過(guò)關(guān)系列配套PPT8

每課小練一、基礎(chǔ)積累1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.夏衍（yán）憐憫（mǐn）葷腥（hūn）柵欄（zhà）B.揩油（kāi）契約（qiè）拷綢（kǎo）蠕動(dòng)（rú）C.骷髏（lǒu）弄堂（nònɡ）縝密（zhěn）諂媚（chǎn）D.游說(shuō)（shuì）惺忪（xīnɡ）秈米（xiān）供給（jǐ）【解析】選D。A項(xiàng)，“衍”讀yǎn；B項(xiàng)，“契”讀qì；C項(xiàng)，“髏”讀lóu，“弄”讀lònɡ。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是()A.攪動(dòng)蹣跚皮輥船舷B.拎著賄賂歐打譬如C.呻吟虐待嗑睡鐵錠D.屏障拗?jǐn)嘬堜搰I氣【解析】選A。B項(xiàng)，歐—?dú)籆項(xiàng)，嗑—瞌；D項(xiàng)，嘔—慪。3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）休息是法律規(guī)定的勞動(dòng)者的________，但同時(shí)也是一種義務(wù)。（2）吉利在與沃爾沃現(xiàn)管理層溝通后，雄心勃勃地預(yù)計(jì)收購(gòu)?fù)瓿珊笪譅栁衷?011年可以實(shí)現(xiàn)________，2015年可實(shí)現(xiàn)息稅前利潤(rùn)7.03億美元。（3）趙本山昨日住進(jìn)了上海西郊某賓館，這個(gè)________之處比美國(guó)白宮奢華，而且，一支保健團(tuán)隊(duì)將24小時(shí)跟隨、照顧趙本山的日常生活。A.權(quán)利營(yíng)利休養(yǎng)B.權(quán)力盈利修養(yǎng)C.權(quán)力營(yíng)利修養(yǎng)D.權(quán)利盈利休養(yǎng)【解析】選D。權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益；權(quán)力：①政治上的強(qiáng)制力量，②職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。營(yíng)利：謀求利潤(rùn)，屬主觀行為；盈利：獲得利潤(rùn)，屬客觀結(jié)果。休養(yǎng)：①休息調(diào)養(yǎng)，②恢復(fù)并發(fā)展國(guó)家或人民的經(jīng)濟(jì)力量；修養(yǎng)：①理論、知識(shí)、藝術(shù)、思想等方面的一定水平，②養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選D項(xiàng)?！窘馕觥窟xB。（1）①是被動(dòng)陳述句，以被動(dòng)者“工房區(qū)域”為陳述對(duì)象。②是主動(dòng)陳述句，以主動(dòng)者“弄堂馬路”為陳述對(duì)象。聯(lián)系上下文，這里著重介紹的是監(jiān)獄般的“工房區(qū)域”，所以必須用被動(dòng)句式，才能表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)氣連貫。（2）①句是雙重否定表示肯定的陳述句，并用“是……的”加強(qiáng)了語(yǔ)氣。②句則是沒(méi)有加強(qiáng)語(yǔ)氣的肯定陳述句。（3）①句中的“粥菜”單提出來(lái)，一頓一問(wèn)，起強(qiáng)調(diào)作用，突出包身工的飲食極端惡劣。②句是一般陳述句，顯得很平淡。5.第（一）段材料概括了包身工生活的哪個(gè)場(chǎng)景？表現(xiàn)了她們?cè)鯓拥囊环N精神狀態(tài)？答：________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查歸納和概括能力。這段文字主要寫了包身工在擁擠的工房樓下早晨起床時(shí)的混亂場(chǎng)景，主要通過(guò)起床動(dòng)作的描繪來(lái)揭示她們與一般女孩子所不同的精神狀態(tài)。參考答案：概括了包身工早晨起床時(shí)的情景。表現(xiàn)了她們?cè)诶习宓臍埧釅赫ハ拢褚炎兊寐槟静豢啊?.第（一）段畫線句用了七個(gè)短語(yǔ)，這些短語(yǔ)是按什么順序排列的？有怎樣的表達(dá)效果？答：________________________________________________________________________________________________【解析】這七個(gè)短語(yǔ)寫了七個(gè)動(dòng)作，是按時(shí)間順序記敘、描寫包身工起床動(dòng)作，緊湊連串的動(dòng)作突出了包身工起床時(shí)的緊張、騷亂。參考答案：按起床時(shí)動(dòng)作的先后順序排列。這一連串的動(dòng)作的記敘、描寫具體表現(xiàn)了包身工起床時(shí)緊張、騷亂的情況。7.第（二）段材料主要運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么好的表達(dá)效果？答：________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查作品的表達(dá)技巧。第（二）段材料中的第二自然段運(yùn)用了排比、對(duì)比的修辭手法。排比使內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)，敘事透辟，條分縷析，長(zhǎng)于抒情；對(duì)比能突出內(nèi)容，進(jìn)行尖銳揭露。參考答案：主要運(yùn)用了排比、對(duì)比的修辭手法?！皼](méi)有光，沒(méi)有熱，沒(méi)有溫情，沒(méi)有希望……沒(méi)有法律，沒(méi)有人道”一句，運(yùn)用排比手法，以排山倒海之勢(shì)指斥了包身工制度的罪惡?！斑@兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對(duì)這種體制忠實(shí)服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸”一句運(yùn)用了對(duì)比手法，“20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進(jìn)步，這同“16世紀(jì)封建制度下的奴隸”形成對(duì)比，兩種事物結(jié)合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深。8.談?wù)勀銓?duì)段（二）畫線語(yǔ)句的理解。答：________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查理解重要語(yǔ)句的含意的能力。這些語(yǔ)句是作者在直抒胸臆，既抒寫了要摧毀包身工罪惡制度的愿望，又表達(dá)了黑暗制度必將滅亡的樂(lè)觀信念。參考答案：作者直抒胸臆，表現(xiàn)了作者想要摧毀包身工這一罪惡制度的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)也向肆無(wú)忌憚地壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的帝國(guó)主義者和一切反動(dòng)統(tǒng)治者發(fā)出了警告：當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂。作者堅(jiān)信帝國(guó)主義及中國(guó)的反動(dòng)勢(shì)力必將滅亡，中國(guó)人民總有一天會(huì)獲得徹底解放。9.怎樣理解“功利化目的使博士生教育儼然成了‘職業(yè)教育’”的含意？答：________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生概括文章中心意思的能力。答題區(qū)間為第三至第六段，先讀原文畫出信息要點(diǎn)（詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子），然后分條概括歸納。答案：（1）一些人僅僅為找好工作或者通過(guò)讀博推遲就業(yè)而讀博。（2）一些人為職稱晉升或者為了獲得進(jìn)入高校或科研單位而讀博，讀博已經(jīng)成為“敲門磚”。（3）人們大都是為了某種功利目的去讀博，而不是真正的為了知識(shí)和學(xué)術(shù)去讀博。10.本文談到了我國(guó)博士教育中的諸多問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)劚疚纳婕傲瞬┦拷逃械哪男┩怀鰡?wèn)題。答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。本題設(shè)計(jì)為對(duì)較長(zhǎng)文章重要信息的歸納概括，從整體觀照的角度篩選重要信息。答案：（1）功利化目的使博士生教育儼然成了“職業(yè)教育”，當(dāng)下博士生數(shù)量急劇膨脹。（2）博士論文抄襲現(xiàn)象等學(xué)術(shù)不端行為，加劇了人們對(duì)博士質(zhì)量的擔(dān)憂。（3）我國(guó)博士生導(dǎo)師數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長(zhǎng)的博士生數(shù)量的要求，博士生導(dǎo)師所帶學(xué)生過(guò)多。11.本篇調(diào)查中，包括一些專家和學(xué)者在內(nèi)的76.1％的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為博士不是越多越好，博士生教育應(yīng)回歸精英教育，請(qǐng)結(jié)合本文和你的體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。答：________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己見(jiàn)解的能力。這是一個(gè)開(kāi)放性的探究題，答案可以從兩個(gè)方面去組織。答案：（1）贊同。①博士教育回歸精英教育的核心是提高博士質(zhì)量，也是進(jìn)一步拓寬博士就業(yè)渠道和增加就業(yè)機(jī)會(huì)的需要。②博士教育精英化可以有效地解決目前的關(guān)鍵問(wèn)題，如讀博的功利性色彩可以得到控制，擠掉博士培養(yǎng)中的泡沫和水分，有效地制止學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生等。（2）不贊同。①我國(guó)國(guó)情和美國(guó)不一樣，我們的人口基數(shù)大，博士生的比例相同的話，我們?cè)谌藬?shù)上自然要超過(guò)美國(guó)，不是所有的事情都要向美國(guó)看齊，以之為標(biāo)桿。②我們國(guó)家急需大量的博士人才，時(shí)不我待，只要注意質(zhì)量監(jiān)控，寬進(jìn)嚴(yán)出，保證質(zhì)量的同時(shí)也可以講求數(shù)量。（言之成理即可）四、語(yǔ)言表達(dá)12.將下面的長(zhǎng)句變換成幾個(gè)短句，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?。幾個(gè)睡眼惺忪的蓬頭赤腳的“懶蟲(chóng)”扣著紐扣從樓上沖下來(lái)了。改為：____________________________________________【解析】長(zhǎng)句變短句，首先要審視全句，提取主干，然后將復(fù)雜的枝葉（修飾或限制成分）變成幾個(gè)短句，最后再連貫這幾個(gè)短句，添加、刪減或更換部分詞語(yǔ)，使其通暢。參考答案：幾個(gè)睡眼惺忪的“懶蟲(chóng)”從樓上沖下來(lái)了，她們蓬頭赤腳，正扣著紐扣。13.（2010·南安高一期中檢測(cè)）閱讀下面圖表，完成后面的題目。高