行走校園 發(fā)現(xiàn)美丑 思修PPT

行走江大我們在路上ON

THE

WAY！班級：姓名：WEARE615組長:成員：身邊小事動我情身邊小事動我心

呼吁校園文明實踐環(huán)節(jié)身邊小事動我情YOUNGONTHEWAY行走在江大——寒風(fēng)中為我們扶起一輛輛被吹到的自行車我們行走、看見、發(fā)現(xiàn)ONTHEWAY——大眼睛、格?；ㄑ虐擦x賣讓我們感受心靈溫暖！我們雖然只是一名大學(xué)生但雄起！我們用屬于自己的方式為雅安祈福一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對“浪費”說不!”

有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？身邊小事動我情行走江大“光盤行動”我們在路上?。！我們生活在江大校園中的點點滴滴感染我們我們生活在江大校園，這次的行走之旅，讓我們看見了校園中的點點滴滴，美麗源自愛的傾注，因為我們對它的愛，我們發(fā)現(xiàn)，我們探索，我們感知這些點點是滴滴都在感染著我們使我們發(fā)現(xiàn)校園中的魅力！

——美麗源自于愛的傾注，不管是江大之春校園文化節(jié)班級同學(xué)們積極準(zhǔn)備，熱情參與的勁歌熱舞，抑或是物業(yè)管理人員在驕陽下辛苦工作，都是因為我們是江大人?！呑?、邊記錄、邊看著，我慢慢意識到了除了風(fēng)景，有時候人心折射出來的美更加讓人感動和留戀。倡議文明需要我們改進(jìn)的地方Y(jié)OUNGYOUNG——行走于校園之中，我們同樣發(fā)現(xiàn)了一些不文明的地方，它們?nèi)缢系幕覊m般讓我們惋惜。。。。。。。ONTHEWAY我們的想法YOUNG——在小組集體討論后，每個人都有對這次實踐活動最直觀的感受，先歸納如下：李睿：不管是宿管阿姨寒風(fēng)中為我們扶起的一輛輛自行車的背影，亦或是驕陽烈日下同學(xué)們?yōu)檠虐材季璧恼鎿疵纨嫞獗P行動的進(jìn)行式。一件件圍繞在我們的身邊，如同璀璨的星光般讓我意識到了除了風(fēng)景，有時候人心折射出來的美更加讓人感動和留戀。誠然，不好的行為也被我們發(fā)現(xiàn)了不少，亂刻亂畫使美麗的教室多了幾分尷尬，隨地亂扔的垃圾破壞了校園怡人的景色，這些校園中的“丑”我們在記錄的同時也在反思，作為有素質(zhì)有思想的大學(xué)生，我們的校園為何還有這些不好的現(xiàn)象發(fā)生。所以，我們在完成時間報告的同時，也以一名江大學(xué)子的身份做出了呼吁，抵制校園不文明現(xiàn)象再次發(fā)生，讓我們的江大在這個溫暖的春天隨著春光的燦爛越變越好。施雨：通過“行走校園，發(fā)現(xiàn)美丑”這次實踐，我認(rèn)識到如今我們的大學(xué)生活中存在著許多問題，當(dāng)然，也有很多值得贊揚的地方。大學(xué)，是我們在真正踏入社會之前的一個“實習(xí)”的場所，簡言之，大學(xué)就是一個“小社會”。這次的實踐活動，讓我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今的大學(xué)生素質(zhì)教育著實有待加強。能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的，理應(yīng)都成年懂事了，受到的教育也不會差，可為什么還是會出現(xiàn)隨地亂扔垃圾，在墻壁上亂涂亂畫等這類不文明的現(xiàn)象呢？這是一個值得我們所有人深思的問題。這次實踐活動的收獲，有很多是無法用語言表達(dá)的，只有真正地去實踐，去體會，才能明白。馬韓笑：這次的“行走校園，發(fā)現(xiàn)校園美與丑”的活動使我感受頗多，同時也是受益良多。而通過此次行走校園的活動，我發(fā)現(xiàn)了在日常生活中常常被我們忽略的一些問題，捕捉到了日常校園中的文明行為與不文明行為。我們在漫步校園的過程中一方面感受到了道德行為帶來的美好，另一方面也感受到了不道德行為帶來的丑陋，與此同時我們還充分認(rèn)識到日常生活中遵守道德的必要性，道德建設(shè)應(yīng)從我做起，從身邊做起。良好的行為習(xí)慣我們要加勉保持，面對不良行為，則要切實改正而非單單紙上談兵。希望通過大家的努力，營造出一個更加有序，美觀，氛圍良好的江大校園。張敏：通過這次的實踐活動，使我加深了對學(xué)校的了解和認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了我以前一直忽略的在我周圍的點點滴滴??????首先說說我們所發(fā)現(xiàn)的美，初次離開家人，背井離鄉(xiāng)，踏上漫漫求學(xué)路的我們其實并不孤獨，除了親切的老師，同學(xué)，那些默默的為我們服務(wù)的職工們更令我們感動，宿管阿姨溫暖的微笑；寒風(fēng)中清潔工忙碌的身影；食堂師傅大聲的吆喝；園丁大叔辛勤的修剪樹枝??????還有很多很多，他們或許并不起眼，但對我而言，他們是值得讓人尊敬的，是他們讓我們的校園更加美麗。在這里，我想對所有的職工們說一句“你們辛苦了,謝謝！”王松蕓：文明是一種品質(zhì)，是一種行為修養(yǎng)。我們周遭不乏講文明懂禮貌的人，因為這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有序排隊彰顯了我們的素質(zhì)修養(yǎng)，光盤體現(xiàn)了我們體恤農(nóng)民“汗滴禾下土”的辛苦等等。不過遺憾的是，校園里還是存在著一些不文明的行為?；蛟S真的是非常小的事，例如：垃圾不能投入到垃圾箱內(nèi)，自行車擺放不整齊，校園大道上車速太快等。但是這些人又是否想過：垃圾不入箱造成的視覺效果是非常難看的，阿姨每天早晚把亂糟糟的自行車重新擺放整齊是很辛苦的，車速太快造成的小