。但中毛爬行緩慢，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲子捷足先登就是已熟爛。何利均:13551290569286411357@何利均:13551290569286411357@知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，一步步實現(xiàn)自己理想。大毛做事有規(guī)劃，目標不是一個大蘋果，而是一朵蘋果花。它用望遠鏡掌握行程，結(jié)果得到一個又大又甜的蘋果。

何利均:13551290569286411357@

1、近幾年我國大學畢業(yè)生人數(shù)增長年份畢業(yè)人數(shù)2008559萬2009610萬2010630萬2011660萬2012680萬2013699萬2014727萬2015749萬何利均:13551290569286411357@2、他們都在尋求自己的職業(yè)（工作）何利均:13551290569286411357@3、中國大學生就業(yè)情況調(diào)查找到第一份工作后，有50%在1年內(nèi)更換工作；兩年內(nèi)，流失率接近75%，比例之高令人震驚。33%大學生“先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅為學校到社會的跳板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇第一份工作。正確的職業(yè)選擇應兼顧興趣愛好和未來發(fā)展空間，但僅有17.5%的人在擇業(yè)時考慮這兩個因素。何利均:13551290569286411357@1、惠普公司（HP）董事長兼CEO卡莉·費奧利娜：房地產(chǎn)投資經(jīng)紀公司M&M接線生2、美國新聞集團的創(chuàng)辦人默多克：在父親的安排下在伯明翰的《公報》負責一個專欄的工作——《每日談》專欄3、日本新日鐵首位社長稻山嘉寬：

1928年在工商省制鐵所（俗稱八幡制鐵所）預算決算科4、世界頂級工商領(lǐng)袖的第一份工作何利均:13551290569286411357@4、美國波音公司董事長兼CEO菲利普·康迪特：

1965年加入波音公司擔任空氣動力工程師5、日本三菱社長巖崎小彌太：從英國留學回到日本之后不久任三菱合資會社副社長（28歲）6、德國博世公司創(chuàng)始人、火花塞發(fā)明者羅伯特·博世：畢業(yè)后到美國當工程師何利均:13551290569286411357@

7、日本佳能公司御手洗毅：北海道大學畢業(yè)后成為大學附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科的助手

8、美國沃爾瑪創(chuàng)始人薩姆·沃爾格：從密蘇里大學畢業(yè)后第三天進入彭尼公司的彭尼店從事零售工作

9、美國高盛公司創(chuàng)始人馬可斯·戈德門：學校教師

10、美國奧美公司創(chuàng)始人大衛(wèi)·奧格威：巴黎皇家飯店廚師何利均:13551290569286411357@5、大學生職業(yè)選擇的九大誤區(qū)：1.從眾心理：隨大流無主見，別人干啥我干啥2.過于沖動：心血來潮、感情用事、考慮不周3.期望過高：謀職、當官、掙錢、創(chuàng)業(yè)期望值過高，認為自己無所不能4.先入為主：固執(zhí)地相信最先形成的觀點，拒絕隨著環(huán)境的變化而改變。5.安于現(xiàn)狀：對目前很滿意，看不到潛在的改變及危機。何利均:13551290569286411357@6.父母包辦：父母決定、按父母安排7.臨陣磨槍：平時不規(guī)劃、畢業(yè)亂陣腳8.過分依賴：遇到問題不主動尋找解決方

案，而依賴別人支持9.過于虛榮：追求出風頭機會和表面榮

譽，忽視自身發(fā)展提高。何利均:13551290569286411357@6、大學生對職業(yè)規(guī)劃認知不足調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

76.6%的畢業(yè)生對“如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯”毫無頭緒或僅有初步了解！

何利均:13551290569286411357@何利均:13551290569286411357@7、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀總體上職業(yè)生涯規(guī)劃意識不強職業(yè)生涯規(guī)劃存在理想化傾向據(jù)調(diào)查，89%的大學生表示自己兩年之內(nèi)要做主管，5年后成為部門總監(jiān)；71%的同學說，35歲之前要成為年薪50-100萬元的職業(yè)經(jīng)理人傾向于把職業(yè)生涯的成功歸功于外因職業(yè)風險意識不強，職業(yè)選擇單一化絕大部分學生不知道如何做職業(yè)規(guī)劃何利均:13551290569286411357@現(xiàn)實中：有的同學認為找到理想的工作僅僅靠的是學識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，有的認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性通過職業(yè)生涯規(guī)劃:1．發(fā)掘自我潛能，增強個人實力，有助于提高就業(yè)效率。

2．增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會

3．提升應對競爭的能力，有助于增加效益。8、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義何利均:13551290569286411357@三、如何做“職業(yè)生涯規(guī)劃”？著名職業(yè)生涯規(guī)劃專家羅雙平曾用公式總結(jié)出了職業(yè)生涯規(guī)劃的三大要素，即：

職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇請思考：選擇高于努力嗎？1、“知己”是自身條件的充分認識和全面了解；2、“知彼”是對欲從事職業(yè)的環(huán)境、相關(guān)的組織等信息的有效掌握；3、“抉擇”是在知己知彼基礎(chǔ)上，再來確定符合現(xiàn)實，能充分發(fā)揮自己專長和強項，自己有濃厚興趣并且與環(huán)境相適應的職業(yè)目標。何利均:13551290569286411357@

簡而言之，職業(yè)規(guī)劃就是：知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)

目標和路徑，并用高效行動去達成職業(yè)目標！自我評估環(huán)境評估職業(yè)定位計劃執(zhí)行反饋修正

（二）職業(yè)規(guī)劃書內(nèi)容結(jié)構(gòu)何利均:13551290569286411357@第一環(huán)：自我評估（認識自我轉(zhuǎn)變角色）網(wǎng)上職業(yè)興趣測評：

/(職業(yè)性格測評\職業(yè)興趣測評

)認識自我轉(zhuǎn)變角色大學生活對職業(yè)發(fā)展的影響何利均:13551290569286411357@何利均:13551290569286411357@1.利用SWOT分析法評估自身的優(yōu)勢和弱勢、機會點和威脅因素。

ＳＷＯＴ是四個單詞縮寫:

Strength(優(yōu)勢因素)Weakness（弱勢因素）Opportunity（機會因素）Threat（威脅因素）何利均:13551290569286411357@認識自我“我是誰”“我是一個什么樣的人”“我希望成為什么樣的人”“我能夠成為什么樣的人”“我適合從事什么工作”“我還需要做什么”何利均:13551290569286411357@何利均:13551290569286411357@魯豫的成功——興趣使然魯豫說：“我做事只有兩個原則：一是做自己喜歡的事；二是做自己擅長的事。碰巧電視節(jié)目主持人是我既喜歡又擅長的工作……”在喜歡與擅長之間如何抉擇？？？鳳凰衛(wèi)視著名主持人何利均:13551290569286411357@1、家庭影響（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等）2、學校因素（如社會認可度、校風、所學專業(yè)等）3、就業(yè)形勢（如市場供需狀況、就業(yè)政策、競爭對手和行業(yè)職位需求分析等）等重點回答“社會需要我干什么？”、“單位允許我干什么？”和“職業(yè)要求我具備什么？”等問題弄清楚將來希望從事職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、任職條件（所需的知識、能力、經(jīng)驗和證書等），以及所要求的職業(yè)興趣類型第二環(huán)：環(huán)境評估何利均:13551290569286411357@根據(jù)自我評估和社會需求，選擇適合自己的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。第三環(huán)：職業(yè)定位大學生畢業(yè)后的三種常規(guī)選擇公司企業(yè)求職就業(yè)國內(nèi)讀研出國留學公務員創(chuàng)業(yè)考研保研推研專業(yè)分類國別分類何利均:13551290569286411357@深入了解職業(yè)：職業(yè)信息查詢職業(yè)信息訪談：人物訪談實地考察：職業(yè)體驗何利均:13551290569286411357@職業(yè)信息訪談您工作的自主空間程度您的工作條件和環(huán)境您完成工作所必須的特殊的知識、技能和培訓您的工作近期是否有因技術(shù)、市場和競爭發(fā)生變化您最喜歡的工作特征您最不喜歡的工作特征您的工作對單位的整體目標和長期遠景有何關(guān)系在您的工作領(lǐng)域有無明確的職業(yè)通道（晉升）您對自己工作的走勢的看法初級從業(yè)人員和高級從業(yè)人員的薪資水平大致如何能否推薦其他人讓我增多對這個行業(yè)的理解何利均:13551290569286411357@人-職匹配：“人”（人才特征）、“崗”（崗位特征）匹配，也就是崗位職責、工作任務、任職資格條件等能否匹配正確抉擇的黃金準則：◆“擇己所長”---選擇自己擅長的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢?！簟皳窦核鶒邸?/p>

---只有對自己選擇的職業(yè)有極大興趣，才會全身心地投入，做出一番成績?！簟皳袷浪琛?/p>

---職業(yè)只有為社會所需，才會有發(fā)展的保障?！簟笆芤孀畲蟆?/p>

---適合自己，并有發(fā)展前景的職業(yè)。何利均:13551290569286411357@職業(yè)路線一定要明確，必須考慮：

◆我喜歡做什么？

◆我能做什么？

◆我可以做什么？

◆我將做什么？

◆想往哪一路線發(fā)展？

◆能往哪一路線發(fā)展？

◆可以從哪一路線發(fā)展？何利均:13551290569286411357@職業(yè)選擇：

不在于選擇的職業(yè)是最好的，而在于選擇的職業(yè)是最適合你的。何利均:13551290569286411357@大學階段性計劃：大一：可以根據(jù)人才測評及相關(guān)咨詢以客觀認識

自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展方向；可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素

質(zhì)，打好各項知識基礎(chǔ)；大二、三：

要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格

證書，并爭取一些實踐機會；大四：要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充

分了解社會及用人單位的需求，為求職就

業(yè)作好充分準備。第四環(huán)：計劃執(zhí)行何利均:13551290569286411357@計劃執(zhí)行常出現(xiàn)的問題：◆

學習考證多，社會實踐少◆

想當然的多，結(jié)合實際的少◆

一般性準備多，針對性準備少何利均:13551290569286411357@建議:１．大學生考證要有都是比較有目標性的，以提升自己的就業(yè)優(yōu)勢。２．學生考證應量力而行，根據(jù)自身不同的專業(yè)和就業(yè)規(guī)劃，選擇性的考取校外證書。在校生最好選擇與專業(yè)有關(guān)的核心資格證書增加自己技能儲備。對于邊緣性證書可依個人情況而定，切勿盲目的逢證必考。３．另外，大學生在提升自己“含金量”的同時，也應加強社會實踐，避免進入社會時出現(xiàn)不適應的狀況。證書并非越多越好，用人單位更看重個人綜合素質(zhì)及觀察事物的能力，要提倡德才兼?zhèn)涞娜瞬?。何利?13551290569286411357@時間階段特征特點成績、成果、收獲1年成長依賴期新環(huán)境沖擊工作和生活方式的改變?nèi)穗H關(guān)系的復雜化主動接受指導參與工作任務有良好表現(xiàn)掌握日?；竟ぷ髟谥笇掳l(fā)揮創(chuàng)造性、主動性在時間或資源壓力下能正常工作積極學習團隊共同的工作方式2-5年獨立貢獻期