2023屆安徽省蚌埠市第十二中學中考物理模擬預測題含解析_第1頁
2023屆安徽省蚌埠市第十二中學中考物理模擬預測題含解析_第2頁
2023屆安徽省蚌埠市第十二中學中考物理模擬預測題含解析_第3頁
2023屆安徽省蚌埠市第十二中學中考物理模擬預測題含解析_第4頁
2023屆安徽省蚌埠市第十二中學中考物理模擬預測題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年中考物理模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1.如圖所示是小夏在學習中的一些總結,其中有科學性錯誤的是A.B.C.D.2.關于電流、電壓和電阻的關系,下列說法正確的是A.導體電阻跟導體兩端的電壓成正比,跟導體中的電流成反比B.有電流通過這段導體,這段導體兩端一定有電壓C.通過導體的電流越大,這段導體的電阻一定越小D.兩個電阻中的電流相等,則兩電阻一定是串聯(lián)3.如圖所示,關于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是A.甲圖,把小磁針放在地理赤道附近,小磁針靜止時磁針N極指向地理南極附近B.乙圖,通電線圈在磁場作用下轉動,機械能轉化為電能C.丙圖,利用“電生磁”將鐵釘磁化,利用安培右手定則可判定鐵釘上端為S極D.丁圖,當用力讓線圈發(fā)生轉動時,電流表就有電流通過,利用此原理可制成電動機4.下列對自然現(xiàn)象中所涉及的物態(tài)變化、吸放熱情況的描述,正確的是A.甲圖中,鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)霜﹣﹣凝固、吸熱B.乙圖中,草葉上出現(xiàn)露珠﹣﹣液化、放熱C.丙圖中,屋檐上的冰棱正在消融﹣﹣熔化、放熱D.丁圖中,食品盒中的干冰變小﹣﹣汽化、吸熱5.如圖所示,放在水平桌面上質量為M的木塊用細線通過定滑輪與沙桶相連,當小桶與沙的總質量為m時,木塊恰好做勻速直線運動(忽略細線與滑輪之間的摩擦),在桌面上移動的距離為s,以下說法正確的是A.木塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力B.木塊受到的滑動摩擦力大小為mgC.繼續(xù)向小桶中加入沙子,物塊受到的滑動摩擦力增大D.木塊的重力對木塊做功,大小為Mgs6.如圖,人和秋千在位置1由靜止釋放,下降到最低點2,再上升到達最高點3,則人和秋千是A.由位置1到位置2,動能轉化重力勢能B.由位置2到位置3,重力勢能減小C.在位置1和位置3的動能相等D.1、2、3三個位置機械能都相等7.為節(jié)約用電,小明總是隨手關掉家中暫時不用的家用電器.關閉電器,家庭電路中變大的物理量是A.總電阻 B.總電流 C.總功率 D.總電功二、填空題(本大題7小題,共21分)8.如圖所示的電路中,電源電壓不變,將滑片P向左移動的過程中,示數(shù)始終不變的電表是_____.當滑片P移至左端時,斷開電鍵S,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”).9.如圖是電阻A、B的I-U圖象,由圖可知A電阻的阻值是_____Ω;將電阻A、B串聯(lián)后接入電路,當通過A的電流為0.4A時,A和B兩端的總電壓是_____V。10.如圖,AB是能繞B點轉動的輕質杠桿,在中點C處用繩子懸掛重為100N的物體(不計繩重).在A端施加豎直向上的拉力使杠桿在水平位置平衡,則拉力F=_____N.若保持拉力方向始終垂直于杠桿,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F將_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).11.如圖,重為50N的物體掛在杠桿B點,OB=0.4m,OA=1m,在A端施加豎直向上的拉力F,當F=_______N(杠桿自重忽略不計)時,杠桿在水平位置平衡;測量質量的工具托盤天平也是杠桿,它屬于_______(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿.12.流星是指運行在星際空間的流星體進入地球大氣層,并與大氣摩擦燃燒所產(chǎn)生的光跡,流星體與大氣層劇烈摩擦,其表面溫度可達8000℃以上,這個過程中流星內能增加是通過__(選填“做功”或“熱傳遞”)實現(xiàn)的,這一過程中的能量轉化與汽油機的__沖程的能量轉化相同.13.在如圖甲、乙、丙所示的一些與物理相關的生活現(xiàn)象中,圖_____主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖_____主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖_____主要表示物體具有慣性.14.電能表剛接入電路時示數(shù)是0,兩周后電能表的示數(shù)如圖所示,則這段時間內消耗的電能是_____kW?h,電能表中的鋁質圓盤共轉了_____轉。三、作圖題(共7分)15.如圖所示為電磁鐵強弱演示儀,其原理是當電磁鐵的磁性增強時,小磁片因受到磁鐵的作用而發(fā)生轉動,使得磁針指示的數(shù)值增大,請在圖中標出電流正負極.16.如圖所示,凸透鏡與水面平行,一側的焦點恰好在水面上,水中一束入射光線射向凸透鏡的焦點,請畫出這束光線發(fā)生折射后的光路圖.(_____)17.重8牛的物體靜止在水平面上.在如圖中用力的圖示法畫出物體所受的重力.(_____)四、實驗題(本大題共5小題,共20分)18.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,(1)如圖所示,凸透鏡的焦距為_____cm(2)組裝器材時,應使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在凸透鏡的_____上;(3)如圖所示,當他將蠟燭、光屏位置固定后,左右移動透鏡,發(fā)現(xiàn)透鏡在①、②兩個位置時,屏上都能得到清晰的倒立的像,則與在位置②相比凸透鏡在位置①時所成的像_____(選填“較大“或校小”):照相機就是利用了凸透鏡處于位置_____(選填“①“或“②”)時的成像規(guī)律(4)當蠟燭、透鏡和光屏位于如圖中所示位置時,光屏上成清晰的像,現(xiàn)在凸透鏡右側靠近透鏡處放置一個遠視眼鏡,為使光屏上仍能成一清晰的像,可將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(5)如圖是用LED小燈泡制成的發(fā)光體,小明用該發(fā)光體替換如圖中的蠟燭進行實驗時,用黑紙緊貼發(fā)光體將虛線以上部分遮擋住,則光屏上可看到的像是_____19.小蘭家前段時間通過天貓購物平合新買了一合某品牌雙門冰箱,如圖甲所示.商家將冰箱送到小蘭家后,根據(jù)父母的要求,送貨工人將冰箱放到廚房的某個位置便離開了.小蘭感覺冰箱放置的并沒有水平,于是她準備了鐵釘、細線和量角器,通過實驗檢驗冰箱是否水平并進行有效調整,步驟如下:a.她先利用細線和鐵釘自制一個重垂線,這是利用重力的方向是_____.b.她將量角器的底邊與冰箱的側面的頂邊重合,再將重垂線吊在量角器的圓心,通過觀察_____,確定冰箱是否放置水平;c.在爸爸的幫助下,通過調節(jié)冰箱底部的調節(jié)腳將冰箱調整水平.如圖乙所示是這臺電冰箱的簡化電路圖.圖中M是電冰箱壓縮機內的電動機,L是電冰箱內的照明燈.下列判斷正確的是_____.A.S1閉合、S2斷開時,照明燈與電動機并聯(lián)B.S1、S2都閉合時,照明燈與電動機串聯(lián)C.關上冰箱門時、S1自動斷開,使得照明燈熄滅D.冰箱內溫度降低到設定溫度時,S1自動斷開,電動機停止工作小蘭仔細閱讀了冰箱使用說明書,按要求放置的冰箱與墻之間要保持一定的距離.為什么冰箱不能緊貼著墻放置呢?小蘭經(jīng)過思考提出了以下猜想:猜想一:冰箱按要求放置可能會降低冰箱內的溫度猜想二:冰箱按要求放置可能會減少冰箱消耗的電能a.為了驗證猜想一,小蘭用溫度計測量冰箱冷藏室的溫度.但測量時發(fā)現(xiàn),由于冰箱冷藏室的溫度與室溫相差較大,溫度計從冰箱內取岀讀數(shù)時示數(shù)迅速變化.為了使溫度計從冰箱內取出讀數(shù)時示數(shù)變化不明顯,她可以_____(請你為她設計一種可行性方案).小蘭通過該方案分別測出冰箱在不同放置情況時冷藏室的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)幾乎一樣,這說明猜想一是_____的(選填“正確”或“錯誤”).b.為了驗證精想二,小蘭用電能表測出冰箱在不同放置情況下消耗的電能.測量時,除冰箱位置不同外,應控制冰箱內外工作環(huán)境、工作電壓、通電時間相同,并且還應該_____.小芳通過比較測量結果驗證了猜想二是正確的.20.如圖甲是小明同學探究“水的沸騰”實驗裝置.小明加熱水至沸騰,溫度計示數(shù)如圖乙,為_____℃.移去酒精燈,水停止沸騰后,用注射器將氣體壓入燒瓶再次加熱,如圖丙.發(fā)現(xiàn)水重新沸騰時,溫度計的示數(shù)高于圖乙的示數(shù),說明_____.小明用相同的火力,利用圖丙的裝置分別在不同條件下做了幾次實驗,并繪制溫度隨時間變化的關系圖線如圖?。斐蒩、b圖線不同的原因是兩次實驗所用水的_____不同;導致b、c圖線不同的操作是_____.21.如圖所示是小明同學探究“阿基米德原理”的實驗,其中桶A為圓柱形。(1)小明同學先用彈簧測力計分別測出空桶A、B的重力,如圖甲、乙所示:然后將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中,用桶B接住溢出的水,如圖丙所示。則空桶A受到的浮力為_____N;(2)再測出桶B和溢出水的總重力,如圖丁所示,則桶A排開水的重力為_____N;(3)接著小芳同學往桶A中加入沙子進行實驗,得到4組數(shù)據(jù),如下表所示,其中數(shù)據(jù)有明顯錯誤的是第_____次;次數(shù)1234桶A與沙子的總重量/N2.42.83.23.4桶B與水的總重量/N4.04.44.65.0(4)分析以上探究過程可以得到的結論是:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力大小等于它排開的液體所受的_____;(5)小芳同學進一步探究,她將裝有適量沙子的桶A分別放入足夠多的水中和另一未知液體中,桶A浸入水中的深度為h1,浸入另一液體中的深度為h2(兩次桶A均沒有被浸沒)。設水的密度為ρ水,則另一液體的密度表達式為ρ液=_____(用題中所給和所測物理量的字母表示)。22.觀察圖(a)所示的裝置,該裝置的名稱是_____.在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,需用_____液體進行研究(選填“一種”或“多種”).在圖(b)(c)和(d)所示的實驗中,同學們探究的是液體內部的壓強與_____的關系.五、計算題(本大題共2小題,共13分)23.養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產(chǎn)生熱量把壺內的水加熱。下圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌,求:型號CH--M16額定電壓220V頻率50Hz額定功率1000W容量1.2L養(yǎng)生壺正常工作時的電阻;若正常工作時,養(yǎng)生壺加熱效率為91%,將1kg水從20℃加熱到85℃需要多長時間:(c水=4.2×103J/(kg?℃))用電高峰期,家中只有養(yǎng)生壺工作時,養(yǎng)生壺將1kg水從20℃加熱到85℃,實際用時363s,此時養(yǎng)生壺兩端的實際電壓。(設養(yǎng)生壺的電阻和加熱效率不變)。24.如圖所示是某款電熱水壺及其銘牌的部份參數(shù),當電熱水壺正常工作時,求:額定電壓220V頻率50Hz額定功率1000W容量1.5L(1)電熱水壺的電阻;將一壺水從25℃加熱到100℃時,水吸收的熱量;若加熱一壺水所需時間為10min,電熱水壺的熱效率.六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)25.閱讀短文,回答問題空氣凈化器由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖甲)是:臟空氣進入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負電路柵板時,帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過活性炭層時,化學有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣.潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標,CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運行一定時間后,去除室內空氣污染物的效果.按下列公式計算CADR:CADR=(V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間.)其銘牌如表:規(guī)格額定電壓頻率額定功率潔凈空氣量(CADR)GH﹣2034A型220V50HZ44W138m3/h(1)負電格柵板吸附灰塵的原理是_____.(2)取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說明分子在_____.(3)該空氣凈化器正常工作時的電流為_____A.(4)某房間的使用面積為18m2,高度是3m.此空氣凈化器_____(能/不能)在1小時內使房間污染物濃度下降90%.(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當濃度為0.031%時,電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為_____Ω,當電壓表示數(shù)大于3V時,二氧化碳濃度大于_____%,此時空氣凈化器會自動報警.26.某實驗小組為了探究氣缸內氣體壓強p與缸內氣柱長度h的關系,設計了一帶有活塞(橫截面積S=5cm2)并封閉了氣體的密閉金屬氣缸,如圖甲所示.某次實驗過程中,活塞緩慢下壓,記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖像.請回答下列問題:活塞下壓過程中,缸內氣體質量__________(選填“變小”、“變大”或“不變”).當缸內氣柱長度h=4cm時,缸內氣體對活塞產(chǎn)生的壓力為___________N.根據(jù)圖乙可得出的實驗結論是:________________經(jīng)測量,當缸內氣體壓強p為1×105Pa時,缸內氣體的密度為1.3kg/m3,那么,當缸內氣體壓強p為5×105Pa時,缸內氣體的密度為___________kg/m327.一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內將600N的重物勻速提升1m.他站在地面上時對地面的壓強多大?畫出滑輪組的繞線方式;若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?

參考答案一、單項選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1、B【解析】試題分析:A、運動是物質存在的基本方式,按照物體運動過程的速度是否變化,可以分為勻速運動和變速運動;按照運動過程中路徑是否變化,可以分成直線運動和曲線運動.此選項正確;B、在一定條件下,物質的狀態(tài)會發(fā)生變化,其中需要吸熱的是熔化、汽化和升華,需要放熱的是凝固、液化和凝華.此選項錯誤;C、四沖程內燃機的四個沖程分別是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程.此選項正確;D、材料按照導電性差異,可以分為超導體、導體、半導體和絕緣體.此選項正確.故選B.2、B【解析】A.電阻是導體本身的一種性質,與電壓、電流無關,A錯誤.B.電壓時形成電流的原因,由電流一定有電壓,B正確.C.導體電阻與流過導體的電流無關,導體電阻取決于導體本身的性質,C錯誤.D.當并聯(lián)兩個用電器的規(guī)格相同時,其電流也會相等,D錯誤.故選B.點睛:本題考查了對歐姆定律的理解以及串并聯(lián)電路電流規(guī)律的掌握,要知道導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定,與導體兩端的電壓與流過導體的電流無關.3、C【解析】

A.甲圖,把小磁針放在地理赤道附近,小磁針靜止時磁針N極指向地理北極附近,故錯誤;B.乙圖,通電線圈在磁場作用下轉動,電能轉化為機械能,故錯誤;C.丙圖,利用電生磁將鐵釘磁化,利用安培定則可判定鐵釘下端為N極,上端為S極,故正確;D.丁圖,當用力讓線圈發(fā)生轉動時,電流表就有電流通過,工作原理是法拉第電磁感應現(xiàn)象,利用此原理可制成發(fā)電機,故錯誤。4、B【解析】

A.鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)霜,是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在鐵絲網(wǎng)上,此過程中放熱,故A錯誤;B.草葉上出現(xiàn)露珠;是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,附著在植被表面,此過程放熱,故B正確;C.屋檐上的冰棱正在消融,屬于熔化現(xiàn)象,此過程吸熱,故C錯誤;D.食品盒中的干冰變小,屬于升華現(xiàn)象,此過程吸熱,故D錯誤。故選B。5、B【解析】

A.物塊的重力與它對桌面的壓力沒有作用在同一個物體上,不是一對平衡力,故A錯誤;

B.沙桶與沙的總重力為G=mg,使用定滑輪不能改變力的大小(忽略細線與滑輪之間的摩擦),則物塊受到的拉力大小為mg;因為物塊做勻速直線運動,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,所以滑動摩擦力的大小為mg,故B正確;C.繼續(xù)向沙桶中加入沙子,由于壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變,所以物塊受到的滑動摩擦力不變,故C錯誤;D.木塊沿水平方向運動,并沒有在豎直方向上移動距離,所以木塊的重力沒有做過,故D錯誤.6、C【解析】

A.由位置1到位置2,人和秋千的質量不變,速度變大,動能變大;同時高度減小,重力勢能減小,故是將重力勢能轉化為動能的過程,故A錯誤;B.由位置2到位置3,該過程中人和秋千的質量不變,高度增加,故重力勢能增大,故B錯誤;C.據(jù)圖可知,人和秋千在1位置和3位置的速度都是0,所以動能相同,故C正確;D.由位置1到位置3的過程中,由于存在阻力和摩擦,所以一部分機械能轉化成內能,故機械能減小,故D錯誤.7、A【解析】

A.家庭電路中各用電器之間的連接方式是并聯(lián),而并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,因此每多關閉一個用電器,總電阻將變大,故A符合題意;B.由I=可知,總電流變小,故B不符合題意.C.由P=UI可知,電路的總功率變小,故C不符合題意;D.由于總功W=Pt,總功率變小,而時間未知,所以無法比較電路的總功變化,故D不符合題意;二、填空題(本大題7小題,共21分)8、電流表變大【解析】

∵電源的電壓不變,∴電壓表的示數(shù)不變;將滑片P向左移動的過程中,滑動變阻器接入電路的電阻變大;∵I=可知,該支路的電流變小,即電流表A1的示數(shù)變??;∵并聯(lián)電路各支路獨立工作、互不影響,∴R1支路的電流不變;∵并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,∴干路電流變小,即電流表A的示數(shù)變小;當滑片P移至左端時,斷開電鍵S,電壓表仍側電源的電壓,即電壓表的示數(shù)不變;而此時R1支路斷路,電流表A只測通過滑動變阻器的電流,所以電流表A的示數(shù)變小;故電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將變大.9、109【解析】

由圖象可知,A電阻的電流與電壓成正比,所以A電阻是定值電阻,A電阻的阻值:RA==10Ω;因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以通過A的電流為0.4A時,通過B的電流也為0.4A,由圖象可知,通過AB兩端的電壓分別為UA=4V,UB=5V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,A和B兩端的總電壓:UAB=UA+UB=4V+5V=9V。10、50減小【解析】

(1)物體的重力為阻力,杠桿在水平位置保持平衡時,BC為阻力臂,BA為動力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2求出拉力的大??;(2)利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況.【詳解】由圖可知,F(xiàn)2=G,杠桿在水平位置保持平衡,由F1l1=F2l2可得,拉力的大小:F1=F2=G=×100N=50N.若將A端緩慢向上提升一小段距離,則阻力臂l2將變小,阻力不變,即F2l2變小,因為拉力方向始終垂直于杠桿,所以動力臂不變,根據(jù)F1l1=F2l2可知F1變小,即拉力F減?。?1、20等臂【解析】

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得F=OB×G/OA=0.4m×50N/1m=20N,杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿.比較杠桿的動力臂和阻力臂的大小關系可以判斷杠桿類型,托盤天平屬于等臂杠桿.12、做功壓縮【解析】流星體進入地球大氣層,并與大氣摩擦做功,機械能轉化為內能,流星的內能增大,溫度升高,因此該過程是通過做功的方式改變物體內能的,與汽油機的壓縮沖程的能量轉化相同.

故答案為做功;壓縮.13、甲丙乙【解析】(1)圖甲,運動員騰空后,撐桿的形狀發(fā)生改變,表示力能使物體發(fā)生形變;(2)圖丙,運動員頭球攻門,足球的運動方向發(fā)生改變,表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;(3)圖乙,汽車剎車時,由于慣性,乘客保持原來的運動狀態(tài)會向前傾.14、16.6;1【解析】消耗的電能W=16.6kw?h-0kw?h=16.6kw?h,16.6kw?h×600revs/kW?h=1revs故答案為:16.6;1.三、作圖題(共7分)15、見解析所示【解析】

據(jù)圖能看出,當指針指示的數(shù)值增大時,此時的指針應向左偏,故該通電螺線管應排斥小磁片,據(jù)同名磁極相互排斥可知,該螺線管的左端應該是N極,右端是S極;根據(jù)安培定則可知,電流應從電磁鐵的右端流入,左端流出,所以電源的右端為正極,左端為負極;如圖所示:16、【解析】

光由水中斜射進入空氣中時,折射光線向遠離法線方向偏折,折射角大于入射角,由此在法線右側的空氣中畫出折射光線;過焦點的入射光線,經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出.如圖所示:.17、略【解析】畫出大小表示4N的標度,然后過物體重心作豎直向下、大小為8N的重力,如圖所示:四、實驗題(本大題共5小題,共20分)18、10.0主光軸較大②左C【解析】

(1)圖1中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是25.0cm?15.0cm=10.0cm;(2)為使像成在光屏中央,應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調節(jié)到同一高度,即三者的中心在凸透鏡的主光軸上;(3)光屏上能接到像,像是實像,實像都是倒立的;當凸透鏡在①處時,物距小,像距大,成的是放大的像,成像原理和投影儀原理一樣;當凸透鏡在②處時,物距大,像距小,成的是縮小的像,故與在位置②相比凸透鏡在位置①時所成的像較大照相機利用了凸透鏡位于②時的成像規(guī)律;(4)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在右側靠近透鏡處放一個老花鏡,即凸透鏡,因凸透鏡對光線有會聚作用,成像較原來提前了,這時需要將光屏向左移動才能在光屏上成清晰的像;(5)光屏上能呈接到的像是實像,實像是倒立的像,上下顛倒,左右顛倒.因此把將虛線以下部分圖形順時針或逆時針轉動180度即可得出像的形狀如圖C.19、豎直向下重垂線與量角器90°刻度線是否重合D把溫度計放入盛水的杯中放入冰箱中錯誤斷開家中其它用電器【解析】

(1)a.她先利用細線和鐵釘自制一個重垂線,這是利用重力的方向是豎直向下的;b.她將量角器的底邊與冰箱的側面的頂邊重合,再將重垂線吊在量角器的囻心,通過觀察重垂線與量角器90°刻度線是否重合,可確定確定冰箱放置水平;(2)A.開關S1閉合、S2斷開時,照明燈不工作,只有電動機工作,故A錯誤;B.開關S1、S2都閉合時,照明燈L與電動機M并聯(lián),故B錯誤;C.關上冰箱門時,S2自動斷開,照明燈熄滅,故C錯誤;D.冰箱內溫度降低到設定溫度時,S1自動斷開,電動機停止工作,這是壓縮機工作的一般原理;故D正確.(3)a.因水的比熱容較大,吸收相同的熱量,溫度變化不明顯,故為了使溫度計從冰箱內取出讀數(shù)時示數(shù)變化不明顯,她可以把溫度計放入盛水的杯中放入冰箱中;小蘭通過該方案分別測出冰箱在不同放置情況時冷藏室的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)幾乎一樣,這說明猜想一是錯誤的;b.為了驗證精想二,小蘭用電能表測出冰箱在不同放置情況下消耗的電能.測量時,除冰箱位置不同外,應控制冰箱內外工作環(huán)境、工作電壓、通電時間相同,并且還應該斷開家中其它用電器,小芳通過比較測量結果驗證了猜想二是正確的.20、97液面上方氣壓越大,液體沸點越高質量利用注射器改變氣壓【解析】

(1)此溫度計分度值是1℃,液柱在零上,所以溫度計示數(shù)為97℃;(2)移去酒精燈,水停止沸騰后,用注射器將氣體壓入燒瓶再次加熱,如圖丙,發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,這是向瓶內壓氣,氣壓升高,沸點升高,所以溫度計的示數(shù)高于圖乙的示數(shù);(3)根據(jù)圖象分析,a、b圖線中沸點相同,只是沸騰所用時間不同,原因是兩次實驗所用水的質量不同,質量越大沸騰所用時間越長;b、c圖線水的沸點不同,利用注射器改變氣壓,氣壓會影響液體的沸點大小,氣壓越低沸點越低.21、223重力ρ【解析】

(1)如圖丙,小桶A處于漂浮狀態(tài),由物體漂浮的條件可知,小桶A受到的浮力與小桶的重力相同,即F?。紾A=2N;(2)由圖知,彈簧測力計的分度值為0.2N,甲圖中彈簧測力計的示數(shù)為2N,即桶A重為2N,乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為1.6N,即桶B重為1.6N,由圖丁可知,小桶B和排開的水的總重力為G總=3.6N,所以小桶A排開的水重:G排=G總﹣G桶=3.6N﹣1.6N=2N;(3)由表格數(shù)據(jù)可知,桶A與沙子的總重量從2.4N增加到2.8N,增加量△G沙=2.8N﹣2.4N=0.4N;桶A與水的總重量從4N增加到4.4N,增加量△G水=4.4N﹣4N=0.4N,即△G沙=△水,而第3次實驗中桶A與沙子的總重量從2.8N增加到3.2N,增加量△G沙=3.2N﹣2.8N=0.4N;桶A與水的總重量從4.4N增加到4.6N,增加量△G水=4.6N﹣4.4N=0.2N;即△G沙≠△水,故錯誤的是第3次;(4)由圖丙可知,空桶A受到的浮力為2N,小桶A排開的水重:G排=2N;分析以上探究過程可以得到的結論是:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力大小等于該物體排開的液體受到的重力;(5)裝有適量沙子的桶A始終處于漂浮狀態(tài),所受浮力等于本身的重力,則F浮水=F浮液=G,由于V排水=SH,V排液=Sh,根據(jù)F浮=ρ液g22、U形管壓強計多種深度【解析】

圖甲中的裝置是壓強計;金屬盒在同種液體中,所處液體深度不同時,結合U形管中液柱的高度差來分析探究的物理問題.【詳解】觀察如圖(a)所示的裝置,該裝置的名稱是U形管壓強計.在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,需用多種液體進行研究.圖(b)、(c)和(d)所示,金屬盒在同種液體中,所處液體深度不同時,U型管兩側的液面高度差不同,說明液體內部壓強不同,所以該實驗探究的是:液體內部壓強與液體深度的關系.五、計算題(本大題共2小題,共13分)23、(1)48.4Ω(2)300s(3)200V【解析】

(1)由P=U2R可得,養(yǎng)生壺正常工作時的電阻是:R=U2P(2)水吸收的熱量是:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×1kg×(85℃-20℃)=2.73×105J,由η=Q吸W知道,養(yǎng)生壺消耗的電能是:W=Q吸η=2.73×由P=Wt知道,養(yǎng)生壺工作時間是:t=WP=3×(3)在用電高峰時,養(yǎng)生壺仍然將1kg水從20℃加熱到85℃,水吸收的熱量不變,且加熱效率不變,所以養(yǎng)生壺消耗的電能不變,仍然為3×105J,則養(yǎng)生壺的實際功率是:P實=Wt實=3×105養(yǎng)生壺的電阻不變,由P=U2R可得實際電壓是:U實=P實R24、【小題1】電熱水壺的電阻48.4Ω【小題2】水吸收的熱量4.725×105J【小題3】電熱水壺的熱效率78.75%【解析】【小題1】電熱水壺的電阻:R48.4;【小題2】水的質量為:m1kg/1.51.5kg,吸收的熱量:m4.2J/(kg1.5kg(10025)4.725J;【小題3】10min耗電:WPt1000w600000J電熱水壺的熱效率:.75.六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)25、異種電荷相吸引做不停息的無規(guī)則運動0.2能10Ω0.035【解析】

由凈化器工作過程可知,正電鎢絲使灰塵帶上正電荷,因為異種電荷相互吸引,所以負電格柵板能吸附灰塵.活性炭吸附化學氣體,取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論