一年級上冊語文部編版課件 zh ch sh r 【教案匹配版】推薦?

小學語文一年級上冊（部編版）zhchshr8第1課時第2課時第3課時復習導入z、c、s平舌音第1課時小熊寫字zzz，刺猬帶刺ccc，蠶兒吐絲sss。cìzǐsicizissīcz誰是搶答王zuócuōsuǒ看圖說話：這是什么時間？小動物們在干什么？你還看到了什么？清晨，一輪紅日從東方升起，小樹苗正在陽光的照射下茁壯成長。“丁零零……”下課了，值日生長頸鹿正認真地擦著黑板，小猴子坐在椅子上專心地織毛衣，蜘蛛在凳子上勤快地織網，小刺猬津津有味地吃著果子，小獅子蹲在椅子后面休息。課間十分鐘，森林學校里生機勃勃。zhchshr請在情境圖中尋找這四個字母。zhchshrzh誰在凳子上織網？小猴子在椅子上做什么？蜘蛛、織網、織毛衣輕一些、短一些→zh發(fā)zh時，舌尖翹起，抵住上牙床后面的部位，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來?？椕聑hzhzh，蜘蛛織網zhzhzh，長頸鹿值日zhzhzh。ch猜一猜，字母ch的發(fā)音和什么有關？吃果子發(fā)ch時，發(fā)音動作和zh大體相同，只是在稍微放松時送出的氣流較強。吃果子chchch。輕一些、短一些→chsh想一想：它的讀音又和什么有關呢？獅子發(fā)sh時，舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。小獅子shshsh。輕一些、短一些→sh想一想：它的讀音和什么有關？紅日、值日發(fā)r時，發(fā)音動作跟sh基本相同，只是發(fā)音時聲帶要顫動。一輪紅日rrr，長頸鹿值日rrr。輕一些、短一些→shr

zh、ch、sh、r在發(fā)音時舌尖都是翹起的，這樣的字母是翹舌音。不過大家要注意，翹舌不要過于往后。課堂小結zhchshzcs平舌音翹舌音比較練讀，仔細體會發(fā)音差異。zhshrch看誰反應快zhzh觀察zh在四線格中的位置和筆順。zh三筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意兩個字母靠攏些。書寫指導chch觀察ch在四線格中的位置和筆順。ch三筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意兩個字母靠攏些。shsh觀察sh在四線格中的位置和筆順。sh三筆寫成，占中格和上格。書寫時要注意兩個字母靠攏些。rr觀察r在四線格中的位置和筆順。r兩筆寫成，占中格。書寫時要注意在豎的靠上端向右寫一彎筆，筆畫要連貫。請學生和老師合作，用手指拼出字母zh、ch、sh、r的樣子。聽發(fā)音拿卡片。zhchshzcsr（1）在四線格中將zh、ch、sh、r各寫一行。（2）和爸爸媽媽共做手指操。布置作業(yè)zicisi第2課時zhichishiri整體認讀zhichishiri聽老師范讀，思考：它們和zh、ch、sh、r的讀音有什么不一樣？zh、ch、sh、r讀得輕一些，zhi、chi、shi、ri讀得響亮一些。zh、ch、sh、r讀得短一些，zhi、chi、shi、ri讀得長一些。這里的i不和聲母相拼，它和zh、ch、sh、r站在一起，構成整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri。zh—zhich—chish—shir—ri認讀帶調的整體認讀音節(jié)zhíchīshīrì值日值日zhízhízhí，吃果子吃果子chīchīchī，獅子獅子shīshīshī，紅日紅日rìrìrì。給zhi、chi、shi、ri標調時要去掉i上面的點。值日生，長頸鹿，擦黑板，真賣力。小刺猬，坐椅后，吃果子，真開心。小獅子，在哪里？蹲椅后，正休息。zhírìshēnɡchánɡjǐnɡlùcāhēibǎnzhēnmàilìxiǎocìwei

zuòyǐhòuchīɡuǒzizhēnkāixīnxiǎoshīzizàinǎlǐ

dūnyǐhòu

zhènɡxiūxi朗讀兒歌拼讀兩拼音節(jié)zhā

zhè

zhù

cháchēchūshǎshèshùrèrǔ扎針喝茶傻笑zhācháshǎzhúzúchácāchúcūshùsù竹子足球倒茶擦汗鋤草粗細大樹塑料讀一讀拼讀三拼音節(jié)zhuā

zhuō

chuāchuōshuāshuōruò思考：這些都是什么音節(jié)？拼讀方法：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。三拼音節(jié)結合生活經驗，說一說與zh、ch、sh、r有關的三拼音節(jié)的詞語。抓（zhuā）捕雞爪（zhuǎ）桌（zhuō）子茁（zhuó）壯郵戳（chuō）綽（chuò）號刷（shu?。┭劳嫠＃╯huǎ）說（shuō）話閃爍（shuò）弱（ruò）小zhchshrzhuǎchuōcuōzhuōshuōsuō爪子眨眼戳破搓背桌子作坊說話縮小zhǎshuāshā牙刷沙子zuō讀一讀復習鞏固záriciruòzi青蛙過河shizhāshùcuōchuō課后，三人一組，在校園里尋找和聲母z、c、s、zh、ch、sh、r有關的整體認讀音節(jié)、兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，如沙子、樹杈、老師、捉迷藏等，看誰發(fā)現的音節(jié)最多。課后作業(yè)第3課時shéchēchūzhāzhùcháshǎzhèchuōshuōshùzhuǎzhuōruòshuāchuā摘果子誰能說說圖上畫了什么？誰能把話說完整？我看到一只大猩猩。還有一張桌子。大猩猩在擦桌子。我看到一只大猩猩正彎著腰擦桌子。你們在生活中見過這樣的場景嗎？cāzhuōzi擦桌子“擦”是平舌音，“子”是輕聲。桌zhuō你們在生活中見過哪些桌子呢？書桌、飯桌、圓桌、方桌誰能用“桌”字組一個詞語？桌椅、桌面、書桌、課桌看圖說話：誰在做什么？你從哪里看出來的？你折過紙嗎？會折哪些？一只青蛙坐在椅子上折紙。桌子上有白紙、剪刀，還有折好的紙船。zhézhǐ折紙翹舌音紙zhǐ你在生活中見過哪些紙？白紙、彩紙、卡紙、素描紙、皺紋紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙誰能用“紙”字組一個詞語？一張紙、紅紙、白紙、紙張、紙盒、報紙、紙巾、造紙術桌zhuō紙zhǐ讀一讀玩游戲兩人合作，一人做擦桌子或折紙的動作，另一人拿出相應的詞語卡片。

繞口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。ràokǒulìnɡsìshìsìshíshìshíshísìshìshísìsìshíshìsìshísìshíbúshìshísìshísìbúshìsìshí要注意平舌音和翹舌音的轉變。整體認讀音節(jié)1.自由拼讀。zhāzhēn

zhézhǐ

zhuǎzi

zhuōzi

chǐzichātúshāfāníshāshāzishuāzisùshèshīzishūjiàshuōh(huán)uà課堂鞏固2．游戲——比比誰的反應快游戲規(guī)則：教師將漢字“桌、紙”（不注音）和“四、是、十”（注音）分別寫在卡片上，分發(fā)給10名學生。教師說出一個字，拿有與之對應的漢字卡片的學生舉起卡片，其余學生齊讀。以此類推，進