高中物理人教版1第二章磁場單元測試 名師獲獎

海南省白沙中學2023—2023學年度第一學期高二年級階段檢測物理科試卷（理科）-磁場內容：磁場（考試時間：50分鐘滿分：100分）班級：座位號：姓名：得分：一、單項選擇題（本大題包括6小題，每小題4分，共24分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．關于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是()A．磁感線從永久磁鐵的N極發(fā)出指向S極，并在S極終止B．磁場的磁感線可能相交C．磁感線可以用來表示磁場的強弱和方向D．磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線2．為了解釋地球的磁性，19世紀安培假設：地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的．在下列四個圖中，正確表示安培假設中環(huán)形電流方向的是()3.兩根長直通電導線互相平行，電流方向相同．它們的截面處于一個等邊三角形ABC的A和B處，如圖所示，兩通電導線在C處的磁場的磁感應強度的值是B0，則C處磁場的總磁感應強度是()A．2B0B．B0C．0\r(3)B04．如圖所示的磁場中豎直放置兩個面積相同的閉合線圈S1(左)、S2(右)，由圖可知穿過線圈S1、S2的磁通量大小關系正確的是（）A．穿過線圈S1的磁通量比較大B．穿過線圈S2的磁通量比較大C．穿過線圈S1、S2的磁通量一樣大D．不能比較5．如圖所示，環(huán)形金屬軟彈簧，套在條形磁鐵的中心位置．若將彈簧沿半徑向外拉，使其面積增大，則穿過彈簧所包圍面積的磁通量將()A．增大 B．減小C．不變 D．無法確定如何變化6．如圖所示，通電直導線右邊有一個矩形線框，線框平面與直導線共面，若使線框逐漸靠近(平動)通電導線，則穿過線框的磁通量將()A．逐漸增大 B．逐漸減小C．保持不變 D．不能確定二、多項選擇題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的，得5分；選對但不全的，得3分；有選錯的得0分。）7.如圖所示，處于同一平面內的兩根平行長直導線中通有方向相反、大小不同的電流，這兩根導線把它們所在的平面分成a、b、c三個區(qū)域，則磁感應強度為零的區(qū)域()A．可能出現(xiàn)在b區(qū)B．可能出現(xiàn)在a區(qū)C．可能同時出現(xiàn)在a、c區(qū)D．可能出現(xiàn)在c區(qū)8.如圖所示，矩形線圈abcd繞OO′軸在勻強磁場中勻速轉動，下列說法中正確的是()A．線圈從圖示位置轉過90°的過程中，穿過線圈的磁通量不斷減小B．線圈從圖示位置轉過90°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量為零C．線圈從圖示位置轉過180°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量為零D．線圈從圖示位置轉過360°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量為零9．關于地磁場，下列敘述正確的是()A．地球的地磁兩極與地理的兩極重合B．我們用指南針確定方向，指南的一極是指南針的南極C．地磁的北極與地理南極重合NSNS10.一束粒子沿水平方向飛過小磁針的下方，如圖所示，此時小磁針的S極向紙內偏轉，這一束粒子可能是()A．向右飛行的正離子束B、向左飛行的負離子束C、向右飛行的電子束D、向左飛行的電子束請將選擇題答案填寫在表格中：題號12345678910答案三、填空題（共2小題，共16分；其中11題4分；12題12分.）11.如圖所示，兩個完全相同的通電圓環(huán)A、B圓心O重合、圓面相互垂直地放置，通電電流相同，電流方向如圖所示，設每個圓環(huán)在其圓心O處獨立產(chǎn)生的磁感應強度都為B0，則O處的磁感應強度大小為方向為.12.如圖所示，框架面積為S，框架平面與磁感應強度為B的勻強磁場方向垂直，則穿過平面的磁通量為．若使框架繞OO′轉過60°角，則穿過框架平面的磁通量為；若從初始位置轉過90°角，則穿過框架平面的磁通量為；若從初始位置轉過180°角，則穿過框架平面的磁通量的變化是．四、計算題（本大題共2小題，第11題20分，第12題20分，共40分。把解答寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。）13.面積為×10－2m2的單匝矩形線圈放在勻強磁場中，當線圈平面與磁場方向垂直時，穿過線圈的磁通量是1014.如圖所示，有一個100匝的線圈，其橫截面是邊長L＝m的正方形，放在磁感應強度為B＝T的勻強磁場中，線圈平面與磁場垂直．若將這個線圈橫截面的形狀由正方形改變成圓形(橫截面的周長不變)，在這一過程中穿過線圈的磁通量改變了多少？2023—2023學年度第一學期高二年級階段檢測物理科試卷（理科）內容：磁場（考試時間：50分鐘滿分：100分）班級：座位號：姓名：得分：一、單項選擇題（本大題包括6小題，每小題4分，共24分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．關于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是()A．磁感線從永久磁鐵的N極發(fā)出指向S極，并在S極終止B．磁場的磁感線可能相交C．磁感線可以用來表示磁場的強弱和方向D．磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線2．為了解釋地球的磁性，19世紀安培假設：地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的．在下列四個圖中，正確表示安培假設中環(huán)形電流方向的是()3.兩根長直通電導線互相平行，電流方向相同．它們的截面處于一個等邊三角形ABC的A和B處，如圖所示，兩通電導線在C處的磁場的磁感應強度的值是B0，則C處磁場的總磁感應強度是()A．2B0B．B0C．0\r(3)B04．如圖所示的磁場中豎直放置兩個面積相同的閉合線圈S1(左)、S2(右)，由圖可知穿過線圈S1、S2的磁通量大小關系正確的是（）A．穿過線圈S1的磁通量比較大B．穿過線圈S2的磁通量比較大C．穿過線圈S1、S2的磁通量一樣大D．不能比較5．如圖所示，環(huán)形金屬軟彈簧，套在條形磁鐵的中心位置．若將彈簧沿半徑向外拉，使其面積增大，則穿過彈簧所包圍面積的磁通量將()A．增大 B．減小C．不變 D．無法確定如何變化6．如圖所示，通電直導線右邊有一個矩形線框，線框平面與直導線共面，若使線框逐漸靠近(平動)通電導線，則穿過線框的磁通量將()A．逐漸增大 B．逐漸減小C．保持不變 D．不能確定二、多項選擇題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的，得5分；選對但不全的，得3分；有選錯的得0分。）7.如圖所示，處于同一平面內的兩根平行長直導線中通有方向相反、大小不同的電流，這兩根導線把它們所在的平面分成a、b、c三個區(qū)域，則磁感應強度為零的區(qū)域()A．可能出現(xiàn)在b區(qū)B．可能出現(xiàn)在a區(qū)C．可能同時出現(xiàn)在a、c區(qū)D．可能出現(xiàn)在c區(qū)8.如圖所示，矩形線圈abcd繞OO′軸在勻強磁場中勻速轉動，下列說法中正確的是()A．線圈從圖示位置轉過90°的過程中，穿過線圈的磁通量不斷減小B．線圈從圖示位置轉過90°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量為零C．線圈從圖示位置轉過180°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量為零D．線圈從圖示位置轉過360°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量為零9．關于地磁場，下列敘述正確的是()A．地球的地磁兩極與地理的兩極重合B．我們用指南針確定方向，指南的一極是指南針的南極NSNSD．地磁的北極在地理南極附近10.一束粒子沿水平方向飛過小磁針的下方，如圖所示，此時小磁針的S極向紙內偏轉，這一束粒子可能是()A．向右飛行的正離子束B、向左飛行的負離子束C、向右飛行的電子束D、向左飛行的電子束請將選擇題答案填寫在表格中：題號12345678910答案CBDABABDADBDABD三、填空題（共2小題，共16分；其中11題4分；12題12分.）11.如圖所示，兩個完全相同的通電圓環(huán)A、B圓心O重合、圓面相互垂直地放置，通電電流相同，電流方向如圖所示，設每個圓環(huán)在其圓心O處獨立產(chǎn)生的磁感應強度都為B0，則O處的磁感應強度大小為eq\r(2)B0方向為向里斜向下方12.如圖所示，框架面積為S，框架平面與磁感應強度為B的勻強磁場方向垂直，則穿過平面的磁通量為BS．若使框架繞OO′轉過60°角，則穿過框架平面的磁通量為BS/2；若從初始位置轉過90°角，則穿過框架平面的磁通量為0；若從初始位置轉過180°角，則穿過框架平面的磁通量的變化是2BS．四、計算題（本大題共2小題，第11題20分，第12題20分，共40分。把解答寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。）13.面積為×10－2m2的單匝矩形線圈放在勻強磁場中，當線圈平面與磁場方向垂直時，穿過線圈的磁通量是1014.如圖所示，有一個100匝的線圈，其橫截面是邊長L＝m的正方形，放在磁感應強度為B＝T的勻強磁場中，線圈平面與磁場垂直．若將這個線圈橫截面的形狀由正方形改變成