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文檔簡(jiǎn)介
一、情境導(dǎo)入第十二課我是中國(guó)小公民第一目國(guó)運(yùn)興衰動(dòng)我心二、快樂(lè)自學(xué)(一)、細(xì)心閱讀課本第44---46頁(yè),勾畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句,并用心體會(huì)其含義。
(二)閱讀有關(guān)內(nèi)容,思考并完成下列問(wèn)題。1、我國(guó)法律規(guī)定,凡具有的人,都是_____________________________。2、國(guó)家的命運(yùn)時(shí)刻牽動(dòng)著__________________,撥動(dòng)著______________。個(gè)人的情感與__________________之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。3、1949年10月1日,毛澤東在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣告:“!”4、“我們唱著‘東方紅’,站起來(lái)。我們講著‘春天的故事’,富起來(lái)。”
三、才華大展示+精講點(diǎn)撥
五年級(jí)(1)班學(xué)生李久熙,為了參加“科技夏令營(yíng)”,請(qǐng)爸爸媽媽帶她申辦了居民身份證。她將居民身份證帶到學(xué)校后,同學(xué)們紛紛圍在她身旁,爭(zhēng)相傳看。1.你知道哪些人可以辦理居民身份證嗎?怎樣辦理?2003年6月28日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)的《居民身份證法》規(guī)定:居住在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的年滿(mǎn)十六周歲的中國(guó)公民,應(yīng)當(dāng)自年滿(mǎn)十六周歲之日起三個(gè)月內(nèi),向常住戶(hù)口所在地的公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)領(lǐng)取居民身份證。未滿(mǎn)十六周歲的公民,由監(jiān)護(hù)人代為申請(qǐng)領(lǐng)取居民身份證,發(fā)給有效期五年的居民身份證。
2.你知道我國(guó)居民身份證的作用嗎?A.證明居民住在中華人民共和國(guó)內(nèi)的身份B.保障公民的合法權(quán)益C.便利公民進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)D.維護(hù)社會(huì)秩序()ABCD3.既然身份證證明了我們作為公民的身份,那么什么是中華人民共和國(guó)公民?
__________________________________________________________________4.請(qǐng)同學(xué)們判斷這三類(lèi)人是不是中國(guó)公民?①鄰居家剛出生的小孩(出生地是中國(guó))②小明七十多歲的爺爺,目不識(shí)丁且體弱多病。③正在監(jiān)獄服刑的犯人結(jié)論:不論性別、年齡、膚色、職業(yè)、文化程度、政治態(tài)度如何,只要是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人,就是中國(guó)公民
歷史不能被遺忘災(zāi)難不能在重演(一)黑色的鴉片,是魔鬼噴射的罪惡毒霧
不平等條約,記錄著炎黃子孫的屈辱
歷史不能被遺忘災(zāi)難不能在重演(二
圓明園在哭泣,強(qiáng)盜蹂躪已讓她滿(mǎn)目瘡痍
歷史不能被遺忘災(zāi)難不能在重演(三)
感受到清政府的腐敗無(wú)能,導(dǎo)致國(guó)人遭殃;落后就要挨打。國(guó)弱則國(guó)人弱;國(guó)破則家亡。說(shuō)一說(shuō)你看了這些圖片主要感受是什么?
人民的抗?fàn)?/p>
1949年10月1日,毛澤東同志在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣告:“中國(guó)人民站起來(lái)了!”中華民族任人欺辱與宰割的歷史已成為過(guò)去。從此,共和國(guó)在艱難中奮起,在風(fēng)雨中前進(jìn),在不屈不撓中鑄就輝煌感受中國(guó)人民反抗侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志、斗爭(zhēng)精神和愛(ài)國(guó)主義的崇高精神;中華民族洗去百年恥辱,自豪地挺立于世界民族之林。說(shuō)一說(shuō)你看了這些圖片主要感受是什么?
奮進(jìn)的中國(guó)
香港是中國(guó)的領(lǐng)土,我們一定要收回來(lái)!
——鄧小平我最想說(shuō)
看到香港、澳門(mén)回歸的畫(huà)面,此時(shí)此刻,你作為一個(gè)中國(guó)人最想說(shuō)的是什么?騰飛的中國(guó)1、李連杰和他的團(tuán)隊(duì)迅速馳援結(jié)古鎮(zhèn)重災(zāi)區(qū),一名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)李連杰已經(jīng)加入了新加坡國(guó)籍,于是對(duì)他的身份產(chǎn)生了不解。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.李連杰當(dāng)然是中國(guó)公民,因?yàn)樗谥袊?guó)、長(zhǎng)在中國(guó)B.李連杰不是中國(guó)公民,因?yàn)樗麤](méi)有中國(guó)國(guó)籍C.他既是中國(guó)公民,也是新加坡公民D.他是中國(guó)公民,因?yàn)樗P(guān)注中國(guó),支援災(zāi)區(qū)2.身份證是一個(gè)公民身份的象征。下列對(duì)待身份證正確的做法是()A.小哲把身份證借給朋友去辦手機(jī)卡
B.小明覺(jué)得身份證對(duì)學(xué)生沒(méi)多少用處,丟了也沒(méi)有掛失或補(bǔ)辦C.小華外出旅游時(shí)帶著身份證,以備住宿登記之用
D.雖然已經(jīng)十七歲了,小剛?cè)匀灰愿鞣N借口不去辦理身份證BC五、反饋練習(xí)3.假期期間,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^南京大屠殺紀(jì)念館,館內(nèi)的展覽讓大家深受震撼。出來(lái)后,同學(xué)們紛紛發(fā)表了意見(jiàn),你認(rèn)為以下發(fā)言正確的是()①祖國(guó)命運(yùn)和個(gè)人命緊密相連,不可分離②個(gè)人的情感與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)③國(guó)破則家亡,國(guó)興則家昌④落后就要挨打A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③A本課小結(jié)
這節(jié)課,我們從法律的角度知
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