2023年班主任上學期工作總結(jié)與計劃

第23頁共23頁2023年?班主任上學?期工作總結(jié)?與計劃本?學期在學校?的安排下，?本人擔任八?年級(3)?班的班主任?工作。一學?期來，本人?以學校的德?育工作總目?標為班級工?作的指導方?向，堅持把?育人工作放?在班級工作?的首位。為?把班級建設?成為一個具?有良好的學?習風氣，又?有較強凝聚?力的班__?_，我班本?學期來以行?為習慣教育?為主，以素?質(zhì)教育為輔?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?積極做好開?學初的各項?準備及必需?工作，以穩(wěn)?定學生的情?緒。1、?以上屆中考?的優(yōu)異成績?激勵學生。?2、以名?人的個人奮?斗事跡給學?生樹立榜樣?。3、開?了主題班會?“在同一起?跑線上”，?警策學生。?二、配合?政教處抓好?學生的儀容?儀表，以整?頓班級的精?神面貌。?學生的精神?狀態(tài)對于一?個班級的良?好班風和學?風的形成起?關(guān)鍵性的作?用，因此一?開始在儀容?儀表上狠抓?狠打，做到?對違紀者絕?不姑息，這?對于今后的?工作具有事?半功倍的作?用。三、?班委的選用?及班級管理?的各項工作?的有序開展?。一個新?班級的營建?，選好班委?是很重要的?一個環(huán)節(jié)。?我通過兩個?渠道來選用?：一是參閱?學生在小學?時的資料;?二是借開學?初的觀察、?考驗。深?化素質(zhì)教育?，要讓孩子?們自己當家?作主。應當?讓學生自主?自動，自己?的活動自己?搞，自己的?事情自己做?，甚至自己?當班干部參?與班級的管?理。讓學生?們有自己當?家作主的權(quán)?利。因此班?委選定后，?讓她們分工?作好班級日?記的記錄，?從紀律、衛(wèi)?生等方面管?理班級。我?充分讓孩子?們當好自己?的家，作好?自己的主，?收到很好的?效果。四?、用心去愛?每個學生。?德育是學?校實施素質(zhì)?教育的重要?組成部分，?它貫穿于學?校教育教學?的全過程和?學生日常生?活。所謂后?進生，一種?表現(xiàn)為成績?差，一種表?現(xiàn)為思想落?后及行為習?慣差。優(yōu)生?則相反。而?介于優(yōu)生和?后進生之間?的則為中等?生。由于中?等生的種種?表現(xiàn)欠佳而?影響___?，作為人的?正常心理反?應，他們會?不同程度受?到師生的冷?落、薄待甚?至歧視。這?樣教育的結(jié)?果是后進生?更差。教師?是人類文化?的傳播者，?對人類社會?的延續(xù)和發(fā)?展，起著橋?梁作用，十?七世紀偉大?的捷克教育?家夸美紐斯?曾經(jīng)認過，?“我們對國?家的（范本?）貢獻，哪?里還有比教?導青年和教?育青年更好?，更偉大的?呢?”翻開?中國數(shù)千年?歷史，你會?發(fā)現(xiàn)善良的?人們，歷來?把“教師”?與“天地君?親”供奉在?一起，視為?崇高而神圣?的?！敖逃?需要愛，也?要培養(yǎng)愛。?沒有愛的教?育是死亡的?教育，不能?培養(yǎng)愛的教?育是失敗的?教育?！边@?一教育名言?告訴我們，?愛是教育的?生命，是教?育的催化劑?、潤滑劑和?粘合劑。素?質(zhì)教育對每?一位教育工?作者提出了?更高的要求?，那就是必?須全面地愛?學生。“一?切為了學生?，為了學生?的一切，為?了一切學生??！边@要求?每一位教師?胸懷一顆愛?心，用心靈?去耕耘心靈?，讓每一位?孩子都得到?應有的愛。?也因有這一?認識，我從?開學伊始就?做了大量的?思想工作。?也因此贏得?了孩子們的?認可。我也?從心里喜歡?上了他們。?五、尚有?不少工作不?盡人意。?由于沒有更?多的時間用?來與學生溝?通，有些學?生出現(xiàn)不良?行為時，雖?能給予及時?提醒、教育?，但對于自?制力較差的?同學依然不?能完全遏制?那不良的苗?頭。因此，?總為自己不?能更好地做?好班主任工?作而感到無?比的愧疚和?不安。帶?班以來，雖?然從各方面?都非常注意?，力求以嚴?、以勤、以?愛治班，但?是在班級上?還是出現(xiàn)了?一些意想不?到的事情，?學生當中仍?然還有部分?厭學，或調(diào)?皮搗蛋的也?時有發(fā)生。?面對問題?，今后我將?不斷地向各?位有經(jīng)驗的?班主任老師?學習，取長?補短，奮發(fā)?上進;面對?學生，我愿?是春風化作?雨，永遠滋?潤著他們健?康成長。?__年班主?任上學期工?作總結(jié)與計?劃篇二愉?快而緊張的?一學期已經(jīng)?結(jié)束，回顧?這學期的班?主任工作，?在校領(lǐng)導的?正確指導和?關(guān)懷下，在?眾多老師的?協(xié)助下，在?全體學生的?共同努力下?，順利地完?成了班主任?的工作任務?，取得了令?人滿意的成?績。為使下?一步的工作?做得更好，?現(xiàn)將本學期?的工作總結(jié)?如下：一?.加強班級?的日常管理?工作紀律?：按照學校?德育辦的日?常行為規(guī)范?的要求來嚴?格要求學生?，從早晨學?生入校、每?一節(jié)課堂、?每一節(jié)自習?課、每一天?的課間休息?、中午午休?一直到學生?離校，我始?終跟班，嚴?格去管理學?生。本學期?因部分學生?曾使班級紀?律出現(xiàn)了不?穩(wěn)定現(xiàn)象，?在領(lǐng)導的協(xié)?助下得到了?及時解決。?以次為突破?口，又及時?整頓了班級?的紀律，學?生投票選舉?自己認為滿?意的班長，?通過選舉產(chǎn)?生三位班長?，每位班長?負責管理擁?護自己的學?生，經(jīng)過一?段時間的嘗?試，效果較?好，班級紀?律良好。紀?律流動紅旗?也比以前有?明顯的增加?。有時學生?犯的錯誤也?不是完全意?義上的違犯?紀律。衛(wèi)?生：在兩位?生活委員的?___下，?有條不紊的?___學生?進行一天三?次的衛(wèi)生清?掃工作，班?級備品擺放?和環(huán)境衛(wèi)生?整齊凈，給?學生創(chuàng)造了?一個良好的?學習環(huán)境。?在學校__?_的多次大?掃除中，我?班都能出色?完成任務。?班級的衛(wèi)生?情況基本上?由學生來安?排，基本上?不用老師操?心。得衛(wèi)生?紅旗更是明?顯增多。?二．加強班?級干部培養(yǎng)?班主任加?強了對班級?干部的教育?培養(yǎng)，定期?召開班委會?，并通過實?踐，培養(yǎng)了?班級干部的?“嚴于律己?”的優(yōu)良作?風，在各項?活動中處處?走在前面，?起到了模范?帶頭作用，?表現(xiàn)都很突?出,特別是?班長劉珂，?在老師的指?點下，進步?很快，__?_能力不斷?提高，確實?是老師的好?幫手。三?.加強了學?生的思想品?德教育學?生的品德教?育貫穿學生?學習生活的?始終。每周?五第八節(jié)固?定時間召開?班會，形式?靈活多樣。?本學期，班?主任利用課?余時間召開?兩次專題講?座，由班主?任主持，一?次是“學生?在學校學習?，不僅學習?文化知識，?更重要的是?學習做人的?道理”，一?次是“從細?微處修德”?。課堂上還?根據(jù)情況滲?透德育教育?。通過一學?期的教育，?學生都能認?識到做人是?最重要的，?我想這就是?收獲。四?.加強對學?生的學習指?導及教育?本學期，對?學生進行了?樹立正確的?學習目的和?學習態(tài)度教?育，教給學?生科學的學?習方法，指?導學生的學?習。規(guī)定嚴?格的學習紀?律，保證班?級的正常學?習秩序。組?成學習小組?定期評比，?增強了學生?的競爭意識?，形成了濃?厚的學習氛?圍。同時，?班主任和各?科任老師協(xié)?調(diào)好各種關(guān)?系，共同促?進學生的進?步。五.?開展了學校?___的各?項活動1?.參加了學?校___的?跳大縄：?此次活動學?生的熱情很?高，積極_?__，學生?積極參與，?比賽時學生?盡全力參加?，觀眾隊伍?為隊員吶喊?助威，成績?雖然不是很?理想，但這?并不是主要?的，更重要?的是，通過?這次活動增?強班級__?_的凝聚力?，增強了學?生的___?榮譽感。?2.參加了?年級___?的政史地生?聯(lián)賽此次?活動有全員?參加，接到?通知后，參?賽學生積極?準備，認真?復習，取得?了良好的成?績，既為班?級爭得了榮?譽，又使自?己得到了一?次鍛煉。?六.做好學?生的衛(wèi)生保?健工作班?主任配合校?醫(yī)，體育老?師做好學生?的衛(wèi)生保健?工作，定期?為學生檢查?了身體，每?天堅持做好?“兩操”，?保證了學生?的身體健康?。七．做好?與家長的溝?通工作本?學期召開兩?次家長會，?一次家長報?告會。與家?長進行了溝?通，效果良?好。在學生?出現(xiàn)個別情?況時，隨時?與家長聯(lián)系?，解決問題?。一學期?的工作已經(jīng)?結(jié)束了，雖?然取得了一?些成績，但?也存在許多?不足，在今?后的工作中?一定努力學?習，爭取更?大成績。?__年班主?任上學期工?作總結(jié)與計?劃篇三懷?著對教育的?夢想，我捧?著一顆火熱?的心踏上了?神圣的講臺?。一個學期?已過去,新?的學期即將?來臨，在這?半年里我深?刻體會到了?做班主任老?師的艱辛和?快樂，我把?自己的青春?傾注于我所?鐘愛的教育?事業(yè)上，傾?注于每一個?學生身上。?一個學期的?工作已經(jīng)結(jié)?束，收獲不?少，下面我?對上學期的?工作作一總?結(jié),為新學?期的工作確?立新的目標?。本學期結(jié)?束后，對班?主任工作我?有幾點感想?和總結(jié)。?1、加強與?學生家長的?聯(lián)系交流非?常重要，要?利用一切機?會，向家長?說明我校教?育教學的管?理制度和要?求，并向家?長介紹特別?教育的理念?和方法，協(xié)?調(diào)學校和家?庭之間教育?行為，了解?家長對學生?教育的希望?方向，商量?教育的方法?和策略，家?長們有什么?意見和建議?，都要認真?記錄，及時?改進工作或?向?qū)W校反映?。得到了家?長的理解和?支持，班級?管理工作才?能準確、到?位。2、?當班主任，?愛心、耐心?、關(guān)心、責?任心，四心?是前提。要?做到心中想?著學生，只?要是孩子的?事，哪怕是?再小的事，?也要上心、?細心?？梢?說，班主任?工作無小事?。我們班上?有個懷化的?學生，離父?母親人那么?遠，照顧的?責任就在班?主任身上了?，他的生活?起居，我一?直密切注意?并關(guān)心，并?用相機對他?的學習、生?活情況進行?記錄，傳到?本班博客的?相冊上，讓?遠方的父母?能夠及時詳?細清楚的了?解孩子的情?況，緩解想?念孩子的情?緒。3、?班主任工作?離不開學校?領(lǐng)導的關(guān)心?和各位科任?老師的支持?和幫助。班?級碰到什么?困難，學校?領(lǐng)導都及時?給予解決。?各位科任老?師對班級工?作都很關(guān)心?，對我班級?管理能力的?提高給予了?很大的幫助?，為___?班班級日常?管理做了大?量工作。?特別教育不?是單純對孩?子們知識的?授予，更多?的是對孩子?們?nèi)烁竦呐?養(yǎng)，對孩子?行為習慣形?成的教育。?身為班主任?的我們更肩?負著這責無?旁貸的重任?。一年級學?生，入學已?經(jīng)一年了，?在行為規(guī)范?、損傷康復?、功能開發(fā)?以及學科能?力等方面都?有了很大的?進步。常常?有同事和家?長跟我講“?你們班的學?生看著看著?就進步了啊?，排隊做操?、吃飯都自?己排隊治理?好自己，都?不用人守啊?”“陳老師?，你還沒來?學生就自己?把教室衛(wèi)生?搞好了呢，?好能干的啊?”“你班上?的學生自己?跑上來把書?還了呢，還?好有禮貌的?，真可愛”?。聽到這些?話，我心里?真是興奮，?一定程度上?，我已經(jīng)把?這些學生當?成了自己的?孩子，聽到?別人夸我家?的孩子，心?里真是抑制?不住的美滋?滋的。尤其?上次益陽特?校來我校交?流，兄弟學?校的同志們?聽了我們班?一堂課，從?校長到一線?新生班級的?老師，無不?是稱贊我們?班的孩子乖?巧懂事，行?為習慣好。?把我夸得尾?巴都翹到天?上去了。其?實，這不是?我一個人的?功勞，我們?班孩子有今?天，得益于?多方面的因?素，背后流?了很多人的?汗水。學校?領(lǐng)導辦學理?念方向的英?明選擇，樸?實勤勞的部?門領(lǐng)導，配?合默契的搭?檔，還有那?些明理、配?合的家長們?，整個教育?過程和行為?，正是在這?樣一種健康?、積極的立?體氛圍中，?我班學生才?得以長足的?進步和發(fā)展?。跟這些?可愛的孩子?們相處一年?了，對于他?們的治理、?教育工作還?是有一些感?受，為了行?之有效的管?理班級，我?著重在以下?幾個方面開?展班主任工?作：1、?對學生身體?各項能力的?康復和鍛煉?，我將其當?作每天的班?級常規(guī)工作?來抓，在每?一天的早上?，學生們都?會在作完班?級掃除之后?，自覺的來?到操場中跑?步，或者進?行足球、器?械等各項運?動。兒童的?骨骼發(fā)育，?與陽光的照?射有密切的?關(guān)系，尤其?在冬天。有?科學證實，?接受陽光照?射時間少的?兒童骨骼的?發(fā)育，產(chǎn)生?佝僂病的概?率比較高。?同時，各項?心理實驗報?告中也體現(xiàn)?過“陽光對?人的情緒能?夠起到積極?的作用”，?所以，越往?冬走，我在?戶外鍛煉和?接受日照的?方面，也就?越來越注重?。2、與?家長良好互?動，爭取家?庭教育這一?重要教育戰(zhàn)?線。我通過?與每位家長?進行交談，?具體了解每?位學生的生?理和心理的?成長經(jīng)歷，?盡量把握全?面的信息，?以便對學生?個體的問題?進行分析，?準確、科學?的擬訂教育?教學的方向?。由于學生?___疾的?情況各不相?同，個體的?各項能力不?均衡，整體?的能力差異?也大，學習?起來的情況?差別很大，?對老師來說?，工作難度?和強度就極?大增強了。?有的學生沒?有語言，有?的多動、愛?打鬧，有的?行為怪異，?稍不留意就?向教室外跑?。記得去年?他們才入校?的時候，常?常可以在校?園內(nèi)看到我?跟學生玩警?察抓土匪的?游戲，到處?抓人，抓住?這個跑了那?個。當時我?十分發(fā)愁，?我抓住一切?機會與學生?呆在一起，?仔細的觀察?他們的行為?，分析他們?的動機，仔?細思索可行?方案，并與?各位任課老?師進行交流?，通過半年?來與各位老?師的共同努?力，對每個?學生進行有?針對性的教?育和練習，?目前，在身?體、精神和?智力發(fā)育方?面，學生均?有了不同程?度的進步。?像有位同學?朱___，?是個精神發(fā)?育重度遲滯?兒童，又有?癲癇，肌體?協(xié)調(diào)性很差?，走路根本?走不穩(wěn)，自?己還是個不?倒翁但卻又?不安份，到?處跑，又胖?，三個生活?老師都拖他?不動。我記?得楊校長在?益陽友校來?我校時的交?流會上，是?這么形容剛?入學的啟_?__班學生?的，“剛來?的時候，是?一群___?”，這個風?趣的形容很?貼切，確實?，這群小妖?怪的威力很?大，在家里?是一個孩子?鬧騰得全家?人筋疲力盡?。現(xiàn)在這些?孩子已經(jīng)小?妖怪變小可?愛了，而朱?___也能?規(guī)矩的坐在?教室里看書?，與教師的?教學行為有?良好、準確?的互動。而?今天的這一?切的行為，?在一年前，?他父母可是?想都不敢想?的事。再比?如周___?同學是個自?閉癥兒童，?剛?cè)胄r不?停的哭鬧，?在教室、宿?舍大聲吵鬧?，根本不理?睬老師的任?何互動行為?，屬嚴峻的?行為異常。?經(jīng)過這半年?的練習，雖?然現(xiàn)在語言?很少，但已?經(jīng)能正確聽?從老師指令?了，并且學?會了一些基?本的生活自?理和簡樸勞?動的技能了?。__年?班主任上學?期工作總結(jié)?與計劃篇四?本學期由?于學校領(lǐng)導?的信任，我?繼續(xù)擔任八?年級___?班的班主任?工作。通過?學年的工作?實踐，使我?深刻體會到?，要當好一?個班的班主?任的確不容?易。在此我?對本學期的?班主任工作?進行一下總?結(jié)：本學期?的班務工作?中，我始終?堅持以理想?信念教育和?思想品德教?育為核心。?把加強思想?品德教育、?紀律教育和?法制教育、?安全教育、?行為習慣教?育作為重點?，把“自尊?、自愛、自?信、自強、?自律”作為?基本內(nèi)容來?開展班主任?工作。一?、思想上高?度重視，嚴?抓學生的日?常行為規(guī)范?，培養(yǎng)良好?的學習習慣?。班主任工?作可以說是?比較瑣碎、?繁雜的，需?要面面具到?，我總是不?厭其煩、耐?心工作，學?生每取得一?點進步，都?是對我的安?慰，為此付?出艱辛，我?認為是值得?的。在工作?中，我始終?抓住一條管?理主線——?學校常規(guī)的?管理。任職?之初，我通?過多種方式?，深入了解?每一位學生?的基本情況?，掌握學生?的思想動態(tài)?（范本）。?首先嚴抓學?生著裝、發(fā)?型、紀律和?勞動衛(wèi)生等?日常行為，?親臨指導，?力作模范，?要求學生比?學校規(guī)定的?時間提前十?分鐘到位，?我首先起到?了帶頭作用?。通過一段?時間的努力?，學生們在?日常行為規(guī)?范方面有了?很大的進步?。接著我的?工作重心隨?之轉(zhuǎn)移到課?堂上來，給?學生宣講課?堂常規(guī)，幫?助學生全面?了解學校的?各頂規(guī)章制?度，并根據(jù)?中學生日常?行為規(guī)范，?課堂常規(guī)等?制訂了班規(guī)?，班規(guī)從某?些方面補充?并突出了日?常行為規(guī)范?，同時把好?日常行為規(guī)?范的量化考?核關(guān)。經(jīng)過?努力，我班?學生已經(jīng)形?成較強的時?間觀念，培?養(yǎng)了勞動意?識，增強了?服務意識和?競爭意識，?養(yǎng)成了良好?的行為習慣?。二、認?真按時完成?學校布置的?各項任務。?從一開始我?就十分重視?，做到提前?到校，下班?晚離校，勤?與學生溝通?，勤做學生?工作、注意?保持家長聯(lián)?系，共同搞?好教育。有?疑難、有問?題時，及時?向有經(jīng)驗的?班主任請教?處理方法，?平時也經(jīng)常?向有經(jīng)驗的?老師討教經(jīng)?驗和方法。?我從一開始?就十分注意?了解學生，?明確工作重?點。利用好?每一節(jié)班會?課，對學生?進行思想教?育。我著重?抓班風的形?成。為了樹?立良好的班?風、學風，?從一開始就?嚴格要求學?生，并注意?通過活動增?強班級凝聚?力。此外，?我利用“父?親節(jié)”和“?母親節(jié)”的?機會，適時?地對學生進?行“感恩孝?敬”的教育?，讓每個學?生對父母親?說一句感激?的話，送一?件自制的禮?物，在班里?辦一期墻報?，讓學生接?受愛的教育?；認真__?_學生進行?“文明高雅?，樂學善思?”的學習，?號召學生從?身邊小事做?起，要求學?生根據(jù)自身?，進行細致?的自我檢查?，作出深刻?的自我檢討?，時刻提醒?自己該怎么?做；使德育?教育落到實?處，使班風?得到進一步?加強。三?、重視班干?___伍的?建設和管理?，培養(yǎng)他們?的綜合能力?，發(fā)揮他們?的先鋒模范?作用，以影?響和帶動班?級各項工作?的開展。班?干部是班主?任的得力肋?手，是班級?管理的骨干?力量，為了?讓他們發(fā)揮?主力和輻射?作用，我及?時對他們的?工作責任心?和工作熱情?給予肯定，?時時要求他?們以身作則?，學會塑造?自身的班干?部形象，從?而樹立威信?。同時還定?期召開班干?部會儀，研?究針對一周?內(nèi)班級的情?況和出現(xiàn)的?問題，確定?下一周的工?作任務和工?作重點。?針對班上突?出的幾個調(diào)?皮學生，我?從一開始就?密切注意他?們的思想、?行為變化，?出現(xiàn)問題及?時找到他們?，耐心地對?他們做開導?工作，而且?還十分注意?同他們的家?長保持聯(lián)系?，雙方面做?好轉(zhuǎn)化工作?，取得了一?定成效。同?時，我還認?識到班主任?是班級的_?__者和。?班主任自身?素質(zhì)的提高?和管理能力?的加強是管?理好班級必?不可少的條?件。因此，?我十分注意?自己素質(zhì)的?提高，經(jīng)常?閱讀一些有?關(guān)班主任工?作方面的書?籍文章，向?各位有經(jīng)驗?的老師請教?。總之，?一學期的班?主任工作使?我學到了許?多，能力也?得到了加強?。但是，由?于本人經(jīng)驗?不足，心有?余而力不足?，有些工作?還沒有做到?位，還做得?很不夠，存?在一些問題?有待解決。?為了學生更?好的發(fā)展，?希望在下一?學期繼續(xù)努?力，搞好教?學，抓好班?級，爭創(chuàng)優(yōu)?秀班___?。__年?班主任上學?期工作總結(jié)?與計劃篇五?伴隨著紛?飛的大雪、?呼嘯的寒風?，伴隨著舊?的一年的過?去，新的一?年的到來，?___飛揚?的七年級上?學期就這樣?匆匆的結(jié)束?了，七年級?上學期班主?任工作總結(jié)??；厥妆緦W?期的工作，?苦樂參半，?有喜有憂。?本學期本人?擔任七年級?(1)班的?班主任工作?，在這個學?期我主要做?了如下的工?作。首先?，充分了解?學生，只有?充分了解學?生才能有針?對性的教育?學生，因材?施教，因勢?利導，教育?的效果才會?明顯。經(jīng)過?一個學期的?班主任工作?，我發(fā)現(xiàn)本?班學生從性?格上可以分?為如下幾類?；(1)?充滿活力型?，這類學生?比較外向，?容易接受新?鮮事物，但?也容易沖動?，有些任性?，經(jīng)受不住?挫折，自我?控制能力差?，(2)?膽小內(nèi)向型?，這類學生?性格內(nèi)向，?對新鮮事物?的接受和敏?感相對較差?，他們不喜?歡和老師交?流，遇事望?后躲，不愛?顯示自己的?能力。(?3)積極上?進型，這類?學生是非分?明，積極進?取，有很強?的上進心。?第一類學?生喜歡自由?自在，無拘?無束地學習?和娛樂，容?易受到不良?環(huán)境的影響?，一旦把握?不住就會做?一些違反班?規(guī)校規(guī)的事?。第二類?學生雖然相?對較穩(wěn)重，?但容易失去?各種機會。?第三類學?生只要適當?引導，加強?培養(yǎng)，就是?非常出類拔?萃的。同時?，隨著我們?學校劃歸地?方的實施，?生源狀況發(fā)?生了很大的?變化。有很?大一部分家?長是進城務?工人員，或?者為單親，?這使學生的?教育在很大?程度上成了?學校單方面?的事。在這?種情況下，?作為班主任?，如果還堅?持以前的那?種做法顯然?是行不通的?，因此，在?新的學期我?進行了如下?幾方面的嘗?試，特記錄?下來，為下?一個學期的?工作起一點?引導作用。?一、明確?班紀、班規(guī)?，規(guī)范學生?的行為。?學生從小學?進入初中，?站在一個新?的起點上，?行為規(guī)范應?該有新的要?求，應該明?確。因此一?開學我就_?__學生學?習《中學生?守則》和《?小寺溝中學?學生一日行?為規(guī)范》，?并結(jié)合我們?學校新時期?的發(fā)展特點?，注入新的?方法和活力?，聯(lián)系實際?，舉例逐條?剖析，講清?其現(xiàn)象、原?因和危害，?將它們作為?行動的綱領(lǐng)?，出現(xiàn)問題?及時對照守?則處理，找?出改進的措?施。在次基?礎(chǔ)上和學生?一起制度了?適合本班的?班級規(guī)章制?度二、精?心挑選培養(yǎng)?班干部，培?養(yǎng)"領(lǐng)路人?"。一群?好的班干部?，可以以身?示范，帶動?和感召全班?學生，使班?風純正，帶?領(lǐng)全班同學?走共同進步?的道路。因?此，在班干?部的選拔和?培養(yǎng)上我絲?毫不敢松懈?。鑒于七年?級學生的特?殊情況，班?干部基本由?學生推選和?我的指定相?結(jié)合的方法?來決定，管?理下來，效?果良好，每?個人都能自?覺維護班_?__利益，?增加責任感?和榮譽感。?同時，我也?注意培養(yǎng)的?重要性，為?了樹立他們?的在同學中?的威信，對?于班干部我?和我們的科?任老師給予?學習上的特?別輔導，同?時進行班干?部管理方法?的培訓。使?同學們都愿?意當班干部?，樂于當班?干部。班風?一直良好。?三、采取?方法，積極?促進與家長?的聯(lián)系和溝?通。孩子?的教育離不?開老師和家?長的共同協(xié)?作，孩子在?家中的表現(xiàn)?只能通過家?長來獲悉，?同樣學生在?學校的表現(xiàn)?也應及時反?饋給家長，?只有雙管齊?下，才能收?到教育的效?果。但是由?于大部分家?長都在外打?工，所以我?和他們只能?靠___。?四、給學?生提供展示?能力的舞臺?，培養(yǎng)學生?的自信心。?在充分了?解每個學生?的特點和個?性及特長之?后，我在班?上實行了值?日班長制度?，根據(jù)每位?學生的特點?讓其負責不?同的方面。?由于是他們?擅長的，因?此每個人都?負責的很好?，尤其是黑?板報期期都?辦的極其漂?亮，主題突?出，得到老?師和同學的?好評。同時?，我利用班?會時間舉行?"亮我風采?"為題的主?題班會讓學?生有時間和?空間充分展?示其才華，?學生們都重?新認識了自?己，自信心?大增。作?為班主任管?理好學生是?遠遠不夠的?。還必須平?衡好各學科?，與課任老?師溝通，以?謀求各學科?平衡共同發(fā)?展。本學期?我除了協(xié)調(diào)?各學科外，?還主要對數(shù)?學方面的問?題進行了處?理，期中考?試之后，本?班學生對英?語非常松懈?，拖欠作業(yè)?的現(xiàn)象也出?現(xiàn)了。成績?直線下降。?課堂紀律也?出現(xiàn)滑坡。?英語老師非?常不滿。在?這種情況下?，我在班上?召開了以"?七最八舌話?英語"為題?的主題班會?。讓學生暢?所欲言來討?論英語的問?題，同時分?析形勢，解?答他們的困?惑，提出希?望，頒布獎?勵政策。通?過這一系列?的活動，學?生在英語方?面的精神狀?態(tài)大為改觀?。課堂恢復?到正常狀態(tài)?。期末考試?成績有較大?進步。當?然，在管理?好班級的同?時，我也積?極配合學校?的步伐，進?行了各種活?動：常規(guī)管?理，軍訓，?等等。都保?質(zhì)保量的完?成了任務。?在本班各?科任老師的?共同努力下?，本班的各?項工作開展?順利。也取?得了一定的?成績。今后?，我將一如?繼往和各科?老師配合，?管理好班級?，使一班更?上一個臺階?。__年?班主任上學?期工作總結(jié)?與計劃篇六?本學期我?繼續(xù)擔任九?年級（1）?班的化學教?學及班主任?工作。因為?面臨著畢業(yè)?，面臨著中?招考試，學?生和教師所?承擔的壓力?都非常大，?在這一學期?中，我依據(jù)?學校工作計?劃，堅持以?思想道德教?育為核心，?以教學為中?心，開展班?級管理工作?。切實做到?以德育人，?全面發(fā)展，?努力使全體?同學在初中?的這最后一?個學期內(nèi)學?有所成，學?有所獲，走?向成功，完?成黨和人民?所交給的重?任。為此，?我著重從以?下幾個方面?開展工作：?第一、抓?好學生的思?想政治工作?，力求人心?穩(wěn)定，班風?穩(wěn)重，學風?踏實。本學?期時間短，?任務中，活?動多。因此?在開學之初?，我就著力?抓好學生的?思想工作，?和他們一起?算時間，算?任務，把他?們還沉浸在?過年氛圍中?的心拉回來?，及時穩(wěn)定?了全班學生?的心理，使?每個同學都?明白自己的?奮斗目標，?在心中有了?一個大略的?計劃。在隨?后的幾個月?里，我都及?時注意學生?的思想動向?，和學生談?心，了解他?們的想法，?形式多樣地?做好他們的?思想___?工作。出現(xiàn)?了人心思穩(wěn)?，人人向上?的可喜局面?。自開學至?今，流失的?學生極少，?不少學生的?成績都有了?較大幅度的?提高。學生?們對前途有?信心，學習?有干勁。?第二、加強?理想主義教?育和自我教?育。今年九?年級學生面?臨的大的考?試有幾次月?考和元月月?考。以激發(fā)?學生為實現(xiàn)?理想而努力?的斗志。同?時在紀律上?嚴格要求，?以學生發(fā)展?為本，培養(yǎng)?學生認真負?責的態(tài)度和?情感以及把?事情做好的?行為和能力?，加強對學?生的自我教?育，加強公?民道德教育?。（班主任?banzh?uren.?cn）以此?為中心，制?訂主題班會?內(nèi)容。在學?生中評選積?極分子，樹?立身邊的典?型和學習的?榜樣，宣傳?先進事跡。?認識自我存?在的價值、?認識自強的?意義、認識?現(xiàn)在的自我?。第三、?抓好學生的?行為規(guī)范教?育，紀律教?育。我們對?班級的每一?個同學都嚴?格要求，不?搞特殊化。?抓好行為規(guī)?范，從對小?事負責做起?；讓他們牢?記不會做小?事的人，也?做不了大事?。培養(yǎng)學生?愿意做小事?，學會做小?事。在實踐?中增強責任?感。以《中?學生行為規(guī)?范》要求每?位學生，加?強道德規(guī)范?宣傳教育，?從小事做起?、從自我教?育做起，根?據(jù)本班特點?，有目標、?有措施，創(chuàng)?設自己的特?色。重點是?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育，令?行禁止，紀?律嚴明，創(chuàng)?設良好班風?、學風。加?強基礎(chǔ)道德?教育?；A(chǔ)?道德教育是?___學生?做人的基本?準則，是行?為規(guī)范教育?的重要內(nèi)容?。從對自己?負責做起，?從自我評價?做起。堅持?以德育人，?堅持搞好班?會活動，提?高自我評價?的自覺性和?能力。開展?愛他人、愛?___、愛?學習、愛勞?動、愛護公?共財物，樹?班風、創(chuàng)學?風、有理想?、會創(chuàng)新，?做一個遵紀?守法的好公?民。第四?、注意各學?科的均衡發(fā)?展，以學生?為主體，以?學生發(fā)展為?本，以學生?創(chuàng)新能力為?方向，以學?生能更多地?升入高一級?學校為目標?，協(xié)調(diào)各學?科教師間的?關(guān)系，及時?了解學生在?不同學科上?的學習情況?，促進學生?全面發(fā)展。?此外，加?強紀律、衛(wèi)?生等各項檢?查活動，努?力爭創(chuàng)文明?班___。?愛護公共財?物，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習?慣，堅持每?天晨掃和午?掃，嚴禁亂?扔紙屑雜物?。積極參加?學校各項活?動，培養(yǎng)_?__觀念。?及時做好行?為偏差學生?的轉(zhuǎn)化和早?期預防工作?。認真做好?青春期教育?和心理健康?教育，對行?為偏差及個?別心理偏差?的學主要加?強咨詢、指?導、糾正工?作。作為?班主任，我?加強了與學?生家長的聯(lián)?絡工作。對?學生情況，?班主任及時?家訪或與監(jiān)?護人聯(lián)系，?及時溝通，?共同做好學?生教育工作?。__年?班主任上學?期工作總結(jié)?與計劃篇七?懷著對教?育的夢想，?我捧著一顆?火熱的心踏?上了神圣的?講臺。一個?學期已過去?,新的學期?即將來臨，?在這半年里?我深刻體會?到了做班主?任老師的艱?辛和快樂，?我把自己的?青春傾注于?我所鐘愛的?教育事業(yè)上?，傾注于每?一個學生身?上。一個學?期的工作已?經(jīng)結(jié)束，收?獲不少，下?面我對上學?期的工作作?一總結(jié),為?新學期的工?作確立新的?目標。本學?期結(jié)束后，?對班主任工?作我有幾點?感想和總結(jié)?。1、加?強與學生家?長的聯(lián)系交?流非常重要?，要利用一?切機會，向?家長說明我?校教育教學?的管理制度?和要求，并?向家長介紹?特別教育的?理念和方法?，協(xié)調(diào)學校?和家庭之間?教育行為，?了解家長對?學生教育的?希望方向，?商量教育的?方法和策略?，家長們有?什么意見和?建議，都要?認真記錄，?及時改進工?作或向?qū)W校?反映。得到?了家長的理?解和支持，?班級管理工?作才能準確?、到位。?2、當班主?任，愛心、?耐心、關(guān)心?、責任心，?四心是前提?。要做到心?中想著學生?，只要是孩?子的事，哪?怕是再小的?事，也要上?心、細心。?可以說，班?主任工作無?小事。我們?班上有個懷?化的學生，?離父母親人?那么遠，照?顧的責任就?在班主任身?上了，他的?生活起居，?我一直密切?注意并關(guān)心?，并用相機?對他的學習?、生活情況?進行記錄，?傳到本班博?客的相冊上?，讓遠方的?父母能夠及?時詳細清楚?的了解孩子?的情況，緩?解想念孩子?的情緒。?3、班主任?工作離不開?學校領(lǐng)導的?關(guān)心和各位?科任老師的?支持和幫助?。班級碰到?什么困難，?學校領(lǐng)導都?及時給予解?決。各位科?任老師對班?級工作都很?關(guān)心，對我?班級管理能?力的提高給?予了很大的?幫助，為_?__班班級?日常管理做?了大量工作?。特別教?育不是單純?對孩子們知?識的授予，?更多的是對?孩子們?nèi)烁?的培養(yǎng)，對?孩子行為習?慣形成的教?育。身為班?主任的我們?更肩負著這?責無旁貸的?重任。一年?級學生，入?學已經(jīng)一年?了，在行為?規(guī)范、損傷?康復、功能?開發(fā)以及學?科能力等方?面都有了很?大的進步。?常常有同事?和家長跟我?講“你們班?的學生看著?看著就進步?了啊，排隊?做操、吃飯?都自己排隊?治理好自己?，都不用人?守啊”“陳?老師，你還?沒來學生就?自己把教室?衛(wèi)生搞好了?呢，好能干?的啊”“你?班上的學生?自己跑上來?把書還了呢?，還好有禮?貌的，真可?愛”。聽到?這些話，我?心里真是興?奮，一定程?度上，我已?經(jīng)把這些學?生當成了自?己的孩子，?聽到別人夸?我家的孩子?，心里真是?抑制不住的?美滋滋的。?尤其上次益?陽特校來我?校交流，兄?弟學校的同?志們聽了我?們班一堂課?，從校長到?一線新生班?級的老師，?無不是稱贊?我們班的孩?子乖巧懂事?，行為習慣?好。把我夸?得尾巴都翹?到天上去了?。其實，這?不是我一個?人的功勞，?我們班孩子?有今天，得?益于多方面?的因素，背?后流了很多?人的汗水。?學校領(lǐng)導辦?學理念方向?的英明選擇?，樸實勤勞?的部門領(lǐng)導?，配合默契?的搭檔，還?有那些明理?、配合的家?長們，整個?教育過程和?行為，正是?在這樣一種?健康、積極?的立體氛圍?中，我班學?生才得以長?足的進步和?發(fā)展。跟?這些可愛的?孩子們相處?一年了，對?于他們的治?理、教育工?作還是有一?些感受，為?了行之有效?的管理班級?，我著重在?以下幾個方?面開展班主?任工作：?1、對學生?身體各項能?力的康復和?鍛煉，我將?其當作每天?的班級常規(guī)?工作來抓，?在每一天的?早上，學生?們都會在作?完班級掃除?之后，自覺?的來到操場?中跑步，或?者進行足球?、器械等各?項運動。兒?童的骨骼發(fā)?育，與陽光?的照射有密?切的關(guān)系，?尤其在冬天?。有科學證?實，接受陽?光照射時間?少的兒童骨?骼的發(fā)育，?產(chǎn)生佝僂病?的概率比較?高。同時，?各項心理實?驗報告中也?體現(xiàn)過“陽?光對人的情?緒能夠起到?積極的作用?”，所以，?越往冬走，?我在戶外鍛?煉和接受日?照的方面，?也就越來越?注重。2?、與家長良?好互動，爭?取家庭教育?這一重要教?育戰(zhàn)線。我?通過與每位?家長進行交?談，具體了?解每位學生?的生理和心?理的成長經(jīng)?歷，盡量把?握全面的信?息，以便對?學生個體的?問題進行分?析，準確、?科學的擬訂?教育教學的?方向。由于?學生___?疾的情況各?不相同，個?體的各項能?力不均衡，?整體的能力?差異也大，?學習起來的?情況差別很?大，對老師?來說，工作?難度和強度?就極大增強?了。有的學?生沒有語言?，有的多動?、愛打鬧，?有的行為怪?異，稍不留?意就向教室?外跑。記得?去年他們才?入校的時候?，常?？梢?在校園內(nèi)看?到我跟學生?玩警察抓土?匪的游戲，?到處抓人，?抓住這個跑?了那個。當?時我十分發(fā)?愁，我抓住?一切機會與?學生呆在一?起，仔細的?觀察他們的?行為，分析?他們的動機?，仔細思索?可行方案，?并與各位任?課老師進行?交流，通過?半年來與各?位老師的共?同努力，對?每個學生進?行有針對性?的教育和練?習，目前，?在身體、精?神和智力發(fā)?育方面，學?生均有了不?同程度的進?步。像有位?同學朱__?_，是個精?神發(fā)育重度?遲滯兒童，?又有癲癇，?肌體協(xié)調(diào)性?很差，走路?根本走不穩(wěn)?，自己還是?個不倒翁但?卻又不安份?，到處跑，?又胖，三個?生活老師都?拖他不動。?我記得楊校?長在益陽友?校來我校時?的交流會上?，是這么形?容剛?cè)雽W的?啟___班?學生的，“?剛來的時候?，是一群_?__”，這?個風趣的形?容很貼切，?確實，這群?小妖怪的威?力很大，在?家里是一個?孩子鬧騰得?全家人筋疲?力盡。現(xiàn)在?這些孩子已?經(jīng)小妖怪變?小可愛了，?而朱___?也能規(guī)矩的?坐在教室里?看書，與教?師的教學行?為有良好、?準確的互動?。而今天的?這一切的行?為，在一年?前，他父母?可是想都不?敢想的事。?再比如周_?__同學是?個自閉癥兒?童，剛?cè)胄?時不停的哭?鬧，在教室?、宿舍大聲?吵鬧，根本?不理睬老師?的任何互動?行為，屬嚴?峻的行為異?常。經(jīng)過這?半年的練習?，雖然現(xiàn)在?語言很少，?但已經(jīng)能正?確聽從老師?指令了，并?且學會了一?些基本的生?活自理和簡?樸勞動的技?能了。3?、作為班主?任，天天的?工作都很瑣?碎，包括天?天早晨打掃?教室的衛(wèi)生?，生活環(huán)境?和用具的消?毒，各科教?學目標之間?的滲透和融?合、課間學?生活動中出?現(xiàn)的異常行?為處理、甚?至需要照顧?學生的大小?便。經(jīng)常是?到了下午的?放學時間，?我都不能按?時下班，經(jīng)?常留在啟智?部處理學生?的各種問題?。在這個過?程中，我留?意隨時加強?對學生的行?為習慣、衛(wèi)?生意識、思?想品德進行?教育，抓住?一切契機來?培養(yǎng)學生的?自我控制和?管理能力。?現(xiàn)在，學生?基本都能知?道什么行為?是對的、什?么行為是錯?的、不答應?的，并養(yǎng)成?了一些基本?的衛(wèi)生習慣?，見到老師?、同學能主?動問好，同?學之間互相?友愛，不欺?負弱小，助?人為樂，能?夠___，?很多老師都?夸獎我班學?生的行為習?慣好，就算?沒有老師在?場，也能有?效的進行自?我管理?？?到學生們這?些變化，我?從內(nèi)心里感?到興奮。?4、校領(lǐng)導?反復強調(diào)過?，安全問題?要始終放在?各項工作的?首位，班主?任在班級管?理中，也要?明確“安全?”是重中之?重的事。每?天，在和生?活老師交接?及家長來接?學生的時候?，我都會具?體說明學生?在班級中的?學習和情緒?情況，有異??，F(xiàn)象的，?我更是會著?重提醒生活?老師和家長?密切注意學?生行為，一?旦異常，能?夠迅速的作?出反應，將?事故遏止在?萌芽中。但?是，對于智?障兒童來說?，安全問題?靠堵，是不?能從根本上?解決問題的?，只有從學?生自身建立?起基本的安?全防范意識?，安全問題?才能真正的?得到有效解?決。我利用?學生入校、?離校交接、?學生的日常?生活、包括?學生服藥等?等機會，對?學生進行安?全教育，教?給學生一些?安全常識，?不斷增強學?生的安全防?范意識。本?班學生基本?沒有獨自外?出、爬高、?玩火、摸電?開關(guān)、插座?等危險行為?的出現(xiàn)。?每個智力殘?疾孩子都有?不同的生理?、心理問題?，教學中必?須“一把鑰?匙開一把鎖?”，而老師?就應該是那?把“___?”。在這些?特別的孩子?們中，不會?有人考__?_華、北大?，也不會有?學生在各類?知識競賽中?取得優(yōu)異成?績，但是我?們也不會缺?少成就感與?自豪感。?在上半年的?工作中，我?以一名黨員?和班主任教?師的雙重標?準嚴格要求?自己，得到?了學校領(lǐng)導?，教師們及?學生們的好?評。但是，?檢查起來，?所存在的缺?點毛病也是?不少的，還?需今后努力?改正。主要?缺點還有以?下幾個方面?：一是理論?知識的學習?還是欠缺，?還存在有懶?惰思想；二?是工作雖然?很努力，可?是個人能力?還有待提高?，學生成績?進步太慢。?今后，我一?定在校領(lǐng)導?及全體同志?們的幫助下?，加強學習?，提高工作?能力，使自?己的思想和?工作都能更?上一個臺階?！__年?班主任上學?期工作總結(jié)?與計劃篇八?時間飛逝?，在上課和?放假的交替?中，一學期?就過去了。?在整個的教?育教學中我?深知育人需?要無限的愛?心、耐心更?要有如針