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文檔簡介
山西省太原市西山煤電集團公司第九中學2021年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.用DNA連接酶將質粒載體與目的基因構建為基因表達載體,有幾個磷酸二酯鍵形成A.1
B.2
C.3
D.4參考答案:答案:D2.下列有關實驗的敘述,正確的是()A.植物生長素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應B.觀察細胞有絲分裂時,顯微鏡放大倍數(shù)越高越利于統(tǒng)計不同時期的細胞數(shù)C.卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗D.研究土壤小動物類群的豐富度時,采用標志重捕法進行凋查參考答案:C【考點】19:檢測蛋白質的實驗;4B:觀察細胞的有絲分裂;F9:土壤中動物類群豐富度的研究.【分析】1、蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.2、取樣器取樣:即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進行取樣,通過調查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內土壤動物的豐富度.【解答】解:A、植物生長素的化學本質為吲哚乙酸,而雙縮脲試劑只能鑒定蛋白質,A錯誤;B、觀察細胞有絲分裂時,顯微鏡放大倍數(shù)如果太高,一個視野中細胞數(shù)太少,反而不利于統(tǒng)計不同時期的細胞數(shù),B錯誤;C、卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗,C正確;D、研究土壤小動物類群的豐富度時,采用取樣器取樣法進行凋查,D錯誤.故選:C.
3.BrdU能替代T與A配對,而滲入新合成的DNA鏈中。當用姬姆薩染料染色時,不含BrdU的鏈為深藍色,含BrdU的鏈為淺藍色。現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),下圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期,來自1條染色體的各染色單體的顯色情況(陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色)。有關說法正確的是A.1個DNA復制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上B.b圖每條染色體均有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdUC.1個染色體形成2條染色單體的同時,DNA也完成了復制D.c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU參考答案:C4.在下列四個圖中,能夠體現(xiàn)基因自由組合定律的是:參考答案:C5.下圖是某質粒的示意圖,其中ori為復制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示酶切后目的基因插入位點。下列有關敘述正確的是(
)A.質粒都含有抗性基因,該基因常常作為標記基因B.將重組質粒1導入一個大腸桿菌,該菌不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上長出一個菌落C.為了便于篩選含重組質粒的受體細胞,應首選重組質粒2導入受體細胞D.將重組質粒4導入大腸桿菌,目的基因至少會表達出一個蛋白質分子參考答案:B6.為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間,科研人員進行了如下實驗:步驟1:剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根,置于裝有適量清水的燒杯中,在20~25℃下培養(yǎng),每2d更換一次清水.步驟2:待大蒜和紅蔥的須根長出后,每24h測量須根長度,記錄并處理數(shù)據(jù).結果如圖1.步驟3:若干天后,從8:00~16:00,每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片.觀察時隨機選取30個視野,統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù),并計算細胞分裂指數(shù)(分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)).結果如圖2.分析回答:(1)繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù),應該是同一時間測得的須根長度的
.(2)步驟3中,制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→
.(3)植物細胞壁的胞間層由果膠組成,使相鄰細胞粘連.洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚,若以洋蔥為材料進行本實驗,解離時要
或
等,否則觀察時會發(fā)現(xiàn)
.(4)根據(jù)本實驗結果,最適宜的材料及取材時間是
.參考答案:(1)平均值(2)漂洗→染色→制片(3)適當延長解離時間適當提高鹽酸濃度(若環(huán)境溫度低可以適當水浴加熱等)細胞相互重疊(4)紅蔥、上午10:00左右取材
【考點】觀察細胞的有絲分裂.【分析】分析題圖:圖1相同的處理天數(shù),紅蔥生根長度大于大蒜;圖2分析柱形圖可知上午10:00左右,紅蔥細胞分裂指數(shù)最大;據(jù)此答題.【解答】解:(1)本題為教材“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的拓展探究.實驗中要對所得數(shù)據(jù)要計算平均值,排除偶然因素的影響,確保實驗結果的可靠性.(2)觀察根尖有絲分裂裝片的制作步驟中要特別注意解離、漂洗與染色的順序.先漂洗,洗去根尖中的解離液,后染色,最后制片.(3)細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,植物細胞之間的胞間層主要成分是果膠,解離的目的就是用鹽酸使果膠水解,如果胞間層厚,則可適當提高鹽酸的濃度或延長解離的時間,若是低溫條件的話也可適當提高溫度.否則解離不充分,觀察時會發(fā)現(xiàn)細胞相互重疊.(4)根據(jù)本實驗結果,最適宜的材料是紅蔥,最適宜的取材時間是上午10:00左右【點評】實驗教學不能只滿足于教材的實驗原理、方法步驟等,要注重操作目的和實驗結果的分析,不能只是講實驗,要切切實實的做實驗,并能在此基礎上進行一系列的相關探究,這樣才能順利解答實驗相關的題目.7.下列有關細胞呼吸的敘述,正確的是A.無氧呼吸不需要O2的參與,該過程沒有[H]的產(chǎn)生 B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水C.無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜參考答案:C8.下列關于動作電位形成的敘述,正確的是A.神經(jīng)纖維某處膜外鈉離子短期內大量涌入膜內,使膜處于內正外負的狀態(tài),可形成動作電位B.神經(jīng)纖維上形成的局部電流會刺激沒有極化的細胞膜,使之極化,也形成動作電位C.神經(jīng)細胞膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結合后即可形成一個動作電位D.反射弧中任何一個環(huán)節(jié)受損傷,該反射弧中的神經(jīng)元都不能形成動作電位參考答案:A神經(jīng)纖維上形成的局部電流會刺激沒有去極化的細胞膜,使之去極化,也形成動作電位,B錯誤;神經(jīng)細胞膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結合后,當膜電位達到一定閾值時,才會形成一個動作電位,C錯誤;反射弧中任何一個環(huán)節(jié)受損傷,反射活動都不能實現(xiàn),但該反射弧中未受損傷的神經(jīng)元受到刺激后可形成動作電位,D錯誤。9.下列有關現(xiàn)代生物進化理論的說法中,不正確的是(
)A.達爾文的自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的基礎和核心B.種群是生物進化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件C.物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程參考答案:D10.AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子。人體血清白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結果。加工修飾的場所是A.內質網(wǎng)和高爾基體
B.高爾基體和溶酶體C.內質網(wǎng)和核糖體
D.溶酶體和核糖體參考答案:A11.某種鼠群中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的?,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為
A.2:1
B.9:3:3:1
C.4:2:2:1
D.1:1:1:1參考答案:A12.端粒是存在于真核生物染色體的末端,由DNA序列及其相關的蛋白質所組成的復合體;端粒酶是一種逆轉錄酶,由蛋白質和RNA構成。由此可知.屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是(
)A.都只存在于真核細胞中
B.都具有C、H、0、N、P等化學元素C.都與遺傳信息的傳遞無關
D.都含有遺傳物質參考答案:B13.糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預情況,受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島索含量,實驗結果如下圖所示。不能推測出
A.餐后60min時,胰島索分泌下降導致血糖濃度低于對照組
B.餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度
C.餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降
D.餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔參考答案:A14.某自然條件下閉花傳粉的二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣顏色的形成原理如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)花瓣色素主要存在于花瓣細胞的________中。若A基因和B基因在同一條染色體上,則兩者為_____________(等位、非等位)基因。(2)若控制花瓣顏色的基因符合自由組合定律。研究人員將某白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2。親本中白花植株的基因型為________;授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是_________________________;F1紅花植株的基因型為______;F2中白花∶紫花∶紅花∶粉紅花為______________。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占________。(3)研究人員發(fā)現(xiàn)矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體(注:高莖、矮莖基因分別用D、d表示)。若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設計一次雜交實驗,驗證突變基因位于X染色體上。①雜交組合:選擇表現(xiàn)型為____________的雌性植株和__________雄性植株作為親本進行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型。②結果預測:雜交后代_______________________________,則突變基因位于X染色體上。參考答案:
(1).液泡
(2).非等位
(3).aaBB
(4).避免自花傳粉
(5).AaBb
(6).4∶3∶6∶3
(7).3/8
(8).矮莖
(9).高莖
(10).雄株全為矮莖,雌株全為高莖【分析】由題文描述和圖示分析可知:本題考查學生對基因的自由組合定律、伴性遺傳等相關知識的理解能力以及綜合運用能力。【詳解】(1)花瓣色素主要存在于花瓣細胞的液泡中。等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置上、控制相對性狀的基因,據(jù)此可知:若A基因和B基因在同一條染色體上,則兩者為非等位基因。(2)若控制花瓣顏色的基因符合自由組合定律,則A和a、B和b分別位于兩對同源染色體上。依題意并分析圖示可知:某白花植株(aa__)的花粉授給紫花植株(A_bb),得到的F1全部表現(xiàn)為紅花(A_Bb),說明親本中白花植株的基因型為aaBB,紫花植株的基因型為AAbb,F(xiàn)1的基因型為AaBb。為了避免自花傳粉,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊。F1自交所得F2的表現(xiàn)型及其比例為白花∶紫花∶紅花∶粉紅花=(1aaBB+2aaBb+1aabb)∶(1AAbb+2Aabb)∶(2AABb+4AaBb)∶(1AABB+2AaBB)=4∶3∶6∶3。在F2中,基因型為aaBB、aaBb、aabb、AAbb、AABB的個體自交后代都不會發(fā)生性狀分離,它們在F2中所占比例為3/8。(3)①矮莖植株種群中出現(xiàn)的高莖性狀的雌雄個體為基因突變所致,并且高莖為顯性性狀。若通過一次雜交實驗來驗證突變基因位于X染色體上,可選擇具有顯性性狀的雄性個體與具有隱性性狀的雌性個體雜交,即選擇表現(xiàn)型為矮莖的雌性植株和高莖的雄性植株作為親本進行雜交,觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例。②若突變基因位于X染色體上,則矮莖的雌性植株的基因型為XdXd,高莖的雄性植株的基因型為XDY,二者雜交所得后代的基因型為XdY、XDXd,雄株全為矮莖,雌株全為高莖?!军c睛】本題的難點在于對(2)題中有關個體的基因型、F2的表現(xiàn)型及其比例的推斷和相關概率的計算。解題的關鍵點在于:①由圖示信息準確定位花色與基因組成的關系:白花為aa__、紫花為A_bb,紅花為A_Bb,粉紅花為A_BB;②依據(jù)子代的表現(xiàn)型及其比例推知親代的基因型,進而用分離定律解決自由組合問題的思路計算相應的概率。用分離定律解決自由組合問題的思路:先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題;在獨立遺傳的情況下,有幾對等位基因(或幾對相對性狀)就可分解為幾個分離定律問題,然后按照題目要求的實際情況進行重組。15.圖1是番茄光合作用過程圖解,圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄幼苗的實驗裝置.回答下列問題.(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質是
、
.(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2.當反應進行到0.5s時,14C出現(xiàn)在A中;反應進行到5s時,14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中.這種探究CO2中碳的轉移路徑的實驗方法稱為
.(3)將圖2所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時間后,再移至適宜溫度和適宜光照條件下,則葉綠體內A的含量將
.(4)如果用圖2所示的裝置來測量番茄幼苗在20℃的呼吸作用強度,應該將該裝置放在20℃且條件下讀取有色液滴向移動的數(shù)值.參考答案:(1)CO2
[H]和ATP(2)同位素標記法(3)減少(4)黑暗左【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,上半部分表示光反應,下半部分表示暗反應.甲為CO2,乙為光反應為暗反應提供[H]和ATP.圖2是密閉裝置,內有二氧化碳緩沖液,說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變,因此刻度移動表示是氧氣的變化量.液滴移到最右邊,此時一天中儲存氧氣最多.【解答】解:(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質是CO2、[H]和ATP.(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2.當反應進行到0.5s時,14C出現(xiàn)在C3中;反應進行到5s時,14C出現(xiàn)在(CH2O)中.該實驗是通過控制反應時間來探究CO2中碳原子的轉移路徑,用到的實驗方法為同位素標記法.(3)將圖2所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時間后,再移至適宜溫度和適宜光照條件下,則葉綠體內A的含量將,圖中A快速下降.(4)如果用圖2所示的裝置來測量番茄幼苗在20℃時,光合強度與呼吸強度相等,在此點之前,光合強度小于呼吸強度,小室內氧氣濃度降低,液滴左移,此點以后,液滴逐漸向右移動.要測量番茄幼苗在20℃的呼吸作用強度,應該將該裝置放在20℃且黑暗條件下讀取有色液滴向左移動的數(shù)值.【點評】本題主要考查光合作用的過程即相關的實驗分析,意在強化學生對相關知識的理解與運用.16.若①②③④分別代表多肽、淀粉、纖維素、脂肪,下圖表示細胞中一種常見的水解反應,上述化合物能發(fā)生此種反應的有()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④參考答案:A【分析】①多肽、②淀粉、③纖維素是大分子物質,它們分別是由氨基酸、葡萄糖、葡萄糖縮合形成的,可以在相應酶的作用下水解成其單體;④脂肪不是大分子,它是由甘油和脂肪酸構成的?!驹斀狻糠治鲱}圖可知,此圖屬于大分子物質水解成一種小分子的過程。多肽是由多個氨基酸縮合形成的物質,能水解成其單體—氨基酸,①正確;淀粉能在相關酶的作用下水解成單體—葡萄糖,②正確;纖維素能在相關酶的作用下能水解成單體—葡萄糖,③正確;脂肪是由甘油和脂肪酸組成的,不屬于生物大分子,且組成單位甘油和脂肪酸的結構也不相同,④錯誤。綜上分析,A正確,BCD錯誤。故選A。17.紅柳可以生長在沙漠和戈壁灘上,它與胡楊樹一并被我國西北人民稱為“沙漠英雄”。下列有關紅柳的敘述,正確的是
A.紅柳生長環(huán)境缺水,所以主要依靠葉子從空氣中吸收水分
B.沙漠中富含無機鹽,無機鹽可以自由擴散到根細胞內,為紅柳生長提供必需元素
C.紅柳根毛細胞的原生質層包括細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質、細胞核
D.紅柳根毛細胞的細胞液濃度大于土壤溶液的濃度參考答案:D18.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是
A.吸收氧氣,進行有氧呼吸
B.發(fā)出星射線,形成紡錘體C.結合mRNA,合成蛋白質
D.吸收并轉換光能,完成光合作用參考答案:C19.某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列相關敘述正確的是A.該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變B.四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株高度不育C.a(chǎn)、c過程都需要使用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子D.通過b過程獲得yyRR,需要進行不斷的自交來提高純合率參考答案:D20.用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞,一段時間后下列結構以及化合物均有放射性的是
①脫氧核糖
②核膜
③細胞壁
④線粒體基質
⑤轉運RNAA.②③④⑤
B.①③⑤
C.①③
D.②④⑤參考答案:D21.下列關于基因和染色體關系的敘述,錯誤的是(
)A.薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說B.摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上C.抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上D.基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個基因參考答案:C22.右圖為果蠅體細胞染色體組成,以下說法正確的是A.果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB.控制果蠅紅眼和白眼的基因位于Y染色體上C.要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列,需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體
D.果蠅是二倍體參考答案:D23.下列是某種雄性動物睪丸內正在分裂的四個細胞示意圖,其中屬于次級精母細胞的是()A. B. C. D.參考答案:B【分析】精子的形成過程:精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復制)→初級精母細胞;初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細胞;次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細胞;精細胞經(jīng)過變形→精子.【解答】解:A、A細胞進行的是有絲分裂,屬于體細胞,A錯誤;B、B細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質均等分裂,屬于次級精母細胞,B正確;C、C細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,屬于初級精母細胞,C錯誤;D、D細胞處于有絲分裂后期,屬于體細胞,D錯誤.故選:B.【點評】本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷.24.如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質,有關說法錯誤的是()A.②能動③是靜止不動的,體現(xiàn)細胞膜結構的穩(wěn)定性B.③構成細胞膜的基本骨架C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助D.細胞識別與①有關參考答案:A【考點】細胞膜的流動鑲嵌模型.【分析】分析題圖可知,該題是細胞膜的結構,圖中①是糖蛋白,與細胞間的識別作用密切相關;②是蛋白質分子;③磷脂雙分子層,構成細胞膜的基本骨架;組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子是可以運動的,因此細胞膜的結構特點是具有一定的流動性.【解答】解:A、②能動③是靜止不動的,體現(xiàn)膜的流動性,A錯誤;B、③磷脂雙分子層,構成細胞膜的基本骨架,B正確;C、葡萄糖通過細胞膜是主動運輸或協(xié)助擴散,需要②載體蛋白,C正確;D、①是糖蛋白,參與細胞間的識別,D錯誤.故選:A.25.在大豆細胞的生理活動中,當T和U兩種堿基被大量利用時,下列說法正確的是選項大量利用的堿基細胞生理活動AUDNA分子正在復制BU和T正處于分裂間期CT正在大量合成轉運RNADT正在大量合成蛋白質參考答案:B26.青蒿素可用于治療瘧疾。研究發(fā)現(xiàn),青蒿素可使瘧原蟲(單細胞真核生物)的膜系結構發(fā)生改變,損害其膜結構從而殺滅瘧原蟲,且青蒿素能作用于瘧原蟲的食物泡膜從而阻斷瘧原蟲對營養(yǎng)物質的攝取,使其較快出現(xiàn)“氨基酸饑餓”而死亡。下列敘述正確的是A.青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應B.青蒿素可直接破壞細胞內核糖體的結構從而抑制蛋白質合成C.瘧原蟲只能通過主動運輸攝取營養(yǎng)物質,此過程需要消耗能量D.青蒿素能改變瘧原蟲細胞膜的通透性,提高瘧原蟲物質運輸?shù)男蕝⒖即鸢福篈【分析】考查細胞的結構與功能。青蒿素可使瘧原蟲(單細胞真核生物)的膜系結構發(fā)生改變,損害其膜結構從而殺滅瘧原蟲。是解答本題的關鍵信息,據(jù)此可知青蒿素可影響瘧原蟲體內所有膜結構的功能?!驹斀狻緼、因為青蒿素可使瘧原蟲的膜系結構發(fā)生改變。而線粒體是具有雙層膜的細胞器,所以青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應,A正確;B、核糖體沒有膜結構,根據(jù)分析知青蒿素不會直接破壞細胞內核糖體的結構從而抑制蛋白質合成,B錯誤;C、瘧原蟲是真核生物,物質轉運的方式應該在體內都有體現(xiàn),不可能只能通過主動運輸攝取營養(yǎng)物質,C錯誤;D、根據(jù)分析知青蒿素能損害瘧原蟲細胞膜的結構,從而阻斷瘧原蟲對營養(yǎng)物質的攝取,使其較快出現(xiàn)“氨基酸饑餓”而死亡,D錯誤。故選A?!军c睛】提取題干中的有用信息是本題解決的關鍵!“青蒿素可使瘧原蟲(單細胞真核生物)的膜系結構發(fā)生改變”是本題的突破口。27.赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細菌實驗時,分別用放射性同位素標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,若噬菌體在細菌體內復制了兩代,則下列說法正確的是A.標記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.若32P標記組的上清液有放射性,則可能原因是攪拌不充分C.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/2和0D.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質參考答案:C本題考查探究遺傳物質的實驗,解題要點是對噬菌體侵染細菌過程的原理、方法、實驗現(xiàn)象及結論的分析。A.噬菌體是病毒,只能用活細胞培養(yǎng),A錯誤;B.若32P標記組的上清液有放射性,最可能是因為保溫時間過長,噬菌體將細菌裂解,釋放的子代噬菌體分布于上清液中,B錯誤;C.根據(jù)DNA半保留復制的特點,噬菌體在細菌體內復制了兩代,含有32P的子代噬菌體占2/22,含有35S的子代噬菌體為0,C正確;D.噬菌體侵染細菌的實驗只能證明DNA是遺傳物質,D錯誤;答案選C。[點睛]:本題知識易錯點:1.關于T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記大腸桿菌→噬菌體與被標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)→被標記的噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。2.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:①用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:a.保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射性;b.保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會使上清液的放射性含量升高。②用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。28.同一番茄地里有兩株異常番茄,甲株所結果實均為果形異常,乙株只結了一個果形異常的果實,其余的正常。甲乙兩株異常果實連續(xù)種植其自交后代中果形仍保持異常。下列分析不正確的是A.二者均可能是基因突變的結果
B.甲發(fā)生變異的時間比乙早C.甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期
D.乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期參考答案:C29.已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼W、白眼w),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型.現(xiàn)有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅,某實驗小組欲用一次交配實驗證明這對基因位于何種染色體上.下列相關敘述中,錯誤的是()A.若子代中雌果蠅全部為紅眼,雄果蠅全部為白眼,則這對基因位于X染色體上B.若子代中雌雄果蠅全部為紅眼,則這對基因位于常染色體或X、Y染色體的同源區(qū)段上C.若子代中雌雄果蠅均既有紅眼又有白眼,則這對基因位于常染色體上D.這對基因也有可能只位于Y染色體上參考答案:D【考點】伴性遺傳.【分析】1、果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,若基因位于常染色體上,則紅眼基因型為WW和Ww,白眼基因型為ww;若基因位于X染色體上,則紅眼基因型為XWXW、XWXw和XWY,白眼基因型為XwXw和XwY.2、若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上,可選擇表現(xiàn)型為雌性的隱性性狀和雄性的顯性性狀進行雜交,然后根據(jù)后代的性狀進行判斷.【解答】解:A、若這對基因位于X染色體上,則親本的基因型為XwXw×XWY,后代雌果蠅(XWXw)均為紅眼,雄果蠅(XwY)均為白眼,A正確;BC、若這對基因位于常染色體上,則親本的基因型有兩種情況,一種是WW×ww,則后代無論雌雄都表現(xiàn)為紅眼,另一種是Ww×ww,則子代中雌雄果蠅均既有紅眼又有白眼.若這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,則親本的基因型可能為XwXw×XWYW,子代中雌雄果蠅全部為紅眼,BC正確;D、根據(jù)題干信息“雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型”可知,這對基因不可能只位于Y染色體上,D錯誤.故選:D.【點評】本題考查伴性遺傳、基因的分離定律和自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律、自由組合定律的實質及伴性遺傳的特點,能根據(jù)題干要求的材料選擇合適的親本鑒別控制眼色的基因在X染色體還是在常染色體上.30.下列關于酶的敘述正確的是
A.酶都是由核糖體合成的
B.能促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶
C.酶的專一性表現(xiàn)在一種酶只能催化一種化學反應
D.用蛋白酶處理某種酶,其生物活性不改變,則這種酶可能是RNA參考答案:D31.利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因導入小鼠體內,檢測轉基因小鼠的癌癥發(fā)病率,結果如下圖所示。研究同時發(fā)現(xiàn),乳腺和唾液腺的癌變率較高。結合圖示結果分析下列說法正確的是(
)A.可用農(nóng)桿菌轉化法將癌基因導入小鼠體內B.兩種癌基因共同作用使細胞更易發(fā)生癌變C.只要有Myc或Ras基因,細胞就會癌變D.Myc和Ras基因的表達沒有組織特異性參考答案:B試題分析:農(nóng)桿菌轉化法適用于將目的基因導入植物細胞,將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法,A項錯誤;題圖顯示:含有Myc和Ras兩種癌基因的小鼠中,無腫瘤小鼠的比例最低,說明兩種癌基因共同作用使細胞更易發(fā)生癌變,B項正確;含有Myc或Ras癌基因的小鼠中,無腫瘤小鼠的比例都大于0,即含有Myc或Ras癌基因的小鼠中,都有一部分沒有發(fā)生癌變,C項錯誤;根據(jù)題意,小鼠乳腺和唾液腺的癌變率較高,說明Myc和Ras基因的表達有組織特異性,D項錯誤??键c:本題考查Myc和Ras兩種癌基因對小鼠癌變的影響的相關知識,意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。32.有絲分裂與減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生的現(xiàn)象是
①DNA復制和有關蛋白質的合成
②紡錘體的形成
③同源染色體配對和分離
④著絲
點的分裂
⑤非同源染色體的自由組合
⑥同源染色體間的交叉互換
A.①②③
B.①②④
C.①③⑤
D.①②④⑥參考答案:B33.下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述,正確的是()A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變參考答案:C【考點】99:低溫誘導染色體加倍實驗.【分析】低溫誘導染色體加倍實驗的原理:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細胞也不能分成兩個子細胞.實驗步驟是:固定(卡諾氏液)→解離(鹽酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液)→制片→觀察.【解答】解:A、原理:低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能分別移向兩極,A錯誤;B、卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài),不是使洋蔥根尖解離,B錯誤;C、染色體易被堿性染料染成深色,因此用改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色,C正確;D、顯微鏡下可看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目未發(fā)生改變,只有有絲分裂后期和末期細胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變,D錯誤.故選:C.34.圖示細胞內遺傳信息傳遞過程。在記憶B細胞和漿細胞內,所能進行的生理過程是(
)A.兩者都只有① B.前者只有①,后者有①、②和③C.兩者都只有② 和③ D.前者有①、②和③,后者只有②、③參考答案:D35.當細菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應階段”和“效應階段”的免疫過程分別是A.B細胞→效應B細胞,釋放免疫活性物質消滅外毒素B.效應B細胞→產(chǎn)生抗體,特異性抗體與外毒素結合C.記憶細胞→效應T細胞,釋放免疫活性物質消滅外毒素D.記憶細胞→效應B細胞,產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結合參考答案:答案:D36.細胞中不能合成ATP的部位是()A.線粒體的內膜
B.葉綠體中進行光反應的膜結構C.內質網(wǎng)的膜
D.藍藻(藍細菌)中進行光反應的膜結構參考答案:C37.下列關于細胞核的敘述正確的是A.真核細胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學反應的順利進行B.在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質D.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別參考答案:A38.下列物質在元素組成上最相似的一組是(
)
A.ATP、DNA、RNA
B.生長素、生長激素、性激素
C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸
D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因參考答案:A39.如圖顯示了人體內部分物質的代謝途徑,字母代表物質,數(shù)字代表反應過程.下列有關敘述正確的是()A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進行的B.過程①和③都發(fā)生在細胞質基質中C.物質Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的CO2D.過程②和③產(chǎn)生的水中的氫分別來自于[H]和氨基酸的氨基、羧基參考答案:D【考點】3Q:有氧呼吸的過程和意義;3R:無氧呼吸的概念與過程.【分析】分析題圖可知,①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,②為有氧呼吸的第二、三階段,③為氨基酸脫水縮合,X為葡萄糖,Y為丙酮酸.【解答】解:A、①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,可以在有氧條件下發(fā)生,A錯誤;B、③為氨基酸脫水縮合,發(fā)生在核糖體上,B錯誤;C、無氧呼吸乳酸發(fā)酵的產(chǎn)物只有乳酸,C錯誤;D、有氧呼吸產(chǎn)生的水中的氫來自于[H],氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基酸的氨基、羧基,D正確.故選:D.【點評】本題考查細胞呼吸的過程,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力.40.下圖中屬于等位基因的是(
)
A.A與a
B.B與A
C
.a與B
D.a與b參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是()A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等C.當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%D.X1、X2、X3、……過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳參考答案:C【命題立意】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,難度中等。X1包括光合作用和化能合成作用,后者不依賴細胞器;X1過程吸收的CO2總量指的是植物的凈光合作用,而X1真光合作用固定CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等;X1、X2、X3、……過程提供的有機物中的碳還可以被呼吸過程Y1、Y2、Y3、……釋放到無機環(huán)境中。42.雨生紅球藻是一種普遍存在的淡水單細胞綠藻,含有葉綠體。據(jù)報道,雨生紅球藻也能進行混合營養(yǎng)生長(既有外源有機物又有光能條件下的生長)及化能異養(yǎng)生長(只有外源有機物而無光能條件下的生長)。研究人員通過實驗,得到雨生紅球藻進行光能自養(yǎng)型及在適宜濃度的乙酸鈉溶液中混合營養(yǎng)型、化能異養(yǎng)型的生長曲線,如圖所示?;卮鹣嚓P問題:(1)雨生紅球藻為___________(填“原核”或“真核”)生物。(2)雨生紅球藻在進行光能自養(yǎng)時,類胡蘿卜素主要吸收___________光。光合作用能把CO2和H2O轉化為儲存能量的________
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