分子動理論與內(nèi)能知識點歸納與對應(yīng)練習(xí)題

第一章：分子動理論與能

第一節(jié)分子動理論知識點一：分子動理論分子動理論的容：;;.1. （ ）A.打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息的運動B.封閉在容器的液體很難被壓縮，說明分子間有引力C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D.鉛筆筆芯用了一段時間后會變短，說明分子間有斥力.下面四個實驗現(xiàn)象中，能夠說明分子在不停地運動的是 （ ）A.抽皮坡厚板.凡MOii后西做F體顏色歡均勻A.抽皮坡厚板.凡MOii后西做F體顏色歡均勻日，用力才幡把與出田拉岫的液畸拉國水廊C.用力向下壓活家.前了乙設(shè)的種花女燃燒D.用山把兩鎬蛇

事后，它們會結(jié)件.下列現(xiàn)象中不能.用分子動理論的觀點解釋的是 （ ）A.酒香不怕巷子深 B.金塊和鉛塊緊壓在一起，過幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金，金中有鉛C.沙塵暴起，塵土滿天 D.衣櫥里的樟腦球會逐漸變小.下列說法不正確的是（ ）A、水和酒精混合后體積減小說明分子間有空隙B、裂開的橡膠鞋可以用101膠水將其粘起來說明分子間有斥力C、進(jìn)入化學(xué)實驗室時聞到濃濃的氯氣味說明分子是運動的。D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.首先提出分子概念的科學(xué)家是湯姆生。.“破鏡不能重圓”是因為將破鏡合起來時，鏡子斷裂處的絕大多數(shù)分子間距離較,分子之間幾乎沒有的作用..方學(xué)習(xí)了分子動理論的知識后，知道了分子動理論的容為：A、物體是由大量的分子組成；B、分子都在不停地做無規(guī)則運動；C、分子間存在著引力和斥力.于是他準(zhǔn)備了一個實驗如圖所示：把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下 Uj面，使玻璃板剛好和水面接觸，再慢慢地提起彈簧測力計，那么你看到這里時， >請?zhí)岢瞿愕牟孪?方可能是要驗證上述分子動理論的容（填序號）.可能看到的現(xiàn)象是：結(jié)論是：.知識點二：擴散現(xiàn)象擴散現(xiàn)象：某種物質(zhì)逐漸進(jìn)入另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象叫做擴散。擴散現(xiàn)象說明,..校門口新搬來一個烤臭豆腐的小攤， 同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭豆腐的味道， 這屬于現(xiàn)象，臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運動 。.在桅子花開的時候，校園里到處都聞得到桅子花的清香， 這是一種擴散現(xiàn)象。以下分析錯誤的??是（）A.擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間 B.擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動C.溫度越高時擴散現(xiàn)象越劇烈 D.擴散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙第二節(jié)能和熱量知識點一：溫度與熱運動（1）溫度表示物體的 溫度反映物體分子做無規(guī)則運動的.（2）熱運動：物體大量分子做無規(guī)則運動，叫做熱運動。熱運動與＜關(guān)：溫度越高，擴散越快，分子無規(guī)則運動越劇烈。1、在房間里噴灑空氣清新劑，室很快能聞到香味，這種現(xiàn)象叫3天香味散發(fā)的更快，這說明分子熱運動越快。知識點二：物體的能（1）能：物體所有分子的 和分子相互作用的 的總和，叫做物體的能.能的單位：焦耳（J）。（2）影響能大小的因素：物體能與溫度有關(guān)，同一物體溫度越高，能越；還與物體有關(guān)..關(guān)于物體的能，下列說法中正確的是（ ）A溫度為0c的物體沒有能 B同一物體溫度升高，它的能一定增大C0c的冰熔化為0c的水，能不變D溫度相等的一杯水和一桶水的能相等.下列說確的是（ ）。A.能是分子熱能和分子動能的總和B.物體運動越快，物體的動能越大，能就越大C.在水平地面上靜止的0c的冰塊不具有能和機械能D.任何物體都具有能，但不一定有機械能.物理學(xué)把“物體所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的能”，請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學(xué)知識，下列判斷正確的是（ ）A.同一物體溫度越高，物體能越大 B.同一物體溫度越低，物體能越大C.溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體能越大D.溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體能越小知識點三：改變能的兩種方式： 和 .（1）熱傳遞：能從溫度高的物體向溫度低的物體直接傳遞，叫做熱傳遞。熱傳遞發(fā)生的條件：. 熱傳遞的實質(zhì)：能的轉(zhuǎn)移.熱傳遞的特點：高溫的物體 熱量，能 低溫的物體

熱量，能高溫物體把能轉(zhuǎn)移給低溫物體，直至各物體的 （稱為熱平衡）.（2）做功：能與其他形成的能量之間的轉(zhuǎn)化。對物體做功，物體能會增加；物體對外做功，物體能會減少。（例：摩擦生熱現(xiàn)象：克服摩擦對物體做功，把 留$化為能，使物體能增加。水沸騰時，壺蓋不斷跳動：水蒸氣對壺蓋做功，把水蒸氣的能轉(zhuǎn)化為壺蓋的TOC\o"1-5"\h\z1.冬天寫字，常常感到手冷，為了使手暖和一些常用嘴對著手“呵氣”和兩手來回“搓動”的方法， 從物理學(xué)的角度來看，前者是通過方法增加手的能；后者是通過的方法增加手的能.2下列生活實例中，通過做功改變物體能的是（ ）A、冬天人們常用雙手互相摩擦取曖 B、把冰塊放在鮮榨的果汁里，喝時感覺很涼快C、利用太陽能熱水器“燒水” D、摩托車發(fā)動機發(fā)動一段時間后，排氣管熱得發(fā)燙.下列說法中正確的是（ ）A.物體能增加，一定是對物體做了功 B.將壺里的水燒開，是做功改變物體的能C.火爐旁烤手是熱傳遞改變手的能 D.物體的溫度不變，它具有的能一定不變.銅球和鉛球相互接觸時，銅球?qū)崃總鬟f給鉛球，這是因為（ ）A、銅球的溫度較高 B、銅球具有的能較多C、銅球具有的熱量較多 D、銅的比熱容較大.一個物體的能增大了，那么（ ）。A.物體一定吸收了熱量，且溫度一定升高了B.物體一定對外做了功，且溫度一定升高了C.一定是外界對物體做了功，且溫度一定升高了D.可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功6.如圖所示，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動，一會看到塞子被彈起。（1）拉動繩子克服摩擦做功，是將機械能轉(zhuǎn)化為（2）請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因?，F(xiàn)象：因：壓活塞，硝化棉燃燒.下列說確的是（）、8.如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃瓶放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒.下列說確的是（）、A.迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B.通過此實驗可以驗證熱傳遞能改變物體的能C.硝化棉燃燒，是因為活塞與玻璃筒壁摩擦生熱使空氣的溫度升高

D.硝化棉燃燒，是因為下壓活塞的過程中.機械能轉(zhuǎn)化為能，使筒空氣的溫度升5、如圖所示，燒瓶盛少量水，給瓶打氣，可看到瓶塞跳起，在這個過程中，下列說法錯誤的是（）A.給瓶打氣時，外界對瓶氣體做功 B.瓶塞跳起時，瓶氣體對外做功C.給瓶打氣時，瓶氣體能減少 D.瓶塞跳起時，瓶氣體溫度降低知識點四：熱量（1）熱量：熱傳遞是的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移的多少叫做熱量。熱量是過程量，只能說： 熱量”或： 熱量”，不能說“含有熱量”或“具有熱量”。符號：Q,單位：J。（2）溫度、能和熱量三者的聯(lián)系：①物體溫度升高（降低），能一定（減?。?，吸收（放出）熱量。［說明：對物體做功，物體能會,溫度（可能）會升高］②物體能增大（減小），溫度升高（降低），也吸熱（放熱）。［說明：如晶體熔化過程吸熱，物體能，但溫度。③只有熱傳遞時，物體吸收（放出）熱量，能增大（減小），但溫度改變。TOC\o"1-5"\h\z5、以下說法中，正確的是 （ ）A、溫度低的物體吸收的熱量一定少 B、高溫物體比低溫物體含有的熱量一定多C、在物體對外做功過程中，物體不斷地放出能D、在熱傳遞過程中，物體吸收或放出的熱量越多，它的能變化就越大6、關(guān)于能、熱量和溫度，下列說法中正確的是 （ ）A.溫度低的物體可能比溫度高的物體能多 B.物體能增加，溫度一定升高C.物體能增加，一定要從外界吸收熱量 D.物體溫度升高，它的熱量一定增加7、關(guān)于溫度、熱量和能的說法中不正確的是 （ ）A.0的冰塊也有能 B.溫度高的物體，能一定大C.物體吸收熱量，溫度不一定升高 D.物體吸收熱量，能一定增大知識點五：燃料的熱值（1）燃料燃燒過程：把燃料的 能。（2）燃料的熱值：1kg的某種燃料 燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值.符號:；單位:.（3）燃料的熱值的燃料的一種特性 .同種燃料的熱值相同.酒精的熱值是3.0X107J/kg,表示的物理意義是 的酒精完全燃燒所放出的熱量是.（4）燃料燃燒放出熱量計算：Q=（或Q=.變形式：m=；q=.8、關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的是（ ）A.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)B.燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值C.燃料燃燒時，質(zhì)量越大，熱值越大例1C.燃料燃燒時，質(zhì)量越大，熱值越大例1柴油的熱值比煤油小，這表示A.燃燒柴油比燃燒煤油放出的熱量少C.相同質(zhì)量的柴油和煤油，煤油含的熱量多（ ）B.燃燒柴油比燃燒煤油達(dá)到的溫度低D.相同質(zhì)量的柴油和煤油完全燃燒時，煤油放出的熱量多例2煤有優(yōu)質(zhì)和劣質(zhì)之分，劃分優(yōu)劣的主要依據(jù)是 （）A.熱值不同 B.熱傳遞本領(lǐng)不同 C.硬度不同D.密度不同3、氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點。氫氣的熱值為 14.3X107J/kg,完全燃燒0.5kg的氫氣可放出J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值（大于/等于/小于）14.3X107J/kg。10、汽油的熱值是4.6X107J/kg,現(xiàn)需要9.2X106J的熱量，若這些熱量由燃燒汽油提供，則要完全燃燒kg勺汽油。若這些熱量由完全燃燒400g的某種燃料來提供，則這種燃料的熱值為第三節(jié)比熱容知識點一：比熱容（1）物體的吸熱能力與,和 有關(guān).（2）比熱容：用單位質(zhì)量的物質(zhì)，溫度升高（降低）C所吸收（放出）的熱量來描述物質(zhì)吸收（放出）熱量的能力，叫做比熱容。符號： C;單位：）（3）比熱容反映了物質(zhì)的吸收熱量或放出熱量的能力，是物質(zhì)的一種特性。物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的 和 有關(guān)，而跟物體質(zhì)量、溫度高低等無關(guān)。.下列說確的是（）A.一杯煤油用去一半，它的比熱容減為原來的二分之一B.吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大C.高溫物體放出熱量一定多D.質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度.質(zhì)量為5kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油（ ）A.密度、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话隑.密度不變，比熱容、熱值變?yōu)樵瓉淼囊话隒.密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?，熱值不變D.密度、比熱容、熱值都不變,Q，一 一，….由c= ,關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說確的是（ ）m（tt°）A.若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍 B.若質(zhì)量增大一倍，比熱容減至一半C.若加熱前后的溫度差增大一倍，比熱容增大一倍 D.無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣知識點二：記住水的比熱容 ：C= 表示的物理意義是 的水溫度升高（降低）所吸收（放出）的熱量是 水的比熱容較大，常作冷卻劑或散熱劑.2.在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象.而沿 「海地區(qū)是“氣候宜人，四TOC\o"1-5"\h\z季如春”，這表明水對氣溫有顯著影響，是因為（ ）A.水的透明度高，容易吸收太陽能 B.水的比熱容比沙石的比熱容大C.水在蒸發(fā)時有致冷作用 D.水的對流性能好6、下列用水的實例中，利用了“水的比熱容較大”特點的是（ ）A、用水澆花 B、用水冷卻汽車發(fā)動機C、用水發(fā)電 D、用噴水霧的方法形成彩虹.在常見物質(zhì)中水的比熱容最大，可知以下結(jié)論中錯誤的是（ ）A.跟同質(zhì)量的其他液體相比，水更容易使溫度升高.在同樣的下，經(jīng)過同樣長的時間，水要比沙石的溫度變化小C.水易做冷卻劑，流動的水能吸收并帶走較多的熱量D.育苗時，向秧田里多灌些水，可以保護(hù)秧苗夜間不受凍知識點三：探究物質(zhì)吸熱能力的實驗：1）實驗中常在燒杯中放入一個攪拌器，具作用是使液體。2）實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高的快（快或者慢），這表明水的吸熱能力—<3）在實驗過程中,控制加熱時間相同，通過比較來探究水和煤油吸熱能力的差異。4）在此實驗中，要使水和煤油的末溫相同，就要給水加熱時間，此時水吸收的熱量—煤油吸收的熱量。5）通過實驗可以得出不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個物理量來描述。6）實驗中用相同的加熱器加熱的目的是，使液體在。圖圖27）本實驗利用到控制變量法，所以要,控制酒精燈的火焰大小，控制相同，此實驗不僅用了控制變量法，還用了,通過比較來判斷液體吸收熱量的多少。8）實驗結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度的吸熱能力強。（或質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，的吸熱能力強。）【注意事項】①比熱容的概念是通過本實驗引出來的，所以實驗中不可以有“比熱容”三個字?！緦嶒灡砀瘛肯卤砜晒﹨⒖嘉镔|(zhì)初溫t0/℃末溫t/c溫度變化^t/c質(zhì)量m/g加熱時間/s水食用油1.質(zhì)量相等的水和干沙子吸收相等的熱量時，升高的溫度若升高相同的溫度，吸收的熱量說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是-的。為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了這個物理量。1.用兩個相同的加熱器，分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（ ）A、甲的比熱容比乙大B、甲的比熱容比乙小C、甲和乙的比熱容相等D、開始加熱時，甲和乙的比熱容為零6.質(zhì)量相等的水和煤「油，吸收了相等的熱量，比較它們升高的溫度，則（ ）A.水升高的溫度高 B.水和煤油升高的溫度一樣高C.煤油升高的溫度，高D.無法判斷1、為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖 2所示的實驗：在質(zhì)工/g溫度升高1U七所需要的時間人溫度升高質(zhì)工/g溫度升高1U七所需要的時間人溫度升高2。弋所需要的時間小溫度弁高3OTK需要的時間/s沙干306489124水3G：96163r220數(shù)據(jù)記錄如H:2個相同的燒杯中分別(1)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)。(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量。(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，(沙子/水)升高的溫度更高.4、為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖 3所示。(1)根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些。 ”這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由。.(2)要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給 加熱更長的時間，這說明 的吸熱能力強些。(3)如果已知甲的比熱容是1.8X103J/(kg?C),則乙的比熱容是J/(kg-C)。(綜合熱傳遞)已知鋁的比熱容大于鐵的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊，在沸水中加熱相當(dāng)

長的時間后取出，讓它們放出相等的熱量后，把鋁塊與鐵塊再放在一起時 ，則( )A.它們間不會有熱傳遞 B.熱從鋁傳到鐵 C.熱從鐵傳到鋁 D.無法確定10.質(zhì)量相等的金屬A和B,放在沸水中煮10min后取出，馬上分別投入質(zhì)量相同，溫度也相同的兩杯水里，到兩杯水的溫度不再升高時，測量發(fā)現(xiàn)放 A的水溫高于放B的水溫，則( )A.金屬塊A的比熱容大 B.金屬塊A原來的溫度較高C.金屬塊A有較多的熱量 D.金屬塊A有較好的導(dǎo)熱性B.知識點二：熱量的計算吸收熱量：Q吸= 變形式：m=;C=;Lt0=.放出熱量：Q放= 變形式：m=;C=0t—1=.TOC\o"1-5"\h\z.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為3:1,吸收相同的熱量之后，升高的溫度之比為 2：3,這兩種物質(zhì)的比熱容之比( ).水的比熱容是煤油比熱容的兩倍，若水和煤油的質(zhì)量之比為 1:2,吸收的熱量之比為2:3,則水和煤油升高的溫度之比為 ( )8、有A、B兩物體比熱容之比2:1,質(zhì)量之比是3:2,若吸收相同的熱量后，它們升高的溫度之比為

6、已知鉛的比熱容為 0.13X103J/(kg?9質(zhì)量為100g的鉛溫度由 600c降低100C,可放出f的熱量.這些熱量能使200g的銅溫度從200C升高到 七銅的比熱容為0.39X103j/(kg?)7、太陽能是一種清潔能源.某太陽能熱水器每天能使 500kg的水溫度升高30C,那么這些水吸收的熱量為J這些熱量相當(dāng)于完全燃燒3n的天然氣放出的熱量.［天然氣的熱值取7X107J/m3,水的比熱容c=4.2X103J/(kg?日10、有一個能裝50kg水的太陽能曬水箱，其接收太陽能的面積為 2m2,該曬水箱接受的太陽輻射能為E=3.2X106J/(h?itf)。求：(1)如果每天接收太陽能的時間為 8h,則該曬水箱每天可以接收多少焦的太陽能？(2)由于熱量的散失等原因，水的吸熱效率只有 60%那么，該曬水箱一天吸收的太陽能可使能，轉(zhuǎn)化為軟木塞的加熱使水沸騰，水水蒸氣膨脹時對軟木這50kg、溫度250C的水升高多少°C?能，轉(zhuǎn)化為軟木塞的加熱使水沸騰，水水蒸氣膨脹時對軟木燃機1.熱機能量轉(zhuǎn)化，能轉(zhuǎn)化為。如圖所示，在試管里裝入一些水，用軟木塞塞住,蒸氣會把軟木塞沖開。在這一過程中，塞,消耗了水蒸氣的一部分臺匕目匕。練習(xí)1、(熱機原理及相關(guān)分析)試管水蒸氣將塞子推出的過程，水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為塞子的 匿四沖程汽油機工作過程中的 迎程與上述能量轉(zhuǎn)化過程相同。塞子被推出的瞬間我們在瓶口看到了aw,這是由于水蒸氣遇冷 貶j、水滴形成的；還可以判斷出瓶的氣體能小或不變)，溫度\高或降低或不變)。2燃機(1)燃機：工作時，燃料在燃燒，產(chǎn)牛的燃?xì)庵苯油苿踊钊龉Γ凶龌钊饺紮C。常見的活塞式燃機有汽油機和柴油機。(2)燃機工作時的能量轉(zhuǎn)化：

3.汽油機(1)構(gòu)造：氣缸、活塞、進(jìn)氣活門、排氣活門、曲軸、連桿、飛輪、火花塞。(2)工作過程：吸氣沖程:進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞向 ___運動。吸入。壓縮沖程：進(jìn)氣門和排氣I'1都關(guān)閉，活塞向 —運動，壓縮缸混合氣體，壓強增大 ，能 遢度 把崢化為 能)。做功沖程:進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉。壓縮沖程末 ，氣缸頂部的火花塞發(fā)出電火花 ，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊?運動彳^功把 能轉(zhuǎn)化為排氣沖程:進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向 運動，排出廢氣。(3)點火方式：.4柴油機(1)構(gòu)造：氣缸、活塞、進(jìn)氣活門、排氣活門、曲軸、連桿、飛輪、噴油嘴。(2)工作過程：①吸氣沖程：進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞向 —運動。吸入o②壓縮沖程：(壓縮缸氣體，能增大，溫度升高，壓強增大，把 能轉(zhuǎn)化為",③做功沖程：壓縮沖程末，氣缸頂部的噴油嘴噴出霧狀柴油 ，壓燃式點火，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊龉Γ?能。④排氣沖程：排出廢氣。 (3)點火方式：.(4)四沖程汽油機和柴油機的一個工作循環(huán)， 個沖程，活塞往復(fù)運動 次，曲軸連桿轉(zhuǎn) 周，飛輪轉(zhuǎn) 囿，只有 過程對外做功 次，把能轉(zhuǎn)化為機械能，其它三個沖程靠 宏版。練習(xí)題：2、(四沖程識別)下圖是汽油機四沖程工作原理示意圖，其中A圖是 生程，B圖是,C圖是,D圖是。存在能量轉(zhuǎn)化的是和。3、(轉(zhuǎn)速分析)汽油機轉(zhuǎn)速為2400r/min,則每3、(轉(zhuǎn)速分析)汽油機轉(zhuǎn)速為2400r/min,則每次,飛輪轉(zhuǎn)秒該汽油機做功A !中程，曲軸轉(zhuǎn)84、（飛輪作用）燃機的四個沖程中，除做功沖程外的三個沖程，是依靠飛輪的 比誠的。5、（汽柴區(qū)別）汽油機與柴油機的區(qū)別，汽油機的吸氣沖程吸入的物質(zhì)是,柴油機的吸氣沖程吸入的物質(zhì)是 _汽油機氣缸的頂部裝有 _血柴油機氣缸的頂部裝有H為柴油機比汽油機壓縮沖程對物質(zhì)的壓縮程度大，壓強大，所以零件更加堅固，比較笨重，但是效率（5于或低于）汽油機。柴油機常用于載重汽車，拖拉機，坦克等。第三節(jié)熱機效率知識點一、熱機效率（1）、熱機燃料燃燒釋放能量的流向： ①廢氣（廢氣溫度還較高，燃料未完全燃燒）；②冷卻水； ③克服摩擦與輻射（散熱）； ④輸出有用功。（2）、熱機效率的定義：熱機所做（有效利用的能量）與之比叫做熱機效率。（熱機工作時總是有能量的損失，所以熱機效率始終小于 1）（3）、效率的計算式： f100%.（4）、提高熱機效率的途徑：減少熱機工作中的各種能量損失。①使燃料燃燒；②減少機械摩擦損失；（③減少機械散熱和廢氣帶走熱量。知識點二、熱機工作的污染（1）環(huán)境污染：①廢氣（二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等），粉塵。引起溫室效應(yīng)。②熱污染（廢氣和冷卻水帶走大量熱量，是城市“熱島效應(yīng)”的原因之一。③噪聲。（2）保護(hù)環(huán)境：利用綠色能源；研究和開發(fā)低能耗、少污染的高性能熱機；控制和減小污染。練習(xí)題：1.（熱值計算及理解）酒精的熱值為3X107J/kg,