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主題班會
——青春期心理教育之
異性的健康交往高一(3)班青春期隨著青春期的到來,高中生在生理上發(fā)生了巨大的變化,心理上出現(xiàn)了前所未有的新特點、新體驗,中學生進入了人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。少男少女之間互相欣賞,互相吸引,這是走向成熟的表現(xiàn),但這一階段,由于年齡、知識和社會經(jīng)驗等原因,對社會、情感、倫理、人生真正的涵義還理解不深,如果不好好的把握自己,發(fā)展自己,容易影響學習,給精神造成很大壓力,一不小心會造成終生遺憾。什么是青春期?青春期是人的一生中身體急劇發(fā)育的時期。醫(yī)學上把第二性征開始出現(xiàn)到結(jié)束,身體停止長高這一階段稱為青春期。世界衛(wèi)生組織規(guī)定:青春期年齡范圍從10歲開始至20歲結(jié)束。一般女孩的青春期發(fā)育比男孩要早開始早結(jié)束1—2年。青春期又可劃分為早、中、晚三期,每期大約持續(xù)2—3年。旁白:小雅是班級的學習尖子,彈得一手好鋼琴,而且芭蕾也跳得漂亮,但她幾乎不和男生講話。(小雅和一女同學走進教室,男生甲拿著作業(yè)本走向她們)男生甲:小雅,這道題目怎么做?小雅:你問老師吧。(男生甲尷尬退下,男生乙上)男生乙:小雅,放學我們一起回家吧。小雅:(翻白眼)誰和你們一起走。旁白:小雅私下對朋友說。小雅:男女同學之間應“規(guī)規(guī)矩矩”、“各不相干”否則就那個……心理劇1:小雅的交往觀︵小雅︶我來試一試你贊成小雅的做法嗎?為什么?結(jié)論
世界是由男女兩種性別構(gòu)成的,男女各頂半邊天。青少年之間的異性交往,不僅可以,而且是正當?shù)?,也是健康的。案?教室里,男生甲和女生甲在嬉笑追打,男生甲打了女生甲的頭,女生甲大罵:“他媽的”。男生甲回罵:“找死啊你!”男生乙拉拉男生甲:“算了,算了,別跟女人一般見識?!蹦猩遗啄猩仔〗M討論①三位同學的言行對嗎?為什么?②你認為異性間應怎樣交往?我來提示青春期異性交往策略有六不:不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴肅。案例2
金凱活潑好動,樂于助人,他很喜歡他的同桌、紀律委員林靜,他努力討好林靜,為此,上課坐得端端正正,不打擾林靜,有誰破壞課堂紀律,他都幫林靜說話。直到有一天,他給林靜寫了一封信,表示自己的愛慕。︵金凱︶︵林靜︶小組討論①對金凱的做法,你有何看法?②面對金凱,林靜該怎么辦?心語
請不要過早地放飛心中的白鴿,尤其是在那情感朦朧的年齡,找錯了目標在重新飛起,就失去了那珍貴而美好的“第一次”!男女生之間的交往帶來的困擾異性同學過于頻繁地單獨交往(即來往過密),這時的異性關(guān)系容易超越普通交往的界限而過早萌發(fā)出對異性的情愛。雖無過多接觸,只在內(nèi)心朝思暮想,但表面上卻作出排斥異性、拒不接納的姿態(tài)。對異性沒有好感或抱有偏見,回避或拒絕與異性的任何形式的基礎(chǔ)與交流。如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系(1)自然交往。在與異性交往的過程中,言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過分夸張,也不閃爍其辭;即不盲目沖動,也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是,像對待同性同學那樣對待異性同學,像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系,像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處,應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早萌動情愛,又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然,要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易,建議你只要做到自然適度,心中無愧,就不必過多顧慮。如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系(2)真實坦誠。這是指男女生交往的態(tài)度問題,要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友,但是異性交往中,所言所行要留有余地,不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避,交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中,要注意把握好雙方關(guān)系的程度。男女生之間的交往以集體交往為宜。一句話
希望每一位同學都能在與異性同學的交往中感受到積極向上的力量!心理劇2:大掃除(教室里,一幅大掃除的忙碌景象)(女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風扇,非常吃力,底下女生乙扶著,男生甲提水上)男生甲:哎,還是我來吧。女生甲(感激地):謝謝。(小心翼翼地下,拿拖把拖地)(男生甲敏捷上椅子)女生乙:(趕忙扶著椅子),哎,小心了。自由發(fā)言
看完小品,你有何感想?結(jié)束語
正常的男女同學交往使我們的人際關(guān)系更
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