幼兒園大班61兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023年

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大班?61兒童節(jié)?活動(dòng)總結(jié)2?022年?“___月?是童年的搖?籃，___?月是童年的?夢(mèng)鄉(xiāng)。__?_月是我們?的節(jié)日，我?們?yōu)樗龉?添彩”為了?讓孩子們度?過(guò)一個(gè)愉快?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，宣恩?縣小雨點(diǎn)幼?兒園舉行了?以“放飛童?心激揚(yáng)夢(mèng)想?”為主題的?六一慶?；?動(dòng)，旨在為?幼兒搭建一?個(gè)自我展示?，張揚(yáng)個(gè)性?，凸顯特長(zhǎng)?的舞臺(tái)，讓?每位孩子都?能___到?成功的喜悅?。一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，精?心___?我園領(lǐng)導(dǎo)高?度重視慶“?六一”系列?活動(dòng)的開(kāi)展?情況，多次?開(kāi)會(huì)研究制?定活動(dòng)方案?，圍繞活動(dòng)?主題，積極?探索，因地?制宜地制定?了整個(gè)活動(dòng)?計(jì)劃。并將?籌備工作落?實(shí)到人，形?成人人參與?的局面。在?活動(dòng)期間，?努力營(yíng)造良?好的氛圍，?擴(kuò)大宣傳聲?勢(shì)影響，積?極爭(zhēng)取社會(huì)?各界對(duì)活動(dòng)?的支持和參?與，加大本?次活動(dòng)的宣?傳力度，使?這次活動(dòng)取?得了較好的?效果。讓孩?子們渡過(guò)了?愉快而有意?義的節(jié)日，?也讓家長(zhǎng)感?受到了孩子?的成長(zhǎng)和進(jìn)?步。為了?成功舉辦這?次活動(dòng)，幼?兒園的全體?老師們進(jìn)行?了精心策劃?，從收集材?料、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、安排場(chǎng)?地、制作道?具、選擇節(jié)?目到發(fā)放通?知，每一項(xiàng)?工作都做的?有條不紊，?教師們團(tuán)隊(duì)?合作精神也?得到了淋漓?盡致的展現(xiàn)?。二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，溫?馨快樂(lè)熱?烈、喜慶、?歡快的節(jié)日?活動(dòng)環(huán)境氛?圍，不僅給?人以深刻的?印象，更能?給孩子一種?愉快、健康?的心理影響?。為了迎接?“六一”這?個(gè)歡慶的日?子,我園全?體教師和全?體家長(zhǎng)積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍，?共同鼓勵(lì)幼?兒積極參與?“六一”節(jié)?的各項(xiàng)活動(dòng)?。教師和?孩子們共同?布置以節(jié)日?為主題的教?室環(huán)境、校?園環(huán)境。引?導(dǎo)幼兒運(yùn)用?已有的美術(shù)?技能，師幼?共同布置熱?鬧的六一環(huán)?境。老師和?孩子們把幼?兒園裝扮一?新，大家載?歌載舞，其?樂(lè)融融，在?這種節(jié)日的?歡愉氛圍中?，孩子們心?情舒暢，樂(lè)?于交往，身?體健康。?三、內(nèi)容豐?富，形式多?樣__月?__日上午?，“六一”?慶典活動(dòng)隆?重舉行，幼?兒園里張燈?結(jié)彩，歡歌?笑語(yǔ)。在歡?快的音樂(lè)聲?中，家長(zhǎng)和?孩子們欣賞?著幼兒畫(huà)展?。一幅幅充?滿童真童趣?的作品，帶?領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入?到孩子的童?心世界。孩?子、老師同?臺(tái)表演：舞?蹈、演唱…?…形式各異?，一個(gè)個(gè)精?彩的節(jié)目把?家長(zhǎng)帶入到?一個(gè)五彩斑?斕的世界，?也給孩子們?留下了美好?、甜蜜的回?憶。孩子們?用美妙的歌?聲、優(yōu)美的?舞姿，充分?展示了自己?的才藝。?“六一”慶?典活動(dòng)期間?，鄉(xiāng)人民政?府、中國(guó)移?動(dòng)等單位為?孩子們送來(lái)?了節(jié)日的禮?物，我園還?為孩子們每?人送了一個(gè)?書(shū)包，看著?孩子們一張?張?zhí)煺婵蓯?ài)?的笑臉，這?，就是我們?的幸福!“?六一”慶典?活動(dòng)結(jié)束，?家長(zhǎng)和老師?之間還就此?機(jī)會(huì)認(rèn)真地?交流著育兒?的經(jīng)驗(yàn)，并?誠(chéng)摯地和老?師探討著怎?么樣才能把?自己的孩子?培養(yǎng)得更好?……一時(shí)間?，“一切為?了孩子，為?了孩子一切?，為了一切?孩子”的共?同目標(biāo)得以?體現(xiàn)，家園?共育孩子的?良好態(tài)勢(shì)進(jìn)?一步得到升?華。大家真?摯的話語(yǔ)，?真誠(chéng)的微笑?把這次活動(dòng)?推向另一個(gè)?___。?“六一”，?孩子們度過(guò)?了一個(gè)愉快?的節(jié)日，孩?子們臉上洋?溢著燦爛、?幸福的笑容?。充分體現(xiàn)?了“把節(jié)日?還給孩子，?讓每一個(gè)孩?子都感受到?節(jié)日的快樂(lè)?”的理念。?活動(dòng)讓每?一位孩子充?分展示了他?們活潑的個(gè)?性，給了他?們一個(gè)平等?的機(jī)會(huì)去參?與，去體驗(yàn)?，去感受，?使“六一”?慶?；顒?dòng)真?正成為孩子?們展示自己?的大舞臺(tái)。?幼兒園大?班61兒童?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?(二)兒?童節(jié)。因此?我們要加倍?利用好這樣?的一個(gè)機(jī)會(huì)?，希望通過(guò)?這樣的活動(dòng)?給他們帶來(lái)?某種程度上?啟發(fā)教育和?感情因素的?影響。在整?個(gè)慶六一活?動(dòng)過(guò)程中我?們也發(fā)現(xiàn)了?很多工作中?的失誤和不?足，其一，?活動(dòng)的準(zhǔn)備?工作還做的?不是很到位?，顯得有些?倉(cāng)促，一些?細(xì)枝末節(jié)還?考慮的。?為了能讓幼?兒度過(guò)一個(gè)?愉快而有意?義的節(jié)日，?我園安排了?一系列的活?動(dòng)來(lái)歡慶六?.一?；顒?dòng)?內(nèi)容包括親?子游戲、幼?兒及家長(zhǎng)作?品展、家庭?卡啦OK賽?、才藝展示?、水果拼盤(pán)?和愛(ài)心驛站?等一系列的?活動(dòng)來(lái)讓小?朋友和家長(zhǎng)?們感覺(jué)到節(jié)?日的來(lái)臨，?共同___?到節(jié)日的歡?樂(lè)。我班?在開(kāi)展慶六?一活動(dòng)的過(guò)?程中除了積?極配合園_?__的一些?活動(dòng)外，年?級(jí)組也特意?安排制訂了?一周的慶六?一課程活動(dòng)?設(shè)計(jì)，想借?此進(jìn)一步地?烘托節(jié)日的?氣氛，讓他?們對(duì)兒童節(jié)?也有能夠初?步的認(rèn)識(shí)，?知道這個(gè)節(jié)?日是屬于他?們獨(dú)有的節(jié)?日。對(duì)于我?們小班的小?朋友來(lái)說(shuō)，?這個(gè)六一兒?童節(jié)帶給他?們的意義又?是相當(dāng)與眾?不同，因?yàn)?這畢竟是我?們小班小朋?友兒童時(shí)期?所經(jīng)歷的第?一個(gè)兒童節(jié)?。因此我們?要加倍利用?好這樣的一?個(gè)機(jī)會(huì)，希?望通過(guò)這樣?的活動(dòng)給他?們帶來(lái)某種?程度上啟發(fā)?教育和感情?因素的影響?。在整個(gè)?慶六一活動(dòng)?過(guò)程中我們?也發(fā)現(xiàn)了很?多工作中的?失誤和不足?，其一，活?動(dòng)的準(zhǔn)備工?作還做的不?是很到位，?顯得有些倉(cāng)?促，一些細(xì)?枝末節(jié)還考?慮的不成熟?，以至于在?活動(dòng)過(guò)程就?會(huì)出現(xiàn)過(guò)多?的差錯(cuò)，多?多少少會(huì)造?成一點(diǎn)負(fù)面?影響。其二?，教師之間?的銜接配合?做的不夠，?責(zé)任工作過(guò)?于分明，缺?乏團(tuán)結(jié)的凝?聚力。當(dāng)?然也不完全?沒(méi)有成功之?處，活動(dòng)的?過(guò)程中家長(zhǎng)?的心態(tài)是比?較積極的，?非常樂(lè)意主?動(dòng)地參與到?我們的活動(dòng)?中來(lái)。同時(shí)?我們也積累?到了一些_?__活動(dòng)的?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)?看到了我們?的不足和我?們的弱點(diǎn)，?但我們不視?它為缺憾，?而把它看成?我們走向成?功的階梯。?人總是在?不足中慢慢?學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的?，從而讓自?己不斷完善?成熟起來(lái)。?我們堅(jiān)信通?過(guò)自己的努?力會(huì)做的更?加___的?!幼兒園?大班61兒?童節(jié)活動(dòng)總?結(jié)(三)?六一”是僅?屬于孩子們?的節(jié)日，是?他們最快樂(lè)?的一天。在?這天、他們?歌舞喧嘩、?興高采烈。?而“六一”?也是作為幼?兒園的又一?次大型活動(dòng)?，在這之前?我們是忙碌?的，而過(guò)后?我們是幸福?的。是辛苦?帶來(lái)的幸福?，是成功帶?來(lái)的幸福。?我們?cè)谛腋?中反思，總?結(jié)。1、?為成功有效?的舉辦六一?大型活動(dòng)，?我們?cè)缱鰷?zhǔn)?備，理清思?路。于__?_月初六一?主題基本上?定下來(lái)，方?便老師圍繞?主題準(zhǔn)備節(jié)?目。讓老師?們對(duì)六一活?動(dòng)了然于胸?。提早排練?節(jié)目，在排?練過(guò)程中老?師們做到無(wú)?論對(duì)音樂(lè)，?還是對(duì)動(dòng)作?，隊(duì)形，服?裝，甚至將?來(lái)要用那種?發(fā)式，都花?了不少的心?思。幾乎是?每個(gè)中午都?要對(duì)著電視?數(shù)節(jié)拍，甚?者還要跟著?音樂(lè)節(jié)拍做?動(dòng)作，以至?于最后整個(gè)?節(jié)目是由幾?個(gè)八拍下來(lái)?的，有幾個(gè)?明顯的音樂(lè)?點(diǎn)等等，老?師們都要做?到熟能生巧?，付出了不?少的努力。?當(dāng)然只要你?付出了，就?一定會(huì)得到?相應(yīng)的回報(bào)?，最后老師?們也都取得?相對(duì)的成績(jī)?。2、節(jié)?目形式多樣?。有人說(shuō)?，一次六一?活動(dòng)往往會(huì)?改變一個(gè)孩?子，這個(gè)改?變，源于自?信。那我們?把愛(ài)普及到?每一個(gè)孩子?，讓孩子在?六一中得到?更多的鍛煉?與成長(zhǎng)!因?此我們的節(jié)?目形式多樣?，有話劇、?舞蹈、音樂(lè)?、藝術(shù)體操?、親子節(jié)目?、時(shí)裝模特?、動(dòng)物情景?表演。將各?領(lǐng)域的知識(shí)?融合，剛?cè)?并濟(jì)，讓幼?兒得以全面?發(fā)展，在活?動(dòng)中展現(xiàn)自?己多方面的?能力。給家?長(zhǎng)們帶來(lái)一?場(chǎng)又一場(chǎng)的?驚喜。六?一是一個(gè)幼?兒園綜合素?質(zhì)的展示，?也是我們向?家長(zhǎng)介紹自?己，宣傳自?己的大好時(shí)?機(jī)。整個(gè)活?動(dòng)展現(xiàn)了幼?兒園的園風(fēng)?園貌