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專(zhuān)題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

關(guān)鍵詞:探索模式改革俄國(guó)(蘇聯(lián))發(fā)展線(xiàn)索19171922沙俄蘇俄蘇聯(lián)1917192119241953196419851991戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策斯大林模式社會(huì)主義改革列寧斯大林赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭蛑卦谵r(nóng)業(yè)重在工業(yè)經(jīng)濟(jì)政治蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索歷程沒(méi)有從根本上突破斯大林模式政治改革背離了社會(huì)主義發(fā)展方向俄羅斯有益探索高度集中模式形成

學(xué)習(xí)本單元知識(shí)時(shí)要注意與必修1的“俄國(guó)社會(huì)主義革命的勝利”、“冷戰(zhàn)陰影下的國(guó)際關(guān)系”及“蘇聯(lián)解體”的有關(guān)史實(shí)進(jìn)行聯(lián)系,以便更好地掌握蘇聯(lián)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)道路探索的背景。同時(shí)還要與本書(shū)中的資本主義國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)及改革,如羅斯福新政進(jìn)行聯(lián)系,并結(jié)合中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)道路的探索進(jìn)行學(xué)習(xí)思考。知識(shí)的聯(lián)系專(zhuān)題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)1.(2010年高考廣東文綜22題)1959年,美國(guó)國(guó)家展覽會(huì)在莫斯科舉辦。對(duì)于榨汁機(jī)和洗碗機(jī)等展品,赫魯曉夫表示工人階級(jí)決不會(huì)購(gòu)買(mǎi)這些無(wú)用的小器具,當(dāng)場(chǎng)引起了美國(guó)副總統(tǒng)尼克松的反對(duì)。這反映了當(dāng)時(shí)A.美蘇冷戰(zhàn)的重點(diǎn)從軍事領(lǐng)域轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域B.美國(guó)霸主地位動(dòng)搖.急需打開(kāi)蘇聯(lián)市場(chǎng)C.蘇聯(lián)輕工業(yè)發(fā)達(dá),不需要進(jìn)口這些器具D.經(jīng)濟(jì)文化交流沒(méi)有改變兩國(guó)意識(shí)形態(tài)的對(duì)立

D近四年廣東高考真題

2.(2011年高考廣東文綜38題)

材料三:20世紀(jì)60年代以來(lái)我國(guó)出版的世界通史教材,對(duì)世界近現(xiàn)代史的分期先后出現(xiàn)兩種主要做法:①近代史開(kāi)始于1640年,現(xiàn)代史開(kāi)始于1917年;②近代史開(kāi)始于1500年前后,現(xiàn)代史開(kāi)始于1900年前后。(3)任選材料三中的一種分期方法,分析其史實(shí)依據(jù)。(8分)

近四年廣東高考真題

3.(2012年高考廣東文綜22題)有學(xué)者說(shuō):“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意,在于盡快將一個(gè)極落后,開(kāi)發(fā)度極低的國(guó)家,早早送上工業(yè)化的大道……盡管這個(gè)制度極其缺乏效率,極其浪費(fèi),但畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)?!睋?jù)此可知該學(xué)者A.贊同列寧的新經(jīng)濟(jì)政策B.客觀(guān)評(píng)價(jià)了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C.認(rèn)為斯大林模式有合理之處D.否認(rèn)赫魯曉夫改革的必要性

C近四年廣東高考真題

4.(2013年高考廣東文綜22題)針對(duì)曾把農(nóng)民出售糧食和其它農(nóng)產(chǎn)品視為投機(jī)倒把并予以懲辦的做法,某國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人指出:“投機(jī)倒把活動(dòng),如果從政治意義上來(lái)理解,那它和‘正當(dāng)‘貿(mào)易就區(qū)分不開(kāi)來(lái)。”體現(xiàn)該領(lǐng)導(dǎo)人這一觀(guān)點(diǎn)的措施是A.允許農(nóng)民進(jìn)行商品交換B.推行農(nóng)業(yè)集體化C.為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補(bǔ)貼D.實(shí)行余糧征集制A近四年廣東高考真題

1.“蘇聯(lián)(蘇俄)的歷史”每年基本會(huì)出一道選擇題或主觀(guān)題的一小問(wèn);2.著重重考察歷史概念的理解、時(shí)間與階段特征的把握;3.本單元重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)以下三個(gè)概念內(nèi)涵的理解,背景的分析,并在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上對(duì)其影響作出客觀(guān)評(píng)價(jià)。

(1)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策(2)新經(jīng)濟(jì)政策(3)斯大林模式近四年廣東高考真題特點(diǎn):

一社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策一.非常時(shí)期的非常政策——戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策(1918—1921)1.背景:2.內(nèi)容:3.實(shí)質(zhì):

4.影響:非常時(shí)期:新生蘇俄面臨嚴(yán)峻的內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事形勢(shì)對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí):局限于“公有制、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、按勞分配”余糧收集制;工業(yè)國(guó)有制;實(shí)物配給制;義務(wù)勞動(dòng)制——特點(diǎn):一種高度集中的軍事強(qiáng)制措施僅適合特殊時(shí)期的一種軍事性非常措施(集中力量干大事)二.新經(jīng)濟(jì)政策(1921-1928)1.有利于集中有限力量打敗強(qiáng)敵;2.但超出戰(zhàn)時(shí)需要,違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律,不利于生產(chǎn)力發(fā)展,3.后因企圖直接建成社會(huì)主義而造成嚴(yán)重危機(jī)1.背景:2.內(nèi)容:3.特點(diǎn)4.實(shí)質(zhì):5.意義經(jīng)濟(jì)困難與政治危機(jī);如何向社會(huì)主義過(guò)渡列寧有了新認(rèn)識(shí)農(nóng):糧食稅制度;工:恢復(fù)多種所有制;商:自由貿(mào)易;分配:工資制實(shí)行多種所有制與分配方式;利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)向社會(huì)主義過(guò)渡的有益探索。經(jīng)濟(jì)恢復(fù),政權(quán)鞏固;探索出向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑對(duì)其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革提供借鑒國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)軍事形勢(shì)嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)困難與政治危機(jī)余糧征集制固定的糧食稅工業(yè)國(guó)有化社會(huì)主義主導(dǎo)下的多種所有制取消商業(yè)貿(mào)易,生活必需品由國(guó)家集中分配產(chǎn)品交換到自由貿(mào)易強(qiáng)制勞動(dòng),“不勞動(dòng)者不得食”按勞取酬的工資制積極作用:集中人力、物力、財(cái)力,保證軍事斗爭(zhēng)勝利;消極影響:超過(guò)限度,不利于提高生產(chǎn)者的積極性。經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、政權(quán)鞏固;找到一條向社會(huì)主義過(guò)渡的正確道路。探究活動(dòng)1:有人認(rèn)為蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策會(huì)有走資本主義道路的危險(xiǎn)。也有人認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)命脈掌握在國(guó)家手中,國(guó)家資本主義就可以受到控制,蘇俄就可以沿著社會(huì)主義的道路走下去。你支持哪一種看法?為什么?探究活動(dòng)2:

蘇聯(lián)探究社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的歷程,給我們什么啟示?在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革中,我們應(yīng)該怎樣去吸取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?

啟示:1.社會(huì)主義建設(shè)必須根據(jù)本國(guó)國(guó)情,一切從實(shí)際出發(fā)。2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)要遵循客觀(guān)規(guī)律,生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整要適合生產(chǎn)力水平。3.社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性,努力改善人民生活水平

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):(略)探究活動(dòng)3:有人認(rèn)為,新經(jīng)濟(jì)政策恢復(fù)了資本主義私有制,羅斯福新政意在發(fā)展共產(chǎn)主義,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。提示:不正確。

(1)新經(jīng)濟(jì)政策并未改變生產(chǎn)資料公有制,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握經(jīng)濟(jì)命脈的前提下,一定限度內(nèi)恢復(fù)發(fā)展資本主義,最終目的是建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。

(2)羅斯福新政的實(shí)質(zhì)是在維護(hù)資本主義制度前提下,對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。雖然采取了利于工人利益的措施,但其目的是緩和階級(jí)矛盾,穩(wěn)定資本主義社會(huì)秩序。

1、評(píng)價(jià)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的歷史作用時(shí),首先應(yīng)看它是否有利于:A集中人力物力投入戰(zhàn)爭(zhēng)B把革命理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)C促進(jìn)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展D維護(hù)新生政權(quán)的權(quán)威2、蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策的根本目的是:A消除戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的不良影響B(tài)建立社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C加強(qiáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)D平息工人罷工和農(nóng)民暴動(dòng)AB基礎(chǔ)回顧

3、新經(jīng)濟(jì)政策與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比,主要“新”在:A國(guó)家控制一切經(jīng)濟(jì)命脈B無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán)C在一定限度內(nèi)恢復(fù)資本主義,發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)D對(duì)資本主義進(jìn)行社會(huì)主義改造4、新經(jīng)濟(jì)政策取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,從根本上說(shuō)是由:A蘇俄的社會(huì)性質(zhì)的所致B帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)封鎖所致C農(nóng)民對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的不滿(mǎn)所致D蘇俄當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力水平所致CD基礎(chǔ)回顧

5、列寧談新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)說(shuō)“后退一步是為了前進(jìn)兩步”,這說(shuō)明:A新經(jīng)濟(jì)政策是一種反動(dòng)B戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是符合當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平的C蘇俄最終建立社會(huì)主義必須先部分恢復(fù)資本主義D新經(jīng)濟(jì)政策是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的根本政策C基礎(chǔ)回顧

【體驗(yàn)高考1】

(2012·江蘇單科,17)列寧指出:“1921年開(kāi)春以來(lái),我們提出完全不同的、改良主義的辦法來(lái)代替原先的行動(dòng)的辦法、方案、方法、制度。所謂改良主義的辦法,就是……活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義,審慎地逐漸地掌握它們,或者說(shuō),做到有可能只在使它們活躍起來(lái)的范圍內(nèi)對(duì)它們實(shí)行國(guó)家調(diào)節(jié)?!辈牧现小案牧贾髁x的辦法”實(shí)際上是 ()。 A.對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的補(bǔ)充 B.對(duì)舊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)主義改造 C.強(qiáng)調(diào)多種所有制經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn) D.合理利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)答案D高考再考什么【預(yù)測(cè)題2】某同學(xué)在關(guān)于蘇聯(lián)(俄)的歷史研究性學(xué)習(xí)中收集了以下兩段材料,其最合適的主題是 ()。

A.由余糧收集制到糧食稅 B.由戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義到斯大林模式 C.由余糧收集制到農(nóng)業(yè)集體化 D.由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)答案A高考再考什么【預(yù)測(cè)題3】蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福的新政、鄧小平的改革開(kāi)放被譽(yù)為20世紀(jì)的三大著名改革運(yùn)動(dòng),但也曾引來(lái)了普遍的質(zhì)疑:“新經(jīng)濟(jì)政策

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