人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《去年的樹(shù)》課件

去年的樹(shù)

去年的樹(shù)

細(xì)讀感悟，體會(huì)真情鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。。細(xì)讀感悟，體會(huì)真情

找出文中寫小鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友的句子，讀一讀。一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。門先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？

“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你一定回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！薄昂玫模颐髂甏禾煲欢ɑ貋?lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”

“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去?！薄伴T先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”“樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪嗎？”

“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著?！薄傲⒃谶@兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！薄伴T先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”“樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！薄靶」媚?，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊薄盎鸩褚呀?jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！薄傲⒃谶@兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去?！薄伴T先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”“樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪嗎？”“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著?！蔽視?huì)演再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！

鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)……

我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)……我想對(duì)伐木工人說(shuō) 寫一寫：說(shuō)一說(shuō)

※學(xué)了這篇童話，你有什么感受，有哪些體會(huì)？讀