一級(jí)++法規(guī)++打印白底課件

打印白底黑字課件的方法近來(lái)，有學(xué)員表示課件是黑底白字，不方便打?。ㄙM(fèi)墨），希望可以打印白底黑字的教案；同時(shí)也有的學(xué)員表示不知道怎么在一頁(yè)紙上打印多格。

在此以圖文方式教你如何用原版課件打印你想要的效果。效果示意圖第一步打開(kāi)課件ppt，鍵盤按住Ctrl再按P會(huì)跳出這個(gè)窗口你的窗口中，選項(xiàng)位置可能與圖示不同，這是由于的打印機(jī)不一樣所致。你也可以在“屬性”里面找到它。完成這一步后，打印出來(lái)的就是白底黑字了。第二步“顏色/灰度”選項(xiàng)，改成“純黑白”此時(shí)的打印效果是這樣的，如果需要一頁(yè)打印多格，請(qǐng)往后看。可以根據(jù)需要選擇每頁(yè)打印的講義格數(shù)，通常選6格第三步“打印內(nèi)容”選項(xiàng)，改成“講義”最后一步點(diǎn)擊確定再次確認(rèn)打印效果，恩恩，不錯(cuò)常見(jiàn)問(wèn)題F&Q（幾乎每天都有人問(wèn)，在此統(tǒng)一作答）1、課件里哪些是重點(diǎn)？

課件已將教材的58萬(wàn)字濃縮至不足5萬(wàn)字，全是“熱門考點(diǎn)”，即出題可能性大的知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)將廢話和“冷門考點(diǎn)”摘除。努力學(xué)很必要，恨不得讓我說(shuō)“全都選B吧肯定過(guò)”是不可能的。2、只看課件不看書(shū)行不行，要不要做題？

課件是熱門考點(diǎn)的集合，是最基本的，也是老師幫大家“由厚變薄”的過(guò)程。冷門考點(diǎn)不是不考，只是出題可能性小。因此，如果學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)不夠，那就只看課件吧，時(shí)間充裕當(dāng)然還是建議看看書(shū)，知識(shí)系統(tǒng)完善。做題很重要，時(shí)間再緊迫最起碼也要把歷年真題搞定，有時(shí)間做做習(xí)題集題庫(kù)進(jìn)一步砸實(shí)知識(shí)點(diǎn)。3、直播課上為什么不回答我問(wèn)題？

咱們的班上每次少則幾百人多則上千人，通常會(huì)出現(xiàn)三種情況：發(fā)言太多刷屏不見(jiàn)了；老師主要精力在講課可能沒(méi)看見(jiàn)；問(wèn)題和課堂無(wú)關(guān)或以前課上講過(guò)，如果回答會(huì)耽誤大多數(shù)人時(shí)間。對(duì)此，建議大家先把前面丟的課補(bǔ)上，很多問(wèn)題就明白了。4、各類關(guān)于班型、費(fèi)用、上課時(shí)間、銷售承諾、后期服務(wù)等問(wèn)題

這個(gè)請(qǐng)撥打本地校區(qū)客服電話詢問(wèn)。鐵路警察各管一段，我們老師只負(fù)責(zé)授課，這方面問(wèn)題真心不清楚。常見(jiàn)問(wèn)題F&Q（幾乎每天都有人問(wèn)，在此統(tǒng)一作答）5、2014版教材可以用嗎？2015出新版嗎？我沒(méi)有教材咋辦？2014版這種叫法本身就不規(guī)范。教材通常三到四年大修改一次，也就是說(shuō)每一版用三到四年。當(dāng)前使用的教材是2014年考試前剛剛新出的第四版，至少要用到2016年考試后。2015年，教材肯定會(huì)出“新印刷版”，會(huì)修改錯(cuò)別字和不適用的少許內(nèi)容，還屬于“第四版”范疇。

至于說(shuō)沒(méi)有教材的……倒是趕緊買呀！反正我是見(jiàn)過(guò)不買教材愣過(guò)考試的。6、怎么掛靠呀？掛靠多少錢呀？我不能報(bào)名怎么蓋別的單位章呀？

包括但不限于上述問(wèn)題的違法行為問(wèn)題，我一律不予回答。我不能教你如何去違法。如果實(shí)在想知道，請(qǐng)自行百度或找其他“明白人”詢問(wèn)。呵呵~7、題型有哪些??？多少分及格??？我剛聽(tīng)課，這個(gè)名詞不懂呀……大量的這種問(wèn)題，其實(shí)都是課上講過(guò)，甚至多次講過(guò)的。有些學(xué)員沒(méi)有跟上直播課，也沒(méi)有及時(shí)看錄播；有些學(xué)員報(bào)名晚，沒(méi)看過(guò)前面的課。如果前面丟課很多的學(xué)員，務(wù)必把從前導(dǎo)課到當(dāng)前課程之前的所有課程補(bǔ)齊，不然后面你也會(huì)大量的聽(tīng)不懂。對(duì)于講過(guò)的問(wèn)題再一遍一遍又一遍講，老師也沒(méi)這樣的精力，課堂上也沒(méi)有這樣的富余時(shí)間。時(shí)間大量地花在這樣的問(wèn)題上，對(duì)于其他學(xué)員也是不公平的。

錄播課程必須看，即便看過(guò)直播也要反復(fù)看錄播。反復(fù)鏈?zhǔn)接洃洸拍苡涀?。常?jiàn)問(wèn)題F&Q（幾乎每天都有人問(wèn)，在此統(tǒng)一作答）8、課件上這里好像和我書(shū)上不一樣？

一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，請(qǐng)大家在QQ上跟老師提出。

出現(xiàn)這種情況的原因，在于教材各次印刷的時(shí)候，會(huì)調(diào)整錯(cuò)漏，增刪內(nèi)容。這就很討厭，他不改版，微調(diào)又不說(shuō)，貓?jiān)诶锩?。其?shí)出個(gè)勘誤比什么都強(qiáng)，就不，非得重新印，完了哪兒改了還不告訴你。這恐怕和銷售收益關(guān)系密切。9、實(shí)際工作之中這樣的問(wèn)題怎么解決呀？我就是好奇

這類問(wèn)題大家少問(wèn)。

首先，你要是老糾結(jié)于這類問(wèn)題，往大了說(shuō)你在中國(guó)活不了，往小了說(shuō)你也甭想通過(guò)考試了。況且咱們一個(gè)班幾百上千人，如果每個(gè)人都好奇，那老師干脆別備課了；

其次，實(shí)際工作牽扯面太多，往往你好奇的“題干”已知條件都嚴(yán)重不足，多數(shù)情況無(wú)法回答；

再次，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。那些能引起好奇的問(wèn)題基本都?jí)蚱孑?，各種擰巴糾結(jié)，如果實(shí)在有興趣我個(gè)人建議你咨詢相關(guān)從業(yè)人員。最近接到的問(wèn)題涉及設(shè)計(jì)、勘察、投資、國(guó)外工程、明星八卦、違法亂紀(jì)、道聽(tīng)途說(shuō)……實(shí)在好奇的話，可以百度一下相似案件國(guó)內(nèi)法院都是怎么判的，也許更靠譜。

三個(gè)大招：一陣風(fēng)，沒(méi)人管，各打五十大板常見(jiàn)問(wèn)題F&Q（幾乎每天都有人問(wèn)，在此統(tǒng)一作答）10、課件上這句話，在書(shū)上哪兒呢？咱們的課件，都是提前好幾天上傳的，就是讓大家預(yù)習(xí)提前畫(huà)書(shū)用的。上課的時(shí)候就是講，你要是邊聽(tīng)邊畫(huà)，你未必立刻找得著，而且聽(tīng)也聽(tīng)不好，畫(huà)也畫(huà)不全。要是沒(méi)預(yù)習(xí)提前畫(huà)書(shū)，索性就先別畫(huà)了，先聽(tīng)，課后再畫(huà)。11、怎么這么卡??？大家聽(tīng)課的時(shí)候，時(shí)常會(huì)有“哎呀我卡了”“怎么白屏了”之類的疑問(wèn)。首先不可否認(rèn)我們這邊個(gè)別時(shí)候有網(wǎng)絡(luò)抽筋兒的情況，但這個(gè)也要具體問(wèn)題具體分析，如果真是抽筋兒，那會(huì)表現(xiàn)為所有學(xué)員同時(shí)卡，如果是部分或個(gè)別學(xué)員卡了，那可能是你那邊網(wǎng)絡(luò)不給力，先刷新網(wǎng)頁(yè)試試。和咱們系統(tǒng)最兼容的瀏覽器和網(wǎng)絡(luò)是谷歌瀏覽器和電信網(wǎng)絡(luò)。但如果網(wǎng)速足夠快的話，應(yīng)該也沒(méi)什么影響。例如我自己在家聽(tīng)別的老師的課，用的是360急速瀏覽器和20M聯(lián)通網(wǎng)，完全不卡。12、我想做題，做點(diǎn)什么題好呢？

作為一級(jí)建造師的學(xué)員，最起碼要把2011年-2014年真題做得滾瓜爛熟。此外，我強(qiáng)烈建議各位考生們——將近年來(lái)的二級(jí)建造師真題也要做熟。二級(jí)真題雖然難度不高，但知識(shí)點(diǎn)和一級(jí)大多相同。尤其是經(jīng)過(guò)第四版教材改版之后，一二級(jí)建造師法規(guī)真題可互相作為指導(dǎo)。常見(jiàn)問(wèn)題F&Q（幾乎每天都有人問(wèn)，在此統(tǒng)一作答）13、評(píng)分是什么玩意兒？咱們的課程，中途會(huì)蹦出來(lái)評(píng)分界面，1-5分，1分為最低，5分為最高?？梢灶惐忍詫毜脑u(píng)分來(lái)理解：好評(píng)就是5分，中評(píng)就是4分，差評(píng)就是1-3分。首先要感謝喜歡我們的課程，給好評(píng)的廣大同志們，我們非常感謝；對(duì)于給中評(píng)和差評(píng)的同志們，我們也本著虛心接受，努力提高的態(tài)度來(lái)持續(xù)改進(jìn)。在此我們提出一個(gè)希望，就是你要是覺(jué)得我們的課程哪里存在不足，需要提高，請(qǐng)?jiān)诮o中評(píng)和差評(píng)的同時(shí)寫出你不滿的地方在哪，我們也好有個(gè)改進(jìn)的方向?，F(xiàn)在很多同志給差評(píng)，啥也不寫，甚至存在評(píng)價(jià)為“非常好”，但是給一堆22334的情況，讓我們比較糾結(jié)。14、這種講法我不喜歡！可能是所謂眾口難調(diào)吧，雖然我們盡量做到滿足盡可能多的同志的需求，但有時(shí)候“同時(shí)看左面和右面”果然還是無(wú)法辦到。例如：專業(yè)內(nèi)同志說(shuō)講得太細(xì)覺(jué)得耽誤時(shí)間，但跨專業(yè)同志說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂你得給我重新解