壓力壓強(qiáng)華師大

一、什么是壓力？FFFF一、壓力：小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力水杯垂直壓在桌面上的力1、定義：由于物體間的相互擠壓而垂直作用在物體表面上的力叫壓力（F）2.產(chǎn)生：由于物體間的擠壓3.方向：垂直于接觸面且指向受壓物體4.作用點(diǎn)：在接觸面上練習(xí)：畫(huà)出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對(duì)桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力。”對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。壓力F重力G壓力和重力二者的區(qū)別壓力＝重力壓力≠重力壓力≠重力FFF壓力與重力的區(qū)別

大小

方向

作用點(diǎn)重力壓力可見(jiàn)：1、壓力不是重力，只有放在水平面上的物體，對(duì)支持面的壓力大小等于物體的重力大小G=mg由具體情況而定豎直向下垂直受力物表面并指向被壓物體物體的重心

受力物體表面

2、壓力可能與重力有關(guān)，也可能與重力無(wú)關(guān)。BAF=GA+GBFFFF=G+F1F=G-F1FF=GFF1F1F1F=F1-GFF=GFF1練習(xí)：GA=5牛GB=10牛F=15牛ABBB（1）A對(duì)B壓力為

B對(duì)地面的壓力為B（2）B對(duì)地面的壓力（3）B對(duì)墻面的壓力（4）B對(duì)天花板的壓力5牛15牛10牛15牛FFF5牛壓力可以使物體發(fā)生形變壓力的作用效果是什么？21海棉的形變.asf形變——壓高壓鍋.asf形變程度與誰(shuí)有關(guān)？觀察坦克使用履帶而不用輪子。我站在一塊木板上，我不會(huì)下陷。思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？

為什么小孩走在雪地上雙腳會(huì)陷入雪里，而大人卻不會(huì)？動(dòng)手試試

如圖，手指受壓的感覺(jué)有什么不同?用力后這種感覺(jué)有何變化?如圖，與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變?cè)矫黠@。猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________有關(guān)；…………壓力大小受力面積大小怎樣探究提供器材：砝碼，小桌，海綿請(qǐng)你說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)方法或步驟A：壓力相等時(shí)，改變接觸面積，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果的強(qiáng)弱B：接觸面積相等時(shí)，改變壓力，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果的強(qiáng)弱探究一壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過(guò)程中要使用：GG結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法探究二壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGG壓力作用效果與受力面積的關(guān)系.asfGGG實(shí)驗(yàn)回顧與分析：甲乙丙實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果123桌子的重力桌腳明顯桌子+砝碼重力桌腳很明顯桌子+砝碼重力桌面極不明顯二、影響壓力效果的因素甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，產(chǎn)生的作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明：壓力相同時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的作用效果越明顯。甲乙丙壓力作用效果和

以及

有關(guān)。

壓力作用效果強(qiáng)弱用壓強(qiáng)表示，符號(hào)：P壓力受力面積實(shí)驗(yàn)結(jié)論

釘床氣功表演時(shí)，氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻安然無(wú)恙，這是為什么？釘床氣功表演中的科學(xué)道理是什么？三、壓強(qiáng)重為15N的甲物體放在水平地面上，甲與地面的接觸面積為5m2；重為12N的乙物放在水平地面上，乙與地面的接觸面積為3m2

甲乙誰(shuí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大?乙:1m2面積上受到4N的壓力思考：甲:1m2面積上受到3N的壓力1、定義：物體在單位面積上受到的壓力2、壓強(qiáng)計(jì)算公式壓強(qiáng)壓力受力面積pFS2、壓強(qiáng)計(jì)算公式壓強(qiáng)壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力物體間的接觸面積（國(guó)際單位制中）壓強(qiáng)的單位N/m2物理意義？每平方米面積上受到1牛的壓力1帕斯卡=1牛/米2其中：F—壓力；單位：牛（N）S—受力面積；單位：米2（m2）簡(jiǎn)稱帕，帕斯卡，符號(hào)是Pa。

1Pa=1N/m2練習(xí)：1Pa的意思是什么：每平方米面積上受到的壓力是1N3、壓強(qiáng)的單位：P—壓強(qiáng)；單位：牛/米2（N/m2）

牛/米2有一個(gè)專門的名稱叫，這是為了紀(jì)念法國(guó)科學(xué)家帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)是Pa。帕是一個(gè)很小的單位，一塊磚平放在地面上，對(duì)地的壓強(qiáng)為1000多帕。也可用百帕或千帕作壓強(qiáng)的單位。例題1：一只大象的質(zhì)量為6噸，每只腳掌面積為600厘米2，這頭大象四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕？（取g=10牛/千克）解：6噸=6000千克F=G=mg=6000千克×10牛/千克=60000牛S=600厘米2×4=2400厘米2=0.24米2=6000牛0.24米2=2.5×105帕答：大象四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是2.5×105帕P=FS4、壓強(qiáng)公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用：（1m2=104cm2即1cm2=10-4m2）例題2：質(zhì)量為60千克的人，他每只腳接觸地面的面積是196厘米2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（自學(xué)）請(qǐng)同學(xué)們思考：當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了，還是小了？1.5×104Pa分析：人無(wú)論行走還是站立他對(duì)地面的壓力都等于自身的重力。人行走時(shí)單腳著地，站立時(shí)雙腳著地，著地面積是站立的1/2，根據(jù)P=可知，人行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是站立時(shí)的2倍。SF解：∵物體放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P=F/S=5N/1m2=5pa

對(duì)嗎?例題3：一個(gè)重5N邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，平放在面積為1m2的方桌面中央，求木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大??？解：∵物體放在水平面∴F=G=5N，又∵S=100cm2=0.01m2，P=F/S=5N/0.01m2=500pa

正解壓強(qiáng)公式中的S不是表面積,而是兩物體間的接觸面積木塊壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用壓力一定時(shí)，減小受力面積減小壓強(qiáng)的辦法壓力一定時(shí)，增大受力面積增大壓強(qiáng)的辦法為什么人不會(huì)陷入雪中呢?增大受力面積，壓強(qiáng)減小。1.關(guān)于壓力、壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是（）A.壓力是由于物體的重力引起的B.壓力的方向總是豎直向下的C.壓力越小，壓強(qiáng)越小D.壓力相等時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小2.你站在平地上，請(qǐng)你想一個(gè)辦法，要在最短的時(shí)間內(nèi)，使你對(duì)平地的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍。D單腳站立做一做練習(xí)題1：向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積是1平方厘米，圖釘尖的的面積是0.05平方毫米，，手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是2X105帕，求圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)。S2=0.05mm2=0.05×10-6m2=5×10-8m2解：S1=1cm2=10-4m2P1=2×105Pa手對(duì)圖釘帽和圖釘尖對(duì)墻的壓力為；F=P1·S1=2×105pa×10-4m2=20N所以，圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)為：P2=FS2=20N5×10-8m2=4×108Pa練習(xí)題2：冬天河面上結(jié)冰，冰層能承受的最大壓強(qiáng)是2×104帕，一個(gè)質(zhì)量是40千克的小孩一只腳的面積是160平方厘米，他能不能步行通過(guò)冰面？可計(jì)算出小孩對(duì)冰面的壓強(qiáng)為：（行走時(shí)是單腳著地）P=2.5×104Pa＞2×104Pa所以，他不能步行通過(guò)冰面。

例題：一本教科書(shū)平放在1m2的桌面上，書(shū)的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為5×10-2m2，試計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。解：教科書(shū)靜止地放在桌面上，它對(duì)桌面的壓力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面積S=0.05m2所以壓強(qiáng)P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為50Pa練習(xí)：質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是150cm2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？(g=10N/kg)

請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)大，還是站立對(duì)地面的壓強(qiáng)大？解：F=G=mg=60kg×10N/kg=600NS=2×150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？三、增大壓強(qiáng)、減小壓強(qiáng)的方法。寬大的房基討論:下列的事物中，蘊(yùn)涵了怎樣的物理規(guī)律增大壓強(qiáng)的方法：減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積在受力面積一定時(shí)，增大壓力在壓力一定時(shí)，增大受力面積在受力面積一定時(shí)，減小壓力例1.下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有＿＿＿,為了增大壓強(qiáng)的有＿＿，ACEFBDA、鏟土機(jī)的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細(xì)的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基當(dāng)壓力F一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積S成反比當(dāng)受力面積S一定時(shí)，壓強(qiáng)P與壓力F成正比小結(jié)一、壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。二、壓強(qiáng)：（物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果）1、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。

2、壓強(qiáng)公式：3、壓強(qiáng)單位：壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，用符號(hào)Pa表示。1Pa=1N/m2增大壓強(qiáng)的方法：減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積在受力面積一定時(shí)，增大壓力在壓力一定時(shí)，增大受力面積在受力面積一定時(shí)，減小壓力1、下列幾種現(xiàn)象中,為了增大壓強(qiáng)的是:()A、坦克裝有履帶；B、自行車輪胎上刻有粗花紋；C、用細(xì)線切松花蛋；D、用寬帶背書(shū)包。C2、下列措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A、縫衣針頭做得很尖B、坦克車上有兩條履帶C、雞蛋在桌邊易敲碎D、用訂書(shū)機(jī)訂書(shū)時(shí)要用力按B1、壓強(qiáng)是表示的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的意義是。2、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是（）A、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。B、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。C、單位壓力