山西省忻州市誠信高級中學2021年高一物理月考試卷含解析

山西省忻州市誠信高級中學2021年高一物理月考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.一個從地面豎直上拋的物體，它兩次經(jīng)過一個較低的點A的時間間隔是TA，兩次經(jīng)過一個較高的點B的時間間隔是TB，則A、B之間的距離為()A.g(T－T)

B.g(T－T)

C.g(T－T)

D.g(TA－TB)2參考答案：A2.（多選題）如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一條輕彈簧放在光滑水平面上，A球靠緊墻壁，現(xiàn)用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力F撤去的瞬間，則（）A．A球的加速度為 B．A球的加速度為零C．B球的加速度為 D．B球的加速度為零參考答案：BC【考點】牛頓第二定律．【分析】根據(jù)平衡求出彈簧的彈力大小，撤去拉力的瞬間，彈簧彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律分別求出A、B的加速度．【解答】解：用力F向左推B球壓縮彈簧，平衡后彈簧的彈力大小等于F，撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，對A球，水平方向上彈簧的彈力和墻壁的彈力，合力為零，則A球的加速度為零；對B，水平方向上受彈簧的彈力，則B球的加速度a=．故B、C正確，A、D錯誤．故選：BC．3.（多選）如圖所示，有一傾角為θ的斜面體B靜置在水平地面上，物體A放在斜面上且與B保持相對靜止?，F(xiàn)對斜面體B施加向左的水平推力，使物體A和斜面體B一起向左做加速運動，加速度從零開始逐漸增大，直到A和B開始發(fā)生相對運動，則關于A物體受到B物體的支持力FN和摩擦力Ff，下列說法正確的是(

)A．FN增大，F(xiàn)f持續(xù)增大

B．FN不變，F(xiàn)f不變C．FN增大，F(xiàn)f先減小后增大

D．FN減小，F(xiàn)f先增大后減小參考答案：C4.在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進步．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是A．英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量GB．牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點C．胡克認為在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比D．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快參考答案：AC5.均勻帶電的球殼在球外空間產(chǎn)生的電場等效于電荷集中于球心處產(chǎn)生的電場．如圖所示，在半球面AB上均勻分布正電荷，總電荷量為q，球面半徑為R，CD為通過半球頂點與球心O的軸線，在軸線上有M、N兩點，OM=ON=2R．已知M點的場強大小為E，則N點的場強大小為:A.

B.

C.

D.參考答案：B把半個球面補到右面，組成一個完整的球殼，根據(jù)對稱性，可知，左半球在N點的場強大小與右半球在M點的場強大小相等，設這個場強為，則有，解得：二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.從同一高度以不同的初速度水平拋出兩個小球，小球都做平拋運動，最后落到同一水平地面上.兩個小球在空中運動的時間

（選填“相等”或“不相等”），落地時的速度

（選填“相同”或“不相同”）.參考答案：7.如圖(a)所示，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計，質(zhì)量為2kg的物體在F作用下從靜止開始向上做勻加速運動，其速度隨時間的變化關系如圖(b)所示，由此可知(g取10m/s2)在0至4s這段時間里F做的功的平均功率為

W,3s末F的瞬時功率大小為

W。參考答案：21w,

31.5W。8.（4分）A、B兩質(zhì)點分別做勻速圓周運動，若在相同時間內(nèi)，它們通過的弧長之比為，而通過的角度之比，則它們周期之比為_________,

線速度之比_______。參考答案：2：3，2：39.如圖5-44所示，在半徑為R的半球形碗的光滑內(nèi)表面上，一質(zhì)量為m的小球以角速度ω在水平面上做勻速圓周運動，則該水平面距離碗底的距離h=_________________。參考答案：10.滑雪運動員以20m/s的速度從一平臺水平飛出，落地點與飛出點的高度差3.2m。不計空氣阻力，g取10m/s2。則運動員飛過的水平距離為

，所用時間為

．參考答案：

16m

0.8s

11.（6分）如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關系圖：（1）寫出圖線代表的函數(shù)

(x用m做單位)；（2）若這根彈簧被剪掉一半，則新彈簧的勁度系數(shù)變成

N／m；參考答案：（1）F=2×103x；（2）4×103N／m12.在“研究平拋物體的運動”的實驗中，記錄了下圖所示的一段軌跡.已知物體是由原點O水平拋出的，C點的坐標為（60，45），則平拋物體的初速度為v0=___________m/s（取g=10m/s2）列方程，帶入數(shù)值（10分）結(jié)果（2分）參考答案：13.用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：A．用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量；B．按圖裝好實驗器材；C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；D．將電磁打點計時器接在6V電壓的直流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質(zhì)量；E．保持小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；G．作a－M關系圖象，并由圖象確定a－M關系．(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應排在______實驗步驟之后．(2)在上述步驟中，有錯誤的是________，應把__________改為____________．(3)在上述步驟中，處理不恰當?shù)氖莀_____，應把__________改為____________．參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發(fā)點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠距離出發(fā)點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠離出發(fā)點，在哪段時間駛向出發(fā)點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠距離出發(fā)點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠離出發(fā)點，20s～40s駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內(nèi)的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內(nèi)的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發(fā)，最遠距離出發(fā)點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠離出發(fā)點。20s～40s位移減小，駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發(fā)點從0變到30m，這段時間內(nèi)的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發(fā)點從30m變到0，這段時間內(nèi)的速度：，速度大小為1.5m/s。15.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內(nèi)做加速運動？（2）物體在哪段時間內(nèi)做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零四、計算題：本題共3小題，共計47分16.汽車剎車進站初速度為5m/s，剎車后汽車獲得加速度大小為0.4m/s2。求（1）經(jīng)過10s時汽車的速度；（2）汽車滑行的總距離。參考答案：

或17.如圖所示，質(zhì)量為50Kg的人通過定滑輪將質(zhì)量為10Kg的重物以加速度5上提。若繩與豎直方向夾角為370，求：（1）人受到地面的摩擦力多大？（2）人對地面的壓力多大？參考答案：對物體：T-mg=ma解之得T=m(g+a)=150

對人：f=Tsinθ

N+Tcosθ=Mg

ks5u解之得：f=m(g+a)sinθ=90

N=Mg-m(g+a)cosθ=38018.小物塊A的質(zhì)量為m=2kg，物塊與坡道間的動摩