華師大版-九年級歷史上冊第五課中古時代的東亞和西亞(共24張PPT)

第五課中古時代的東亞和西亞

1、掌握日本大化改新的內(nèi)容和意義

2、概括穆罕默德的主要活動3、認識伊斯蘭教對阿拉伯國家統(tǒng)一的作用學習目標自學指導(dǎo)同學們認真閱讀課文29—32頁，邊讀邊思考下列問題并劃出要點:1、大化改新的原因是什么？發(fā)生在什么時間？內(nèi)容和意義是什么？2、伊斯蘭教產(chǎn)生時間、創(chuàng)始人、地點和早期教義是什么？3、阿拉伯帝國形成的過程是什么？內(nèi)因統(tǒng)治階級矛盾下層民眾反抗根本因素外因：中國隋唐先進文化影響催化因素1、大化改新的原因1、大化改新發(fā)生在什么時間？內(nèi)容和意義是什么？

1、時間：646年2、改新的主要內(nèi)容:①建立中央集權(quán)的天皇制國家，廢除世襲貴族制，以才選官，改革土地、賦稅、徭役制度。②設(shè)立“二官八省一臺”。

3、結(jié)果：完成了從奴隸社會向封建社會的過渡。4、性質(zhì)：是一場自上而下的政治改革5、作用：為日本社會經(jīng)濟進一步發(fā)展開辟了道路?；仡欀袊糯酚嘘P(guān)內(nèi)容，想一想中日交往是從何時開始的？在什么朝代雙方使節(jié)往來相當密切？那時交往密切的原因是什么？

動腦筋

中日交往是從漢朝開始的。在唐朝雙方使節(jié)往來相當密切。唐朝的經(jīng)濟、文化處于當時世界領(lǐng)先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海，日本當時頻頻派遣留學生來到長安，學習先進的中國文化。唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。

漢倭奴國王金印

你能舉例說明日本文化當中有哪些地方是學習中國的嗎？想一想

日本這樣一個資源匱乏的島國，現(xiàn)在卻已是世界第二經(jīng)濟大國，從今天我們學習古代日本這段歷史，你有何啟示？啟示：一個國家或民族應(yīng)該善于學習別人的長處和先進文化，要正視自身的不足，積極改革求新，與時俱進

。合作探究2、伊斯蘭教產(chǎn)生時間、創(chuàng)始人、地點和早期教義是什么？、伊斯蘭教興起1、背景：2、發(fā)源地：3、創(chuàng)始人:4、時間:5、教義:6、經(jīng)典:7、意義：。①、內(nèi)部環(huán)境：新舊社會交替社會矛盾尖銳②、外部環(huán)境：外族長期侵擾社會秩序動蕩阿拉伯半島麥加地區(qū)穆罕默德7世紀信仰真主安拉《古蘭經(jīng)》促進了阿拉伯半島的統(tǒng)一，對于維系阿拉伯民族的團結(jié)和發(fā)展起著重要作用歸納穆罕默德的主要活動：出生前父親亡故，6歲時母親病故，12歲開始隨伯父外出經(jīng)商，25歲時受雇于麥加40歲的富孀赫蒂徹，為其經(jīng)商，不久與其結(jié)婚?；楹笏５禁溂咏紖^(qū)希拉山洞中靜思，思索宇宙的奧秘與人生存的價值。610年創(chuàng)立伊斯蘭教最初在麥加傳教，受到貴族迫害622年出走麥地那，建立政教合一的國家（伊斯蘭教歷元年）630年攻打麥加城，與麥加貴族達成協(xié)議,麥加成為伊斯蘭教圣地.632年病逝，阿拉伯半島基本統(tǒng)一圣地——麥加伊斯蘭教著名建筑建筑特點：高圓尖，屬于穹窿式建筑開齋節(jié)各種《古蘭經(jīng)》版本的封面世界三大宗教比較表公元前6世紀古印度釋迦牟尼倡導(dǎo)“眾生平等”等《佛經(jīng)》信奉“救世主”耶穌等，《圣經(jīng)》耶穌巴勒斯坦公元1世紀公元7世紀阿拉伯半島麥加地區(qū)穆罕默德信仰安拉等，《古蘭經(jīng)》3、阿拉伯帝國形成的過程是什么？（1）、請概述阿拉伯帝國由興到衰的過程。

（2)、阿拉伯帝國在歷史上有何影響？

基本統(tǒng)一（7世紀初）對外擴張（7世紀30年代開始）地跨亞非歐三洲（8—9世紀中葉）衰亡（9世紀中葉后衰落；1258年被蒙古所滅）（1）伊斯蘭教廣為傳播，成為世界三大宗教之一；（2）推動東西方文化的交流和溝通。

從7世紀以來，一些信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人和其他中亞人，通過海陸兩路來到我國，長期居住下來，與當?shù)貪h族和遷居而來的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐漸融合，經(jīng)過元代以后，便在中國這塊土地上形成了一個新的民族---回族。

中古時代的東亞和西亞

日本大化改新

646年

伊斯蘭教興起

七世紀

阿拉伯帝國原因內(nèi)因：下層民眾反抗統(tǒng)治階級內(nèi)訌?fù)庖颍菏艿街袊逄葡冗M制度影響性質(zhì)：自上而下的政治改革作用：有利于日本社會的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)始人：穆罕默德發(fā)源地：阿拉伯半島經(jīng)典：《古蘭經(jīng)》全盛：8世紀橫跨亞非歐三洲影響：推動東西方的交流與溝通滅亡：1258年亡于蒙古軍知識網(wǎng)絡(luò)當堂訓練題1、在日本由奴隸社會向封建社會過渡的過程中，實行的政策不包括【】A．建立以天皇為首的中央集權(quán)制度B.把一切土地收歸國有C.國家把土地賣給農(nóng)民耕種D.農(nóng)民必須向國家交納賦稅2、日本是我國一衣帶水的鄰邦，日本民族非常善于學習，七世紀中期，日本參照隋唐制度，實行改革。從此，日本逐漸步人【】A.奴隸社會B.封建社會C.資本主義社會D.社會主義社會3、在歷史上，日本曾向中國學習，仿效當時的隋唐制度進行改革，此事是【】A.大化改新B.查理.馬特改革C.明治維新D.1861年改革4、世界三大宗教按照出現(xiàn)的時間先后排列正確的是【】A.佛教──基督教──伊斯蘭教B.伊斯蘭教──基督教──佛教C.佛教──伊斯蘭教──基督教D.基督教──伊斯蘭教──佛教AABC5、佛教、基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。下列建筑與三大宗教有關(guān)的是【】①希臘帕特農(nóng)神廟②洛陽白馬寺③巴黎圣母院④

麥加大清真寺A、①②③B、①②④

C、②③④

D、①③④

6、2013年以敘利亞等伊斯蘭國家（指國民主要是伊斯蘭教信徒的國家）的政治局勢一直是全世界關(guān)注的焦點之一。這些國家的法律體系主要是以哪一經(jīng)典為根基發(fā)展起來的A.《大乘佛經(jīng)》B.《道德經(jīng)》C.《圣經(jīng)》D.《古蘭經(jīng)》7、沙特阿拉伯王國的國旗上寫著“萬物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。這說明在沙特阿拉伯王國主要信奉的宗教是